Universidad de Santiago de Chile

Facultad de Humanidades
Escuela de Psicologa
Psicologa social clsica

Surgen los estereotipos sobre los estudiantes de

pregrado de la Universidad de Santiago de Chile por
parte de la prensa escrita?

Nombre: Nicols Barra

Katherine Castillo
Profesora: Karla Henrquez
Ayudante: Carlos Rojas
Fecha Entrega: 03 de noviembre, 2016

El malestar en los estudiantes universitarios en la actualidad deviene de un sin fin de

sucesos que han transcurrido en la historia de chile. Las situaciones han significado cambios en la
educacin y en el modelo poltico regente, lo cual muchas veces tiende a ser perjudicial para la
educacin

en

s.

El malestar estudiantil, ha desembocado en una serie de manifestaciones para ejercer sus

reclamos y hacerse notar hacia el gobierno, en busca de soluciones y mejoras al modelo
educacional.

Estas

son

marchas,

protestas,

tomas,

paros,

entre

otros.

Muchas veces la violencia toma posicin por ambas partes terminando en una batalla entre los
carabineros,

las

fuerzas

especiales

los

alumnos.

En referente a esto la Universidad de Santiago de chile, la cual tiene un pasado poltico latente.
en toda la dcada del sesenta hubo una fuerte participacin de la universidad en los haberes
politicos del pais, logrando que el gobierno de Eduardo Frei crear una reforma para la
universidad tcnica del estado. En 1973 el golpe de estado irrumpi en la universidad de manera
agresiva, en donde se vieron afectadas la vida de funcionarios y alumnos, en donde se someti a
las reglas impuesta, paralizando la universidad por ms de diez dcadas( Memoria Chilena, s/f),
una participacin histrica por la igualdad y los derechos, tiene una asistencia activa a dichas
manifestaciones en busca de la mejora educacional, de la gratuidad en la educacin superior, etc.
Estas situaciones han generado que la universidad de Santiago tenga titulares de connotaciones
negativa en la prensa chilena, que creemos nosotros puede alterar la percepcin de las personas
generando

una

imagen

negativa

sobre

la

universidad

el

alumnado

asistente.

Para hacer un anlisis de esto es necesario ahondar en el contexto socio-histrico en que se

fueron dando las cosas, el malestar actual surgi por una serie de factores que perjudicaron el
modelo educativo y por lo tanto que han generado todo un malestar colectivo en los estudiantes
universitarios.
El golpe de estado ha sido un hito que marc un antes y un despus en la historia de chile, que ha
tenido diferentes situaciones que lo han marcado de manera negativa, repercusin poltica,
violaciones contra los derechos humanos y una serie de cambios a nivel social y econmico que
siguen estando en la actualidad, que no se han cambiado y que han perjudicado a diferentes
instituciones

entre

ellas,

la

educacin.

En dicha poca como dijimos con anterioridad, hubo un cambio econmico y poltico que marc
un antes y un despus para la educacin superior, con la llegada de los chicago boy y su modelo
econmico neoliberal se implement una privatizacin sistematizada de las distintas instituciones
pblicas entre ellas la educacin. A partir de esto se comienzan a instaurar distintas casas de
estudios universitarios de orden privado, se comenz a cobrar por el derecho universitario
imponiendo aranceles y matrculas hasta en las universidades estatales. (Arru, 2012)
Con el paso a la democracia el gobierno se volvi un agente pasivo de este modelo y la educacin
qued

bajo

las

inscripciones

de

este

prototipo

instaurado

en

dictadura.

Los secundarios y universitarios el 2006 comenzaron una lucha buscando pequeos cambios y
que pronto se transformaron en bsqueda de cambios estructurales a la base de la ley de
educacin la Ley Orgnica Constitucional de Enseanza (LOCE) promulgada (literalmente) en el
ltimo

da

del

rgimen

militar

(10/03/90).

(De

la

cuadra,

2006.p,

6)

A partir de estos antecedentes y los distintos malestares asociados al movimiento socio cultural y
poltico, adems de la desregulacin econmica en las universidades, los problemas en el modelo
educacional, las falencias en las distintas universidades, generan un malestar global a travs de
los

estudiantes

secundarios

universitarios.

El malestar deriv en todo un movimiento estudiantil, que contempla participacin activa de

diferentes actividades, las marchas, tomas, debates, marchas, protestas, que ocurrieron
simultneamente

en

todo

el

pas.

