Informe Laboratorio Final

Informe de laboratorios Fsica Electrnica
FISICA ELECTRONICA
LABORATORIOS
JOSE ANDERSON RODRIGUEZ CHIQUZA 1.070.589.147

LUISA PATRICIA SANMIGUEL 1069176088
LUIS SVENT GODOY 1106306768
NOEL JAIR ZAMBRANO SANCHEZ

TUTOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS
CEAD GIRARDOT
2016
PRACTICA N 1 NATURALEZA DE LA ELECTRICIDAD, RECONOCIMIENTO DE

MAGNITUDES Y MEDIDAS
RESUMEN: Durante el desarrollo de la

prctica uno, podemos identificar diferentes
componentes (protoboard, LED, resistencias,
entre otros) que nos permitan desarrollar un
concepto ms slido de lo que es la electrnica
y como est presente en nuestras vidas.
Porcentaj
e de
evaluaci
n
Horas de
la
practica
Temtica
s de la
prctica
1 INTRODUCCIN
Mediante la realizacin de la prctica de
laboratorio de Fsica Electrnica, logramos
identificar ms claramente los circuitos
elctricos, las leyes que rigen la electrnica y
la toma de mediciones de las magnitudes
presentes en las escalas de la Fsica
Electrnica. A la vez que logramos diferenciar
los circuitos serie y paralelo junto con la
aplicacin de la fsica electrnica en la vida
cotidiana de las personas, desde sus inicios
hasta la actualidad.
Prese
ncial
X Autodi
rigida
Fundamentos
de
electricidad
Reconocimiento
de
instrumentos
y
elementos
de
laboratorio.
Medidas de voltaje,
continuidad y anlisis
circuitos bsicos.
Intencion Brindar herramientas al
alidades
estudiante para el
formativa reconocimiento del
s
funcionamiento de
herramientas es instrumentos
bsicos en electrnica.
Comprobar las medidas de
diferentes magnitudes sobre
dispositivos reales.
PALABRAS
CLAVE:
Continuidad,
Corriente
alterna,
corriente
continua,
multmetro.
Tipo de
practica
7%
Se describirn a continuacin algunos aspectos

bsicos y de funcionamiento de los principales
equipos empleados en laboratorios de
electrnica: el protoboard o tabla de prototipos
y el multmetro. En las prcticas de laboratorio
del curso se desarrollarn las destrezas
necesarias para el buen uso de cada uno ellos.
Re
mot
a
Otra
Cu
l
El protoboard
El Multmetro
Fig. 2 Multmetro
Fig. 1 Protoboard
Es un instrumento muy til en el laboratorio.

Permite realizar mediciones de varias
magnitudes de inters, como: el voltaje, la
resistencia, la corriente, la capacitancia, la
frecuencia, etc. tanto en seales continuas
como alternas. Se debe tener mucho cuidado
durante su uso, ya que dependiendo del tipo de
magnitud que se quiere medir, debemos
seleccionar la escala adecuada, la ubicacin de
los terminales de medicin y la forma de medir
(puede ser en serie o en paralelo con el
elemento).
Es un dispositivo que permite ensamblar

circuitos electrnicos sin uso de soldadura.
Hace una conexin rpida y fcil y es ideal para
trabajar circuitos pequeos o de prueba.
En cada orificio se puede alojar el terminal de
un componente o un cable. Pero antes de
trabajar con l, se deben conocer cules
orificios estn interconectados. Generalmente
las conexiones son por columnas y en las
secciones laterales por filas. Con ayuda del
tutor vamos a reconocer estas conexiones
internas.
La resistencia
Se le llama resistencia elctrica a la igualdad de
oposicin que tienen los electrones para
desplazarse a travs de un conductor.
Fig. 3 Resistencia.
El diodo LED
Se refiere a un componente opto elctrico
pasivo, que al ser traspasado por la corriente
elctrica, emite luz.
Cables de poder
Bsicamente usados como cables de
alimentacin de energa por ello tienden a ser
de calibres robustos y dependiendo el ambiente
de instalacin, estos tendrn recubrimientos
especficos para soportar el desgaste del uso.
Fig. 4 LED.
La fuente ATX
Es un dispositivo que se acopla internamente
en el gabinete de la computadora, la cual se
encarga bsicamente de transformar la
corriente alterna de la lnea elctrica en
corriente directa; as como reducir su voltaje
Fig. 6 Cable de poder.
Fig. 5 Fuente ATX.
Fig. 7 PinOut Fuente ATX

