UNIDAD

UNIDAD I

UNIDAD II

TTULO

TEMTICA

IDENTIFICACIN DEL TEMA Y

Reconocimiento del tema en el texto
LA IDEA PRINCIPAL
discriminando la idea principal de la secundaria

IDENTIFICACIN DE LOS
SUBTEMAS Y LAS IDEAS
TEMTICAS

Reconocimiento de los diferentes elementos que

guardan relacin con el tema y dan coherencia al
texto

EL SUBRAYADO PARA HACER

ESQUEMAS
Aplicacin de tcnicas y estrategias de
comprensin lectora

UNIDAD III

UNIDAD IV

ORGANIZACIN DE
PROGRESIN NARRATIVA

Utilizacin del esquema I-N-D para registrar la

progresin narrativa de cuentos y relatos

MDULO DE C

PGINAS

7 al

SECCIONES

Qu entendemos por tema?

8 al 11

Qu entendemos por idea principal?

12 al 19

1. La caoba peruana

20 al 27

2. la chirimoya

28 al 35

3. No solo somos inga o mandinga

36 al 43

4. Obesos y famlicos

44 al 50

5. Violencia contra la mujer

51

ACTIVIDADES DE METACOGNICIN

52

PROYECTO PARA EL USO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

55

Qu entendemos por subtema?

56 al 59

Qu entendemos por idea temtica?

60 al 67

6. El camotito: valioso, dulce y sabrosito

68 al 75
76 al 83

7. Carta a los nios

8. Un peruano en el espacio

84 al 91

9. Pozuzo, tierra de descendientes europeos

92 al 98

10. Agricultura ecolgica y trnasgnicos

99

ACTIVIDADES DE METACOGNICIN

100

PROYECTO PARA EL USO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

103 al 104

Qu es el subrayado? Qu y cmo subrayar?

105 al 107

Cmo comprobar si el subrayado es adecuado? Cmo hacer esquemas?

108 al 115

11. Reserva nacional Pacaya Samiria

116 al 123

12. La Tierra se despereza

124 al 131

13. ONU advierte del "abrumador" impacto del cambio climtico

132 al 139

14. La leyenda del ro hablador

140 al 146

15. Afiches

ACTIVIDADES DE METACOGNICIN
147
148

PROYECTO PARA EL USO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

151

Qu es la progresin narrativa?

152 al 155

Cmo puedes hacer un esquema I-N-D?

156 al 161

16. Fbulas

162 al 173

17. Al pie de la letra

174 al 181

18. Leyenda del pastor y la hija del Sol

182 al 189

19. Diles que no me maten!

190 al 196

20. La luz es como el agua

197

ACTIVIDADES DE METACOGNICIN

198

PROYECTO PARA EL USO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

MDULO DE COMPRENSIN LECTORA 1

MDULO 1
DETALLE

Identifican el tema del texto a partir de la pregunta De qu trata el texto?

La idea principal es lo ms importante del texto o discurso porque explica el tema
Aplicacin de estrategias de lectura, identificacin de palabras desconocidas, identificacin del tema y la idea principal
Aplicacin de estrategias de lectura , identificacin del tema y la idea principal. Explicacin de cada subttulo.
Aplicacin de estrategias de lectura, definir un significacin a partir del contexto, identifican el tema y la idea principal.
Aplicacin de estrategias de lectura, definir palabras a partir del contexto, escribir el subtema de cada prrafo en un organizador.
Estrategia de anticipacin a la lectura de un texto discontinuo. Comparacin de ambos afiches.
Reflexionan sobre su propio proceso de aprendizaje.
En esta sesin trabajars con los libros que encontrars en la biblioteca de tu institucin educativa.
Identificacin del subtema en la divisin de cada prrafo

La idea temtica es el enunciado ms importante que presenta para explicar el subtema.

