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2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos: Los propsitos formativos del curso Dibujo de Ingeniera se centran en el mejoramiento de las capacidades y habilidades del
estudiante en los siguientes aspectos:
Estimular el uso pertinente de la geometra representativa y las convenciones normalizadas como medio para resolver problemas de
diseo de ingeniera a travs de ejercicios prcticos tanto de manera manual como aprovechando las herramientas CAD.
El estudiante comprende los conceptos, vocabulario, simbologa y normativas del dibujo de ingeniera y los aplica asertivamente para la
representacin, interpretacin y comunicacin a travs documentos tcnicos grficos.
El estudiante usa con destreza las herramientas especficas para dibujo de ingeniera, desarrollando soluciones grficas precisas y
objetivas que atienden las normativas internacionalmente aceptadas.
El estudiante comprende, describe y reconoce el entorno espacial tridimensional y tiene habilidad para abstraerlo y
representarlo bidimensionalmente aplicando los conceptos bsicos de dibujo de ingeniera.
El estudiante selecciona pertinentemente la informacin tcnica que requiere representar, de acuerdo a los usuarios y contextos.
El estudiante aplica los conocimientos de dibujo de ingeniera para resolver creativa y analticamente los problemas relativos al diseo
de proyectos productivos, logsticos y de producto desde la perspectiva de la ingeniera.
El estudiante gestiona adecuadamente la informacin tcnica grafica de acuerdo a los requerimientos del proyecto y su rol dentro del
equipo de trabajo.
Competencias Generales del Curso:
El estudiante comprende los conceptos, vocabulario, simbologa y normativas del dibujo de ingeniera y los aplica asertivamente para la
representacin, interpretacin y comunicacin a travs documentos tcnicos grficos.
El estudiante usa con destreza las herramientas especficas para dibujo de ingeniera, desarrollando soluciones grficas precisas y
objetivas que atienden las normativas internacionalmente aceptadas.
El estudiante comprende, describe y reconoce el entorno espacial tridimensional y tiene habilidad para abstraerlo y
representarlo bidimensionalmente aplicando los conceptos bsicos de dibujo de ingeniera.
El estudiante selecciona pertinentemente la informacin tcnica que requiere representar, de acuerdo a los usuarios y contextos.
El estudiante aplica los conocimientos de dibujo de ingeniera para resolver creativa y analticamente los problemas relativos al diseo
de proyectos productivos, logsticos y de producto desde la perspectiva de la ingeniera.
El estudiante gestiona la informacin tcnica grafica de acuerdo a los requerimientos del proyecto y su rol dentro del equipo de trabajo.
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DIBUJO DE INGENIERIA
RECONOCIMIENTO
INTRODUCCION
AL CURSO
COMPENTECIA GENERICA/CGII2
Gestionar la informacion
UNIDAD 1.
SUBCOMPETENCIA
/
CG 2,3
Capacidad y habilidad en el manejo y
dominio del vocabulario y smbolos de
ingenieria.
DIBUJO DE INGENIERIA
SUBCOMPETENCIA Comprende el
proceso de diseo en ingeniera, teniendo
en cuenta los elementos o componentes
del sistema o del proceso, los
requerimientos, restricciones.
DIBUJO
NORMALIZADO
TERMINOLOGIA DE DIBUJO.
FORMATOS DE PAPEL NORMALIZADO.
ROTULADO DE PLANOS.
ESCALAS.
ELABORACION DEL CROQUIS.
2.1.1.
2.1.2.
2.1.3.
2.1.4.
2.1.5.
2.1.6.
2.1.7.
2.1.8.
2.2. SISTEMAS DE
REPRESENTACION.
2.3.1.
2.3.2.
2.3.3.
2.3.4.
UNIDAD 2.
DIBUJO
PROYECTIVO.
UNIDAD 3.
DIBUJO DE
CONJUNTOS.
UNIDAD 4.
AREA DE TRABAJO.
INTRODUCCION DE DATOS.
SELECCION DE ELEMENTOS.
DIBUJO.
EDICION DEL DIBUJO.
ADMINISTRACION DEL DIBUJO.
TEXTO
DIMENSIONAMIENTO
VISTAS.
