Tcnicas de enseanza demostrativas

TCNICAS DE ENSEANZAS DEMOSTRATIVAS

Las tcnicas de demostracin son de un procedimiento ms deductivo. La demostraciones una modalidad
de exposicin pero ms lgica y concreta, la cual tiende a confirmar un resultado anteriormente
enunciado. Es presentar razones encadenadas lgicamente o presentar hechos concretos que ratifiquen
lo afirmado tericamente.
a-

Objetivos :

Confirmar explicaciones

Ilustrar las exposiciones tericas

Iniciar en forma correcta una tcnica para evitar fijaciones de errores

Dar un esquema correcto y seguro para ejecutar una tarea

Convencer en forma racional. De la veracidad de proposiciones abstractas.

b- Ventajas:
Concentra la atencin del grupo sobre los procedimientos fundamentales y demuestran su importancia.

Acorta el tiempo del aprendizaje por ensayo y error, ya que impide fijaciones de errores.

Proporciona al alumno la prctica de poder observar con exactitud y de manera completa.

Gua y a veces controla el orden, la velocidad de los procesos de pensamiento que se llevaran a cabo
para la solucin de problemas o para la actividad de descubrimiento.

Da visiones generales, fija metas, da pautas generales de respuestas, da normas de ejecucin para
resolver problemas o para prximas actividades.

c-

Recomendaciones:

La demostracin debe ser vista por todos, si no s posible, se debe dividir la clase y repetir la demostracin.

Tiene que representarse en forma clara, directa y simple.

Debe hacerse en forma ms corta para que capte el proceso.

Debe adecuarse al tiempo disponible, no dejar parte para despus.

El maestro debe ensayar antes para que no cometa errores.

Se deben planificar las actividades de los alumnos, su disposicin y su participacin durante la

demostracin.

d- Cmo se puede hacer una demostracin?

Existen cuatro formas:

Intelectual: es por medio del razonamiento lgico, es a travs de una discusin lgica, de planeamientos
lgicos se va probando que el planeamiento es razonable, se va demostrando. Se puede ir debatiendo y
analizando. Es la ms difcil de las demostraciones. Se basa en un razonamiento de secuencias lgicas
para probar lo que se sostuvo.

Experimental: se prueba en un laboratorio a travs de experimentos.

Documental: se usa especialmente para literatura y las ciencias sociales. Se prueba a travs de
documentos la autenticidad de los postulados.

Operacional: se hace con maquinas, como computadoras, que dan una demostracin de tipo operacional.
Tcnica demostrativa de material impreso
a-

Objetivos

Profundizar en algn tema

Ofrecer material complementario

b-

Descripcin
Es el material escrito que va a complementar las enseanzas del profesor. El maestro despus de
explicar un tema, reparte algn material escrito, que podra ser discutido despus en el grupo.

c-

Ventajas

Fomentar en el alumno, el tratar de complementar su aprendizaje con material de apoyo.

Todos los alumnos tienen la misma informacin.

Se profundiza en los temas.

Se fomente el hbito de la lectura.

El material impreso se tiene siempre, y en cualquier momento se puede consultar.

d-

Desventajas

Existen si el maestro no tiene cuidado que todos los alumnos lo hayan comprendido.

e-

Recomendaciones

Que sean legibles.

Que estn escritos en forma clara y de fcil comprensin.

Tcnica demostrativa de representaciones grficas

a-

Objetivos

Ejemplificar la teora expuesta en el saln de clase.

Despertar la modificacin de los alumnos al recurrir a diferentes tipos de materiales.

Facilitar la comprensin de algn tema que sea mostrado grficamente.

b-

Descripcin
Se puede utilizar como induccin a un tema; para ejemplificar la teora que esta enseando. O como
parte complementaria del tema. Desde una lista que haga el maestro hasta una pelcula, es una
representacin grfica.

c-

Ventajas

Ayudar a la exposicin oral.

Despierta el inters, la atencin y el entendimiento.

Fortalece argumentos presentados.

Da ritmo a las clases, la hace ms entretenida y gil.

d-

Desventajas

Cuando el maestro recurre mucho a las grficas en una misma clase, la convierte en una clase
entretenida y no didctica.

Hay que relacionar bien la teora con caer en que el alumno le ponga ms atencin al material en si, que
al contenido.

e-

Recomendaciones

El maestro debe tener dominio del tema para que de uso optimo al material grfico.

La ubicacin del material debe ser accesible a todos los alumnos.

Tcnica demostrativa de observacin directa o tcnica de la experiencia

a-

Objetivo

Vivenciar una experiencia determinada, bajo ciertas condiciones.

Despertar en el estudiante el sentido de conciencia social.

b-

Descripcin
Se lleva a los estudiantes a donde se est realizando un estudio bajo ciertas condiciones. La experiencia
se puede hacer tambin con el contacto personal. Por ejemplo en clase de sociologa, si se habla del
problema de la marginacin, se hace una explicacin acerca del mismo y se motiva al estudiante al
llevarlos a un sitio marginal para que viven cien esta teora.

c-

Ventajas

Favorece el aprendizaje significativo

Contrasta la teora con lo prctico.

Favorece la retencin por medio de la experiencia.

d-

Desventajas

Requiere de mucho tiempo

e-

Recomendaciones

Se requiere de una buena planeacin.

Es bueno utilizar una gua de observacin.

Es recomendacin hacer una sesin despus de la visita para hacer comentarios sobre ella.
Publicado por Toms Molina en 10:31