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El Mundo del Dibujo 9

Unidad 1
Dibujo Artstico
Eje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan
interpretar los conocimientos tcnicos del Dibujo para un actuar lgico, crtico y
Eje de aprendizaje: Comprensin de conceptos, procesos y aplicacin
creativa en la prctica.
Eje de transversal: Formacin ciudadana para la democracia
Objetivo educativo de bloque: Conocer y utilizar correctamente los instrumentos y
tcnicas de Dibujo para realizar trazos de la figura humana.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

Dibujar la figura humana desde la utilizacin de tcnicas en blanco y negro y a color.


Practicar las tcnicas de lpiz de color, marcador, acuarela y tmpera a travs de la
ejecucin de trazos de la figura humana.
Realizar dibujos de creacin desde la utilizacin de tcnicas de libre eleccin.
Reconocer a pintores famosos desde el conocimiento de sus obras.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Destrezas motrices finas


Mtodo inductivo
Mtodo deductivo
Mtodo heurstico
Mtodo analtico - descriptivo
Valoracin de conocimientos
adquiridos

EL

MUNDO DEL DIBUJO 9


PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N. 1
1.

DATOS INFORMATIVOS
rea: Cultura Esttica
Asignatura: Dibujo
Ao lectivo:
Grado EGB: Noveno
Secciones:

Ttulo del bloque: Dibujo Artstico


Duracin:
Fecha de inicio:
Fecha de terminacin:
Docente:

Eje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan interpretar los conocimientos tcnicos del Dibujo para un actuar lgico, crtico y creativo.
Eje de aprendizaje: Comprensin de conceptos, procesos y aplicacin creativa en la prctica.
Eje transversal: Formacin ciudadana para la democracia
2.
3.

OBJETIVO EDUCATIVO DE BLOQUE:


Conocer y utilizar correctamente los instrumentos y tcnicas de Dibujo para realizar trazos de la figura humana.
RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

Destrezas con
Precisiones para la
criterios de
enseanza y el aprendizaje
desempeo
INTRODUCCIN
Dibujar la figura
Activacin de conocimientos previos
humana desde la
Los estudiantes analizarn y comentarn el contenido de
utilizacin de
tcnicas en blanco y
la pgina 6 relacionado con el Dibujo Artstico.
negro y a color.
CONSTRUCIN DEL CONOCIMIENTO
Practicar las tcnicas Los estudiantes identificarn los instrumentos de Dibujo
de lpiz de color,
Tcnico conforme el contenido de la pgina 7.
marcador, acuarela Identificarn los formatos de papel de acuerdo a lo que
y tmpera a travs
indica la pgina 8.
de la ejecucin de
Recordarn los tipos de lneas revisando el contenido de
trazos de la figura
la pgina 9.
humana.
Realizarn los ejercicios de aplicacin en la lmina N. 1.
Conocern la vida y obras de pintores famosos conforme
Realizar dibujos de
el texto de la pgina 10.
creacin desde la

Conocern
sobre el Dibujo Artstico y la figura humana
utilizacin de
guiados por el contenido de la pgina 11.

Recursos
didcticos

Texto gua

Texto gua
Lminas e
instrumentos de
Dibujo

Evaluacin
Indicador esencial
de evaluacin
Utiliza las tcnicas
para dibujar la figura
humana a lpiz.
Realiza dibujos
utilizando las tcnicas
e instrumentos de
color.
Realiza los dibujos de
aplicacin con
habilidad y
conocimiento.
Conoce la vida y
obras de algunos
pintores famosos.

Indicador de logro
Identifica a los
instrumentos de Dibujo y
los clasifica por sus
funciones.
Diferencia los tipos de
lneas y su significado
Conoce y aplica la gama
de color en la elaboracin
de dibujos.
Utiliza los materiales de
Dibujo con destreza y
conocimiento.
Aplica las reglas y pasos
para la ejecucin de los

Elementos de la
evaluacin
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Lista de cotejo
Evaluacin sumativa:
Lminas de ejercicios
propuestos
Autoevaluacin:
Ejercicios resueltos
Coevaluacin:
Actividades propuestas
en la seccin
aplicacin
Criterios de

Realizarn los ejercicios de aplicacin en la lmina N. 2.


