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NOMBRES
APELLIDOS:____________________________________________________________________3-4
SECUNDARIA
I.
Y
DE
II.
1.
2S 3C 40 R
92 R
CORRESPONDIENTES
APLICANDO
UTILIZADAS
EN
CORRECTAMENTE
2C S
35
CS
UN
LOS
2.
S C
CR
3
19
200 4
3. Si S, C y R son los nmeros que representan la medida de un ngulo en los sistemas convencionales.
Determinar:
R
19
W
C2 S 2
60
4.
La medida de un ngulo en los sistemas sexagesimales (S), centesimal ( C) y radial (R ) verifica la relacin:
100 R
10 S C
21
18
20
10 R
1
9
CSC
1 1
S
40
=
10
+
C S
19
yS 2 xC 2
Calcule dicha medida, si adems cumple:
20 RS
2 RC
10
x
8
8. DESARROLLA
LOS
EJERCICIOS,
APLICANDO
CORRECTAMENTE
ECUACIONES UTILIZADAS PARA UN SECTOR CIRCULAR.
1. Hallar l siendo A0B un Sector Circular (considerar = 22/7)
LAS
A
8m
D
O
45
30
28m
7. El tramo de una carretera ABC est construido como muestra el grfico, calcule la longitud de dicho tramo:
A
B
50
36
22
A
P
45
L A B
= 11cm.