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El mundo se prepara para una ola de cambios que cambiaran nuestras vidas
radicalmente, debido a la confluencia de tres grandes tendencias:
La aceleracin tecnolgica que dar al ser humano poderes sin limites.
La hiperconectividad que nos acercara mas que nunca y nos ofrecer informacin
libre y veras de forma ilimitada.
La llegada de 4,000 millones de nuevas personas a un planeta que se hace cada vez
mas insostenible con nuestro actual patrn de vida.
Por ello, vivimos una era de pleno debate acerca de cuales deben ser nuestras
acciones y formas de vivir, de manera que podamos asegurar un futuro sostenible,
social, econmica, cultural y ambientalmente para todos.
Es en ese debate, que en todo el mundo va surgiendo una nueva generacin de
jvenes conscientes de estos desafos, comprometidos con todo aquello en lo que
creen, y dispuestos a participar activamente en las urgentes batallas que hoy se libran
por alcanzar el sueo de construir un mundo mejor y de ayudar a resolver los grandes
problemas de la sociedad que les rodea.
Es una nueva generacin de jvenes que rompe reglas, se arriesga por lo que cree,
provoca cambios con sus actos mas que sus palabras, enfrenta injusticias en el
entorno que los rodea, crea proyectos y disea emprendimientos con consecuencias
de positivo impacto, y todo con la certeza que al hacerlo van avanzando paso a paso,
hacia el camino de lo que estn convencidos ser un hermoso mundo por venir.
Un camino, al que generacin con causa, se suma incondicionalmente.
1-Hambre 0
Generar consciencia respecto a la inseguridad alimentaria y el no desperdicio de
alimentos, a travs de un puente entre la cocina y la labor social. Con la finalidad de
disminuir y erradicar dicha problemtica en la sociedad.
Como:
- Comedores de zonas vulnerables, alianzas con las municipalidades y escuelas de
cocina, para capacitar en tcnicas de mximo aprovechamiento a las cocineras de
estos espacios culinarios.
- Campaa de conciencia en sectores no vulnerables, para educar tambin a la
sociedad que no es afecta al hambre, desde nuestras cocinas y restaurantes, de
manera individual y colectiva.
-Alimentacin consciente y nutricin, Cocinar con super alimentos peruanos, de gran
valor nutricional. Propios del Pas.
No desperdiciar cosechas o discriminar materias primas. Proteger la calidad. Educar
desde los colegios.
2- Cadenas de valor
Trazabilidad e interdisciplinas desde las personas, conocer al productor, sus fortalezas,
sus necesidades. Conocer el producto, su origen, su modo de produccin, su
condicin frente al medio ambiente antes de usarlo y difundirlo.
Como:
- Con investigacin y trabajo de campo, registro e inventario de materias primas.
Vegetal, animal, mineral, algas y hongos. Existentes y aun por descubrir. Creacin de
un catalogo universal.
- Censo de personas, identificar a los productores y sus condiciones de trabajo.
Nombre apellido y generacin. Motivar con apoyo del estado a las nuevas
generaciones, para que la pesca, el agro, la artesana, y todas las cadenas de
produccin sean sostenibles en el tiempo.
- Trabajo multidisciplinario, converger en talleres con otras disciplinas y rubros.
Tambin fomentar el trabajo con organizaciones sociales dedicadas a iniciativas
coherentes con la sostenibilidad, medio ambiente y alimentacin.
3- Denominacin de origen
Basados en el catalogo, determinar materias primas endmicas y generarles una
denominacin de origen pas. Sub categoras por regin tambin debern ser
validadas.
Como:
- Mediante proyectos de ley respaldados por el trabajo de distintos actores,
empoderando agricultores, pescadores, gobiernos regionales, bilogos, antroplogos
con el apoyo de universidades y el estado peruano.
- defendiendo y promocionando nuestra biodiversidad como productos de origen
peruano o regional. Cocinar en campaas dedicadas a la difusin de nuestros insumos
endmicos.
4- Educacin y trabajo digno para la actualidad
Reconocimiento de la importancia de ser un grupo social inclusivo para el desarrollo
de nuestra gastronoma y cultura en la sociedad.
Conciencia de la responsabilidad social en nuestra comunidad.
Una reforma curricular en las escuelas de cocina, donde todas coincidan en seguir un
lineamiento lgico con los objetivos de este manifest. En la actualidad ya no es como
antes, donde las cocinas estaban manejadas por cocineros empricos en su mayora,
hoy el cocinero emprico ya estudia, hoy hay estudiantes de cocina y cocineros
instruidos en los negocios de AyB. Estos necesitan un horario que a pesar del
demandante rubro, puedan tener tiempo para hacer deporte, practicar algn hobbie o
estar con sus familias.
Como:
- En la escuela, con una reforma en la curricula y syllabus, que sea igualmente
respetada en todas las escuelas de cocina.
- con auditorias del ministerio de educacin y un comit de cocineros profesionales.
Siendo estrictos con las escuelas que no cumplan estos estndares.
- exigencia de plana docente con experiencia de trabajo en docencia y cocinas
profesionales.
7- Amazonia
Como:
8- Altiplano y Andes
Somos reconocidos por nuestras culturas ancestrales, por lo basto de nuestras
montaas. Pondremos en valor los productos de nuestras regiones en armona con
sus habitantes.
Como:
Como:
- Crearemos una plataforma para asesoras o capacitaciones, es decir una comunidad
de ayuda a emprendedores.
de
la
gastronoma
en
nuestra
Como:
- Apoyo a los nuevos emprendedores, evitar que cometan nuestros errores. Creacin
de un archivo universal de experiencias: Como emprender la apertura de un
restaurante. Proveedores: buenos, malos. Brindar consejo objetivo y tcnico.
- Comunicacin constante entre cocineros nuevos y antiguos.
- Comunicacin y trabajo entre pases latinoamericanos.
- comunicacin y soporte constante entre, todos los amantes de la gastronoma y los
que laboran en ella: bartenders, saln y servicio, sommeliers, pasteleros y
comunicadores.