Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

Universidad Nacional Experimental Rmulo Gallegos
Edo-Gurico
Ctedra: Socio Poltica

Socio
poltica

Facilitador:

Integrantes:

Hector Castillo.

Leyla Moreno C.I

Mariangel Roldn C.I 23.952.255
Luis E. Martnez C.I 25.573.136
Nicolas Olivero C.I
Michell Galindo C.I

San Juan de los Morros; Junio del 2014.

1. La discriminacin racial en las comunidades influyen en la integracin de

las comunidades?

Si porque, hay formas graves de desigualdad social (aparte de las leves) que
afectan, sobre todo, a ciertos grupos sociales, dando lugar a la discriminacin. La
palabra discriminar quiere decir separar, distinguir y diferenciar. Un grupo
discriminado se enfrenta a una barrera de tipo econmico, cultural, legal o social
que le separa del resto de la sociedad. En muchas sociedades existen grupos
discriminados por causa de su raza (racismo), religin o lengua.

2.- Las y los adolescentes son tomados en cuenta en las comunidades en

actividades que les permitan desarrollar su potencial?

Las comunidades deben incorporar a los adolescentes en actividad deportiva

recreativa culturales en el tiempo libre de forma sistemtica y voluntaria, obteniendo
satisfaccin inmediata, felicidad, diversin, un adecuado desarrollo de la personalidad y
que se eliminen formas negativas de manifestacin en la conducta.

La adolescencia ha sido frecuentemente asumida como una etapa de

vulnerabilidad ante los factores de riesgo presentes en el entorno, razn por la cual los
proyectos sociales destinados a esta poblacin estn enfocados principalmente a la
prevencin de situaciones difciles para los jvenes en el futuro inmediato, entre los
cuales se destacan el embarazo precoz, las adicciones, la desercin escolar y la
delincuencia.

Con respecto a lo antes mencionado, los adolescentes si son tomados en cuenta

en las actividades de la comunidad, para un beneficio colectivo ya que el objetivo de las
actividades deportivas recreativas y culturales en la comunidad estn relacionado con el
cuidado de la salud del hombre y el desarrollo integral en la sociedad.

3.- Cmo han ido evolucionando el reconocimiento de los derechos de los grupos
vulnerables en Venezuela segn el marco legal, incluyendo nuestra constitucin
actual?
4.- Argumentar la importancia de impulsar a las y los ingenieros de hidrocarburos,
la tica profesional comprometida con los principios postulado de una sociedad
libre de exclusin y no de discriminacin de todos sectores.

Contribuir a la formacin de cuadros en lo Poltico Tcnico, capaces de impulsar

estrategias para la exploracin y explotacin el uso soberano de los recursos naturales
energticos,

atendiendo a las dimensiones econmica, poltica, social, tcnica y

ambiental, conscientes de la importancia de la relacin energa-desarrollo en el mbito

nacional e internacional y de su importancia para alcanzar la unin e integracin de la
Amrica Latina y el Caribe.
Contribuir a fortalecer a los Estados Nacionales frente a las Trasnacionales
mediante el manejo de la Tecnologa y los recursos energticos estratgicos.

El egresado de la carrera de Ingeniera Petrolera deber contar con conocimientos

de fsica, matemticas y qumica que le permitan llevar a cabo con excelencia tcnica la
programacin, la ejecucin y la direccin de los procesos de explotacin de hidrocarburos,
de agua y de energa geotrmica, a fin de redituar beneficios econmicos al pas y prever
los posibles daos ecolgicos al medio ambiente.
Estar capacitado para planear, proyectar, disear, construir, administrar,
conservar, operar y reparar infraestructura de la industria petrolera, geotrmica y de
acuferos utilizada en la exploracin y explotacin de los yacimientos, aplicando los
conocimientos cientficos y tecnolgicos ms avanzados, en un contexto mundial
globalizado, preservando y mejorando en todos los aspectos el medio ambiente.

Posee conocimientos bsicos de matemticas y fsica, y selectivos de qumica y

ciencias sociales. Su formacin inicial es generalista, e incluye conocimientos bsicos en
las disciplinas de: ingeniera de yacimientos, de produccin, perforacin, de planeacin y
administracin aplicadas en la industria petrolera, adems tiene capacidad para actualizar
sus conocimientos y especializarse en alguna disciplina en particular. Asimismo, el

egresado adquiere las habilidades necesarias para realizar estudios de posgrado y

desarrollar actividades de docencia e investigacin.

En el prembulo de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela

(1999) quedaron sentados los motivos o propsitos que orientaron a los constituyentes
para establecer los principios fundamentales organizativos del Estado y del sistema
poltico venezolano; es decir, se establecieron claramente las caractersticas que definen
el Estado venezolano, los valores de la Sociedad Poltica y los fines sociales que debe
perseguir el Estado en orden a garantizar los derechos humanos que, en el se
consagran como esenciales. En el mismo se indica que somos "un Estado de Justicia
Federal y Descentralizado" destacndose el valor de la justicia, de manera que ms que
un Estado sometido al derecho, se configura un Estado sometido a la justicia. Tambin se
plasmaron los siguientes valores: libertad, independencia, paz, solidaridad, bien
comn, integridad, convivencia y el imperio de la ley. Valores estos que deben orientar el
texto Constitucional en procura de alcanzar los derechos humanos esenciales.
La transformacin que vive actualmente el pas se inicia con la aprobacin de la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, en la cual se define, como pilar
fundamental, el ejercicio de la democracia participativa y protagnica que se viabiliza a
travs de la operacionalizacin de tres estrategias fundamentales: inclusin social,
inclusin econmica e inclusin poltica. Estas estrategias se enmarcan en la construccin
colectiva de una sociedad democrtica, participativa y protagnica, multitnica y
pluricultural, donde el Estado se define como un Estado de justicia, federal y
descentralizado fundamentado en los valores de la libertad, la independencia, la paz, la
solidaridad, el bien comn, la integridad territorial, la convivencia y el derecho a la vida, al
trabajo, a la cultura, a la educacin, a la justicia social y a la igualdad sin discriminacin ni
subordinacin alguna; la promocin de la cooperacin pacfica entre las naciones, la
integracin latinoamericana de acuerdo con el principio de no intervencin y
autodeterminacin de los pueblos, la garanta universal e indivisible de los derechos
humanos, la democratizacin de la sociedad internacional, el desarme nuclear, el
equilibrio ecolgico y los bienes jurdicos ambientales como patrimonio comn e
irrenunciable de la humanidad.

Por lo expuesto y en correspondencia con el Artculo 3. de la carta magna, donde

se plantea que el Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la
persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrtico de la voluntad popular, la
construccin de una sociedad justa y amante de la paz, la promocin de la prosperidad y
bienestar del pueblo y la garanta del cumplimiento de los principios, derechos y deberes
consagrados en la constitucin, y son precisamente la educacin y el trabajo los procesos
fundamentales que garantizan el logro de dichos fines, es de vital importancia considerar
que para hacer posible el mandato constitucional, se han dispuesto de instrumentos que
establecen las metas y lineamientos para la construccin, viabilidad, perfeccionamiento y
la organizacin de planificacin, como poltica de Estado.