EL VACO EXISTENCIAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ANHUAC

QUERTARO Y SU RELACIN CON LOS ELEMENTOS DE LA POSMODERNIDAD

ABSTRACT:

Juan Antonio Olvera Avila, Universidad Anhuac, Campus Quertaro

En esta investigacin, se plantea la relacin entre el vaco existencial y la posmodernidad,

tomando como consideracin el impacto del individualismo, la moda, el consumismo, la
inmediatez y la indiferencia, como reflejo y respuesta de esta condicin. Este estudio
emprico contempla a 22 estudiantes (8 hombres y 14 mujeres), de nivel licenciatura de la
Universidad Anhuac Quertaro, asistentes a la clase del bloque de formacin integral:
Inteligencia Emocional. Los instrumentos empleados son, en primer lugar, el Purpose-InLife Test [PIL] (Crumbaugh & Maholic, 1969; Noblejas de la Flor, 1994), y, en segundo,
una dinmica grupal respecto a las caractersticas del contexto posmoderno, que
impactan la vivencia del sentido de vida. Los resultados apoyan la hiptesis planteada,
pues, quienes puntuaron con una falta de sentido de vida o vaco existencial, reportaron
sentirse afectados por algunos elementos caractersticos del contexto sociocultural
posmoderno. Es importante aclarar que el contexto sociocultural posmoderno no es la
causa lineal del vaco existencial, ya que, el sentido de vida, es un estado subjetivo que
involucra una serie de factores sociales, biolgicos, psicolgicos y espirituales para su
consolidacin, adems de que su construccin, es tambin un proceso dinmico que se
da a lo largo del tiempo.

DESCRIPCIN DE RESULTADOS:
RESULTADOS
RESULTADOS DEL TEST DE SENTIDO EN LA VIDA (PIL)

Falta de
sentido de
vida o vaco
existencial
23%

TE CONSIDERAS UNA PERSONA INDIVIDUALISTA?

NO
45%

Sentido de
vida
77%
SI
55%

DISCUSIN:

PREGUNTAS DE INVESTIGACIN:
Cules son los factores de la posmodernidad que han contribuido a generar una prdida
en el sentido de vida, manifestado con el vaco existencial?, De qu forma lo han
hecho?, Cmo ha impactado el vaco existencial contextualmente en la poblacin
estudiantil a nivel licenciatura de la Universidad Anhuac Quertaro?

El 23% de la poblacin se ubica en el criterio de falta de sentido en la vida,

mientras que el 77% se ubica en el criterio de sentido en la vida.

El 55% de los participantes se considera una persona individualista

(informacin obtenida de la dinmica grupal).

CONSIDERAS QUE GRAN PARTE DE TUS DAS LOS VIVES EN

AUTOMTICO?

CONSIDERAS QUE TUS RELACIONES CON TUS COMPAEROS

DE CLASE, SON SUPERFICIALES?

JUSTIFICACIN:
Este estudio pretende generar conciencia, tanto en la poblacin estudiantil de licenciatura
de la Universidad Anhuac Quertaro, as como en sus formadores, sobre la importancia
del sentido de vida, y sobre cmo, desde el plano social, el vaco existencial refleja en el
fondo el conflicto humano, la hostilidad del mundo, la insensibilidad, la soledad, la
indiferencia, la desesperacin y la falta de amor que hoy se vive. Esta investigacin
pretende cuestionar a la comunidad Anhuac Quertaro sobre el sentido de vida que
tienen sus alumnos. En este tiempo, las instituciones educativas, deberan ir ms all de
la trasmisin de conocimientos acadmicos, del reconocimiento de excelencia
acadmica, o de una calificacin. Se espera que los directivos de la Universidad, tomen
en cuenta las siguientes preguntas: Qu sucede con el sentido de vida de los alumnos?,
De qu forma estamos promoviendo que nuestros estudiantes logren su sentido de
vida?, Cuntos estn sufriendo y viviendo con un vaco existencial?, Qu cambios
podemos realizar como formadores de futuros profesionistas respecto al sentido de vida?

HIPTESIS:
La hiptesis afirma una relacin significativa entre el vaco existencial, descrito como la
sensacin de que la vida ha dejado de ser significativa, y el contexto sociocultural actual
de la posmodernidad, considerndolo como uno de los factores desencadenantes de este
estado. Lo anterior, ser evidenciado en que, quienes punten bajo en la escala que mide
el sentido de vida (Purpose-In-Life Test), confirmarn sentirse afectados, en algn
sentido, por los elementos del contexto posmoderno.

MTODO:
En este estudio, participaron voluntariamente un total de 22 sujetos, de ambos sexos,
todos estudiantes de nivel licenciatura de la Universidad Anhuac Quertaro, asistentes a
la clase del bloque de formacin integral Inteligencia Emocional, con un rango de edad
de 18 a 24 aos. Para evaluar el sentido de vida se aplic un formato de la parte A del
Purpose-in-Life Test (PIL) (Crumbaugh & Maholick, 1969, citado por Garca-Alandete,
Martnez, Soucase Lozano, & Gallego-Prez, 2010 p. 684). Para evaluar el impacto de la
posmodernidad en sus vidas, se realiz una dinmica grupal de reflexin y discusin. A
partir de los resultados obtenidos del Test PIL, y de las observaciones y notas realizadas
en la dinmica grupal, se pas a generar las conclusiones pertinentes, y finalmente poder
evaluar la hiptesis de investigacin.

