Ficha de trabalho - Dirio

Na quarta-feira, entrada da aula, veio ter comigo o contnuo de servio e queixou-se-me do

Fosco. O Fosco fizera barulho, pulara, cantara, danara ou l o que foi antes de chegar... Assumi
um ar de seriedade digno de um grande actor, e disse ao homenzinho - J trato do assunto, e ao
Fosco, para que o homem ouvisse, Vamos ajustar contas. Depois fechei a porta; esperei,
escutando, que se afastasse o empregado; e quando os seus passos se no ouviam j, anunciei que
no prximo dia seria julgado o Fosco. Ele que escolhesse o seu advogado de defesa, um deles que
propusesse advogado da acusao.
Fixe bem todo o professor tem de cumprir o que promete ao aluno. Caso contrrio, h
concludo, como, em traduo, diria o Radice. que eles no esquecem - ou s esquecem o que
os no interessa. E ns temos de ser exemplo de tudo - a comear, temos de dar o exemplo de bem
cumprir. Mal entrei, vi logo na secretria o Poeta e o Gabriel; o Fosco estava entretido a despejar
o cesto dos papis, para uma improvisao feliz de banco de ru. E o debate comeou, seguido
com interesse e relativa seriedade da parte do pblico. O ataque no foi brilhante. Mas o Poeta
-com que brilho, com que imaginao, com que correco de vocabulrio e riqueza de argumentos
e no defendeu o seu constituinte!
Eu ia sempre puxando por cada um (o ru tambm falou, porque tinha alguma coisa a alegar
em sua defesa) e assim aquela aula, levada a brincar, teve o mrito de pr os moos a falar sem o
constrangimento
com
que
recontam
um
trecho
acabado
de
ler.
Prestou-se a coisa, tambm, a aquisio de vocabulrio: juiz, juzo, julgar e outras palavras
relacionadas com a audincia foram tratadas antes dela.
E surgiu ento uma ideia, aplaudida por todos, e que vem ao encontro da Semana do Animal:
passaremos a fazer, de vez em quando, julgamentos de animais e fbulas. O Lobo, de O Lobo e o
Cordeiro, a Cigarra, a Formiga, a Raposa, de O Corvo e a Raposa, viro ao tribunal.
Sebastio da Gama, Dirio

I
1. O emissor relembra um episdio da sua vida.
1.1 Situa-o no tempo e no espao.
1.2 Regista as aces geradoras da situao conflituosa.
1.3 Refere a soluo que o professor deu ao problema.
2. Na frase Fixe bem todo o professor tem de cumprir o que promete ao aluno., o
comportamento de um professor objecto de reflexo.
2.1 Transcreve exemplos textuais ilustrativos da relao professor-aluno.
3. A aula do julgamento do Fosco foi, segundo o narrador, um xito. Explicita porqu.
4. A ideia da comparncia de animais de fbulas naquele tribunal gerou uma reaco nos rapazes.
4.1 Transcreve a expresso que revela o sentimento de agrado por parte dos alunos.
4.2 Esclarece o interesse de tal actividade no espao-aula de Portugus.
5. O narrador evoca um dia da sua vida de professor.
5.1 Classifica o narrador quanto presena.
5.2 Identifica as marcas autobiogrficas presentes no texto.