Aplicacin de estrategias de lectura, identificacin de palabras desconocidas, identificacin de los subtemas y la idea temtica

Aplicacin de estrategias de lectura, responder preguntas sobre el texto

Aplicacin de estrategias de lectura, definir palabras a partir del contexto, redaccin del tema y la idea temtica en un organizador, responde

Aplicacin de estreatias de lectura, descubrir significados y comparalas con las del diccionario, identificacin del tema del texto con las ideas
preguntas del texto
Estrategia de anticipacin a la lectura de un texto de formato mltiple. Responder preguntas del texto

Reflexionan sobre su propio proceso de aprendizaje

En esta sesin trabajars con los libros que encontrars en la biblioteca de tu institucin educativa.
Uso de diferentes estrategias para destacar el tema,idea principal, los subtemas, la idea temtica, palabras claves aplicando el subrayado

Realizar preguntas para verificar si lo subrayado es un tema, idea principal, subtema, idea temtica, organizar lo subrayado en un esquema s

Aplicacin de estrategias de lectura, relacionar palabras con sus significados, identificar el tema con los subtemas, redaccin de la idea tem
partir del texto y responder a preguntas del texto.

Aplicacin de estrategias de lectura, definir palabras a partir del contexto, organizar los subtemas en un esquema y completan cuadros de ca

Aplicacin de diferentes estrategias de lectura, deduccin de significados de palabras, relacionar los prrafos con sus subtemas, aplicar el su
responder preguntas del texto.
Aplicacin de diferentes estrategias de lectura, deducir palabras, acciones a partir del texto.

Comparacin de tres afiches diferenciando su propsito, buscar informacin de cada una de ellos, completar esquema con preguntas claves
afiches.

Reflexionan sobre su propio proceso de aprendizaje

En esta sesin trabajars con los libros que encontrars en la biblioteca de tu institucin educativa.

Organizacin interna presentando acciones: inicio, nudo y desenlace

Subrayar con diferentes colores las partes del texto, describir con sus propias palabras para organizar los hechos segn la progresin.

Aplicacin de estrategias de lectura, definir las palabras a partir de un contexto, relacionar sinnimos, completar acciones de los textos, orde
del texto.
Aplicacin de estrategias de lectura de tipo historieta o cmic, definir palabras a partir del contexto, organizar las ideas de manera secunecia
progresin, definir frases responder preguntas del texto.

Aplicacin de diferents tipos de estrategias de lectura, definir palabras a partir del contexto, responder pregunats del texto, organizar las acci
historieta.

Aplicacin de didferentes estrategias de lectura, definir palabras a partir de un contexto, responder preguntas, escribir la progresin temtica
historieta
Aplicacin de estrategias de lectura, definir palabras a partir del contexto, diferencias acciones realistas de las fantsticas presentadas en el

Reflexionan sobre su propio proceso de aprendizaje

En esta sesin trabajars con los libros que encontrars en la biblioteca de tu institucin educativa.

PROYECTO

UNIDAD

Hagamos un afiche: formando cuatro grupos, buscarn informacin para elaborar un afiche que
busque comunicar que debemos frnar el racismo en la escuela; promover una campaa de siembra
de rboles en el Da Internacional del Ambiente; promover el turismo en la regin.

2
Hagamos una historieta: se divide en cuatro grupos, leen La botella de chicha de Julio Ramn
Ribeyro y transforman en historita el ltimo episodio; leen Warma Kuyay de Jos Mara Arguedas y
transforman en historieta la parte inicial; leen El lenguado de Mariela Sala y tranforman en historieta
desde la pgina 205 al 207; leen un captulo de la novela Los perros hambrientos y tranforman en
una hsitorieta.

3
Hagamos una infografa: buscan informacin por grupos, leen La biblia de las ciencias naturales y
convierten la informacin en una infogtafa, leen llla Enciclopedia didctica de las coencias y
convierten en infografa lo relacionado con los seis ecosistemas terrestres.

4
Recitemos y escuchemos: Poemas recitados a dos voces "Monlogo de Lima, de maruja Silva
Cameron (211-132), "El villancico de la abeja picadora" de Esther M. Allison (211-213), Estados de
nimo" de Mario Benedetti (235), "A mi hermano Miguel" de Csar Vallejo (196), "II" de Joo Cabral
de melo (58-59), "Huayno de Uru" de Juan Gonzalo Rose (187-189), "Canto coral a Tpac Amaru"
de Alejandro Romualdo (158-159), "Yo soy un hombre sincero" de Jos Mart (331-334), fragmento
de "Don Juan Tenorio" de Jos Zorrilla (305-307) y "La muralla" de Nicols Guilln (466-467)

de "Don Juan Tenorio" de Jos Zorrilla (305-307) y "La muralla" de Nicols Guilln (466-467)

