Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

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DIRECTIVA N 002-2016-GRAGREA-DUGELI-AGPI
REDES EDUCATIVAS DE
INTERAPRENDIZAJE Y
AUTOCAPACITACIN EN
EDUCACIN BSICA.

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UGEL Islay Calle Iquitos N 437 Mollendo Telfono Telefax N (054) 532272
Pgina web: http://ugeli.wordpress.com,

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DIRECTIVA N 002-2016-GRA-GREA-DUGELI-AGPI
REDES EDUCATIVAS DE INTERAPRENDIZAJE Y AUTOCAPACITACIN EN
EDUCACIN BSICA.
1.-FINALIDAD. - Orientar la organizacin y ejecucin de las Redes Educativas de
Docentes,

Auxiliares,

Promotoras

Educativas

Comunitarias,

Directores

Administrativos, de los niveles Inicial, Primaria, Secundaria, CEBA, CEBE y CETPROS

del mbito jurisdiccional de la Unidad de Gestin Educativa Local Islay.
2.-BASE LEGAL:

Constitucin Poltica del Per

Ley 28044 Ley General de Educacin
Ley 27783 Ley de Bases de la Descentralizacin
Ley 27867 de Gobiernos Regionales.
Ley N 28740 Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y

Certificacin de la Calidad Educativa

D. S. N 018-2007-ED Reglamento de la Ley N 28740
R. M. N 011-2012-ED Reglamento de la Ley N 28044
D.S. N 015-2002 Reglamento de Organizacin y Funciones de las Direcciones

Regionales de Educacin y las Unidades de Gestin Educativa Local

Proyecto Educativo Regional (PER)
Lineamientos Pedaggicos- DGP-GREA
R.M. 0572-2015-ED Norma Tcnica que aprueba las "Normas y Orientaciones

para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en la Educacin Bsica".

R.M. N051-2016-MINEDU modificatoria de la Norma Tcnica que aprueba las
"Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en la

Educacin Bsica".
R.M. N035-2016-MINEDU Norma Tcnica para la implementacin de los

compromisos de desempeo 2016.

R.M. N101-2016-MINEDU, modificatoria de la Norma Tcnica para la
implementacin de los compromisos de desempeo 2016.

3.-OBJETIVOS:
3.1 Generar liderazgo pedaggico en directores, docentes, auxiliares de educacin,
promotoras educativas comunitarias y administrativos para la mejora de su
desempeo profesional, conformando equipos de investigacin e innovacin que
generen prcticas de intercambio.
3.2 Propiciar en el Magisterio y personal del sector Educacin de la provincia de Islay
espacios de reflexin y anlisis de los resultados de aprendizaje de los estudiantes y
asumir compromisos para la mejora de la calidad educativa.
3.3 Fortalecer la prctica pedaggica, administrativa y funcional a travs del trabajo
sostenido de las Redes de Interaprendizaje.
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3.4 Incentivar procesos de investigacin e innovacin que coadyuven a la formacin

del personal del sector educativo y la mejora de los aprendizajes en los estudiantes.
4.-ALCANCES:
Unidad de Gestin Educativa Local Islay.
rea de Gestin Pedaggica e Institucional.
Instituciones Educativas Pblicas y Privadas del Nivel Inicial, Primaria,
Secundaria, CEBE, CEBA y CETPROS.
Redes educativas.
5.-DISPOSICIONES GENERALES:

5.1 La Gerencia Regional de Educacin Arequipa y la Unidad de Gestin Educativa

Local Islay, en el marco de atencin de la Poltica Educativa Nacional y Regional
orienta el trabajo estratgico de las Redes de Inter aprendizaje y Auto capacitacin,
para lograr mejores resultados en aprendizajes de los estudiantes y para ello establece
los siguientes lineamientos:

La Red Educativa de interaprendizaje es una organizacin que agrupa a

directores,

docentes,

auxiliares

de

educacin,

promotoras

educativas

comunitarias y administrativos, de Instituciones Educativas; que se renen

para fortalecer sus capacidades y competencias, a fin de construir propuestas
de mejora de los aprendizajes de los estudiantes; en este sentido exponen sus
experiencias de trabajo en aula, analizan documentos, elaboran materiales,
crean textos, canciones, reactivos para evaluar problemas de disciplina,
afirmacin de hbitos y valores; desde la experiencia de los docentes, dndose

un proceso de interaprendizaje.
El trabajo de la Red Educativa es una estrategia de actualizacin y
capacitacin docente y personal administrativo, donde el participante comparte
experiencias, investiga y acopia nueva informacin propiciando produccin

pedaggica e intelectual.
El trabajo de Redes Educativas de Interaprendizaje se ejecutar en los niveles y
modalidades: Inicial, Primaria, Secundaria, CEBE, CEBA y CETPROS.

