INSTITUCION EDUCATIVA FRAY RAMON ROJAS

1966 - BODAS DE ORO - 2016

FICHA DE MONITOREO DE LA PRCTICA PEDAGGICA
(Compromiso 4)
DATOS DE IDENTIFICACIN
DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
NOMBRE DE LA I.E.

CDIGO MODULAR:

DIRECCIN:

UGEL:

NIVEL: Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( )

DRE:

DATOS DEL OBSERVADOR

Director (
) Subdirector de nivel (
) Coordinador acadmico (
1. Cargo del
) Coordinador del rea (
)
observador
Otro cargo (
) Especificar:_______________________
Datos del docente observado Datos a ser registrados consultando al docente
3.- Apellidos y
Nombres:

2. Fecha del
monitoreo

Da

Mes

Ao

4.Especialidad

Datos de la sesin observada Datos a ser registrados mediante la observacin

5. rea o reas desarrolladas Anotar en el siguiente espacio
6. Denominacin de la
sesin:
7. Nivel educativo:
6. Turno

Inicial (
M

Maana ( )

Secundaria. (

Tarde (

7. Duracin de la sesin observada:

8. Grado(s) o
ao(s) en el
aula:

Primaria ( )

9. Seccin:
_______ hrs., ______min.

NIVEL DE AVANCE
Logrado
En proceso
En inicio

I.

Cumple con lo previsto en el tem

Cumple parcialmente con los requerimientos del tem
Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del tem.

3
2
1

Inicio

En proceso

logrado

16

17-32

33-48

DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

Uso Pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados mediante la observacin y la revisin del
documento de planificacin, segn corresponda:
Complete los tems 01 - 04 mediante la observacin de la sesin.
Valoracin
01

El/la docente utiliza mayor tiempo en actividades pedaggicas, que generan aprendizajes significativos en
los estudiantes, sobre las no pedaggicas, durante la sesin de aprendizaje.

02

El/la docente dosifica el tiempo de las actividades pedaggicas teniendo en cuenta las caractersticas de
los procesos pedaggicos.

El/la docente cumple y respeta el horario establecido para el rea curricular, de acuerdo a los planes
03 curriculares de cada I.E. (Inicial y Primaria) y respeta el nmero de horas establecido segn la RSG 23782014-MINEDU (Secundaria)
Complete el tem 05 referido a la planificacin.

I.E. FRAY RAMON ROJAS

Valoracin

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El/la docente planifica sus actividades pedaggicas (carpeta pedaggica) dosificando el tiempo en la sesin
04 de aprendizaje de modo que responda a los procesos pedaggicos.
Sub total
Uso de herramientas pedaggicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados mediante la
observacin y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda
Complete los tems 05 10 mediante la observacin de la sesin.
Valoracin
El/la docente problematiza y/o plantea el reto o conflicto cognitivo segn las orientaciones de las Rutas de
05
Aprendizaje.
El/la docente comunica con claridad el propsito de la sesin y las actividades previstas, segn las
06 orientaciones de las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la Programacin
Curricular.

07

El/la docente desarrolla estrategias, basadas en las Rutas de Aprendizaje, para recoger saberes y generar
nuevos aprendizajes, teniendo en cuenta, el enfoque de rea.

El/la docente acompaa a los estudiantes segn su ritmo de aprendizaje teniendo en cuenta sus intereses y
necesidades, utilizando para ello las orientaciones planteadas en las Rutas de Aprendizaje.
El/la docente teniendo en cuenta las competencias y capacidades de las Rutas de Aprendizaje de su rea,
09
ejecuta procesos de evaluacin formativa y/o sumativa a los/as estudiantes en la sesin de aprendizaje.
El/la docente adeca si es necesario las estrategias metodolgicas de las Rutas de aprendizaje en funcin de
10
las necesidades e intereses de los estudiantes.
Complete los tems 11 12 se monitorea mediante la revisin del documento de planificacin, al final de la
observacin de la sesin. En caso no se cuente con ningn documento de planificacin deber marcar
En inicio.
El/la docente cuenta con su planificacin curricular (carpeta pedaggica) en la que incluye actividades
11 pedaggicas en el marco de los procesos pedaggicos y el enfoque del rea planteados en las Rutas de
Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la Programacin Curricular.
El/la docente presenta en su planificacin curricular criterios que respondan al proceso de evaluacin
12
formativa y/o sumativa.
08

Valoracin

Sub total
Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje Datos a ser registrados mediante la observacin y la
revisin del documento de planificacin, segn corresponda
Complete los tems 13 - 15 mediante la observacin de la sesin.
Valoracin
El/la docente utiliza materiales y/o recursos educativos, de manera oportuna, que ayudan al desarrollo de las
13
actividades de aprendizaje, propuestas para la sesin.
El/la docente acompaa y orienta, a los/as estudiantes, sobre el uso de los materiales en funcin del
14
aprendizaje a lograr.
El/la docente usa materiales elaborados con participacin de estudiantes y/o PPFF para el desarrollo de los
15
aprendizajes.
Complete el tem 16 mediante la revisin del documento de planificacin, al final de la observacin. En
En
En inicio
Logrado
caso no se cuente con ningn documento de planificacin deber marcar En inicio.
proceso
El/la docente presenta la planificacin (carpeta pedaggica) en la que se evidencia el uso de materiales y
16 recursos educativos en relacin al propsito de la sesin.
Sub total
Total Final
(*) Gestin del clima escolar en la Institucin Educativa Datos a ser registrados mediante la observacin segn corresponda.
Complete los tems 01-03 mediante la observacin de la sesin
Valoracin
El/la docente escucha y dialoga con atencin a los estudiantes, en el momento oportuno y de manera
01
equitativa, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje.
El/la docente reconoce el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una comunicacin
02
estimulante y/o positiva (mediante palabras o gestos motivadores).
El/la docente promueve relaciones horizontales, fraternas, colaborativas entre los estudiantes creando un
03
clima de confianza y armona.

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Sub total
(*): Los datos que resulten de sta tabla, no se tomarn en cuenta en la valoracin de la matriz de monitoreo del compromiso 4, que corresponde
a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha informacin se tomar en cuenta para evidenciar el clima que se desarrolla dentro de la sesin
de aprendizaje.
Comentarios

Compromisos

Compromisos
Uso pedaggico del tiempo
Uso de herramientas pedaggicas
Uso de material educativo
Total

Puntaje
En inicio
4
8
4
16

Encargado(a) del monitoreo

I.E. FRAY RAMON ROJAS

En proceso
8
16
8
32

Logrado
12
24
12
48

Docente monitoreado(a)

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