TEXTO ESCOLAR 1
TTULO DE LA UNIDAD

TPICO

VARIAS LENGUAS UN SOLO

CORAZN

SIMBOLOGA DE LA TORRE DE
BABEL

CONVERSAR ES MS QUE
HABLAR

EL ARTE DE CONVERSAR

HABA UNA VEZ UN CUENTO

CLSICO

LOS CLSICOS INFANTILES

EL MUNDO DESDE LAS SEAS

Y LOS GESTOS

LAS SEAS Y LOS GESTOS

IMGENES QUE DAN QUE

HABLAR

UNA IMAGEN DICE MS QUE

MIL PALABRAS

TEXTO ESCOLAR 1

NMERO Y TTULO DE LECTURA

1. La torre de Babel
3. Breve cita marina
4. La conversacin en las nuevas tecnologas de la informacin
5. Per tiene 47 lenguas originarias
6. La lengua de doa Erminia
7. El zumbayllu
9. Da Internacional de la Lengua Materna
10. Los idiomas S que cuentan!
1. Las palabras y sus cosas (U7)
1. Al foro
10. La conversacin
4. La conversacin en las nuevas tecnologas de la informacin
7. Los mensajes de texto arruinan el arte de la conversacin?
8. El fin de facebook?
12. El dilogo

2. Vamos a contar cuentos!

3. Leer es volveer a vivir

4. Algunos autores clsicos infantiles

6. El traje nuevo del emperador

7. Blancanitos del Platanar
8. La bella Durmiente tambin ronca
8. La bella Durmiente tambin ronca

9. Los das de Carbn (U6)

1. Compartimos mensajes
2. Charlie y la fbrica de chocolate (U6)
7. Mensajes para relacionarnos mejor

9. La kinsica y sus gestos

10. El muchacho que logr que los ciegos puedan leer y escribir
11. Nio de 13 aos construye impresora braille de Lego
12. La comunicacin no verbal

1. Recuerdos y ms
8. Con el ilustrador Istvan Schritter
5. Mi pas

6. Conociendo el Per
7. Mundo de imgenes
12. El arte literario y la literatura infantil (U6)
10. Al fondo hay plumas
11. Conozca Inka Madness: el primer juego hecho en Per para mviles con Windows Phone 7
9. Siete pelos
12. Historias para temblar
13. El factor grotesco

CUADERNO DE TRABAJO 1

PRCTICAS

TTULO DE LA FICHA

Letradas

La comunicacin y el lenguaje

Letradas

El paratexto

Letradas

Textos expositivos con estructura descriptiva

Letradas

Las lenguas en el Per

Letradas

Las maysculas

Orales

La descripcin de un objeto

Orales

Recursos concretos

Letradas

Etapas de produccin de textos

Letradas

Las palabras

Orales

La conversacin

Orales

Elementos prosdicos y paralingusticos

Letradas

Textos expositivos con estructura descriptiva

Letradas

El tema y los subtemas

Letradas
Mediticas

El chat y el Facebook
Los hechos y opinionmes en los medios de comunicacin

Orales

La narracin oral de cuentos

Expresividad y contenido

Letradas
Letradas

Las ideas principales y las ideas secundarias

Las biografas
El subrayado

Literarios
Literarios
Literarios

Creacin literaria: el mundo de la ficcin

Los gneros literarios
Canon literario narrativo

Letradas
El enunciado
Literarios
Orales
Orales
Letradas

Orales
Letradas
Letradas
Letradas

La intertextualidad literaria. Lo narrativo

la representacin gestual: la pantomima
Movimientos de las manos y postura corporal
Las tarjetas