Conocern sobre el rostro humano con trazos a lpiz
guiados por el contenido de las pginas 12 y 13.
Reconocer a pintores Realizarn los ejercicios de aplicacin en las lminas N.
famosos desde el
3 y 4.
conocimiento de sus Podrn dibujar las manos guiados por el contenido de la
obras.
pgina 14.
Realizarn los ejercicios de aplicacin en la lmina N. 5.
Realizarn ejercicios con marcadores negros de punta
fina y el color siguiendo el texto de las pginas 15, 16
y 17.
Realizarn los ejercicios de aplicacin en la lmina N. 6.
Conocern la aplicacin del color conforme el texto de
las pginas 18 y 19.
Realizarn los ejercicios de aplicacin en las lminas N.
7, 8, 9, 10, 11 y 12.
Conocern tcnicas mixtas para el dibujo a color con las
indicaciones de la pgina 20.
tcnicas de libre
eleccin.

APLICACIN
Los estudiantes realizarn un dibujo creativo y libre de
tcnica mixta.
Presentarn los trabajos a sus compaeros.
Colocarn los trabajos en la cartelera del aula.

4.

diferentes trazos.
Elabora las lminas
demostrando aprecio por
el Dibujo.
.
Ejecuta con exactitud y
precisin los diferentes
trazos propuestos en los
ejercicios.

evaluacin
Responsabilidad
Coherencia
Creatividad
Imaginacin
Respeto
Orden y aseo
Tolerancia
Expresin oral

Respeta la opinin de los


dems.
Trabaja de forma
ordenada y responsable.
Participa activamente en
las actividades
propuestas.
Valora el trabajo personal
y el de sus compaeros.
Texto gua
Lminas e
instrumentos de
Dibujo
Cartelera

OBSERVACIONES
Docente

Autoridad
Fecha de entrega:

Unidad 2 La escala y la cuadrcula

Eje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan


interpretar los conocimientos tcnicos del Dibujo para un actuar lgico, crtico y
Eje de aprendizaje: Comprensin de conceptos, procesos y aplicacin
creativa en la prctica.
Eje de transversal: Formacin ciudadana para la democracia
Objetivo educativo de bloque: Dibujar pequeos planos arquitectnicos con fines de
diseo a escala reducida y objetos a escala ampliada.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

Diferenciar las escalas de ampliacin y reduccin desde la utilizacin de escalas


manejables y prcticas.
Conocer los procesos de Interpretacin de las medidas reales de un objeto desde el
conocimiento de la escala utilizada.
Dibujar plantas arquitectnicas desde la aplicacin de diferentes escalas.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Destrezas motrices finas


Mtodo inductivo
Mtodo deductivo
Mtodo heurstico
Mtodo analtico - descriptivo
Valoracin de conocimientos
adquiridos

EL

MUNDO DEL DIBUJO 9


PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N. 2
1.

DATOS INFORMATIVOS
rea: Cultura Esttica
Asignatura: Dibujo
Ao lectivo:
Grado EGB: Noveno
Secciones:

Ttulo del bloque: La escala y la cuadrcula


Duracin:
Fecha de inicio:
Fecha de terminacin:
Docente:

Eje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan interpretar los conocimientos tcnicos del Dibujo para un actuar lgico, crtico y creativo.
Eje de aprendizaje: Comprensin de conceptos, procesos y aplicacin creativa en la prctica.
Eje transversal: Formacin ciudadana para la democracia
2.
3.

OBJETIVO EDUCATIVO DE BLOQUE:


Dibujar pequeos planos arquitectnicos con fines de diseo a escala reducida y objetos a escala ampliada.
RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

Destrezas con
Precisiones para la
criterios de
enseanza y el aprendizaje
desempeo
Diferenciar las escalas INTRODUCCIN
Activacin de conocimientos previos
de ampliacin y
reduccin desde la Los estudiantes analizarn y comentarn el contenido de
utilizacin de escalas
la pgina 21 relacionado con la escala y la cuadrcula.
manejables y
prcticas.
CONSTRUCIN DEL CONOCIMIENTO
Los estudiantes conocern sobre la escala y sus tipos de
Conocer los procesos
acuerdo al contenido de las pginas 22, 23 y 24.
de Interpretacin de Aprendern sobre la cuadrcula de acuerdo a lo que
las medidas reales
indica la pgina 25.
de un objeto desde Los estudiantes realizarn los ejercicios de aplicacin en
el conocimiento de la
las lminas N. 13 y 14.
escala utilizada.
APLICACIN
Dibujar plantas
Los estudiantes realizarn un dibujo a escala utilizando
arquitectnicas
las tcnicas estudiadas.
desde la aplicacin Presentarn los trabajos a sus compaeros.

