INTRODUCCIN

Las polticas de evaluacin son los lineamientos que se deben de

seguir y respetar para otorgar calificaciones numricas o de nivel
a las competencias requeridas por el plan de estudios en vigor.

POLTICAS DE EVALUACIN

1.

Se deber aplicar una evaluacin diagnstica al estudiante al inicio del

curso, con base en las competencias previas requeridas para el desarrollo
de las competencias especficas de la asignatura. Esta evaluacin no forma
parte de la evaluacin sumativa.

2. La evaluacin formativa se realiza durante todo el curso.

3. La integracin de la evaluacin sumativa se realiza al final del curso con el
objeto de verificar el alcance de la competencia de la asignatura mediante
los mtodos, tcnicas e instrumentos de evaluacin
4. Para que se acredite una asignatura es indispensable que se alcance el
100% de las competencias establecidas en el programa de estudio.
5. Para acreditar una asignatura el estudiante, tiene derecho a la evaluacin
de primera oportunidad y evaluacin de segunda oportunidad en los
cursos ordinario, repeticin y especial.
6. El curso ordinario es cuando el estudiante cursa una asignatura por primera
vez. El curso de repeticin es cuando el estudiante no alcanz las
competencias en el curso ordinario y cursa la asignatura por segunda vez.
El curso especial es cuando el estudiante no acredit la asignatura en curso

de repeticin y cursa dicha asignatura por tercera vez. Si el estudiante no

acredita la asignatura en el curso especial es dado de baja definitiva de su
plan de estudios del Instituto.
7. La escala de valoracin es de 0 (cero) a 100 (cien) en cualquier oportunidad
de evaluacin y la valoracin mnima de acreditacin de una asignatura es
de 70 (setenta).
8. Slo existen dos opciones de desempeo en la evaluacin de
competencias considerada: Competencia alcanzada o Competencia no
alcanzada. La opcin de desempeo de competencia alcanzada est
integrada por cuatro niveles de desempeo: excelente, notable, bueno y
suficiente; mientras que la opcin de desempeo de competencia no
alcanzada solo tiene el nivel de desempeo insuficiente.
9. Los resultados de las evaluaciones de cada competencia se promedian
para obtener la calificacin de la asignatura, siempre y cuando se hayan
alcanzado todas las competencias
10. Las valoraciones numricas asignadas por el profesor, a una competencia,
indican el nivel de desempeo con que el estudiante alcanz la
competencia.