Pagina La discapacidad es aquella condicin bajo la cual ciertas personas presentan alguna

deficiencia fsica, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y
participar plenamente en la sociedad.
La Convencin Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, aprobada por
la ONU en 2006, define de manera genrica a quien posee una o ms discapacidades
como persona con discapacidad. En ciertos mbitos, trminos como "discapacitados", "ciegos",
"sordos", etctera, an siendo correctamente empleados, pueden ser considerados despectivos o
peyorativos, ya que para algunas personas dichos trminos etiquetan a quien padece la
discapacidad, lo cual interpretan como una forma de discriminacin. En esos casos, para evitar
conflictos de tipo semntico, es preferible usar las formas personas con discapacidad, personas
sordas, personas con movilidad reducida y otros por el estilo, pero siempre anteponiendo
personas como un prefijo, a fin de hacer nfasis en sus derechos humanos y su derecho a ser
tratados con igualdad. La persona con discapacidad es un sujeto de derecho. El ejercicio de los
mismos se ve dificultado y vulnerado por su condicin de inferioridad.
No obstante, la discapacidad como concepto surge a partir del siglo XX cuando comienzan a
instituirse los principios de rehabilitacin mdica, orientada a atender las secuelas que dej
la primera guerra mundial en la poblacin, sin embargo, es despus de la segunda guerra
mundial que aparece el concepto de discapacidad, ya que los soldados muchas veces no podan
recuperar su vida previa a la guerra y requeran una consideracin especial por parte de su
gobierno, estos eventos revelan que las primeras personas consideradas "con discapacidad" -en
ese entonces llamados discapacitados- fueron veteranos de guerra, si bien anteriormente ya
existan personas con discapacidad, estas no eran reconocidas como tales, sino que se les daban
otras denominaciones.
1. DISCAPACIDAD MOTRIZ: Es una condicin de vida que afecta el control y movimiento del
cuerpo, generando alteraciones en el desplazamiento, equilibrio, manipulacin, habla y respiracin
de las personas, limitando su desarrollo personal y social. sta se presenta cuando existen
alteraciones en los msculos, huesos, articulaciones o mdula espinal, as como por alguna
afectacin del cerebro en el rea motriz impactando en la movilidad de la persona.
Cmo interactuar con una persona con discapacidad motriz?

Si vas a conversar con una persona en silla de ruedas, intenta que tanto tus ojos como los
suyos queden a la misma altura.

Toma en cuenta que no debes mover o manipular la silla de ruedas sin antes pedir permiso
a la persona.

Si piensas que una persona puede necesitar tu ayuda, ofrcela, y en caso de que sea
aceptada pregunta cmo es la forma adecuada de ayudarla.

Siempre deja las ayudas tcnicas (muletas, bastones, caminadores, etctera) al alcance de
la persona.

2. DISCAPACIDAD SENSORIAL: Es aquella que comprende cualquier tipo de deficiencia visual,

auditiva, o ambas, as como de cualquier otro sentido, y que ocasiona algn problema en la

comunicacin o el lenguaje (como la ceguera y la sordera), ya sea por disminucin grave o prdida
total en uno o ms sentidos.

Cmo interactuar con una persona con discapacidad visual?

Identifcate inmediatamente, antes de tener cualquier tipo de contacto.

Si tiene problemas para caminar, ofrece tu brazo, no lo tomes del suyo.

Utiliza indicaciones que lo puedan ayudar a orientarse, como: izquierda, derecha, arriba,
abajo, adelante y atrs.

Describe verbalmente los escenarios y situaciones.

Cmo interactuar con una persona con discapacidad auditiva?

Cuando quieras dirigirte a una persona sorda o con deficiencia auditiva llama su atencin
con un gesto o tcala levemente en su hombro.

Mantn siempre el contacto visual. S expresivo al hablar, para que las personas puedan
identificar tus sentimientos y el tono con el que ests diciendo las cosas.

Nunca te tapes la boca, esto dificulta que la persona pueda llevar a cabo una lectura labial.

Cuando la persona sorda cuente con la asistencia de un intrprete, dirgete directamente a

la persona sorda, no al intrprete.

3. DISCAPACIDAD COGNITIVO-INTELECTUAL: Es aquella caracterizada por una disminucin de

las funciones mentales superiores tales como la inteligencia, el lenguaje y el aprendizaje, entre
otras, as como de las funciones motoras. Esta discapacidad incluye a las personas que presentan
dificultades para aprender, realizar algunas actividades de la vida diaria, o en la forma de
relacionarse con otras personas. Ejemplo de lo anterior son el sndrome de Down y el autismo.
Cmo interactuar con una persona con discapacidad intelectual?

No te sientas intimidado por los movimientos, sonidos o expresiones que lleve a cabo una
persona con discapacidad intelectual.

Si no entiendes lo que la persona te quiere decir, o sta tiene dificultades para hablar,
pdele de una forma atenta y respetuosa que te repita lo que te quiso decir.

Siempre ten presente que las personas con discapacidad intelectual tienen una dinmica
ms lenta para comunicarse, tomar los alimentos y andar, entre otras actividades, por lo
cual debes respetar el ritmo de cada persona para hacer las cosas.

Nunca trates a una persona adulta con discapacidad intelectual como un nio, ten en
cuenta su edad y sus capacidades.

4. DISCAPACIDAD PSICOSOCIAL: Se define como aquella que puede derivar de una enfermedad
mental y est compuesta por factores bioqumicos y genticos. No est relacionada con la
discapacidad cognitivo-intelectual y puede ser temporal o permanente. Algunos ejemplos son la
depresin, la esquizofrenia, el trastorno bipolar, entre otros.
Cmo interactuar con una persona con discapacidad psicosocial?

Siempre acrcate de manera franca y respetuosa. S natural y sencillo.

Limtate a ayudar en lo necesario. Permite que se desenvuelva sola en el resto de las

actividades.

Demuestra inters y empata. Tmate tiempo para escuchar lo que dice y hblale lenta y
claramente.

Evita situaciones que puedan generar violencia, como discusiones o crticas.