Recursos
didcticos

Texto gua

Texto gua
Lminas e
instrumentos de
Dibujo

Texto gua
Lminas e
instrumentos de

Evaluacin
Indicador esencial
de evaluacin
Diferencia los
diferentes tipos de
escalas.
Interpreta las
medidas reales de los
objetos en las escalas
utilizadas.
Dibuja plantas
arquitectnicas con el
uso de escalas.

Indicador de logro
Aplica las tcnicas para
la ejecucin de los
ejercicios propuestos.
Utiliza correctamente las
escalas y cuadrculas.
Elabora las lminas
demostrando aprecio por
el Dibujo Tcnico.
Ejecuta con exactitud y
precisin los diferentes
trazos propuestos en los
ejercicios.
Respeta la opinin de los
dems.

Elementos de la
evaluacin
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Lista de cotejo
Evaluacin sumativa:
Lminas de ejercicios
propuestos
Autoevaluacin:
Ejercicios resueltos
Coevaluacin:
Actividades propuestas
en la seccin
aplicacin
Criterios de

de diferentes
escalas.

Colocarn los trabajos en la cartelera del aula.

Dibujo
Cartelera

.
Trabaja de forma
ordenada y responsable.
Participa activamente en
las actividades
propuestas.
Valora el trabajo personal
y el de sus compaeros.

4.

evaluacin
Responsabilidad
Coherencia
Creatividad
Imaginacin
Respeto
Orden y aseo
Tolerancia
Expresin oral

OBSERVACIONES
Docente

Autoridad
Fecha de entrega:

Unidad 3 Dibujo Tcnico,


Construcciones geomtricas

Eje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan


interpretar los conocimientos tcnicos del Dibujo para un actuar lgico, crtico y
Eje de aprendizaje: Comprensin de conceptos, procesos y aplicacin
creativa en la prctica.
Eje de transversal: Formacin ciudadana para la democracia
Objetivo educativo de bloque: Construir polgonos inscritos en circunferencias para
aplicarlos en el diseo artstico de polgonos estrellados.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

Diferenciar los polgonos de acuerdo al nmero de lados desde la identificacin y la


nominacin.
Conocer la forma cmo dibujar polgonos desde la utilizacin de procedimientos de Dibujo
Tcnico.
Conocer la manera cmo construir polgonos desde la utilizacin de procedimientos y
materiales adaptables.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Destrezas motrices finas


Mtodo inductivo
Mtodo deductivo
Mtodo heurstico
Mtodo analtico - descriptivo
Valoracin de conocimientos
adquiridos

EL

MUNDO DEL DIBUJO 9


PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N. 3
1.

DATOS INFORMATIVOS
rea: Cultura Esttica
Asignatura: Dibujo
Ao lectivo:
Grado EGB: Octavo
Secciones:

Ttulo del bloque: Dibujo Tcnico, Construcciones geomtricas


Duracin:
Fecha de inicio:
Fecha de terminacin:
Docente:

Eje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan interpretar los conocimientos tcnicos del Dibujo para un actuar lgico, crtico y creativo.
Eje de aprendizaje: Comprensin de conceptos, procesos y aplicacin creativa en la prctica.
Eje transversal: Formacin ciudadana para la democracia
2.
3.

OBJETIVO EDUCATIVO DE BLOQUE:


Construir polgonos inscritos en circunferencias para aplicarlos en el diseo artstico de polgonos estrellados.
RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

Destrezas con
Precisiones para la
criterios de
enseanza y el aprendizaje
desempeo
INTRODUCCIN
Diferenciar los
Activacin de conocimientos previos
polgonos de
acuerdo al nmero Los estudiantes analizarn y comentarn el contenido de
de lados desde la
la pgina 26 relacionado con el Dibujo Tcnico y las
identificacin y la
construcciones geomtricas.
nominacin.
CONSTRUCIN DEL CONOCIMIENTO
Conocer la forma cmo Los estudiantes conocern a los polgonos que se
dibujar polgonos
muestran en la pgina 27.
desde la utilizacin Conocern los polgonos regulares segn el nmero de
de procedimientos de
ngulos y lados que se encuentran en la pgina 28.
Dibujo Tcnico.
Conocern los elementos de los polgonos regulares
segn el texto de la pgina 29.
Conocer la manera
Podrn construir polgonos regulares con el
cmo construir
procedimiento de la pgina 30.
polgonos desde la Realizarn los ejercicios de aplicacin en las lminas N.
utilizacin de
15 a la N. 26.