(Imagen tomada de
http://www.helpwithpcs.com/hardware/img/p
ower-supply/atx-psu-pinouts.gif)
Descripcin de la prctica.
Uso del multmetro (medidas de voltaje)

Inicialmente se deber identificar el
funcionamiento del multmetro, para esto
vamos a hacer uso de una fuente de
alimentacin ATX de un PC.
Identifique el funcionamiento del multmetro,
determine la forma correcta de medir voltaje,
corriente y resistencia, tenga en cuenta e tipo
de multmetro identificado las escalas y
posicin de acuerdo al tipo de medida.
a. Qu representa la medida de
continuidad en un conductor y de que
formas puedo tomarla haciendo uso del
multmetro?
c. Es necesario que un equipo est

encendido para poder realizar la medida
del voltaje de StandBy?
La medida de continuidad me indica

que la lnea de transferencia por donde
se conduce la corriente elctrica se
encuentra en buen estado, en si
representa la verificacin de una buena
conexin entre los puntos. La
continuidad se toma colocando una
punta del multmetro en un extremo del
cable y la otra punta en el otro extremo
apoyado sobre el cobre, si el multmetro
emite un sonido estar marcando
continuidad.
Podemos hacer la prueba sin necesidad

del equipo de cmputo. Lo primero es
la seguridad, debemos verificar que
cada conexin de la fuente con los
dispositivos de la computadora no este
establecida, podemos cerciorarnos
viendo como cada conector de la fuente
este
libre.
Ahora
debemos
Interconectar (hacer un puente) con un
pedazo de cable los pines 15 y 161 del
conector de 24 pins que se conecta al
motherboard, esto es necesario para que
la fuente pueda encender sin estar
conectada al motherboard ya que es
como si hubiramos presionado el
botn de encendido de la computadora.
b. Qu sucede si mido el voltaje AC en la

escala DC del multmetro?, realice la
medida del voltaje entregado por la
toma de alimentacin en la escala
adecuada.
Ya con la fuente encendida podemos

conectar la punta negativa (negra) del
multmetro a cualquier pin de tierra y
conecta la punta positiva (roja) a la
primer lnea que quieras probar.
Las medidas que arroja son totalmente

inestables hay una lectura errtica que
decae rpidamente a cero.
Puente entre el pin PS_ON y tierra.

5
d. Qu funcin cumple la tierra en un

circuito?
Si porque trabaja voltajes positivos y

negativos.
Establece una referencia del circuito, es

una medida de seguridad que evita, en
caso de una sobre tensin en el circuito,
se puedan afectar equipos o presentar
descargas por medio de las partes
metlicas que componen los mismos.
e. Qu tipo de voltaje mido a la salida de

la fuente de alimentacin y por qu
razn hay diferentes valores del
mismo?
En las fuentes ATX el conector de
energa principal de 24 pins tiene
voltajes de +3.3 VDC, +5 VDC, -5
VDC, +12 VDC, y -12 VDC en
distintos pins. Lo que permite enviar el
voltaje necesario para los diferentes
dispositivos en la motherboard y la
computadora (por medio de sus
diferentes conectores).
Configuracin en serie y Paralelo

Realice el montaje del siguiente circuito:
f. Podemos afirmar que la fuente de

alimentacin de un PC es dual? qu
implica esto?
Fig. 3 Circuito con tomacorrientes
Redibuje el circuito.
g. Identifique si puede existir algn tipo

de corto en el diseo propuesto.
Al realizar varias comprobaciones
podemos concluir que este circuito no
ocasionara ningn corto.
h. Si se coloca una lmpara en algunas de

las tomas y se mide continuidad entre
Fase y Neutro Qu valor debera
arrojar?
Un caso diferente seria la toma nmero

