Professional Documents
Culture Documents
Programa:
Cdigo: 100104
Programa:
Cdigo: 100104
Temticas a desarrollar: El estudiante comprende la importancia de la definicin de la pregunta investigativa a travs del diagnstico de problemas y su caracterizacin.
Nmero de semanas: 7
Actividad colaborativa*
La actividad hace parte de la
estrategia de aprendizaje basada en
investigacin, ya que se genera el
insumo
principal
para
poder
desarrollar
el
proceso
de
investigacin, en la cual el estudiante
identifica y caracteriza problemas,
para poder generar la pregunta
investigativa.
Programa:
Cdigo: 100104
NA
NA
Actividad colaborativa*
La actividad hace parte de la
estrategia de aprendizaje basada en
investigacin, ya que se genera el
insumo
principal
para
poder
desarrollar
el
proceso
de
investigacin, en la cual el estudiante
aplica una tcnica de investigacin, la
cual busca dar respuesta a la pregunta
investigativa.
Igualmente,
el
estudiante realiza un anlisis de los
resultados obtenidos empleando la
tcnica de investigacin.
NA
NA
Programa:
Cdigo: 100104
Programa:
Cdigo: 100104
Programa:
Cdigo: 100104
Una vez sea entregado el documento a travs del entorno de Evaluacin y seguimiento, no se aceptarn mas envos.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Para los lineamientos del uso de la norma APA se sugiere visitar el siguiente sitio web: www.normasapa.com
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
Programa:
Cdigo: 100104
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de
los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html