Recursos
didcticos

Texto gua

Texto gua
Lminas e
instrumentos de
Dibujo

Evaluacin
Indicador esencial
de evaluacin
Diferencia a los
polgonos por el
nmero de lados.
Utiliza los
procedimientos
tcnicos para
construir polgonos.
Construye polgonos
con procedimientos
tcnicos.

Indicador de logro
Nomina a los polgonos
regulares por el nmero
de lados.
Construye polgonos
inscritos a
circunferencias.

Elementos de la
evaluacin
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Lista de cotejo
Evaluacin sumativa:
Lminas de ejercicios
propuestos

Elabora las lminas


demostrando aprecio por
el Dibujo Tcnico.

Autoevaluacin:
Ejercicios resueltos

Ejecuta con exactitud y


precisin las diferentes
tcnicas propuestas en
los ejercicios.

Coevaluacin:
Actividades propuestas
en la seccin
aplicacin

Respeta la opinin de los

Criterios de

procedimientos y
materiales
adaptables.

dems.
APLICACIN
Los estudiantes construirn figuras poligonales con la
utilizacin de lminas de plstico y de color y con ellas
elaborarn un collage geomtrico.
Presentarn los trabajos a sus compaeros.
Colocarn los trabajos en la cartelera del aula.

Texto gua
Lminas
plsticas e
instrumentos de
Dibujo
Cartelera

Trabaja de forma
ordenada y responsable.
Participa activamente en
las actividades
propuestas.

evaluacin
Responsabilidad
Coherencia
Creatividad
Imaginacin
Respeto
Orden y aseo
Tolerancia
Expresin oral

Valora el trabajo personal


y el de sus compaeros.
4.

OBSERVACIONES
Docente

Autoridad
Fecha de entrega:

Unidad 4 Empalmes, valos y espirales

Eje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan


interpretar los conocimientos tcnicos del Dibujo para un actuar lgico, crtico y
Eje de aprendizaje: Comprensin de conceptos, procesos y aplicacin
creativa en la prctica.
Eje de transversal: Formacin ciudadana para la democracia
Objetivo educativo de bloque: Trazar empalmes, valos y espirales con procedimientos
tcnicos para crear pequeas obras de arte.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

Aprender el manejo de instrumentos y materiales de Dibujo a partir de la utilizacin


de procedimientos tcnicos.
Ejercitar el dibujo de elementos del entorno desde la aplicacin de procedimientos
establecidos.
Identificar empalmes, valos y espirales en la arquitectura antigua y moderna desde
la observacin y el reconocimiento.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Destrezas motrices finas


Mtodo inductivo
Mtodo deductivo
Mtodo heurstico
Mtodo analtico - descriptivo
Valoracin de conocimientos
adquiridos

10

EL

MUNDO DEL DIBUJO 9


PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N. 4
1.

DATOS INFORMATIVOS
rea: Cultura Esttica
Asignatura: Dibujo
Ao lectivo:
Grado EGB: Noveno
Secciones:

Ttulo del bloque: Empalmes, valos y espirales


Duracin:
Fecha de inicio:
Fecha de terminacin:
Docente:

Eje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan interpretar los conocimientos tcnicos del Dibujo para un actuar lgico, crtico y creativo.
Eje de aprendizaje: Comprensin de conceptos, procesos y aplicacin creativa en la prctica.
Eje transversal: Formacin ciudadana para la democracia
2.
3.

