Colegio Cerro Grande

La Serena

Profesora Paola Armijo G.

Departamento de Historia y Geografa

PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre: .. Curso: 6 ao A Fecha: 28 de Octubre 2016
Puntaje Ideal: 52
Ptje: Corte: 31
Puntaje Obtenido:
Nota:
Objetivos
-

Describir algunos hitos y procesos de la organizacin de la Repblica.

Describir cmo se conform el territorio de Chile durante el siglo XIX.

Contenido
- Periodo liberal
- Siglo XIX

Instrucciones Generales:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
I-

Dispone de 90 minutos para contestar su evaluacin, sea diligente y eficaz en sus respuestas.
Cuide su ortografa, se descontara puntaje por las palabras mal escritas.
Utilice lapicera azul o negra para contestar, el uso de lpiz grafito y/o corrector impedir al alumno el
realizar reclamos posteriores, las pruebas contestadas con rojo o colores fuertes se les descontara
puntaje.
No se puede conseguir ningn tipo de til escolar con el compaero, el hacerlo puede considerarse como
intento de copia.
No mire hacia los lados, cualquier actitud sospechosa tendr sus respectiva amonestacin.
En esta evaluacin se permite el uso de cuaderno y libro de la asignatura.
Actividad 1

Escribe dos cartas (a un amigo, pariente o peridico) expresando claramente una opinin, imaginando
que provienen de un liberal y un conservador, acerca de la educacin de los nios de Chile en el siglo
XIX. Debes argumentar utilizando los principios del pensamiento de ambos grupos.
Para ello:
1.- Elabora un cuadro comparativo que enumere las principales caractersticas del pensamiento liberal y
conservador. Seala con colores diferentes los elementos compartidos y especficos de ambos grupos. (16
pts.)
Educacin

Rol del Estado

Rol de la
Iglesia

Qu niveles
de educacin
se deben
privilegiar?

Qu tipo de
educacin se
debe
entregar a
cada grupo
social?

Conservadores

Liberales

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2. Escribe ambas cartas. Recuerda que los pensamientos liberal y conservador deben estar refleja- dos de
manera clara. Busca dar ejemplos y utilizar un lenguaje adecuado al destinatario de las cartas que
escribes. (10 pts.)
Carta de un conservador

Carta de un liberal

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II.- Actividad 2
1.- Lee atentamente los siguientes documentos:

Hasta mediados del siglo XIX la vida de la nacin chilena se haba desarrollado en el territo-rio comprendido entre los
ros Copiap y Bobio [] Gracias a la accin de algunas personas particulares y a un plan oficial de colonizacin, pudo
llegar a Chile un grupo de familias alemanas, que en los primeros diez aos alcanzaron a 4000 personas [] Como
agente de colonizacin nombrado por el gobierno, figur Vicente Prez Rosales, un tenaz pionero que debi vencer
toda clase de dificultades en el terreno [] Las actividades econmicas languidecan cuando los colonos llegaron a la
regin []

Para disponer de tierras cultivables fue necesario quemar la selva virgen y abrir senderos a golpe de hacha
[] Los colonos alemanes eran gente de notable empuje, gracias a cuyo tesn pronto se vieron los mejores
frutos. Adems de la produccin agrcola y ganadera, establecieron pequeas industrias para la fabricacin
de cecinas, calzado, cerveza, mue-bles, carruajes, etc.
La prosperidad permiti crear dos ciudades, Puerto Montt y Puerto Varas.
Villalobos, S. (1976). Chile: Su Historia. Universitaria, Santiago.

La provincia de Valdivia, ms reconocida en tiempo de los espaoles que en el de la Repblica [] qu poda faltar al
olvidado Valdivia para dejar de estarlo? La poblacin [] aquella de espritu de lucro o de las ideas liberales de los
grandes centros civilizados, para venir a la virgen de Amrica, ya a gozar de una libertad positiva, ya a recoger a manos
llenas las riquezas que, sin conocer su valor, menospreciamos. En pases como el nuestro, es de todo punto
indispensable la activa cooperacin del elemento extranjero; poderosa entidad que al procurar enriquecerse, enriquece
al pas donde se asila, que puebla los desiertos y forma estados que, aunque con el modesto nombre de colonias,
asombran por su industria, por su comercio y por su bienestar, hasta a sus mismas metrpolis.
Prez Rosales, Vicente (1971), Recuerdos del pasado (1814-1860), Santiago

2.- Responde segn los textos. (12 pts.)

a) Segn Sergio Villalobos, por qu era importante para el pas la llegada de colonos a poblar la zona sur de
Chile comprendida desde el lmite fronterizo de la Araucana hasta el canal de Chacao?
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b) Por qu crees que Vicente Prez Rosales crea que era mejor colonizar el sur con ciudadanos alemanes?
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c) Piensas que el nmero de inmigrantes que llegaron a establecerse a la zona sur fue pequeo o fue grande?
Crees que la tarea de asentamiento de los colonos alemanes fue difcil o fcil? Explica.

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d) Considerando tu experiencia personal, podras visualizar en tu entorno cotidiano algn rasgo destacado de la
herencia de colonizacin extranjera en Chile?
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III.- Actividad 3
Observa atentamente el siguiente afiche publicitario relacionado con la poca de expansin del salitre
chileno.
Usar nitrato de sodio (salitre) chileno trae prosperidad a la vista

1.- Responde segn lo observado y estudiado. (8 pts.)

a) Qu elementos destacan en la imagen?
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b) Por qu crees que el afiche est escrito en ingls? A quines est dirigido?
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c) Qu relacin se puede establecer entre el salitre y la prosperidad?
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d) De qu manera la industria salitrera promovi un auge econmico para Chile?
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2.- Crea. Recuerda los elementos del afiche: ttulo; imagen; eslogan; informacin o resea del producto,
servicio o actividad; quin entrega la informacin (6 pts.).
Elabora un afiche publicitario para promocionar un evento hecho o suceso histrico del perodo estudiado.

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