PRACTICA 6

INSTRUCCIONES PRACTICA 6
Competencia Genrica 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
Competencia Disciplinar 12.- Utiliza las tecnologas de la informacin y
comunicacin para investigar resolver problemas y transmitir informacin.
Objetivo: Aplicar el procesador de textos para dar formato a documentos
utilizados en la vida cotidiana, (personal, acadmica y/o laboral).
Recursos: Computadora, memoria USB, cuadernillo de prcticas, software
procesador de texto (Word), internet, el Blog e instrumento de evaluacin.
Lee cuidadosamente las indicaciones, si tuvieras alguna duda no dudes preguntar
a tu profesora, ambas recomendaciones seguramente servirn para realizar tu
prctica con xito.
Ingresa al procesador de textos (Word), inserta tu memoria a la computadora y de
acuerdo a la imagen de la tabla de clculo de calificacin mensual, realiza dicha
tabla considerando todos los elementos.
Posteriormente utilizando las fichas inicio, insertar y diseo de pgina y sus
respectivos grupos.
Posteriormente utilizando las fichas inicio, insertar y diseo de pgina y sus
respectivos grupos, aplica el siguiente formato:

Inserta la tabla correctamente con las filas y columnas

indicadas en la imagen.

Aplica el formato adecuado de tal forma que la filas y

columnas queden igual que en la imagen.

Inserta encabezado y pie de pgina al documento con los

siguientes datos: nmero de la prctica, nombre del alumno, grupo,
competencia genrica y competencia disciplinar en el encabezado y en el pie
de pgina nombre del plantel.

GUIA DE OBSERVACIN
NOMBRE DEL ALUMNO:

VILLAGOMEZ GIL ERICK ISRAEL & MUOZ BAEZ

WENDY

GRUPO:
UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
NUMERO DE PRACTICA:

306
Informtica 3

COMPETENCIA
GENERICA:
COMPETENCIA
DISCIPLINAR:
OBJETIVO:
FECHA DE ELABORACION:

6
Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos.
Utiliza las tecnologas de la informacin y
la comunicacin para investigar, resolver
problemas, producir materiales y
transmitir informacin.
Aplicar el procesador de textos para
resolver prcticas de la vida cotidiana.
01/11/16

CUMPLIMIENTO
INDICADOR

SI

NO

OBSERVACION
ES

PUNT

OS
1.Inserta
correctamente.

la

tabla

0.25 Puntos.

2.Aplica
el
formato
adecuado, combinar celdas,
cambiar el tamao a las
celdas, color en las celdas y
bordes en las celdas.

0.70 Puntos.

3.- Inserta encabezado y pie

de pgina al documento con
los
siguientes
datos:
nmero de la prctica,
nombre del alumno, grupo,
competencia
genrica
y
competencia disciplinar en
el encabezado y en el pie de
pgina
el
nombre
del
plantel.

0.05 Puntos.

TOTAL DE PUNTOS
OBTENIDOS

RETROALIMENTACIN (EVALUACION FORMATIVA)

FIRMA DE LA PROFESORA:

SELLO:

INSTRUCCIONES PRACTICA 7
Competencia Genrica 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
Competencia Disciplinar 12.- Utiliza las tecnologas de la informacin y
comunicacin para investigar resolver problemas y transmitir informacin.
Objetivo: Aplicar el procesador de textos para dar formato a documentos
utilizados en la vida cotidiana, (personal, acadmica y/o laboral).
Recursos: Computadora, memoria USB, cuadernillo de prcticas, software
procesador de texto (Word), internet, el Blog e instrumento de evaluacin.

Lee cuidadosamente las indicaciones, si tuvieras alguna duda no dudes preguntar

a tu profesora, ambas recomendaciones seguramente servirn para realizar tu
prctica con xito.
Ingresa al procesador de textos (Word), inserta tu memoria a la computadora e
inserta las siguientes ecuaciones.
Posteriormente utilizando las fichas inicio, insertar y diseo de pgina y sus
respectivos grupos, aplica el siguiente formato al archivo correspondiente a la

Inserta todas las ecuaciones de forma correcta que se

encuentran en el pizarrn.

Inserta encabezado y pie de pgina al documento con los

siguientes datos: nmero de la prctica, nombre del alumno, grupo,
competencia genrica y competencia disciplinar.