OBJETIVO EDUCATIVO DE BLOQUE:


Trazar empalmes, valos y espirales con procedimientos tcnicos para crear pequeas obras de arte.
RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

Destrezas con
Precisiones para la
criterios de
enseanza y el aprendizaje
desempeo
Aprender el manejo de INTRODUCCIN
Activacin de conocimientos previos
instrumentos y
Los estudiantes analizarn y comentarn el contenido de
materiales de
Dibujo a partir de la
la pgina 31 relacionado con empalmes, valos y
utilizacin de
espirales.
procedimientos
tcnicos.
CONSTRUCIN DEL CONOCIMIENTO
Los estudiantes conocern los empalmes que se
Ejercitar el dibujo de
muestran en la pgina 32.
elementos del
Conocern los procedimientos de construccin de
entorno desde la
empalmes con el contenido de las pginas 32 y 33.
aplicacin de
Realizarn los ejercicios de aplicacin en las lminas N.
procedimientos
27 a la N. 31.
establecidos.
Conocern los valos presentadas de la pgina 34.
Realizarn los ejercicios de aplicacin en las lminas N.
Identificar empalmes,
32 a la N. 34.
valos y espirales
Aprendern sobre los espirales de acuerdo al texto de

11

Recursos
didcticos

Texto gua

Texto gua
Lminas e
instrumentos de
Dibujo

Evaluacin
Indicador esencial
de evaluacin
Maneja los
instrumentos y
materiales de Dibujo
con procedimientos
tcnicos.
Dibuja elementos del
entorno con tcnicas
establecidas.
Identifica empalmes,
valos y espirales en
la arquitectura
antigua y moderna.

Indicador de logro
Realiza empalmes entre
lneas rectas y a diversos
ngulos.
Elabora valos siguiendo
los procedimientos
propuestos.
Ejecuta espirales
considerando sus clases.
Aplica las tcnicas para
la ejecucin de los trazos
de lneas y figuras
geomtricas.
Elabora las lminas
demostrando aprecio por

Elementos de la
evaluacin
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Lista de cotejo
Evaluacin sumativa:
Lminas de ejercicios
propuestos
Autoevaluacin:
Ejercicios resueltos
Coevaluacin:
Actividades propuestas
en la seccin
aplicacin
Criterios de

en la arquitectura
las pginas 35 y 36.
antigua y moderna Realizarn los ejercicios de aplicacin en las lminas N.
desde la observacin
35 a la N. 39.
y el reconocimiento.
APLICACIN
Los estudiantes realizarn un dibujo de construccin de
enlaces curva curva similar a la lmina 27 aplicando
las tcnicas estudiadas.
Presentarn los trabajos a sus compaeros.
Colocarn los trabajos en la cartelera del aula.

el Dibujo Tcnico.
.
Texto gua
Lminas e
instrumentos de
Dibujo
Cartelera

Ejecuta con exactitud y


precisin las diferentes
tcnicas propuestas en
los ejercicios.
Respeta la opinin de los
dems.

evaluacin
Responsabilidad
Coherencia
Creatividad
Imaginacin
Respeto
Orden y aseo
Tolerancia
Expresin oral

Trabaja de forma
ordenada y responsable.
Participa activamente en
las actividades
propuestas.
Valora el trabajo personal
y el de sus compaeros.

4.

OBSERVACIONES
Docente

Autoridad
Fecha de entrega:

12

Unidad 5 Arcos, proyecciones


ortogonales y perspectivas

Eje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan


interpretar los conocimientos tcnicos del Dibujo para un actuar lgico, crtico y
Eje de aprendizaje: Comprensin de conceptos, procesos y aplicacin
creativa en la prctica.
Eje de transversal: Formacin ciudadana para la democracia
Objetivo educativo de bloque: Manejar tcnicamente instrumentos de Dibujo Tcnico con
precisin para construir arcos y realizar proyecciones.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

Practicar el manejo de instrumentos y materiales de Dibujo a partir de la utilizacin de


procedimientos tcnicos.
Conocer la forma cmo proyectar lneas y superficies sobre un plano didrico desde
la aplicacin de procedimientos establecidos.
Dibujar las vistas de un objeto en proyeccin ortogonal desde la aplicacin de
procedimientos determinados.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Destrezas motrices finas


Mtodo inductivo
Mtodo deductivo
Mtodo heurstico
Mtodo analtico - descriptivo
Valoracin de conocimientos
adquiridos

13

EL

MUNDO DEL DIBUJO 9


PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N. 5
1.

