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RESUMEN
La presente investigacin fue realizada en la provincia de Lambayeque en la U.N.PRG con
los alumnos de la FASHEC educacin inicial, tiene como finalidad analizar la influencia de
las redes sociales en su mbito acadmica. Se dise un cuestionario para estudiantes,
los participantes 50 estudiantes
Palabras clave: Redes Sociales, influencia personal, influencia social, influencia acadmica,
adolescencia, relaciones interpersonales, comportamiento.
Agradecemos a Dios, porque ha estado con nosotros en cada paso que damos,
cuidndonos y dndonos fortaleza para continuar. A nuestros padres, quienes
han velado por nuestro bienestar y educacin, siendo un apoyo en todo
momento. A nuestros esposos, por haber depositado su entera confianza en
cada reto que se nos presentaba sin dudar ni un solo momento de nuestra
capacidad. A cada uno de nuestros profesores de la universidad, quienes nos
han impartido sus enseanzas. Y de manera especial a nuestro Director de
tesis, Mst. Gerardo Pea Castro, a quien le debemos gran parte de nuestro
conocimiento y que con su paciencia y dedicacin nos ayud a culminar con esta
tesis.
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas comunicarse con sus
amigos, compartir gustos, intereses, crear comunidades, realizar videos llamadas, entre
otras. En el ao 2002 comenzaron aparecer los primeros sitios Web las cuales
promocionaban la integracin a nuevos crculos de amigos o a su vez hacer contactos con
antiguos amigos.
La popularidad de estas redes creci rpidamente y a su vez se fueron incorporando cada
vez ms sitios sociales en internet. El uso que las personas le dan a las redes sociales es
prcticamente a diario sea por trabajo, juegos, ocio o por conversar.
Facebook, Twitter, Instagram son algunas de las redes ms usadas en especial por los
jvenes, quienes dedican ms su uso a subir o comentar fotos, tomando en cuenta el
Facebook es la herramienta por excelencia que no solo nos mantiene en contacto con los
amigos, nos permite adems ampliar nuestra lista de amistades, entretenernos con juegos
y consultas de diversos temas de nuestro inters.
CONCLUSIONES Y DISCUSIN
Del presente trabajo podemos concluir lo siguiente:
Las redes sociales son una realidad de los jvenes universitarios, intentar evitar su uso
sera un trabajo agotante y desgastante, y seguramente no se lograra dicho objetivo,
pues estos estudiantes perciben ya como una necesidad el pertenecer a una red social.
Dentro de los resultados encontrados en uno de los cuestionamientos, podemos ver que
el 7.5% usa las redes sociales para estudiar con sus amigos, y aun, cuando el porcentaje
de jvenes que utilizan las redes sociales para otras funciones es mayor, podemos darnos
cuenta que ya se est comenzando a ver el lado positivo de las mismas.
Es tarea tambin de la Universidad Pblica orientar al Uso acadmico de las redes
sociales, pues de no hacerlo podra convertirse en el enemigo nmero uno del
desempeo acadmico de sus estudiantes.
BIBLIOGRAFA
Dans, E. (2010): Todo va a cambiar. Tecnologa y evolucin: adaptarse o desaparecer.
Barcelona: Deusto.
Morillo de Hidalgo, C. (2000). "Las redes sociales: nuevo modelo de organizacin para el
desarrollo humano sostenible" .Puntal, 6(11), pp. 10-15.