5.2 La Unidad de Gestin Educativa Local Islay a travs del equipo de Especialistas del
AGPI, realizar asesoramiento, monitoreo y evaluacin, del trabajo pedaggico de las
Redes Educativas, para lograr equipos autnomos.
5.3 Los Directores de las II.EE. debern remitir a la UGEL, bajo responsabilidad, el
reporte del personal que esta participando en Redes y en qu red lo vienen haciendo.
6.- DISPOSICIONES ESPECFICAS:
6.1 DE LA ORGANIZACIN:

Las Redes Educativas podrn conformarse de acuerdo a la ubicacin geogrfica

de las II.EE., con sede en Mollendo y/o en el Valle de Tambo.

La Red Rural es especfica, se rige por su manual de funcionamiento, pero en

lo acadmico es de cumplimiento con la presente Directiva.

Las Redes de Interaprendizaje se ejecutarn fuera de la jornada laboral. (D.S.008-2006-ED).

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La Red Educativa de Interaprendizaje y Auto capacitacin conformarn su

junta directiva de la siguiente manera: Un Coordinador de Red, un
Subcoordinador, un Secretario y 02 Vocales.

6.2 DE LAS RESPONSABILIDADES:

La Unidad de Gestin Educativa Local Islay emite normatividad para la
organizacin y funcionamiento de Redes Educativas en el mbito jurisdiccional.
La UGEL promueve su organizacin y reconoce mediante Resolucin Directoral, su
conformacin asesorando, supervisando, evaluando y apoyando el trabajo
acadmico.
La UGEL realizar el proceso de monitoreo y acompaamiento del trabajo de las
Redes Educativas.
La UGEL Islay capacitar a los integrantes de las Directivas de las Redes en
Proyectos de Investigacin y/o Proyectos de Innovacin.
LA UGEL RECONOCER MEDIANTE RESOLUCIN

DIRECTORAL

DE

FELICITACIN, a los participantes de las Redes que cumplan los siguientes

requisitos:
100% de asistencia.
Informacin permanente y oportuna de cada reunin a la UGEL
Seis (06) reuniones de trabajo como mnimo.
Presentacin de Proyectos de Investigacin y/o Proyectos de Innovacin.
como resultado del trabajo realizado.
LA UGEL RECONOCER MEDIANTE UNA CERTIFICACIN RESPECTIVA a los
participantes de las Redes que cumplan los siguientes requisitos:
100% de asistencia.
Informacin permanente y oportuna de cada reunin a la UGEL
Seis (06) reuniones de trabajo como mnimo.
Presentacin de productos como resultado del trabajo realizado.
6.3

REGISTRO

DE

EXPERIENCIAS

PEDAGGICAS,

LABORALES

DE

COMPROMISOS DE LOS INTEGRANTES DE LAS REDES EDUCATIVAS:

La eficacia y productividad de cada Red se evidencia por el crecimiento profesional
de directores, docentes, auxiliares, promotoras educativas comunitarias y
administrativos; el arribo a nueva prctica pedaggica, administrativa y funcional
en el logro de aprendizaje de los estudiantes, por ello la carpeta pedaggica de la
Red se conformar de la siguiente manera:
Contiene en la primera hoja, la identificacin (nombre de la Red), una copia del
acta de conformacin de la red, la junta directiva, el padrn de integrantes con
registro de asistencia, Plan de trabajo, un registro de experiencias pedaggicas
innovadoras con sus logros y dificultades, productos de actividades y/o

resultados.
En la Red Educativa deber de enfocarse a la prctica pedaggica, lo que se

evidenciar en la calidad de aprendizajes de los estudiantes.

En el caso de personal administrativo, en su condicin de no docentes, se

plasmar en la aplicacin cotidiana en su labor funcional desempeada.

Cada Red de interaprendizaje elaborar, desarrollar y concluir en un
Proyecto de Investigacin y/o Proyecto de innovacin.

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6.4 ENCUENTRO FINAL DE REDES INTERAPRENDIZAJE Y AUTOCAPACITACIN:

Como un aspecto innovador y de complementacin del trabajo realizado
durante el ao lectivo se realizar el Encuentro de Redes de Interaprendizaje.
En este encuentro se socializarn los trabajos y productos de cada red, tanto

en fsico como en virtual.

La exposicin virtual ser antes de la presentacin fsica de los trabajos y

productos.
Los productos podrn ser inscritos posteriormente en la Biblioteca Nacional.

6.5 DISPOSICIONES COMLEMENTARIAS:

La Unidad de Gestin Educativa local Islay adoptar medidas necesarias para el

cumplimiento

de

la

presente

Directiva

garantizar

la

organizacin

funcionamiento de las Redes.

Mgtr. JUAN ALEJANDRO MOTTA PACHECO

DIRECTOR DEL PROGRAMA SECTORIAL III
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL ISLAY
JAMP/DUGELI
GFGT/EES
ANVL/ASEC I
c. c. Archivo

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