I.

II.

SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. rea
: Matemtica
1.2. Grado
: 5to A
1.3. Duracin
: 90 minutos
1.4. Tema
: Producto cartesiano
1.5. Aprendizaje esperado : Identifican pares ordenados
Crean productos cartesianos a travs de la
formacin de pares ordenados
1.6. Fecha
: 09-05-2016
ESTRATEGIAS
Momentos
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
.
Realizan actividades permanentes.
Papelotes
Los estudiantes se dirigen a la loza deportiva y Plumones
realizan las siguientes actividades.
Hojas bond

La
maestra
plantea
la
situacin
problemtica
Lanas de
Inicio
siguiente:
colores
- Como se acerca el campeonato escolar Hojas
necesitamos formar equipos tanto de
impresas
fulbito como de vley y como los equipos
solo estn formados de 6 y 7 estudiantes y
el objetivo es que todos participen durante
el juego
cmo podran estar
conformados los equipos?
-Los estudiantes entran en un conflicto cognitivo
al tratar de formar los equipos.
La maestra orienta a los nios a hacer uso del
conocimiento sobre conjuntos e incentiva a
encontrar la solucin.
Los estudiantes reciben los materiales que la
maestra proporciona para dar solucin al
Desarrollo problema planteado (lanas de colores)
Los estudiantes forman dos conjuntos tanto de
nios como de nias y las agrupan formando
pares ordenados.
Luego los estudiantes escriben en hojas la
agrupacin que hicieron.
Exponen sus trabajos en el aula
La maestra da a conocer el tema que hemos
tratado al realizar las actividades. Formacin de
pares ordenados y que esto dan origen a la
operacin de Producto Cartesiano
Volvemos al aula y realizamos la sistematizacin
de la clase en sus cuadernos.
Resuelven ejercicios con problemas similares.
Cierre
La
maestra
realiza
la
evaluacin
de
metacognicin con preguntas como. Qu
aprendimos hoy? Cmo lo hicimos? Dnde lo
aplicaremos?
Llevan tareas a casa para reforzar lo aprendido.

TIEMP
O
90

DIRECTOR

Abdita S.
GONZALES ALIAGA

MAESTRA DE AULA

I.

II.

SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. rea
: Religin
1.2. Grado
: 5to A
1.3. Duracin
: 45 minutos
1.4. Tema
: El mandamiento del amor
1.5. Capacidad
: Rechaza toda forma de violencia, discriminacin
y atropello de dignidad y a los derechos de las
personas, reconociendo que es un atentado
contra la ley de Dios que busca el bien supremo
de la persona
1.6. Fecha
: 09-05-2016
ESTRATEGIAS
Momentos
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
RECURSOS
.
Realizan actividades permanentes.
Papelotes
Entonamos la cancin: Un mandamiento nuevo Plumones
nos dio el Seor
Hojas bond

Los
estudiantes
dialogan
sobre
la
cancin
y
a
Lanas de
Inicio
travs de la lluvia de ideas responden: qu te
colores
parece la cancin? Qu mensaje nos da? Hojas
Podemos decir cul es ese mandamiento que
impresas
nos da Dios?
Los estudiantes luego de compartir sus
respuestas reciben la hoja impresa e
indicaciones de la maestra:
Leemos la lectura impresa y comentamos.
De qu trata la lectura?
Qu significa las palabras en negritas?
Desarrollo
Los estudiantes analizan la lectura y comparten
experiencias sobre lo entendido.
La maestra refuerza sus saberes propios sobre
el tema.
Los estudiantes reciben una copia y van
desarrollando de acuerdo a las indicaciones.
Los estudiantes comparten la oracin con
Cierre
reflexin y amor.
Los estudiantes responden a preguntas de
metacognicin Qu aprend hoy? Cmo lo
pondr en prctica? Para qu me sirve lo
aprendido en mi vida espiritual?

DIRECTOR
Abdita S. GONZALES ALIAGA

TIEMP
O
90

MAESTRA DE AULA