Mirada y expresin facial

La coma
La oarcin simple: grupo nominal y verbal
La toma de apuntes

Letradas
Letradas

Los lbumes
El punto, el punto y coma

Letradas

Textos descriptivos de paisajes

Letradas

La adecuacin

Letradas

El parafraseo

Literarios

Denotacin y connotacin

Mediticas

Televisin: series

Letradas
Literarias
Literarias

Los juegos de video

Representaciones estticas de la realidad: el humor, lo terrorfico y lo grote

PGINAS

UNIDAD

58
94
70
60
134
10

14
114
144
16
20
116
96

66
160
7

22
26
98
74
100
188
190
196

146
8
198
28
38
76
122
32
136
148
102

62
138
78
124
88
104
200
162

68
202
202
202

TEXTO ESCOLAR 1

TTULO DE LA UNIDAD

TPICO

UN REENCUENTRO CON LA LITERATURA

INFANTIL

LA LITERATURA INFANTIL

EL ARTE DE HABLAR, LEER Y ESCRIBIR LENGUA HABLADA Y LENGUA ESCRITA

EL ARTE DE HABLAR, LEER Y ESCRIBIR LENGUA HABLADA Y LENGUA ESCRITA

LA RADIO SE INVENT PARA QUEDARSE

MENSAJES DE AYER, MENSAJES DE

EL MUN DO DE LA RADIO

MENSAJES DE AYER, MENSAJES DE

SIEMPRE

LO QUE ENSEAN LAS FBULAS

OLAR 1

NMERO Y TTULO DE LECTURA

1. La aventura de leer
6. Poemas
2. Cahrlie y la fbrica de chocolates
3. Diccionario de los cuentos

4. Poemas del enamorado de Alicia, la del pas de las maravillas

5. Don Quijote de la Mancha
6. Poemas
7. Blancanitos del Platanar (U3)
7. Sueos de la infancia
12. El arte literario y la literaturta infantil
5. Abordar el camalen
6. El placer de la lectura

7. Hay avances significativos en lectura y matemtica

9. Un saludo

10. Un pedido
12. La escritura
12. La escritura
13. Lengua oral y lengua escrita
1. La voz no tan humana
2. Prender la radio y prender el fogn
3. "La historia de la radio en el Per" por Emilio Bustamante

4. Radio Nacional del Per cumple 76 aos en el aire. Feliz aniversario!

7. "La radio te acerca a la gente, la gente est cada vez ms cerca de la radio"

8. Dialogamos sobre la radio

9. Publicidad radial

11. La radio
1. Fbula de la India
6. El len y el ratn (en poesa)

7. El len y el ratn (en poesa)

7. El len y el ratn
8. Las cotorras y el zorro
9. La ballena y el lobo
13. El Lobo y el perro
14. Comentamos la fbula El lobo y el perro
16. Un gnero que ensea deleitando

CUADERNO DE TRABAJO 1

PRCTICAS

Orales

TTULO DE LA FICHA

La declamacin

Orales
Orales

Movimientos de las manos y posturas corporales

Letradas

Textos descriptivos, de seres

Literarias

La intertextualidad literaria. Lo potico

Literarias

Formas de la expresin literaria: la prosa y el verso

Literarias

Canon literario potico

Literarias

Gnero literario: potico

Letradas

La coherencia

Letradas

El cuadro sinptico

Letradas

La cohesin

Letradas

Acentuacin y tildacin

Mediticas

Elementos de la noticia
Estructura de la noticia

Letradas

Cartas

Letradas
Letradas
Mediticas
Letradas
Letradas
Mediticas
Letradas

El mapa mental
El peridico mural y sus caractersticas
El slam
Los conectores
La radio y su importancia
El texto expositivo con estructura de secuencia