3, puesto que el circuito no se cerrara.
Partamos de la definicin de
continuidad. La continuidad elctrica
de un sistema es la aptitud de ste a
conducir la corriente elctrica. Cada
sistema es caracterizado por su
resistencia R. Si R = 0 : el sistema es
un conductor perfecto.
Al colocar nuestra lmpara en la toma
de corriente nmero 6, nuestra lmpara
cerrara el circuito. Al tomar nuestro
multmetro y posicionndolo en
continuidad, luego lo colocamos en la
toma ya mencionada nos mostrara que
si hay continuidad en nuestro circuito.
En este caso la resistencia de nuestro
circuito dependera de la lmpara, y
este sera el valor de la continuidad.
REFERENCIAS
[1]
Definicin
de
continuidad
(www.cablofil.com.mx/electricalcontinuity?translation=es)
[2] PinOut Fuente ATX (Imagen tomada de

http://www.helpwithpcs.com/hardware/img
/power-supply/atx-psu-pinouts.gif)
PRACTICA No. 2 Ley de Ohm, Circuitos Serie y Paralelo.

prctica N 2 se tuvo la oportunidad de aprender
con mayor claridad los conceptos de circuitos
en serie y paralelo realizando ejercicios de
implementacin de circuitos para diferentes
valores de voltaje.
Ley de Ohm
La Ley de Ohm establece una relacin
entre las tres magnitudes elctricas
fundamentales y se enuncia de la siguiente
manera:
Los resistores o resistencias elctricas son los

elementos de mayor empleo en el ramo de la
electrnica. Su funcin es controlar o limitar la
corriente que fluye a travs de un circuito
elctrico, presentando oposicin al paso de
la corriente elctrica.
Segn su funcionamiento se pueden clasificar
en Resistores Fijos y Resistores variables,
siendo los fijos con composicin de carbono los
ms empleados.
Circuito Serie: Un circuito serie es

aquel en el que todos sus componentes
estn conectados de forma tal que slo
hay un camino para la circulacin de la
corriente elctrica.
Cdigo de colores para resistencias: el
cdigo de colores ms empleado para resistores,
se compone de cuatro franjas de color, que se
leen de izquierda a
derecha, estando el resistor en la forma que lo
muestra la figura, siendo generalmente la
cuarta franja dorada o plateada. Mediante la
correcta interpretacin de este cdigo, podemos
conocer el valor en ohmios del resistor.
En el circuito serie la corriente elctrica

(I) es la misma en todas las partes del
circuito, es decir, que la corriente que
fluye por R1, recorre R2, R3 y R4 y es
igual a la corriente elctrica que
suministra la fuente de alimentacin.
Caculo total: 500
Circuito en serie hecho en la prctica.

Circuito Paralelo: En un circuito paralelo dos
o ms componentes estn conectados a los
terminales de la misma fuente de voltaje.
Podemos definir cada terminal como un nodo
del circuito y decir entonces que en un circuito
paralelo todos sus elementos estn conectados
al mismo par de nodos.
2. Haciendo uso del mdulo unitr@in, aplique

un voltaje de 15V entre X9 y X18 como se
muestra en la siguiente imagen (De forma
alternativa con una fuente de alimentacin
DC aplicara el voltaje) y mida el voltaje
sobre cada una de las resistencias, de la
misma forma como se enunci en la
prctica anterior. Se puede considerar este
circuito como un divisor de voltaje?Es
correcto decir que en la resistencia R3 la
corriente es 3 veces mayor al de la
resistencia R2? Explique. Apoye su
respuesta con la medida de la corriente,
para esto quite cualquiera de los jumpers
colocados anteriormente y tome la medida
en los puntos de conexin de este.
VII. PROCEDIMIENTO
1. Calcule y mida la resistencia entre los
puntos X9 y X18. La parte B del circuito
est influyendo en la medida?, visto el
circuito desde los puntos en los que se ha
tomado la medida, estamos frente a un
circuito serie, paralelo o mixto?
Hay una diferencia de 0.1 y esto se debe a la

tolerancia de la misma resistencia.
1K
3.9V
3.97V
500
2.09V
2.09V
El circuito A, presenta una estructura en serie,

por lo tanto las resistencias comprometidas se
suman en Ohmios.
1K =
500 =
1.5K =
1000
500
1500
Los resultados del presente proyecto, se ve

reflejado en el esfuerzo realizado por los
integrantes del equipo de trabajo. La
comprobacin de cada uno de los puntos
desarrollados y el xito en la medicin de los
componentes, segn lo exige la gua de
actividades.
CONCLUSION
De acuerdo a la prctica, realizada durante el
laboratorio, se pudo conocer e identificar los
diferentes circuitos que componen los anexos de
la gua, como lo son los Circuitos en paralelos,
los Circuitos en Serie y los Circuitos Mixtos,
como se vio en el punto No. 4.
De igual manera, se pudo conocer e identificar
las variaciones que presentan las resistencias y
el voltaje dentro de un circuito electrnico.
Conocer cmo se realiza el anlisis y la suma de
las resistencias comprometidas en un circuito,
como se present en el punto No. 1, donde al
realizar el anlisis del circuito, se determin que
este se encontraba conformado por un circuito
en paralelo y por ende, para su suma, se
debieron leer las resistencias en Ohmios
XIII. REFERENCIAS
Partiendo del mismo diseo anterior, coloque

jumpers
entre los pines X10-X11, X13-X14, X16-X17,
X19-X20,
X21-X22, X23-X24, X25-X26 y X27-X28.
[1] Floyd, T. L. (2000). Fundamentos de

sistemas digitales. Madrid: Prentice Hall.
3. Es correcto afirmar que en R1, R2

y R3 sigue habiendo el mismo voltaje
que para el caso anterior, verifique
mediante los clculos y mediciones.
[2] Hermosa Donate, A. (1999). Principios de

electricidad y electrnica. Mxicco D.F.:
Marcombo.
Si es correcto afirmar que en R1,

R2 y R3 se presenta el mismo voltaje.
[3] Malvino, A. P. (2000). Principios de

Electrnica. Espaa: McGRAW-HILL.
Con esta nueva conexin estamos frente

a un circuito serie, paralelo o mixto?
[4] Tllez Acua, F. R. (2008). Mdulo Fsica

Electrnica. Colombia: UNAD.
[5] Tokheim, R. (2011). Electrnica Digital
Principios y Aplicaciones. Espaa:
McGRAW-HILL..
En esta nueva conexin, nos encontramos

frente a un circuito Mixto.
10
PRACTICA No. 3 Fundamentos de semiconductores
Prctica a desarrollar
Teniendo en cuenta el siguiente diagrama
realice la implementacin del circuito y el
anlisis del mismo, El estudiante debe haber
analizado previamente el circuito, ya que se
solicitan acciones de diseo que deben ser
contempladas previamente al desarrollo de la
prctica
Realice el montaje de un circuito en el que por
un lado se tenga un rectificador de onda
completa con dos diodos, cuyo objetivo ser
constituirse en la base de la construccin de una
fuente de alimentacin DC de 12V para el
circuito de carga de un optoacoplador, que en
este caso ser un transistor con un rel que
manejar un bombillo de 110V a mximo 12W
de potencia. Y que por otro lado tenga una
Se verificaron toma de voltajes con

ayuda del multimetro, de ambos
circuitos para garantizar que cumplan
conforme a lo solicitado, 5V DC para e
sensor, 12 V DC para el paso del
optocoplador
Batera de 5V alimentando un circuito de control

que estar al lado del fotodiodo del
optoacoplador y que a un determinado nivel de
temperatura activar el mismo (el sensor
empleado ser un LM35 y el nivel de
temperatura lo determinarn en el grupo
evidenciando que en realidad a ese nivel de
temperatura se acciona el circuito).
b. Evidencie el proceso de regulacin del

voltaje.
a. Realice el montaje de la fuente de

alimentacin tomando la medida de los
voltajes en cada parte del circuito.
Hemos hecho la regulacin del voltaje
con el uso de un trasformador, se hizo
uso de un dispositivo que nos regula el
voltaje y nos arroja diferentes tipo de
voltajes (punto f)
11
transistor.
c. Compruebe el funcionamiento del
sensor LM35 y establezca una forma de
fijar niveles de voltaje hasta un rango
mximo de 5V, esto con el objetivo de
activar el fotodiodo del optoacoplador.
Explique la implementacin.
El rel o elevador de manera sistemtica