LINEAS.
SECCIONES.
OTRAS CONVENCIONES.
EVALUACION
NACIONAL (POA)
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Referencias bibliogrficas
complementarias.
NORMALIZADO.
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1.2. Formatos de
papel
normalizado.
1.3. Rotulado de
planos.
1.4. Escalas
1.5.
Elaboracin de
croquis
Referencias
bibliogrficas
complementarias.
Cecil, J., Jay, H., & Dennis, S. (2004). Medios y formatos para dibujo. Tomado de Dibujo y
Diseo en Ingeniera. (pp. 35-39) 6ta Edicin. Mxico DF Mc Graw Hill. [Versin para lector
digital]. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
ICONTEC. (1981). NTC 1687 Dibuj tcnico. Formato y plegado de los dibujos (1 ed.). Bogot,
Colombia: ICONTEC. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
ICONTEC. (2001). NTC 1914. Dibuj tcnico. Rotulado de planos. Bogot, Colombia: ICONTEC.
Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
ICONTEC. (1988). NTC 1580. Dibujo Tcnico. Escalas. Bogot, Colombia: ICONTEC.
Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
ROZASPAIN (2014). Dibujo tcnico - escalas. [Vdeo]. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=CCws6pNPSis
Cecil, J., Jay, H., & Dennis, S. (2004). Bosquejo. Tomado de Dibujo y Diseo en Ingeniera. (pp.
60-64) 6ta Edicin. Mxico DF Mc Graw Hill. [Versin para lector digital]. Recuperado el 17 de
Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
Cecil, J., Jay, H., & Dennis, S. (2004). Bosquejos isomtricos. Tomado de Dibujo y Diseo en
Ingeniera. (pp. 470-471) 6ta Edicin. Mxico DF Mc Graw Hill. [Versin para lector digital].
Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
Navarro, R. (2009, 06). TEMA 5 CROQUIZACION. TRAZADO A MANO LIBRE. Departamento de Expresin Grfica
en Arquitectura e Ingeniera. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/212060/2015_16_2/teoria_de_croquis_plano.pdf
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Contenidos de
aprendizaje.
2.1 FUNDAMENTOS
CAD
2.1.1. rea de
trabajo.
2.1.2. Introduccin
de datos.
2.1.3. Selecciona de
elementos.
2.1.4. Dibujo.
2.1.5. Edicin de
dibujo.
2.1.6.
Administracin del
dibujo
2.1.7. Texto.
2.1.8.
Dimensionamiento
Curso draftsight 2013 (SF). Dibujo tcnico - ies Luis Garca Berlanga. Recuperado el 17 de
Junio de 2015 de: https://sites.google.com/site/berlangadt/home/curso_draftsight
Solbes. R (2013). Draftsight 01 introduccion. [Vdeo]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=Hjo3A21Mils
Solbes. R (2013). Draftsight 02 alzada. [Vdeo]. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=UKlnCSh3sRo
Solbes. R (2013). Draftsight 03 perfil. [Video]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=2171N6BdbJ0
Solbes. R (2013). Draftsight 04 Planta. [Video]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=yxdjkVpBtg4&feature=youtu.be
Solbes. R (2013). Draftsight 05 Cotas. [Vdeo]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=OlOWr8xaX7g&feature=youtu.be
Solbes. R (2013). DraftSight 06 Normalizacin Opciones [Vdeo]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=waE6akePfVA
Ortin A. (2013) Tutorial bsico de Draftsight en espaol. [Video]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=xvtHZJDgClA
Guzmn. R (2013). Escalera caracol con DraftSight [Vdeo]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=7pQPe4tyymk
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2.2. SISTEMAS DE
REPRESENTACION
2.2.1. Axonometra
2.2.2. ISO A-ISO E
2.3. PRINCIPCIOS
GENERALES DE
REPRESENTACION
2.3.1. Vistas.
2.3.2. Lneas.
2.3.3. Secciones.
2.3.4. Otras
convenciones.
Cecil, J., Jay, H., & Dennis, S. (2004). Dibujo panormico. Tomado de Dibujo y Diseo en
Ingeniera. (pp. 465-469) 6ta Edicin. Mxico DF Mc Graw Hill. [Versin para lector digital].
Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
Cecil, J., Jay, H., & Dennis, S. (2004). Teora de descripcin de la forma. Tomado de Dibujo y
Diseo en Ingeniera. (pp. 100-150) 6ta Edicin. Mxico DF Mc Graw Hill. [Versin para lector
digital]. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
ICONTEC. (2001). NTC 1777. Dibujo Tcnico. Principios generales de presentacin. Bogot:
ICONTEC. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
Lpez L. (S.F.). Obtencin de las vistas de un objeto. Dibujo tecnico.com. Recuperado el 17/
06 de 2015 de:
http://www.dibujotecnico.com/saladeestudios/teoria/normalizacion/Renorcuerpos/obtenci
ondevistas.php
Cecil, J., Jay, H., & Dennis, S. (2004). Teora de descripcin de la forma. Tomado de Dibujo y
Diseo en Ingeniera. (pp. 100-150) 6ta Edicin. Mxico DF Mc Graw Hill. [Versin para lector
digital]. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
Cecil, J., Jay, H., & Dennis, S. (2004). Lmites y tolerancias. Tomado de Dibujo y Diseo en
Ingeniera. (pp. 200-225) 6ta Edicin. Mxico DF Mc Graw Hill. [Versin para lector digital].
Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
Cecil, J., Jay, H., & Dennis, S. (2004). Vistas auxiliares primarias. Tomado de Dibujo y Diseo
en Ingeniera. (pp. 151-154) 6ta Edicin. Mxico DF Mc Graw Hill. [Versin para lector
digital]. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
Cecil, J., Jay, H., & Dennis, S. (2004). Texturas de superficie. Tomado de Dibujo y Diseo en
Ingeniera. (pp. 233-239) 6ta Edicin. Mxico DF Mc Graw Hill. [Versin para lector digital].
Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
ConectaMedia (2010). Definicin y tipos de cortes - Dibujo tcnico. [Vdeo]. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=3fjXPIoeYYw
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2.4. DIMENSIONAMIEN
TO.
Referencias bibliogrficas
complementarias
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Contenidos de
aprendizaje
3.1. LISTA DE
PARTES.
3.2. REFERENCIA A
LOS
ELEMENTOS.
Referencias
bibliogrficas
complementarias.
ICONTEC. (2002). NTC 2058. Dibujo Tcnico. Lista de itemes. Bogot, Colombia:
ICONTEC. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: : (E-Biblioteca Unad)
Cecil, J., Jay, H., & Dennis, S. (2004). Dibujo de detalle. Tomado de Dibujo y Diseo en
Ingeniera. (pp. 404-416) 6ta Edicin. Mxico DF Mc Graw Hill. [Versin para lector
digital]. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
ICONTEC. (2002). NTC 2099. Dibujo Tcnico. Referencia de temes. Bogot, Colombia:
ICONTEC. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
ICONTEC. (1988). NTC 2048. Orificios de centrado. Representacin simplificada y
designacin. Bogot, Colombia: ICONTEC. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (EBiblioteca Unad)
Cecil, J., Jay, H., & Dennis, S. (2004). Dibujo de ensamble. Tomado de Dibujo y Diseo en
Ingeniera. (pp. 416-422) 6ta Edicin. Mxico DF Mc Graw Hill. [Versin para lector
digital]. Recuperado el 17 de Junio de 2015 de: (E-Biblioteca Unad)
Gutirrez, K. (2012, 03). UNIDAD IV_dibujo de conjunto. Slideboom. Recuperado el 17 de Junio de 2015
de: http://www.slideboom.com/presentations/512955/UNIDAD-IV_dibujo-de-conjunto
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
Unidad
RECONOCIMIEN
TO DEL CURSO.
Contenido de
Aprendizaje
Generalidades del
dibujo de
ingeniera.
Competencia
El estudiante
comprende los
conceptos,
vocabulario,
simbologa y
normativas del
dibujo de
ingeniera y los
aplica
asertivamente
para la
representacin,
interpretacin y
comunicacin a
travs
documentos
tcnicos grficos.
Indicadores
de
desempeo
* Realiza un
reconocimie
nto del
entorno y
sobre ellos
elabora un
mapa mental
que englobe
los
contenidos
de los
recursos.