Letradas
Ortografa de las letras: b, v
Letradas
Orales
Orales

El cuadro comparativo
La entrevista
Convenciones de participacin

Letradas

Los avisos

Mediticas

Radio: la nota informativa

Letradas

Las fichas de registro

Literarias

La intertextualidad literaria: lo teatral

Literarias

Gnero literario: teatral

Literarias

Canon literario teatral

Orales

La representacin teatral

Orales
Orales

Elementos no verbales: proxmicos

Literarias

Comentamos un texto literario

Letradas

Los referentes

Letradas

La infografa

PGINAS

TPICO

34
34
38
80
126
214
204
212
208
90
106
92
140

164
166
82

SIMBOLOGA DE LA TORRE DE
BABEL

128
108
170

EL ARTE DE CONVERSAR

64
150
176
72
118

142
110
40
44
84
130
178
112
222
216

LOS CLSICOS INFANTILES

220
46

50
224
152
132
LAS SEAS Y LOS GESTOS

UNA IMAGEN DICE MS QUE MIL

PALABRAS

LA LITERATURA INFANTIL

LENGUA HABLADA Y LENGUA

ESCRITA

EL MUNDO DE LA RADIO

LO QUE ENSEAN LAS FBULAS

TTULOS DE LOS TEXTOS ESCOLARES 1

UNIDAD

TTULOS DE LOS TEXTOS ESCOLARES 1

TTULO DE LA UNIDAD

VARIAS LENGUAS UN SOLO CORAZN

CONVERSAR ES MS QUE HABLAR

HABA UNA VEZ UN CUENTO CLSICO

EL MUNDO DESDE LAS SEAS Y LOS GESTOS

IMGENES QUE DAN QUE HABLAR

UN REENCUENTRO CON LA LITERATURA INFANTIL

EL ARTE DE HABLAR, LEER Y ESCRIBIR

LA RADIO SE INVENT PARA QUEDARSE

MENSAJES DE AYER, MENSAJES DE SIEMPRE

ESCOLARES 1

NMERO Y TTULO DE LECTURA

1. La torre de Babel
2. Pintura de leo La torre de babel
3. Breve cita marina
4, Per, pas de muchas lenguas
5. Per tiene 47 lenguas originarias
6. La lengua de doa Erminia

7. El zumbayllu
8. Loa tres cosmonautas
9. Da Internacional de la lngua materna
10. Los idiomas s que cuentan!
11. Nuestras lenguas originarias
Cul es el valor de la diversidad de lenguas?
1. Al fono

2. La Princesa silenciosa
3. El extrao
4. La conversacin en las nuevas tecnologas de la informacin

5. Un lugar para hablar de lo imposible

6. La (in) comunicacin
7. Los mensajs de textos arruinan el arte de la conversacin?
8. El fin del facebook?
9. La interaccin comunicativa
10. La conversacin
11. Ya nadie quiere hablar?
12. El dilogo
Las conversaciones cara a cara y a travs de internet cumplen su propsito
de la misma manera?
1. Cuentos clsicos infantiles
2. Vamos a contar cuentos!
3. Leer es volver a vivir
4. Algunos autores clsicos infantiles
5. Blancanieves
6. El traje nuevo del emperador
7. Blancanitos del Platanar
8. La bella Durmiente tambin ronca
9. "La lectura en los nios modela el espritu"

La lectura de clsicos infantiles ayuda a la formacin personal?

1. Compartimos mensajes
2. Una lengua igual que todas
3. La comunicacin est en nuestras manos
4. Los componentes de la sea
5. Cinco nociones sobre el lenguaje de seas peruano
6. Historias a cuadritos
7. Mensajes para relacionarnos mejor
8. Hablar sin palabras
9. La kinsica y sus gestos
10. El muchacho que logr que los ciegos puedan leer y escribir
11. Nio de 13 aos construye impresosa braille con lego
12. La comunicacin no verbal
Los gestos pueden reemplazar a las seas?
1. Recuerdos y ms
2. El pintor de la cueva de Altamira
3. Reflejos de nuestro ser
4. Paisajes de ensueo
5. Mi pas

6. Conociendo el Per
7. Mundo de imgenes
8. Con el olustrador Istvan Schritter
9. Siete pelos
10. Al fondo hay plumas
11. Conozca Inka Mandess el primer juego hecho en Per para mviles con Window
12. Historias para temblar
13. El factor grotesco
14. El poder de las imgenes
Por qu se afirma que una imagen vale ms que mil palabras?
1. La aventura de leer
2. Charlie y la fbrica de chocolate
3. Diccionario de los cuentos
4. Poema del enamorado de Alicia, la del pas de las maravillas
5. Don Quijote de la Mancha
6. Poemas
7. Sueos de la infancia
8. Un cuento de Carlota Carvallo de Nez
9. Los das de carbn

