Catalina Alans Tamez

343281
Una mirada a la realidad educativa en Mxico
La educacin en Mxico ha tenido sus altos y bajos, ha cambiado mucho a lo
largo de los aos y se ha ido evolucionando y desarrollando, conforme al tiempo y las
necesidades de las personas. Es importante el conocer los acontecimientos en cuanto
a su educacin, tanto reas por mejorar, como sus buenas contribuciones. Es
necesario tener un panorama claro de lo que es la realidad en la educacin en Mxico.
Por ello, el objetivo de este escrito es dar a conocer ese panorama de la realidad
educativa y adems dando a conocer un punto de vista personal, con una visita escolar
de una secundaria pblica.
Es fundamental destacar los buenos hechos y contribuciones de la educacin en
Mxico. La OCDE (2013) nos demuestra varios cambios favorables en la educacin de
Mxico. Un cambio importante es que el 49% de los jvenes hoy en da terminaran la
educacin media superior a lo largo de sus vidas. Lo que hace un incremento
significativo anualmente, en la tasa de graduacin a nivel de educacin media superior.
Otro punto a destacar es el hecho que los nios de 4 aos de edad ya estn
matriculados en la educacin en Mxico. Es un cambio el cual beneficia en muchos
sentidos al Mxico futuro. Es importante la aseguracin de una educacin preescolar,
ya que de ah, es cuando se desarrolla y se prepara al alumno.
Ha habido muchos incrementos en la educacin, sobre todo a partir del cambio
en la reforma del 2002 en el cual hacia obligatoria la educacin preescolar.

El

problema es, que an hay muchas mejoras por desarrollar y varios problemas con los
cuales se enfrenta Mxico. El gasto que utiliza el gobierno para la educacin, la
mayora se usa para el pago de los maestros, ya que realmente es poco el dinero que
se invierte en la educacin. Se espera que haya una mejora, pero no se le est dando
la inversin necesaria a la educacin. Debe haber ms recursos, ms materiales
didcticos, mejores instalaciones, entre muchos otros puntos, que es necesario el uso
de ms dinero por parte del gobierno, ya que es un porcentaje mnimo el que usa y

sobre todo a comparacin de los dems pases. Despus de todo, el principal problema
sigue siendo la tasa de participacin de los alumnos. Son pocos los jvenes quienes
completan sus estudios de educacin media superior y de la educacin superior. Hay
jvenes que no llegan a ingresar o abandonan la escuela. Este problema es muy fuerte,
ya que repercute en su futuro, tanto de manera personal como laboral. Adems es
demostrado estadsticamente, que son ms las mujeres que no cuentan con estudios
escolares y un trabajo laboral. Esto se debe principalmente a embarazos o matrimonios
a temprana edad.
El trmino NI-NI, se ha vuelto mucho ms conocido en Mxico, en estos
ltimos aos. Esta abreviacin, significa ni trabajo, ni estudio. Es un trmino que
malamente en la actualidad, se escucha muy cotidianamente y no se le da la
importancia que implica, las personas lo ven ahora como algo normal. En el 2011, se
dio a conocer un porcentaje de 24.7% de jvenes de 15 a 29 aos, los cuales no
trabajaban, ni estudiaban. Este porcentaje es muy elevado, son muchos los jvenes
que toman la decisin de no trabajar y estudiar, lo cual afectara sus vidas a lo largo de
los aos.
Al realizar la visita escolar y leer los indicadores de la OCDE (2013), pude
comparar las estadsticas, datos y hechos de la educacin en Mxico. Al realizar la
visita escolar en una secundaria pblica, pude darme cuenta principalmente del
aspecto de la participacin de los estudiantes y los recursos. Los alumnos de tercero
de secundaria, claramente tenan un desinters por aprender y escuchar al docente. Es
una etapa en la cual, comienzan a hacer decisiones propias sobre lo que les interesa y
lo que no. Es impactante, que los alumnos no le den esa importancia a la educacin, ya
que les falta concientizar en su futuro. El aspecto en el cual difiere a la lectura, es la
escolaridad de las mujeres, en este caso, era mayor el nmero de mujeres en varios
salones de secundaria. Eran ms asistentes mujeres e incluso eran las mujeres las que
haba ms inters por parte de ellas. El aspecto de los recursos, la secundaria
presentaba en general, buena instalacin, escritorios y lo bsico, pero tiene mucho
material faltante. No haba materiales didcticos, ni estantes, pocos recursos
tecnolgicos, muy poco material con el que los alumnos pudieran trabajar y

desarrollarse de una mejor manera. Un punto importante de la realidad educativa, fue

al momento de realizar las entrevistas con los docentes. El hecho de la poca
participacin por parte de los padres de familia. Es fundamental que los padres de
familia, sean los encargados de estar a la par con la educacin de sus hijos. Adems,
su participacin va conectada con la de sus hijos, al igual que el inters en la escuela.
En conclusin, la educacin en Mxico ha tenido sus reformas educativas, que
han ayudado a mejorar la educacin y sus cambios por parte del gobierno, los cuales
tambin han hecho que haya un mejoramiento. Pero no es suficiente la importancia que
se le est dando a la actual educacin en Mxico. Hay muchos elementos por mejorar,
desde la tasa de participacin, hasta los recursos y dinero invertido, entre muchos
aspectos que Mxico necesita para un mejor desarrollo. Es importante conocer la
realidad con la cual nos estamos enfrentando, ya que la mayora de las personas no
nos damos cuenta de lo que est sucediendo en nuestro entorno, pero sobre todo es el
hecho de hacer un cambio al respecto. Los jvenes son el futuro de Mxico, en ellos
est el futuro de las dems generaciones, es por ello, que la educacin es la base ms
importante, para que haya un mejor Mxico.

Cdigo de honor
Yo, Catalina, declaro que he realizado esta actividad 3.5 con estricto apego al cdigo
de honor de la UDEM.
Referencias:
OCDE (2013) Panorama de la Educacin 2013: Indicadores de la OCDE Recuperado
el 25 de Noviembre del 2016 de
https://www.oecd.org/edu/Mexico_EAG2013%20Country%20note%20(ESP).pdf