El Sentido de Vida de los de 22 estudiantes que participaron en la investigacin fue

variado; el 77% reflej tener un sentido de vida bien consolidado, mientras que el
23% restante manifest tener una falta de sentido de vida (vaco existencial). Por otro
lado, aunque slo un 23% demostr tener un vaco existencial, el 100% de los
participantes resultaron ser conscientes de que algunos de los elementos del contexto
posmoderno afectan, de alguna forma, la vivencia de su sentido de vida. En los
resultados obtenidos, podemos ver, que el 86% del grupo, considera que hace cinco
aos, su vida era ms sencilla, en comparacin con su vida actual. El 55% de los
participantes se considera una persona individualista, el 50% del grupo, considera
que las relaciones con sus compaeros de clase son superficiales. El 91% de la
poblacin evaluada coincide en que vivimos en un tiempo en el que reconocemos la
existencia de un Dios, pero vivimos como si no fuera necesario. Por ltimo, ante el
cuestionamiento sobre el suicidio, el 50% del grupo lo ha pensado, pero slo el 14%
lo considera como una opcin.

NO
41%

NO

SI

50%

50%

SI
59%

El 59% de los estudiantes encuestados consideran que gran parte de sus

das los viven en automtico (informacin obtenida de la dinmica grupal).

El 50% considera que las relaciones con sus compaeros de clase son
superficiales (informacin obtenida de la dinmica grupal).

CONSIDERAS QUE ESTA FRASE DESCRIBE NUESTRA

REALIDAD?
VIVIMOS EN UN TIEMPO EN EL QUE RECONOCEMOS LA
EXISTENCIA DE UN DIOS, PERO VIVIMOS COMO SI NO FUERA
NECESARIO

HAS PENSADO EN EL SUICIDIO?

FALSO, 9%

NO
50%

SI
50%

VERDADERO,
91%

El 91% afirma que en nuestra realidad actual vivimos en un tiempo en el que

reconocemos la existencia de un Dios, pero vivimos como si no fuera
necesario (informacin obtenida de la dinmica grupal).

Ante el cuestionamiento sobre el suicidio, el 50% del grupo lo ha pensado,

pero slo el 14% lo considera como una opcin (informacin obtenida de la
dinmica grupal).

FORO DE CARTELES DE INVESTIGACIN, 17 DE NOVIEMBRE, 2016

Los resultados obtenidos nos permiten confirmar que existe una relacin de signo
positiva entre el vaco existencial, descrito como la sensacin de que la vida ha
dejado de ser significativa, y el contexto sociocultural actual de la posmodernidad,
considerndolo como uno de los factores desencadenantes de este estado. El
resultado de un sentido de vida bien consolidado en la mayora, puede atribuirse a
que gran parte de los participantes se encuentran en una situacin alentadora como
estudiantes de nuevo ingreso. Por otro lado, el 23% de los alumnos, en lo que se
observ falta de sentido de vida o vaco existencial, resulta ser una poblacin menor,
aunque de suma importancia, no slo para fines de esta investigacin, sino, cmo un
tema de atencin urgente, porque algunos de los estudios sostienen que el vaco
existencial, est ntimamente relacionado al suicidio. Es importante aclarar que, los
sujetos identificados con falta de sentido de vida, fueron referidos de manera
individual y confidencial con algn especialista que pudiera orientarlos.
Podemos concluir que el contexto posmoderno promueve un estilo de vida ideal, con
un cierto estatus socioeconmico, que garantice la posibilidad de consumir y poseer
lo que la moda vende, y muchas veces, alcanzar este ideal, es vivido como una gran
presin social, y, por tanto, influye directamente al sentido de vida. Tambin podemos
darnos cuenta que, actualmente, el ser humano constantemente busca slo un
beneficio: el de uno mismo, y que, gran parte de las relaciones humanas son
superficiales, en el sentido en que no generan un vnculo significativo de intercambio
emocional, donde la accin de apoyar, parece estar condicionada a beneficios
ulteriores; y por ltimo, es posible reconocer que en este contexto, existe una gran
fluidez de valores e ideales, que ha reconfigurado la creencia histrica haca un ser
supremo, lo que afecta directamente el sentido de trascendencia y espiritualidad.
Los resultados nos indica que es necesario emprender acciones para incentivar el
sentido de vida, no slo como sociedad, sino tambin como Universidad, al ofrecer a
los alumnos herramientas para su bienestar emocional, pues detrs de un 10 puede
haber un estudiante que siente que su vida no tiene sentido. Del mismo modo,
individualmente, podemos realizar cambios; al mirar nuestro contexto socio-histrico
desde otro lugar, podemos generar conciencia sobre aquellos elementos negativos
que influyen sobre nosotros, y descubrir que, dentro de nosotros, tambin tenemos el
poder de influir positivamente sobre nuestro contexto, y puede que esta accin,
inspire a otros, no slo a creer en un mundo mejor, sino a crearlo.

REFERENCIAS:
Lipovetsky, G. (2002). La era del vaco: ensayos sobre el individualismo contemporneo. Barcelona: Anagrama.
Frankl, V. (1993), El hombre en busca de sentido. Editorial Herder, Barcelona.
Garca-Alandete, J., Martnez, E., Soucase Lozano, B., & Gallego-Prez, J. (2010). Diferencias asociadas al sexo en las puntuaciones
total y factoriales del Purpose-In-Life Test en universitarios espaoles. Universitas Psychologica, 681-692.