DATOS INFORMATIVOS
rea: Cultura Esttica
Asignatura: Dibujo
Ao lectivo:
Grado EGB: Noveno
Secciones:

Ttulo del bloque: Arcos, proyecciones ortogonales y perspectivas


Duracin:
Fecha de inicio:
Fecha de terminacin:
Docente:

Eje curricular integrador: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan interpretar los conocimientos tcnicos del Dibujo para un actuar lgico, crtico y creativo.
Eje de aprendizaje: Comprensin de conceptos, procesos y aplicacin creativa en la prctica.
Eje transversal: Formacin ciudadana para la democracia
2.
3.

OBJETIVO EDUCATIVO DE BLOQUE:


Manejar tcnicamente instrumentos de Dibujo Tcnico con precisin para construir arcos y realizar proyecciones.
RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES

Destrezas con
Precisiones para la
criterios de
enseanza y el aprendizaje
desempeo
INTRODUCCIN
Practicar el manejo de
Activacin de conocimientos previos
instrumentos y
Los estudiantes analizarn y comentarn el contenido de
materiales de
Dibujo a partir de la
la pgina 37 relacionado con arcos, proyecciones
utilizacin de
ortogonales y perspectivas.
procedimientos
tcnicos.
CONSTRUCIN DEL CONOCIMIENTO
Los estudiantes conocern los arcos que se muestran en
Conocer la forma cmo
las pginas 38 y 39.
proyectar lneas y Realizarn los ejercicios de aplicacin en las lminas N.
superficies sobre
40 a la N. 45.
un plano didrico Conocern los procedimientos de construccin de
desde la aplicacin
proyecciones con el contenido de la pgina 40.
de procedimientos Aprendern sobre los cuadrantes con el contenido de la
establecidos.
pgina 41.
Aprendern sobre las proyecciones PH y PV como se
Dibujar las vistas de
indica en las pginas 42 y 43.

14

Recursos
didcticos

Texto gua

Texto gua
Lminas e
instrumentos de
Dibujo

Evaluacin
Indicador esencial
de evaluacin
Maneja los
instrumentos y
materiales de Dibujo
con procedimientos
tcnicos.
Proyecta lneas y
superficies sobre un
plano didrico.
Dibuja las vistas de
un objeto en
proyeccin ortogonal.

Indicador de logro
Traza arcos con
procedimientos
determinados.
Dibuja cuadrantes y
proyecta elementos
simples.
Ejecuta proyecciones
didricas de PH y PV.
Realiza proyecciones con
vistas
Aplica las tcnicas para
la ejecucin de los trazos
de lneas y figuras
geomtricas.

Elementos de la
evaluacin
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Lista de cotejo
Evaluacin sumativa:
Lminas de ejercicios
propuestos
Autoevaluacin:
Ejercicios resueltos
Coevaluacin:
Actividades propuestas
en la seccin
aplicacin
Criterios de

un objeto en
proyeccin
ortogonal desde la
aplicacin de
procedimientos
determinados.

Realizarn los ejercicios de aplicacin en las lminas N.


46 a la N. 49.
Conocern sobre proyeccin abatimiento presentadas de
la pgina 44.
Realizarn los ejercicios de aplicacin en las lminas N.
50 a la N. 63.
Aprendern sobre el sistema de vistas de acuerdo al
texto de las pginas 45.
Realizarn el ejercicio de aplicacin de trabajo artstico
en la pgina 46.
Conocern sobre la perspectiva con el contenido de la
pgina 47
Realizarn los ejercicios de aplicacin en la lmina N.
64.
APLICACIN
Los estudiantes realizarn el dibujo artstico de la pgina
46
Presentarn los trabajos a sus compaeros.
Colocarn los trabajos en la cartelera del aula.

4.

Elabora las lminas


demostrando aprecio por
el Dibujo Tcnico.
Ejecuta con exactitud y
precisin las diferentes
tcnicas propuestas en
los ejercicios.

evaluacin
Responsabilidad
Coherencia
Creatividad
Imaginacin
Respeto
Orden y aseo
Tolerancia
Expresin oral

Respeta la opinin de los


dems.
Trabaja de forma
ordenada y responsable.
Texto gua
Lminas e
instrumentos de
Dibujo
Cartelera

Participa activamente en
las actividades
propuestas.
Valora el trabajo personal
y el de sus compaeros.

OBSERVACIONES
Docente

Autoridad
Fecha de entrega:

15

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