10. V Congreso de literatura infantil y juvenil

11. Encuentro de escritores de literatura infantil
12. El arte literario y la literatura infantil
Las obras que leste o escuchaste en tu infancia te permitieron disfrutar de
la literatura?
1. Las palabras y sus cosas
2. El Clarn de Canterac
3. La gran noticia
4. Lectura y vida
5. Abordar el camalen
6. El placer de la lectura
7. Hay avances significativos en lectura y matemtica
8. Expresamos nuestras opiniones
9. Un saludo
10. Un pedido
11. Aprend a ser cuentacuentos
12. La escritura
13. Lengua oral y lengua escrita
Qu importancia tiene la lengua oral y la lengua escrita en nuestra vida?
1. La voz no tan humana

2. Prender la radio y prender el fogn

3. "La historia de la radio en el Per" por Emilio Bustamente
4. Radio Nacional del Per cu en el aire Feliz aniversario!mple 76 aos
5. La radio
6. La radio en tiempo de globalizacin tecnolgica
7. "La radio te acerca a la gente y la gente est cada vez ms cerca a la radio"
8. Dialogamos sobre la radio
9. Publicidad radial
10. Ay, mis hijos!
11. La radio
12. La comunicac in radiofnica
Por qu la radio mantiene su vigencia?
1. Fbula de la India
2. El ciervo y el len
3. El asno cargado de sal y el asno cargado de esponjas
4. El asno vestido con la piel del len
5. El ratn cortesano y el campestre
6. El len y el ratn (en poesa)
7. El len y el ratn (en teatro)

8. El ruiseor y el calesero
9. Las cotorras y el zorro
10. La ballena y el lobo
11. El zorro astuto
12. El zorro y el cuy
13. Fbulas en verso y prosa
14. El lobo y el perro
15. Comenatrio de la fbula El lobo y el perro
16. El didactismo de las fbulas
17. Un gnero que ensea deleitando
Las enseanzas de las fbulas tienen vigencia en el mundo actual?

PGINAS
GNERO

10

Uruguayo

11

Peruano

12

Francs

14

Peruana

18

Estadounidense

22

Ruso

24

Peruano

26

Estadounidense

28
NARRATIVO

29
30
32
36

NACIONALIDAD

Peruano
Ingls
Guatemalteco
Escocs
Italiano

37

Canadiense

38

Estadounidense

40

Brasileo

42

Peruano

44

Argentino

46

Persa

48

Hngaro

50

Argentino

52

NARRATIVO/MINICUENTOS

54

Chino
Ingls

56

58
62

Espaol

64

Nicaraguense

66

Peruano

68

LRICO

Peruano

70

Peruano

72

Peruana

76

Peruano

78
82

Pomalca

84

Cajarma

88

Bora

90

TRADICIN ORAL

Aguaruna

91

Caylloma

92

Valle del Colca

94

Cashinahua

96
98
99
100
102
106
108
110
114
116
118
120
121

122
124
126
128
130
131
132
133
134
136
140
142
144
146
148
150
152
154
156

158
159
160

162
166
168
170
171
172
174
176
178
180
181
182
184
186
188
192

194
196
198
200
201
202
204
205
206
208
210
212
216
218
220
221
221
222
223

224
225
225
226
227
228
230
231
232
234
236

ANTOLOGA LITERARIA 1

TTULO

AUTOR

A la deriva

Horacio Quiroga

Una madre

Fernando Romero

Frritt Flacc

Julio Verne

El duende de la tormenta

Carlota Carvallo de Nez

El corazn delator

Edgar Allan Poe

El poder de la infancia

Len Tolstoi

La creacin del mundo

Antonio Glvez Ronceros

El regalo

Ray Bradbury

Warma Kuyay

Jos Mara Arguedas

El amigo fiel

Oscar Wilde

El mono que quiso ser escritor satrico

Augusto Monterroso

El cuentista

Saki

A enredar cuentos

Gianni Rodari

Consumir preferentemente antes de...