Estrategia de
Aprendizaje
Actividad
inicial
(Identificar los
componentes
del curso).
N
de
Se
m
2
Evaluacin1
Criterios
de
Propsito
Ponderaci
evaluaci
n
n
Generar
Link
25 / 500
competenci rbrica
puntos
as para la
de
(5%)
gestin de evaluaci
proyectos
n.
de
elaboracin
de
informacin
representati
va grfica
tcnica,
como medio
para
optimizar
los procesos
productivos,
logsticos y
de
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Unidad
UNIDAD 1
DIBUJO
NORMALIZADO
Contenido de
Aprendizaje
1.1. Terminologa
de dibujo
1.2. Formatos de
papel normalizado
1.3. Rotulado de
planos
1.4. Escalas
1.5. Elaboracin de
croquis
Competencia
El estudiante
comprende los
conceptos,
vocabulario,
simbologa y
normativas del
dibujo de
ingeniera y los
aplica
asertivamente
para la
representacin,
interpretacin y
comunicacin a
Indicadores
de
desempeo
* Realiza un
reconocimie
nto del
entorno y
sobre ellos
elabora un
mapa mental
que englobe
los
contenidos
de los
recursos.
*Elabora
plano a mano
alzada
Estrategia de
Aprendizaje
Momento 1
(Entender el
proyecto y
analizar los
contenidos).
N
de
Se
m
Evaluacin1
Criterios
de
Propsito
evaluaci
n
innovacin
en
ingeniera.
Estimular el
uso
pertinente
de la
geometra
representati
va y las
convencion
es
normalizada
s como
medio para
resolver
problemas
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Link
rbrica
de
evaluaci
n.
Ponderaci
n
115 / 500
puntos
(23%)
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Unidad
Contenido de
Aprendizaje
Competencia
travs
documentos
tcnicos grficos.
Indicadores
de
desempeo
aplicando
conceptos de
descripcin
de la forma y
escalas de
acuerdo a los
textos de
referencia y
las
indicaciones
del tutor.
*Realiza una
maqueta del
objeto
seleccionado
y describe su
forma y
proceso de
elaboracin.
*Hace
aportes
crticos al
trabajo de
Estrategia de
Aprendizaje
N
de
Se
m
Evaluacin1
Criterios
de
Propsito
evaluaci
n
de diseo
de
ingeniera a
travs de
ejercicios
prcticos
tanto de
manera
manual
como
aprovechan
do las
herramienta
s CAD.
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Ponderaci
n
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Unidad
UNIDAD 2
DIBUJO
PROYECTIVO
Contenido de
Aprendizaje
2.1.
FUNDAMENTOS
CAD
2.1.1. rea de
trabajo.
2.1.2. Introduccin
de datos.
2.1.3. Seleccin de
elementos
Competencia
El estudiante usa
con destreza las
herramientas
especficas para
dibujo de
ingeniera,
desarrollando
soluciones
grficas precisas
y objetivas que
atienden las
normativas
Indicadores
de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
sus
compaeros
y consolida
una dinmica
colaborativa
en la
construccin
del trabajo
grupal.
*Elabora
mapa mental
individual
con
contenidos
de la unidad
2.
*Instala el
software
indicado para
desarrollar el
ejercicio.
*En base a
Momento 2
(Planeacin e
investigacin)
N
de
Se
m
Evaluacin1
Criterios
de
Propsito
evaluaci
n
Estimular el
uso
pertinente
de la
geometra
representati
va y las
convencion
es
normalizada
s como
medio para
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rbrica
de
evaluaci
n.
Ponderaci
n
115 / 500
puntos
(23%)
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Unidad
Contenido de
Aprendizaje
2.1.4. Dibujo.
2.1.5. Edicin de
dibujo.
Competencia
internacionalmen
te aceptadas.
2.1.6.
Administracin del
dibujo.
2.1.7. Texto
2.1.8.
Dimensionamiento.
2.2. SISTEMAS DE
REPRESENTACION.