En el 2006 la revolucin pingina marc un hito histrico en los estudiantes manifestados que
por meses no dieron su brazo a torcer y mantuvieron las paralizaciones, siendo un tema no solo a
nivel educacional, sino que tambin a nivel pas. No solo eso adems dio paso para que ao tras
ao esta discusin se manifestara, llegando al gran movimiento del 2011 que paraliz la
educacin por meses, y posterior a ello ao tras ao hay debates, paros, y marchas buscando el
dilogo

en

pro

de

las

mejoras

en

la

educacin.

En base a esto consideramos que el movimiento en si ha trado consigo una connotacin

altamente negativa, tanto como para los estudiantes (secundarios y universitarios), para las
demandas y para las casas de estudio. es frecuente encontrar titulares en los medios masivos de
comunicacin sobre los encapuchados, los desmanes en las marchas, los destrozos en las

tomas. Muchas veces el espacio en la prensa para presentar el movimiento estudiantil y las
demandas

solo

queda

en

mostrar

los

incidentes

ms

recientes.

Por ello consideramos que los medios masivos de comunicacin son una fuerte fuente de
influencia en la ciudadana, como menciona Liceras, (2005) los medios masivos de comunicacin
ponen sus influencias en base a que son agentes de la comunicacin informal, comprendanse
como

la

forma

de

adquirir

conocimientos

en

lo

cotidiano.

Bsicamente la influencia de los medios masivos, alcanza todos los espacios de la vida del ser
humano adentrndose en esta. La comunicacin est provocando impactos en nuestras formas y
estilos de vida, en nuestras costumbres y formas de pensar. (Licera, 2005. P, 2)
Tomando esto, la percepcin negativa hacia los estudiantes dentro del contexto del movimiento
estudiantil, puede devenir de la caracterizacin que da la prensa y los medios masivos de
comunicacin

general

sobre

el

tema,

los

incidentes

incluso

las

demandas.

Al ser tan asequible y estar insertas en todos los mbitos de la vida diaria, es fcil que llegue a
cada persona, por lo tanto, cada informacin, percepcin, prejuicios, estereotipos se pueden
replicar

adherir

al

pensamiento

colectivo.

Para los fines de esta investigacin quisimos tomar la perspectiva de los medios masivos de
comunicacin, en especfico la prensa escrita, ya que segn el reporte estadstico n 17 del
Departamento de Estudios Seccin de Observatorio Cultural, la prensa escrita, especficamente
los diarios tuvieron un alcance de lectura casi del 70% en el ao 2009 y esta ha ido en alza.
Tomando la influencia y el alcance que los medios de comunicacin masiva tienen, y la alta
demanda que estos tienen, nos da una lgica de influencia sobre la percepcin que se tiene de los
estudiantes

en

general.

Por otro lado, quisimos enfocarnos en la percepcin de los estudiantes de la Universidad de

Santiago de Chile, no solo por lo que se mencion con anterioridad. Esta institucin tiene detrs
de todo ese simbolismo poltico que lleva a la base, es el punto de encuentro de las diversas
manifestaciones sean o no universitarias. Ganndose un sinfn de titulares en la prensa, Marcha
de la Confech termin con incidentes frente a la Usach (soy chile, 2016), titulares como este son
frecuentes

de

encontrar.

Por lo mismo nuestra pregunta de investigacin, Surgen los estereotipos sobre los estudiantes de

pregrado de la Universidad de Santiago de Chile por parte de la prensa escrita?, como objetivos
no solo buscamos dar respuesta a esta pregunta si no que adems generar un anlisis contrastante
sobre los prejuicios que pueden generarse a partir de la prensa escrita.
Para responder a nuestra pregunta de investigacin en primer trmino, es necesario ver en
qu consisten los estereotipos, en primer trmino, el estereotipo consiste en un conjunto de
creencias, compartidas, acerca de los atributos personales que poseen los miembros de un grupo
(Morales y Moya, 1996) revisando otra definicin vemos que estereotipar consiste en simplificar,
en asociar un conjunto simple de ideas sencillas, generalmente adquiridas de otro (Olmo, s/f).
Viendo estas dos definiciones la que nosotros usaremos ser la de Morales y Moya, ya
que, es la que nos entrega conceptos ms amplios de lo que es estereotipos, adems de tener una
visin ms social del concepto, ya que le otorga caractersticas ms compartidas de lo que son los
estereotipos. Mientras que la definicin de Olmo, la encontramos ms individualista, por lo que
para nuestros objetivos no se condicen, porque estos estn abocados a estereotipos ms sociales
de alguna forma, hacia los estudiantes universitarios de la Usach.

