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ESCUELA
PARTICULAR
ISLA LLAHUN
OBJETIVO:
Evaluar contenidos trabajados en la unidad.
CONTENIDOS:
- Sistemas del cuerpo humano
I.
SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO.
1. Escribe el nombre de las partes del cuerpo que se indican.
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2. Une con una lnea y conecta la imagen del sistema del cuerpo con su nombre.
3. Encierra la alternativa correcta a las siguientes afirmaciones.
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A. Pulmn
B. Esqueleto
C. Msculos
4. Coloca una V si la afirmacin es verdadera y una F si es falsa
A. _______ La sangre es un lquido de color rojo.
B. _______Los msculos forman los huesos de los animales y las personas.
C. _______Por las arterias sale sangre del corazn.
D. _______El ejercicio hace que los msculos se desarrollen fuertes.
E. _______Las venas se ven de color rojo y las arterias son azules.
F. _______El corazn es un msculo hueco.
G. _______ El ejercicio fsico produce malestar.
5. Encierra en un circulo los alimentos saludables
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OBJETIVO:
Evaluar contenidos trabajados en la unidad.
CONTENIDOS:
I.
Sistema muscular
Sistema seo
Lee con atencin y responde las siguientes preguntas. Solo una de las
alternativas corresponde a la respuesta correcta:
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C. Los bceps.
D. Los nervios.
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A. Las articulaciones.
B. Los ligamentos.
C. Los tendones.
D. Los msculos.
II.
III.
DENDRITAS
NCLEO
CUERPO DE LA NEURONA
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ESCUELA
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OBJETIVO:
Evaluar contenidos trabajados en la
unidad.
CONTENIDOS:
-
B. Clula vegetal
2. Encierra
el
concepto que no
es una clula:
Muscular
baln
Nerviosa
vegetal
animal
a. Clula muscular
b. Clula nerviosa
c. Clula de la piel
_____Pensar, sentir, reaccionar ante el medio, ests clulas tienen forma de estrella.
piel
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_____ Proteger el cuerpo contra el ataque de microbios, del agua, del fro y de los rayos
solares, ests clulas son aplanadas con forma de baldosa.
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3) _____ Los seres humanos son unicelulares.
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4) _____ Las clulas pueden vivir solas.
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5) _____ El tercer nivel de organizacin son los tejidos.
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6) _____ Un rgano es una agrupacin de tejidos.
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a) Sistema Digestivo
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b)
c)
Sistema Circulatorio
Sistema Respiratorio
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