Laurie Channer

Las aventuras de Tom Sawyer

Mark Twain

Mi planta de naranja lima

Jos Mauro de Vasconcelos

La botella de chicha

Julio Ramn Ribeyro

El ilustre amor

Manuel Mujica lainez

Salomn y Azrael

Yalal Al -din Rumi

El verdugo

Arthur Koestler

La confesin

Manuel Peyrou

El dedo

Feng Meng-lung

Un creyente

George Loring Frost

Romance del enamorado y la muerte

Annimo

A Margarita Debayle

Rubn daro

Exacta dimensin

Juan Gonzalo Rose

Poema del mar y de ella

Carlos Oquendo y Amat

Poesa en forma de pjaro

Jorge Eduardo Eielson

Loca de basural

Rosella di Paolo

El caf

Nicomedes Santa Cruz

El gran pacto

Tradicin oral

Leyenda de Pomacochas

Tradicin orla

La creacin del mundo

Tradicin oral

El gigante Iwa y Machn, el mono blanco

Tradicin oral

La joven, el joven, la suegra y las alpacas

Tradicin oral

Apu Cndor

Tradicin oral

La suegra que, de pesar, se transform en carachupa

Tradicin oral

TEMA/MOTIVO LRICO

PGINAS

La lucha por sobrevivir

10

La vida no vale nada

13

La muerte

16

La madre recupera a su hijo

23

La locura y la cordura

36

El amor y la compasi n

41

El origen del mundo con irona

54

La ilusin de un nio

57

El amor frustrado de un nio

76

La verdadera amistad

82

Los defectos de las personas

102

La imaginacin de los nios

104

La imaginacin de los nios

109

Todas las cosas perecen

130

La importancia del amor y la amistad

137

La inocencia de un nio

144

Una vida de apariencias y frustracin

154

La muerte

158

La muerte

44

La muerte

45

La confianza

93

El poder

152

Un fantasma

153

El amor y la muerte

46

El amor y la fantasa

60

El amor incondicional

94

La separacin amorosa

95

Un pjaro

111

La vida desatinada

116

Libertad para Amrica

117

La hacienda azucarera del Per

25

El origen de la laguna

27

El origen del universo

63

El origen del ro

65

La hipocrsa de las personas

68

El poder

120

La afliccin

122

TTULO

DICCIONARIO PANHISPNICO

DICCIONARIO DE SINNIMOS Y ANTNIMOS

LAS LENGUAS DEL PER

NUESTRA POESA EN EL TIEMPO

DE VALLEJO A NUESTROS DAS. EN POESA PERUANA.

ANTOLOGA GENERAL. TOMO III

MITOS, LEYENDAS Y CUENTOS PERUANOS

CUENTOS COMPLETOS DE ABRAHAM VALDELOMAR

OBRA POETICA MOTIVOS DE JOSE MARIA EGURE

OBRA POETICA MOTIVOS DE JOSE MARIA EGURE

LOS PERROS HAMBRIENTOS

LOS CACHORROS, LOS JEFES

POEMAS COMPLETOS DE CSAR VALLEJO

HISTORIA DE LA LITERATURA HISPANOAMERICANA

LA COCINA DE LA ESCRITURA

CUENTOS INOLVIDABLES SEGN JULIO CORTZAR

24 POETAS LATINOAMERICANOS

POETAS PERUANAS DE ANTOLOGA

TRADICIONES PERUANAS

AGUA (AGUA, LOS ESCOLEROS Y WARMAKUYAY)

EL PRNCIPE QUE TODO LO APRENDI EN LOS LIBROS

LA CASA DE CARTN

TRAGEDIAS COMPLETAS

YAWAR FIESTA
LA CIUDAD Y LOS PERROS
UN MUNDO PARA JULIUS
SELECCIN DE CUENTOS
PEDRO PRAMO
CIEN AOS DE SOLEDAD

LIBROS DE BIBLIOTECA

CONTENIDO T

Obra preparada por las veintids Academias de la Lengua Espaola, que da respuesta a las dudas lingsticas ms habituales (ortogrficas,
vocabulario, ortografa y gramtica

Diccionario de Sinnimos y Antnimos basado en el corpus del Diccionario de uso del espaol de la misma prestigiosa autora. Actualizado y
expresiones pluriverbales, extranjerismos de uso y expresiones coloquiales o malsonantes. Presenta entradas ms ricas en materiales lxico

Complemento de dos videos producidos en 2008 por la PUCP y TV Cultura, apunta a que las lenguas indgenas y las variantes regionales y
pasado. Las lenguas del presente. Los castellanos del Per. Presenta actividades y lecturas complementarias.

selecta y amplia muestra de los mejores poemas escritos en castellano tanto en Espaa como en Hispanoamrica durante los ltimos nueve

Antologa de poesa peruana llevada a cabo por experto en lrica peruana.