enciende la lmpara de acuerdo al
voltaje entrante al circuito, para esto se
aliment el circuito de control con 120
V necesarios para encenderla, como
cada dispositivo maneja otros voltajes,
para esto se utilizaron fuentes distintas,
la explicacin del porqu del uso de ms
dos fuentes se dar en el punto e.
e. Conecte el circuito del LM35 al circuito
de control con rel; haciendo uso de un
optoacoplador. Explique la razn por la
cual no se usa la misma fuente de
alimentacin para alimentar el circuito
del sensor y el de control.
Teniendo en cuenta que el sensor de

temperatura LM35 puede funcionar a
partir de los 5 V (en corriente continua),
sea por alimentacin simple o por doble
alimentacin (+/-), se ha conectador este
segn la forma correcta y segn lo
solicitado se fija niveles de temperatura
para que al sensor llegar a la
determinada, active el circuito El voltaje
se mantiene en 5V.
Por un lado debe haber una batera de
5V DC que alimente el sensor, ste
trasmite la energa al optocoplador, que
nos asla el circuito del sensor y el de
control, ya el de control requiere un
voltaje mayor es alimentado de una
d. Realice la implementacin del circuito

de control de la lmpara con el rel y
12
fuente de 12V DC, la alimentacin del

circuito del sensor permite su activacin
y funcionamiento, de paso al rel de 120
V AC para encender nuestra lmpara,
cada voltaje que se maneja de fuentes
distintas son de acuerdo a la
configuracin de voltaje de los
dispositivos.
Un transformador de voltaje es
alimentado normalmente de 120V AC,
ste trasforma dicho voltaje a un voltaje
menor DC para que sea utilizable por los
dispositivos, el TAP central opera y nos
brinda voltajes alternos, como lo es que
nos brinde en determinados conductores
voltajes de 12 V DC, otros 5 V DC, otros
3,5 V DC, de acuerdo al TAP central y
para el uso que se requiera, es til por
ejemplo en el caso de los computadores,
su fuente de poder transforma los 120 V
AC, y luego de transformarlos, el TAP
central alimenta los conectores a la
placa base, otro distinto para la unidad
de disquete, CD, disco duro, etc.. As de
esa manera cumple con su objetivo.
f. Explique que implica que un

transformador cuente con TAP central
13
PRACTICA No. 4 Electrnica digital (Circuitos combinacionales y

secuenciales)
encuentra desactivada, la salida tambin estar
desactivada. La salida nicamente se activara
cuando todas las entradas sean 1, es decir, se
encuentren activas.

prctica N 4 se realiz la simulacin de un
circuito de un contador decimal utilizando el
circuito integrado 74LS90, un CI 74LS47 y un
display de ctodo de 7 segmentos. Otra
simulacin se realiza un CI 555, una cascada de
flip-flop y compuertas lgicas con el fin de
hacer un diagrama de tiempos sugerido y por
ltimo se realiza un circuito para dar solucin a
una situacin cotidiana con dos contadores, un
comparador, compuertas lgicas, display.
La compuerta OR funciona gracias a la

operacin lgica de suma (+), y se comporta de
manera que si alguna de las entradas recibe un
1 o se encuentra activa, la salida se activar, y
solo se desactivar la salida cuando todas las
entradas, en el caso de la simulacin las dos
entradas estn en cero (0)
PALABRAS CLAVE: circuito 555, contador,

multiplexor, sncrono, asncrono, compuertas
lgicas.
La compuerta XNOR, solo funcionara o

activara la salida solo se activara cuando las
entradas sean iguales
DESARROLLO
En primer lugar se realiz la simulacin de un
contador, para analizar el funcionamiento de
cada uno de los componentes
Marco Terico
Un diagrama de tiempos es un esquema que
muestra el comportamiento de salida de un
circuito dependiendo de sus entradas.
Un circuito combinacin se comporta de tal
manera que las salidas solo depende de las
entradas y est compuesto por la combinacin
de varias compuertas lgicas
Un circuito secuencial se comporta de tal
manera que almacena las salidas, de esta manera
no depende de las entradas si no que tambin
depende del suceso anterior
Prctica 4 - Imagen 1
Las compuertas lgicas son circuitos

