TEORIA DE DIVISIBILIDAD EN LOS NMEROS NATURALES

UN POCO DE HISTORIA
Desde hace mucho tiempo, el hombre se ha visto en la necesidad de tener que repartir cantidades de
cosas, entre personas, dndole a cada una el mismo nmero de unidades.
A travs de la prctica el hombre descubri que este problema a veces tena solucin y a veces no.
Este hecho hizo que se estudiara qu relacin se encontraba entre los nmeros en que este problema
si tena solucin y los nmeros en los que no la tena. De esta forma comenz a estudiarse la
divisibilidad.
Los matemticos griegos sumaban los divisores de un nmero excluyendo el propio nmero para
ver qu pasaba. Clasificaron los nmeros en deficientes si la suma era menos, abundante si la suma
era mayor y perfectos si era igual.
Gauss fue el primero en investigar mtodos para descomponer nmeros en factores primos y
despus presenta un corto estudio sobre el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo.
Euclides demostr el teorema que lleva su nombre y que dice que existen infinitos nmeros primos
y que todo nmero se puede descomponer en factores primos.
Eratstenes ide un mtodo para descubrir los nmeros primos que hay entre 1 y 100.
Posteriormente este mismo mtodo fue usado para averiguar nmeros primos mayores a 100.
Desde entonces ha sido de mucho inters para los matemticos descubrir nmeros primos cada vez
ms grandes.
Hoy en da los nmeros primos se utilizan principalmente en criptografa.
La divisibilidad entonces estudia relaciones entre nmeros, quiere decir si unos contienen o estn
contenidos una cantidad exacta de veces.
Hemos notado que al dividir dos nmeros naturales, no siempre obtenemos otro nmero natural.
Queremos enfocarnos solo en los casos en que la divisin es exacta, esto es, cuando el resto de
dicha divisin es 0, en otras palabras, si al dividir dos nmeros obtenemos como resultado otro
nmero natural, esto es:
con
Podemos escribir lo anterior de la siguiente manera:

es un divisor de

es un factor de .

es mltiplo de

es divisible por
Notacin

y decimos que:

Se puede formar grupos de trabajo de 6 estudiantes de un total de 36 de manera que los grupos
queden con la misma cantidad de estudiantes?
Vemos que podemos armar 6 grupos de 6 personas con los 36 estudiantes, pero notemos que si
queremos que todos los grupos tengan la misma cantidad de integrantes tambin podemos dejar que
trabajen de 2, de 3, de 4, etc.
Podemos deducir entonces que si al dividir un nmero por otro la divisin es exacta, uno ser
divisor y otro ser mltiplo.
En nuestro problema se tiene por ejemplo:
36 = 4 , diremos que 4 y 9 son divisores de 36 y que 36 es mltiplo tanto de 4 como de 9.
Propiedades de los mltiplos
El cero es mltiplo de cualquier nmero. En efecto

Un nmero siempre es mltiplo de s mismo. Esto es

La suma de mltiplos de un nmero es tambin mltiplo de dicho nmero. Si

mltiplos de , entonces

es mltiplo de

El producto de mltiplos de un nmero es tambin mltiplos de ese nmero. Si

mltiplos de , entonces

es mltiplo de

Propiedades de los divisores

El nmero 1 es divisor de cualquier nmero. Se cumple que
Un nmero siempre es divisor de s mismo. Se cumple que
Si

es divisor de

y b son

es divisor de , entonces

es divisor de .

y b son