1 Cules de los aspectos esenciales sugeridos para la educacin
universitaria han sido tomados en cuenta en la (s) asignatura(s) que dicto? Brindar y hacer ms asequible la informacin a los alumnos orientndolos hacia donde deben apuntar en la bsqueda de la verdad (fuentes confiables, el anlisis crtico de esas fuentes comparndolas entre s, etc). Esto con el fin de que ellos entiendan hacia donde apunta su vida profesional. Otro aspecto importante es el hecho de saber dar al alumno la informacin necesaria sin comprometer la calidad de la misma, esto debido a la facilidad para encontrar mucha informacin sobre temas variados haciendo uso del Internet, pero debido a que estn an en formacin y por el tiempo limitado durante los semestres muchas veces se pierden en toda esa informacin por lo que es importante orientarlos de tal forma que los conocimientos fundamentales sean los que sirvan de base para que en un futuro tengan un punto de partida para aumentar sus conocimientos y valores. 2 De qu manera la (s) asignatura(s) que dicto atiende la finalidad de nuestra educacin universitaria? La Constitucin Poltica del Per de 1993 declara en su artculo 13 que La educacin tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana. En su artculo 14 indica que La educacin promueve el conocimiento, el aprendizaje y la prctica de las humanidades, la ciencia, la tcnica, las artes, la educacin fsica y el deporte. Prepara para la vida y el trabajo y fomenta la solidaridad. Y, en su artculo 18, hace referencia a la educacin universitaria: La educacin universitaria tiene como fines la formacin profesional, la difusin cultural, la creacin intelectual y artstica y la investigacin cientfica y tecnolgica. Siendo cursos de Ingeniera los que tengo a mi cargo, las ciencias y la tcnica ocupan un lugar preponderante, esto se ve complementado con los trabajos integradores que promueve el programa donde la investigacin y el trabajo grupal cumplen con lo que los expertos han diseado para la educacin universitaria en nuestro pas, por lo que
cual pienso que estoy en el camino correcto para poder brindar a mis alumnos una educacin de calidad que espero ir mejorando de forma constante.
3 De qu manera la (s) asignatura(s) que dicto atiende el valor
de la verdad? En cursos de Ingeniera aplicada (que tienen como base la matemtica, el clculo, la fsica) siendo que los resultados tienen que ser fundamentados y no existe la posibilidad de respuestas alternativas, intrnsecamente se est buscando la verdad de las cosas, con el tiempo la satisfaccin de llegar a esa verdad hace que los alumnos se interesen ms en el curso lo cual es beneficioso tanto para ellos cuanto para el docente, porque se estimula el raciocinio siendo orientados para que esa bsqueda sea aplicando mtodos racionales. La bsqueda de la verdad tambin incluye en mi caso una concientizacin de la importancia que tienen los cursos que dicto en su desarrollo como futuros Ingenieros y lo importante que es para ellos aspectos tales como la puntualidad, la coherencia, y la responsabilidad que desde ya deben mostrar, as como la tica y los valores cristianos cuyo fin debe ser una mayor conciencia social. 4 Cmo estoy atendiendo las amenazas de humanismos en la (s) asignatura(s) que dicto?
los
distintos
5 Cules de los principios pedaggicos sugeridos en el curso de
capacitacin estn siendo atendidos en la (s) asignatura(s) que dicto? Creacin de nuevos saberes a travs de la investigacin; Guiar al estudiante hacia la integridad como persona; Fomentar el liderazgo, todo ello en pro del bienestar de la sociedad; Promover la investigacin de manera flexible que permita la conjuncin de la f y la razn; Priorizar lo tico a lo tcnico.