Narraciones populares recogidas por maestros y alumnos en las tres regiones geogrficas del pas, seleccionadas y anotadas por los escrito
literatura oral del Per. Corresponde a lecturas sugeridas en el Diseo Curricular Nacional para los estudiantes de 1ro., 2do. y 3ro. de Secun

Rene la produccin del gnero en el que ms destac el autor, parte de cuya obra es lectura sugerida en el Diseo Curricular Nacional pa

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Una de las obras ms representativas del autor y de la novela indigenista de la literatura peruana. Lectura sugerida en el Diseo Curricular N

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Obra completa de este poeta de importancia y trascendencia universal. Dada la controversia editorial en torno a la obra de este poeta, es ne
de Secundaria.

Estudio de cinco siglos de produccin literaria en Amrica Latina. Incluye algunas manifestaciones literarias de las lenguas antiguas de Amr
regin. Parte del conocimiento de anteriores historias literarias (como las de Anderson Imbert o Franco) y las enriquece con nuevos marcos

Considerado un clsico en su campo, este manual de redaccin trata, entre otros, los siguientes temas, estructurados modularmente: Legibil
un enunciado, diario personal, mapas y redes. El torbellino de ideas, explorar el tema, desenmascarar palabras clave, escritura libre, frases e
La arquitectura de la frase. El tamao. Orden y posicin. Reglas para escoger palabras. La puntuacin. Declogo de la redaccin.

Antologa de relatos breves de la literatura mundial, compilados por el renombrado cuentista argentino, autoridad en materia de narrativa bre
navideo/Truman Capote Conejos blancos/Leonora Carrington La casa inundada/Felisberto Hernndez La leccin del maestro/ Henry Jame

Antologa que rene algunas de las obras ms significativas de veinticuatro poetas fundamentales de Amrica Latina en el siglo XX. Los auto
Andrade, Joo Cabral de Melo Neto. Colombia: lvaro Mutis. Costa Rica: Isaac Felipe Azofeifa. Cuba: Nicols Guilln, Jos Lezama Lima. C

Compilacin con parmetros muy definidos de lo ms representativo de la produccin potica escrita por mujeres en el Per, desde la Colon

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Los tres cuentos de Agua relatan la vida y sufrimientos del pueblo quechua en las haciendas y aldeas de la sierra. El espacio que se represe
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Propuesta teatral de dramaturgo galardonado con el Premio Nobel, que los estudiantes ms jvenes de la secundaria puedan encontrar gra

Obra ms representativa del autor, que le sirvi como medio para describir la poca, la poltica y hasta la religin de una manera crtica. Lec

Parte de la obra es lectura sugerida en el Diseo Curricular Nacional para los estudiantes de 3ro. de Secundaria.

Novela en la que el renombrado autor describe la realidad de los pueblos andinos del Per de la poca, en particular de los pueblos de la sie

Novela traducida a ms de treinta lenguas, est ambientada en un Colegio Militar. Los protagonistas, un grupo de jvenes que se educan
raciales y las diferencias entre clases sociales; donde todos se muestran como no son en realidad y la transgresin de las normas parece se

Obra ms conocida del renombrado escritor. La novela se centra en la niez de Julius, perteneciente a una adinerada familia limea y es co
de 4to. de Secundaria.

De uno de nuestros ms grandes escritores, de lectura sugerida en el Diseo Curricular Nacional para los estudiantes de 4to. de Secundari
Una de las obras maestras de la literatura hispanoamericana. Cuenta cmo el protagonista, Juan Preciado, va en busca de su padre, Pedro
Diseo Curricular Nacional para los estudiantes de 4to. de Secundaria.

Considerada obra maestra de la literatura hispanoamericana y universal, la novela est ambientada en el pueblo de Macondo, lugar ficticio q
entre lo eterno, lo lineal y lo cclico y una prosa cercana a la tradicin oral han hecho que se la considere como una de las obras fundadoras