Un trmino que est directamente relacionado con los estereotipos, ya que Morales y
Moya (1996) lo consideran dentro de estos, ante estos vemos que la mayora de las definiciones
de prejuicio lo conciben como pensamientos, conductas o afectos negativos hacia ciertos grupos
(Moya y Puertas, 2008) esta definicin nos permite ver cmo los estereotipos y los prejuicios son
producidos por la prensa escrita hacia los estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile,
pues como revisaremos ms adelante los titulares de tres diarios entregas creencias y
caractersticas hacia un grupo o una comunidad en este caso, las cuales contienen efectos
negativos hacia ciertos grupos.
Dentro de nuestra pregunta es directamente aludida la Usach, la cual tiene un contexto
histrico relevante dentro de nuestra investigacin, pues siempre ha estado ligado al mbito
poltico.

La Universidad de Santiago de Chile pas por un periodo crudo de represin durante el

golpe de estado realizado en contra del gobierno de Allende, en esos tiempo se denominaba
Universidad tcnica del estado, la cual estaba ubicada en todo Chile y estaba ligada al gobierno
de la UP pero en 1973 el golpe de estado irrumpi en la universidad de manera agresiva, en
donde se vio intervenida de manera cruda, en donde se someti a quitndole toda su actividad
poltica y social (Memoria Chilena, s/f)
Siguiendo los conceptos importantes que nos permitirn responder a nuestra pregunta
encontramos en primer lugar los medios masivos de comunicacin los cuales se entienden como
industrias productoras de cultura y fenmenos discursivos ideolgicos, que permiten la
imposicin y mantenimiento masivo del discurso del bloque hegemnico actual (Toro Castillo,
2011).
Adems, son considerados como una fuerza cultural e ideolgica muy fuerte en los
procesos de produccin y transformacin del sentido comn de las audiencias. Partiendo de
esta base entonces, los medios en sus intervenciones, no reflejan si no construyen una forma
de realidad y tambin de percibirla. (Jaunarena, 2012).
Uno de estos medios masivos de comunicacin es la prensa escrita, la cual se entiende
como un diario electrnico o fsico que relata noticias acontecidas en un lugar. Veron (1988) Ve la
prensa escrita como uno de los terrenos donde se disean, bajo una forma dominante especfica la
de la materialidad de la escritura - los objetos que le son propios; los discursos.
Ante esto revisaremos titulares de 3 diarios de Chile con respecto a marchas y
movimientos estudiantiles, los cuales estarn involucrados la Universidad de Santiago. Los
diarios que revisaremos sern La tercera El mostrador y El mercurio. Estos diarios nos
permitirn ver cmo se pueden generar los estereotipos de los estudiantes Universitarios de la
USACH. En primer lugar, vemos que la tercera (2011) titula Gobierno critica al movimiento
estudiantil tras incidentes en nueva movilizacin: Ya no ms Adems en el Mercurio (2016)
encontramos un Blog que se llama Menos marchas y ms estudio. Por otro lado, el Mostrador
(2016) titula La marcha y el movimiento estudiantil 2016

Estos tres titulares a nuestro de ver dan paso a los estereotipos en el sentido que sobretodo
la tercera y el mercurio dan a conocer el movimiento estudiantil, como violento y como flojos, de
la forma en que se expresan mientras que en el Mostrador vemos un titular que solo habla del
movimiento en s y no otorga ninguna connotacin al movimiento estudiantil, adems tenemos
que pensar que la tercera y el mercurio son diarios de alto impacto a nivel nacional (Estudio
Lectora Gran Santiago, 2015) Mientras que el Mostrador no aparece como los diarios ms
revisados
Enfocndonos directamente en la Universidad de Santiago La tercera (2014) titula Con
incidentes en el frontis de la Usach finaliz la segunda marcha estudiantil. El mercurio (2016)
mientras tanto Incidentes a las afueras de la Usach provocan desvos en la Alameda Y el
mostrador tom una noticia de Radio Bio-Bio sealada Ubilla califica como inslitos e
increbles incidentes entre encapuchados y policas en Usach.
Todo esto lo podemos relacionar con los estereotipos y prejuicios hacia los estudiantes de
la Universidad de Santiago, pues dan un indicio de que la universidad es violenta, consideramos
que se tiene como punto fijo el frontis de la Usach, por ejemplo se podra decir que los incidentes
fueron en Alameda con matucana, pero como vemos estos sealan a la universidad y su frontis
como puntos de conflicto, especialmente El mercurio y La tercera, por otro lado la noticia del
mostrador nos muestra una noticia de parte de una autoridad criticando a la universidad y los
enfrentamientos.
Este tipo de titulares dan por asumido que son los estudiantes de la universidad los
violentos, pero no se toma en cuenta que podra ser gente de otros lados los que generen
incidentes, todo se termina englobando hacia una comunidad y generalizando, formando
estereotipos hacia la comunidad de la Usach.
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