integrados, construidos con diodos, transistores
y resistencias, que se encuentran conectados de
modo que la salida del circuito sea el resultado
de una operacin lgica bsica de las entradas.
La compuerta AND, funciona por medio de la
operacin lgica de multiplicacin, es por esto
que si una de las entradas es cero, es decir, se
14
Realice la simulacin del sistema y evidencie el

cumplimiento de los diagramas de tiempo
planteados.
1. Para el siguiente diagrama de tiempos disee

un sistema digital que responda al mismo.
Tenga en cuenta que las entradas se representan
como (I) y las salidas como (O).
a. Como puedo hacer la implementacin del

sistemas de habilitacin con la salida O1
b. Cmo puedo garantizar los 600mS
haciendo uso de un circuito 555.
Se pueden garantizar ya que existen
herramientas como calculadoras de CI 555 que
muestran los valores que manejara el CI, segn
los componentes que estn conectados con el.
Fig. 33 Diagrama de tiempos del circuito combinacional

I2
0
0
0
0
1
1
1
1
I1
0
0
1
1
0
0
1
1
I0
0
1
0
1
0
1
0
1
Como por ejemplo: 555 Astable Circuit

Calculator
Q1
0
0
1
1
1
0
0
1
Tabla 1 Tabla de verdad, Diagrama de tiempos
Fig. 34 Uso de la salida del circuito como

elemento de habilitacin
15
c. Coloque un LED para visualizar la salida

del reloj.
b. Anlisis del diseo
d. Podemos considerar este circuito como

sncrono o asncrono?
El circuito est compuesto por un logicprobe es

el que enva los impulsos para aumentar o
disminuir una unidad en cada display, otro
logicprobe se utiliza para decidir si se aumenta
o se disminuye en el contador por eso se
encuentra conectada a la entrada UP/DOWN
del contador
Tiene un contador sncrono 74190 en las cuales
sus salidas estn conectadas a un decodificador,
y a diferentes compuertas lgicas que cumplen
diferentes funciones por ejemplo la compuerta
and funciona como un activador, la compuerta
OR verifica que el contador llegue hasta 0 y la
compuerta NAND verifica que la compuerta
llegue hasta 9, esto con el objetivo que el
contador no se desborde al llegar a 9 y a 0, el
contador sncrono 74190 se encuentra
conectada al decodificador 74LS248, que
convierte cuatro entradas a siete salidas, para
realizar la conexin con el display, esos
componentes conforman la parte A del circuito.
Esta parte del circuito A se encuentra conectado
a otra parte del circuito idntica, es decir, que
cuenta con los mismos componentes y la misma
configuracin en las conexiones se denominara
el circuito B, y se conectan a un comparador
7485, en el que se conectan las cuatro entradas
de cada salida de los contadores para realizar la
comparacin, si las entradas de la parte del
circuito A tienen mayor valor que las entradas
del circuito B se enciende un LED amarillo, si
Corresponde a un circuito sncrono por que la

velocidad corresponde a la frecuencia de la
corriente que la hace funcionar
2. Una empresa requiere implementar un

sistema de conteo de usuarios de dos oficinas
de atencin al cliente, las cuales llamaremos
A y B, que cumpla las siguientes condiciones.
- Si en A han ingresado ms personas que en
B se debe encender un LED Amarillo.
- Si en B han ingresado ms personas que en
A se debe encender un LED verde.
- El conteo debe ir hasta 9 y si sale una
persona debe descontarla.
a. Realice el diseo del circuito y la
simulacin del mismo.
16
los valores de las entradas, es decir, el valor de

cada display de los circuitos A-B son iguales, se
enciende un LED AZUL y si las entradas del
circuito B tienen mayor valor que el display A
se enciende un LED VERDE
CONCLUSIONES
Los sistemas digitales se encuentran hoy
en da en casi todos los dispositivos
cotidianos
Se utilizan las compuertas lgicas para
poner condiciones o evitar que los
componentes
tengan
un
comportamiento indebido, como por
ejemplo el desbordamiento del
contador. Por otra parte e
Es indispensable conocer que son y
cmo se analizan los diagramas de
tiempo, ya que con ellos podemos
deducir que le hace falta a un circuito
para que su salida sea como se espera.
Utilizar todas las herramientas que se
conocen a la hora de elaborar un circuito
es algo esencial ya que por medio de un
datasheet o de una calculadora de
circuito integrado se puede entender y
manipular un dispositivo de manera
adecuada.
c. Defina si el contador es sncrono o