2.2.1. Axonometra.
2.2.2. ISO A-ISO E.
2.3. PRINCIPCIOS
El estudiante
comprende,
describe y
reconoce el
entorno espacial
tridimensional y
tiene habilidad
Indicadores
de
desempeo
los
conocimient
os adquiridos
elabora en
CAD planos
aplicando
conceptos de
descripcin
de la forma y
escalas de
acuerdo a los
textos de
referencia y
las
indicaciones
del tutor.
*Hace
aportes
crticos al
trabajo de
sus
compaeros
y consolida
Estrategia de
Aprendizaje
N
de
Se
m
Evaluacin1
Criterios
de
Propsito
evaluaci
n
resolver
problemas
de diseo
de
ingeniera a
travs de
ejercicios
prcticos
tanto de
manera
manual
como
aprovechan
do las
herramienta
s CAD.
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n
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Unidad
Contenido de
Aprendizaje
GENERALES DE
REPRESENTACION
2.3.1. Vistas.
2.3.2. Lneas.
2.3.3. Secciones.
Competencia
Indicadores
de
desempeo
para abstraerlo y
representarlo
bidimensionalme
nte aplicando los
conceptos
bsicos de
dibujo.
una dinmica
colaborativa
en la
construccin
del trabajo
grupal.
El estudiante
selecciona
pertinentemente
la informacin
tcnica que
requiere
*Elabora
mapa mental
individual
con
contenidos
de la unidad
3.
Estrategia de
Aprendizaje
N
de
Se
m
Evaluacin1
Criterios
de
Propsito
evaluaci
n
Ponderaci
n
2.3.4. Otras
convenciones.
2.4.
DIMENSIONAMIEN
TO.
UNIDAD 3
DIBUJO DEL
CONJUNTO
3.1. LISTA DE
PARTES.
3.2. REFERENCIA A
LOS ELEMENTOS.
Momento 3
(Levantamien
to de
informacin).
Generar
competenci
as para la
gestin de
proyectos
de
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Link
rbrica
de
evaluaci
n.
120 / 500
puntos
(24%)
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CDIGO:
F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
PGINAS:
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Unidad
Contenido de
Aprendizaje
Competencia
representar, de
acuerdo a los
usuarios y
contextos donde
se usara.
Indicadores
de
desempeo
*Instala el
software
indicado para
desarrollar el
ejercicio.
*Elabora un
modelo en
CAD del
objeto
indicado.
*Hace
aportes
crticos al
trabajo de
sus
compaeros
y consolida
una dinmica
colaborativa
en la
construccin
del trabajo
grupal.
Estrategia de
Aprendizaje
N
de
Se
m
Evaluacin1
Criterios
de
Propsito
evaluaci
n
elaboracin
de
informacin
representati
va grfica
tcnica,
como medio
para
optimizar
los procesos
productivos,
logsticos y
de
innovacin
en
ingeniera.
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Ponderaci
n
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VERSIN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
PGINAS:
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Unidad
EVALUACION
FINAL
Contenido de
Aprendizaje
Sntesis del curso
de Dibujo de
Ingeniera.
Competencia
El estudiante
aplica sus
conocimientos
para resolver
creativa y
analticamente
los problemas
relativos al
diseo de
proyectos
productivos,
logsticos y de
producto desde
la perspectiva de
la ingeniera.
Indicadores
de
desempeo
* Planea,
construye y
documenta
la
descripcin
grafica
tcnica de
del objeto
modelado en
la unidad
anterior.
Estrategia de
Aprendizaje
Momento 4
(Documentaci
n del
proyecto).
N
de
Se
m
2
Evaluacin1
Criterios
de
Propsito
Ponderaci
evaluaci
n
n
Generar
Link
125 / 500
competenci rbrica
(25%)
as para la de
gestin de evaluaci
proyectos
n.
de
elaboracin
de
informacin
representati
va grfica
tcnica,
como medio
para
optimizar
los procesos
productivos,
logsticos y
de
innovacin
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
PGINAS:
Pgina 18 de 18
Unidad
Contenido de
Aprendizaje
Competencia
Indicadores
de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
N
de
Se
m
Evaluacin1
Criterios
de
Propsito
evaluaci
n
en
ingeniera.
Ponderacin
Puntaje Mximo
Formativa
Formativa
500
500
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Ponderaci
n