UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARIBE

FACULTAD DE INGENIERIA
LABORATORIO DE PROGRAMACIN GENERAL
PENSAMIENTO LOGICO

SEMANA 9

OBJETIVO:
Desarrollar habilidades de razonamiento lgico en la solucin de pequeos problemas
usando la herramienta Scratch.
FUNDAMENTO TERICO:
1. Que es pensamiento lgico?
Busca explicar fenmenos de la vida cotidiana, el pensar lgicamente ayuda al hombre a
interrogarse por el funcionamiento del mundo.
El acto de pensar es aquel que pone en funcionamiento el cerebro humano para
permitirle conocer, imaginar, abstraer, analizar o comparar el mundo que lo rodea o
inventarse fantasas. El pensamiento lgico pone sobre todo en juego
la capacidad de abstraccin del individuo, y se va adquiriendo a partir de la pubertad.
Los nios solo poseen pensamientos concretos: entienden lo que ven, por lo cual para
comprender por ejemplo que dos ms dos son cuatro, se necesita mostrarles dos objetos,
y luego aadir otros dos ante su vista.1
http://pensamientologicodic.blogspot.com/ (video 10 minutos)
2. Qu es Scratch? Explquelo interpretando los videos, no se cia a trnscribirlo
literalmente. Esto se tendr en cuenta para la nota.
Scratch es un programa informtico especial que permite introducirse en la programacin
de computadores utilizando una interfaz grfica sencilla e intuitiva.
Scratch est basado en el lenguaje de programacin LOGO. Fue desarrollado por el
"Lifelong Kindergarten group", viendo la luz por primera vez en 2007. Scratch es software
libre, y por lo tanto se puede redistribuir libremente e instalar en cualquier ordenador que
tenga Windows, Mac OS X o Linux. 2
https://www.youtube.com/watch?v=Y0ycwEn2_BA (video 1 minuto)

1 http://deconceptos.com/general/pensamiento-logico
2 http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1174/page_03.htm

ACTIVIDADES:
1. Introduccin Scratch
Descripcin: Acceder a Scratch, configurar lenguaje, conocer sus componentes y
crear programa Bienvenidos a Scratch . Con base en el video desarrolle el
mismo programa, ejectelo y luego sbalo al link respectivo.
2. Crear una animacin.
3. Animacin con interactividad usando teclas y combinacin objetos.
4. Crear una animacin sencilla donde combine: objetos, movimiento, disfraces,
fondos, sonidos, eventos entre otros. Al finalizarlo sbalo.

DOCUMENTOS DE CONSULTA:
http://youtu.be/R07TivuG8L4
(actividad 1)
http://youtu.be/lM8FPC2vqaw
(actividad 2)
http://youtu.be/b7uFgMm8G0s
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/100910_scratch2.elp
/caractersticas.html
http://www.youtube.com/watch?v=2ViZl2ORdys
http://www.youtube.com/watch?v=2XXsJZsPA-0
Evite el plagio