asncrono
Es un contador asncrono
d. Qu tipo de contador es este (sncrono o
asncrono)?
Es un contador asncrono por que no depende
de la frecuencia de la corriente
e. Haga uso de una llave ptica para contar
las personas y explique su funcionamiento.
La llave ptica funciona como un sensor,
tambin es llamada fotoresistor, enva un
impulso cada vez que alguien o algo obstruye la
luz, es decir pasa por el frente para ingresar a la
oficina o para salir de la oficina
f. Nombre al menos 3 aplicaciones en las que
un circuito como estos podra hacer parte de
las mismas.
Se podra implementar para una impresora en el
que se encienda un bombillo si hay poca tinta
negra o se encienda otro bombillo si hay poca
tinta de color
Se puede utilizar en el sensor de reversa en el
que los bombillos indican si el vehculo se
encuentra ms cerca del lado derecho o
izquierdo de un objeto
REFERENCIAS
Mano, M. M. (1994). Arquitectura de
computadoras. Pearson Educacin. Recuperado
de:
https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=2
wWZyKu60cAC&oi=fnd&pg=PA43&dq=compuerta
s+l%C3%B3gicas&ots=DRKOi27vzu&sig=7nVQzKj
8G-ektwC3jgqLMTebiA&redir_esc=y#v=onepage&q=compuertas%20l
%C3%B3gicas&f=false
FELIPE, N. C. I., LUIS, H. B., EDGAR, V. M., &

MARLON, R. C. Segundo Proyecto Electrnica (IE0313)
Fotoresistores.
17

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JOSE ANDERSON RODRIGUEZ CHIQUZA 1.070.589.147

NOEL JAIR ZAMBRANO SANCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Informe de laboratorios Fsica Electrnica

PRACTICA N 1 NATURALEZA DE LA ELECTRICIDAD, RECONOCIMIENTO DE

RESUMEN: Durante el desarrollo de la

Se describirn a continuacin algunos aspectos

Informe de laboratorios Fsica Electrnica

Es un instrumento muy til en el laboratorio.

Es un dispositivo que permite ensamblar

Informe de laboratorios Fsica Electrnica

Fig. 6 Cable de poder.

Fig. 5 Fuente ATX.

Fig. 7 PinOut Fuente ATX

Informe de laboratorios Fsica Electrnica

Uso del multmetro (medidas de voltaje)

c. Es necesario que un equipo est

La medida de continuidad me indica

Podemos hacer la prueba sin necesidad

b. Qu sucede si mido el voltaje AC en la

Ya con la fuente encendida podemos

Las medidas que arroja son totalmente

Puente entre el pin PS_ON y tierra.

Informe de laboratorios Fsica Electrnica

d. Qu funcin cumple la tierra en un

Si porque trabaja voltajes positivos y

Establece una referencia del circuito, es

e. Qu tipo de voltaje mido a la salida de

Configuracin en serie y Paralelo

f. Podemos afirmar que la fuente de

g. Identifique si puede existir algn tipo

h. Si se coloca una lmpara en algunas de

Informe de laboratorios Fsica Electrnica

Un caso diferente seria la toma nmero

[2] PinOut Fuente ATX (Imagen tomada de

Informe de laboratorios Fsica Electrnica

PRACTICA No. 2 Ley de Ohm, Circuitos Serie y Paralelo.

RESUMEN: Durante el desarrollo de la

Los resistores o resistencias elctricas son los

Circuito Serie: Un circuito serie es

En el circuito serie la corriente elctrica

Informe de laboratorios Fsica Electrnica

Caculo total: 500

Circuito en serie hecho en la prctica.

2. Haciendo uso del mdulo unitr@in, aplique

Hay una diferencia de 0.1 y esto se debe a la

El circuito A, presenta una estructura en serie,

Informe de laboratorios Fsica Electrnica

Los resultados del presente proyecto, se ve

Partiendo del mismo diseo anterior, coloque

[1] Floyd, T. L. (2000). Fundamentos de

3. Es correcto afirmar que en R1, R2

[2] Hermosa Donate, A. (1999). Principios de

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