GUIA DE OBSERVACIN

NOMBRE DEL ALUMNO:

VILLAGOMEZ GIL ERICK ISRAEL & MUOZ BAEZ

WENDY

GRUPO:
UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
NUMERO DE PRACTICA:

306
Informtica 3

COMPETENCIA
GENERICA:
COMPETENCIA
DISCIPLINAR:
OBJETIVO:
FECHA DE ELABORACION:

7
Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos.
Utiliza las tecnologas de la informacin y
la comunicacin para investigar, resolver
problemas, producir materiales y
transmitir informacin.
Aplicar el procesador de textos para
resolver prcticas de la vida cotidiana.
01/11/16

CUMPLIMIENTO
INDICADOR

SI

NO

OBSERVACION
ES

1.Inserta
todas
las
ecuaciones
de
manera
correcta.

0.95 Puntos.

2.- Inserta encabezado y pie

de pgina al documento con
los
siguientes
datos:
nmero de la prctica,
nombre del alumno, grupo,
competencia
genrica
y
competencia disciplinar.

0.05 Puntos.

TOTAL DE PUNTOS
OBTENIDOS

RETROALIMENTACIN (EVALUACION FORMATIVA)

PUNT
OS

FIRMA DE LA PROFESORA:

SELLO:

PRACTICA 8

INSTRUCCIONES PRACTICA 8
Competencia Genrica 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
Competencia Disciplinar 12.- Utiliza las tecnologas de la informacin y
comunicacin para investigar resolver problemas y transmitir informacin.
Objetivo: Aplicar el procesador de textos para dar formato a documentos
utilizados en la vida cotidiana, (personal, acadmica y/o laboral).
Recursos: Computadora, memoria USB, cuadernillo de prcticas, software
procesador de texto (Word), internet, el Blog e instrumento de evaluacin.
Lee cuidadosamente las indicaciones, si tuvieras alguna duda no dudes preguntar
a tu profesora, ambas recomendaciones seguramente servirn para realizar tu
prctica con xito.
Ingresa al procesador de textos (Word) y realiza utilizando tablas la tabla peridica
de los elementos, tomando como base la imagen de la practica 8.
Posteriormente utilizando las fichas inicio, insertar y diseo de pgina y sus
respectivos grupos y sigue las siguientes indicaciones:

Inserta la tabla correctamente con las filas y columnas

indicadas en la imagen.

Aplica el formato adecuado de tal forma que la filas y

columnas queden igual que en la imagen.

Inserta encabezado y pie de pgina al documento con los

siguientes datos: nmero de la prctica, nombre del alumno, grupo,
competencia genrica y competencia disciplinar.

GUIA DE OBSERVACIN
NOMBRE DEL ALUMNO:
GRUPO:
UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
NUMERO DE PRACTICA:
COMPETENCIA
GENERICA:
COMPETENCIA
DISCIPLINAR:

OBJETIVO:
FECHA DE ELABORACION:

VILLAGOMEZ GIL ERICK ISRAEL & MUOZ

BAEZ WENDY
306
Informtica 3
8
Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos.
Utiliza las tecnologas de la informacin y la
comunicacin para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir
informacin.
Aplicar el procesador de textos para
resolver prcticas de la vida cotidiana.
01/11/16

CUMPLIMIENTO
OBSERVACION

INDICADOR

SI

NO

ES

1.Inserta
las
tablas
correctamente
con
el
nmero de filas y columnas
indicadas en la imagen.

0.15 Puntos.

2.Aplica
el
formato
adecuado, combinar celdas,
cambiar el tamao a las
celdas, el color de acuerdo a
la
clasificacin
de
los
elementos.
3.- En cada smbolo coloca
el nmero atmico, smbolo,
nombre del elemento y
masa atmica.
4.- Aplica los bordes en
donde lo indique la imagen.
3.- Inserta encabezado y pie
de pgina al documento con
los
siguientes
datos:
nmero de la prctica,
nombre del alumno, grupo,
competencia
genrica
y
competencia disciplinar.

0.35 Puntos.

0.35 Puntos.

0.10 Puntos.

0.05 Puntos.

TOTAL DE PUNTOS
OBTENIDOS

RETROALIMENTACIN (EVALUACION FORMATIVA)

PUNT
OS

FIRMA DE LA PROFESORA:

SELLO: