coala Gimnazial ,,Vornicu Simion Tutu Comneti

DENUMIREA PROIECTULUI:

,,MANIFESTAREA
SENTIMENTULUI DE
TOLERANA I
PRIETENIE

MOTTO:
Prietenia este un tezaur -Victor Hugo
Prietenia este pentru via lucrul cel mai necesar - Aristotel

Coordonator proiect: Prof. Buliga Lcrmioara

DOMENIUL: Om si societate
TIPUL DE PROIECT: Judeean
APLICANTUL: G.P.N. HUMORENI
coala Gimnazial ,,Vornicu Simion Tutu, Comneti
Tel: 0749/011874, mail: buliga_lacramioara@yahoo.com
INIIATOR PROIECT: Prof. nv. precolar Buliga Lcrmioara
COLABORATORI: Prof. nv. precolar Strugariu Mihaela Victoria
Prof. nv. primar Mare Antoanela Cristina

ARGUMENT
Oamenii sunt fiinele care nu pot tri n singurtate fr a face parte dintr-un
grup, fie el ct de mic. Din acest motiv, prin acest proiect, dorim s punem accent pe
nfiriparea unor noi relaii de prietenie i pe nsuirea i consolidarea sentimentului de
solidaritate.
coala se cere a fi permanent ntr-un dialog cu societatea ncercnd s realizeze
legturi ntre nevoile educaionale, resursele intelectuale ale precolarilor/elevilor i
perspectivele de dezvoltare ale societii n care trim.
Pe lng faptul c toate persoanele stabilesc relaii de prietenie, contient sau nu,
acestea devin solidare cu cei fa de care mprtesc anumite sentimente, deschizndu-i
porile inimilor pentru a oferi toleran, ncredere, cinste, sinceritate, ajutor, colaborare,
spirit de sacrificiu.
Viitorul copiilor notri depinde de modul n care coala, familia i societatea
formeaz personalitatea acestora nc de la vrste fragede, avnd datoria de a-i ndruma
s-i iubeasc aproapele, de a-i nva s se bucure de copilrie cu toate frumuseile ei, cu

reuitele, darurile mrunte i aprecierile pe care le primim zilnic, preuind viaa i

frumosul care ne nconjoar. Astfel, colaborarea ntre precolari/elevi este o activitate
organizat i contient care direcioneaz spre problemele educative ale tinerilor de azi
i de mine.
Fiecare dintre noi urmm drumuri diferite n via, dar oriunde mergem, lum cu noi,
cte puin, unul de la altul, de pretutindeni...

SCOPUL PROIECTULUI:
* Dezvoltarea spiritului de solidaritate i prietenie ntre semeni;
* Formarea si dezvoltarea atitudinilor pozitive de respect, sinceritate i ncredere ;
* Promovarea dialogului i a comunicrii ntre precolarii i elevii provenii din medii
diferite.

OBIECTIVELE PROIECTULUI:
- stabilirea unor relaii de prietenie, abordnd diferite metode de comunicare ;
- aprofundarea sentimentului de solidaritate i respect fa de semeni;
- dezvoltarea unor atitudini pozitive;
- desfurarea unor activiti educative comune pentru dezvoltarea personalitii
precolarilor/elevilor ;
- contientizarea afectivitii de grup ca suport al prieteniei;
- cultivarea sentimentului acceptrii necondiionate al siguranei i al ncrederii n sine ;
- stimularea i promovarea capacitilor creatoare ale precolarilor/elevilor prin
organizarea de expoziii i concursuri;
- motivarea precolarilor/elevilor prin stimulente atractive pentru participarea i obinerea
unor rezultate bune la concursuri, ntreceri etc.

GRUP INT:

Precolarii grupei mijlocii ,,Buburuzele

Precolarii grupei mari ,,Fluturaii
Elevii clasei Pregtitoare
Cadre didactice: Prof. nv. precolar Buliga Lcrmioara
Prof. nv. precolar Strugariu Mihaela Victoria
Prof. nv. primar Mare Antoanela Cristina

Prini
Bunici
Bibliotecara
Preotul satului
Primar

BENEFICIARI:

Precolari
Elevi
Cadre didactice:Prof. nv. precolar Buliga Lcrmioara
Prof. nv. precolar Strugariu Mihaela Victoria
Prof. nv. primar Mare Antoanela Cristina

Prini
Bunici

DURATA DESFURRII PROIECTULUI:

An colar 2015- 2016

RESURSE:
Umane:
- cadre didactice;
- precolari, elevi;
- preot, primar, bibliotecara;
- prini, bunici.

Materiale:

- portofolii, fie, aparat foto, calculator, cd-uri, imprimant ;

- scrisori, plicuri, desene, colaje, mrioare, obiecte create de elevi, jucrii, poze, carioci,
foi de desen, acuarele, cri etc.
- spaii colare si extracolare;

Informaionale:
- proiectul educaional;
- pliante, scrisori;
- cd-uri;
- calculator.

Financiare:
- sponsorizri;
- contribuii personale;
- alte surse

Procedurale:
- metode i tehnici de lucru: conversaia,

explicaia,

exerciiul, demonstraia,

problematizarea, prezentarea Power- Point, dezbaterea, expunerea, explozia stelar, proba

practic, diamantul, jocul didactic.

FORME DE ORGANIZARE:
- individual;
- n echipe;
- n perechi;
- frontal.

MODALITI DE REALIZARE:
- vizite;
- schimburi de adrese/mail-uri;

- realizarea unei prezentri ppt de ctre precolari/elevi;

- expoziii, concursuri;
- realizarea unor afie/panouri prin care s fie ilustrate activitile desfurate;
- jocuri distractive de micare cu text si cnt;
- jocuri i ntreceri sportive.

PARTENERI:
- Biblioteca comunal
- Biserica
- Primaria
- Prinii copiilor implicai n proiect

EVALUARE:
- expoziii;
- diplome;
- portofoliu comun;
- fotografii;
- schimb de impresii.

MEDIATIZARE:
-blog-ul colii

DISEMINARE:
- prezentarea proiectului educaional n cadrul cercurilor pedagogice, la nivelul
comisiilor etc.

DESCRIEREA ACTIVITILOR
CALENDARUL ACTIVITILOR PLANIFICATE
LUNA
Octombrie

ACTIVITILE PROIECTULUI
,,Suntem solidari de mici!
- prezentarea proiectului, schimb de impresii etc.
- desene, reprezentnd coala implicat n proiect;
- realizarea unui panou reprezentativ pentru proiect, de ctre fiecare
copil participant;
- schimb de adrese, email-uri ntre copiii care au identificat puncte
comune n urma prezentrilor;
- realizarea unui pliant al proiectului.

Noiembrie

Rspunde ed. Buliga Lcrmioara

Umbrele toamnei
- realizarea sarcinilor cuprinse n proiect:
- realizarea unei expoziii cu lucrri specifice toamnei;
- prezentarea unui minicarnaval;
- concursuri, jocuri;
- realizarea unor ppt-uri cu modul de desfurare al aciunilor i
prezentarea lor.

Decembrie

Rspunde ed. Strugariu Mihaela Victoria

Mirajul anotimpului iarna
-,,1 DECEMBRIE- Ziua Naionala a Romniei-prezentare PowerPoint; realizarea unor materiale specifice temei;
- realizarea unor portofolii despre fenomene specifice anotimpului
rece, ct i despre srbtorile de iarn (Crciunul, Anul nou, Boboteaza);
- prezentarea unei scenete cu personaje religioase;
- mpodobirea bradului i a slii de grup.
Rspunde ed. Buliga Lcrmioara

Ianuarie

,,Suntem cei mai buni prieteni!

- mprtirea impresiilor de dup vacana de iarna;

- redarea prin desen a activitilor comune care i definesc pe fiecare
dintre copii, cat si amprentarea palmelor;
,,Ofer unui prieten drag, cartea cea mai drag!(schimb de cri ntre
copii, din biblioteca personal).
Rspunde nv. Mare Antoanela Cristina

Februarie

Din ce-am fcut, ce-am reinut?

- activitate de evaluare reciproc a cunotinelor prin aplicarea unor
fie de ctre educatoare precolarilor;
- concurs de ghicitori;
- evaluarea rezultatelor prin conversaii i dezbateri.
Rspunde ed. Strugariu Mihaela Victoria

Martie/
Aprilie

,,Culori de primvar
-

activitate interdisciplinar despre mama: poezii, lecturi, cntece,

activiti de ed. plastic i ed. tehnologic;

cntece i poezii despre primvar;
expoziie de mrioare i felicitri;
desene si colaje reprezentnd anotimpul primvara.

Rspunde ed. Buliga Lcrmioara, ed. Strugariu Mihaela Victoria, nv.

Mare Antoanela Cristina
Mai

,,Hristos a nviat!
- ntlnirea partcipanilor la proiect sub forma unui proiect tematic
Patele la romni;
- redarea prin desen si activitati plastice a elementelor specifice
sarbatorii pascale;
- jocuri i concursuri n aer liber: ,,Prieteni toleranti i atunci cnd
vom fi mari!
Rspunde nv. Mare Antoanela Cristina

Iunie

,,La muli ani, dragi copii!

- mesaje pentru toi copiii lumii;
- carnaval cu mti imitnd personaje din poveti;
- plimbri prin aer liber;
- evaluarea final a activitilor;
-vizionarea filmuleelor nregistrate pe tot parcursul desfurrii
proiectului.
Rspunde ed. Buliga Lcrmioara

BIBLIOGRAFIE:

*Bejat M., Talent, inteligent, creativitate, Bucuresti, Editura tiinific, 1971.

*Brzea C., Arta i tiina educaiei, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 1995.
*Buzas I., Activitatea didactic pe grup, Bucureti, Editura Didactic si Pedagogic,
1976.
*Cerghit I., A fi educator, Bucuresti, Editura Didactic si Pedagogic, 1978.
*Dan-Spnoiu G., Cunoaterea de sine i succesul, Bucureti, Editura Albatros, 1980.
*Dottrens R., Institutori ieri, educatori mine, Bucureti, Editura Didactic i
Pedagogic, 1971.