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DIGERE

Universidad ESAN
DIPLOMA EN COACHING TRANSFORMACIONAL
Curso Obligatorio
Del 00 de Noviembre al 00 de Diciembre del 2016
DATOS GENERALES DEL CURSO
Asignatura

rea Acadmica

El factor emocional en
el coaching
Direccin Regiones

:
:

A. Paola Cano Paz


paolacano@lantana.com.pe

DATOS DEL PROFESOR


Nombre
Correo electrnico
1. SUMILLA
La asignatura pertenece al diplomado de coaching transformacional, es de
carcter obligatoria de naturaleza terico- prctico, y tiene el propsito
que al finalizar el curso el estudiante ser capaz de aplicar acuciosamente
tcnicas de coaching del Factor Emocional en un juego de roles de
acuerdo a las ltimas tendencias de coaching ye esto le permitir
extrapolar lo aprendido a otras reas de vida.
Se desarrollan cuatro unidades aprendizaje: 1.Las emociones en
nosotros; 2. Cuerpo y Movimiento; 3.Reconstruccin lingstica de las
emociones; 4. Aprendizaje emocional.

2. OBJETIVOS

Dar un panorama del factor emocional en el coaching y las


principales teoras emocionales.

Lograr que los participantes estn en la capacidad de ponerse en


contacto con sus propias emociones de una manera directa y sencilla.

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Lograr que los participantes aumenten su capacidad para hacer


distinciones ms sutiles en la expresin,
reconocindolas
genuinamente, sin confusiones en ellos mismos y en los otros.
Desarrollar tcnicas de gestin emocional que ayuden a manejar
las emociones a los participantes.

3. CONTENIDO DEL CURSO


I.
Unidad de aprendizaje: Las emociones en nosotros
Resultados de aprendizaje de la Unidad: Explicar claramente el concepto
de Emocin y sus tipos
SESIONES 1 Y 2

Generacin de Contexto
El Observador que smos
La coherencia del ser Humano
El cerebro emocional
Emociones
Las emociones bsicas
Estados de nimo y accin
4 estados emocionales bsicos

Lectura 1:
BLOCH., Susana (2002). Bases cientficas del Emocionar. Santiago de
Chile: Editorial Universidad de Santiago.
CROSSLEY H., Jane (2003): De Fantasmas y demonios. El papel de la
emocin en la gnesis y recuperacin de enfermedades. Santiago de
Chile: Grijalbo .4ta. Edicin
ECHEVARRIA., Rafael. (2003). Ontologa del Lenguaje. Chile, J.C. Sez.
MATURANA R., Humberto (2001): Emociones y Lenguaje en Educacin y
Poltica. Centro de Educacin del Desarrollo (CEO). Santiago de Chile:
Ediciones Pedaggicas Chilenas S. A .5ta. Edicin

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II.
Unidad de aprendizaje: Cuerpo y Movimiento
Resultados de aprendizaje de la Unidad: Identifica Emociones desde el
cuerpo.
SESIONES 3 Y 4

Cuerpo y Emociones.
Las tensiones corporales.
Disposicin al movimiento.
Aprendizaje en movimiento.

Lectura 2:
ECHEVARRIA Rafael. (2003). Ontologa del Lenguaje. Chile, J.C. Sez.
BLOCH Susana (2002). El alba de las emociones. Santiago de Chile:
Editorial Universidad de Santiago.

III.

Unidad de aprendizaje: Reconstruccin Lingstica de las


emociones
Resultados de aprendizaje de la Unidad: Identifica Emociones desde el
leguaje- pensamiento y logra reconstruirlas.
SESIONES 5 Y 6

El avin
Pensamiento, Lenguaje, Emocin
Creencias
Tcnica de reconstruccin lingstica de las emociones.
Ejercicio: Reconstruccin lingstica de las emociones.
La fbrica emocional.

Lectura 3:
FRANKL Viktor. (2001). El hombre en busca de sentido. Barcelona:
Herder.
FISHER Robert. (1997). El caballero de la armadura oxidada. Barcelona:
OBELISCO.
RISO Walter. (2015). Pensar bien, sentirse bien. Madrid: Editorial
Planeta.
SANTANDREU Rafael. (2011). El arte de no amargarse la vida. Madrid:
Editorial Planeta.

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IV.
Unidad de aprendizaje: Aprendizaje Emocional
Resultados de aprendizaje de la Unidad: Demostrar lo aprendido en un
juego de roles
SESIONES 7 Y 8

Tcnicas de manejo y gestin emocional


Una mirada haca dentro
Conversaciones de Coaching
Juegos de Roles

Lectura 4:
ECHEVARRIA., Rafael. (2003). Ontologa del Lenguaje. Chile, J.C. Sez.
PUNSET Elsa. (2016). El libro de las pequeas revoluciones. Madrid:
Editorial Planeta.

4. METODOLOGA
El curso est diseado con una metodologa principalmente participativa,
en donde los asistentes tendrn la oportunidad de participar en dinmicas
y casos relacionados con la vida diaria.
El tema ser expuesto paso a paso y en forma interactiva. En cada sesin
se expondr la parte terica e inmediatamente se proceder a su
aplicacin mediante talleres, los cuales invitarn a conversatorios que
permitan la reflexin y descubrimiento de espacios de aprendizaje.
Las clases se realizar con ayudas audiovisuales. En la disertacin se
motivar la exposicin y participacin dinmica de los asistentes.

5. DURACIN Y HORAS EFECTIVAS DE CLASE


El curso ser desarrollado en la ciudad de Trujillo a lo largo de ocho (8)
sesiones, a razn de 1.5 horas efectivas cada sesin, haciendo un total de
12 horas efectivas.
Las sesiones sern dictadas segn el siguiente cronograma:
o
o

Sbado 26 de Noviembre: 15:00 hs. a 21:15 hs.


Sbado 04 de Diciembre: 15:00 hs. a 21:15 hs.

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6. EVALUACIN

Asistencia
y
Participacin activa
Practica Escrita
Prcticas Observadas
Trabajos individuales

: 30%
: 20%
: 20%
: 30%

7. BIBLIOGRAFA
Principal
ECHEVARRIA Rafael. (2003). Ontologa del Lenguaje. Santiago de Chile:
J.C. Sez.
Complementaria
BRADBERRY., Travis. (2012). Inteligencia emocional 2.0. Barcelona:
CONECTA
ECHEVARRIA., Rafael. (2009). El observador y su mundo. Santiago de
Chile, J.C. Sez.
GOLEMAN.,
Kairos

David (1995). Inteligencia Emocional. Barcelona: Editorial

WOLK ., Leonardo (2003). Coaching, el arte de soplar las brasas. Buenos


Aires: Gran adelda Editores. 6ta. Edicin.

8. EXPOSITOR
A. Paola Cano Paz
A. Paola Cano Paz
Licenciada en Psicologa por la Universidad Ricardo Palma, Certificada
internacionalmente como Coach Ontolgico por Newfield Network, y como
Psicoterapeuta Humanista Existencial por la escuela Humanista
Existencial. Diplomada en Gerencia por PNUD (Programa de desarrollo de
las naciones unidas). Diplomada en Gestin de RRHH por la Universidad
Esan.
Actualmente Consultora Senior dedicada a la gestin de personas y a
procesos de coaching personal y organizacional. Enfocada en el anlisis,

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estrategia y planeamiento de acciones para mejorar las competencias en
las personas.
Con ms de 5 aos de experiencia profesional en la Gestin de Personas
y Desarrollo Organizacional, laborando en empresas multinacionales y
nacionales de prestigio.
Lima. Noviembre. 2016

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