SESION DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa : Madre de Cristo
1.2. rea Curricular
: Comunicacin - Persona Social
1.3. Grado y Seccin
: 3 B
1.4. Tema
: El Texto Instructivo. Estructura y funcin
1.4. Duracin
: 180 minutos
1.5. Fecha
: 29 /05/13
II.- PROSITOS:
RE
A

C.

CDIG
O

CAPACID
AD

2.1

CONOCIMIENT
OS

INDICADORES

. Textos

- Identifica la

Instructivos
Estructura y

estructura de

funcin
IDENTIFI
P.S

1.6

CA
- Cmo evitar
accidentes en
casa

TCNICA

INSTRUMENT
O

Comprobac

Hoja de

in

trabajo

instructivo.
- Redacta un

Observaci

Lista de

texto

Cotejo

Observaci

Lista de

Cotejo

un

texto

instructivo
siguiendo sus
partes.
- Identifica las
zonas

de

riesgo de su
casa.
Pone

en

prctica
medidas

de

prensin para
evitar
accidentes.
ACTITUD: Muestra satisfaccin al escribir diversos tipos de textos y acepta
sugerencias para mejorarlas.

III.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

RE
A

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

C.

P.S

Escucha el propsito de la sesin, planteando preguntas y proponiendo

formas de desarrollarla.
Participa de la dinmica El ping pong
Escucha y sigue las instrucciones del juego.
Responden a las preguntas: A qu tipo de texto pertenecen las
instrucciones? Cules son sus partes?
Podemos elaborar un texto instructivo ante la pregunta Qu hacer en caso
de un desastre?
Comprender un texto instructivo a travs de una lectura.
Coloca el ttulo adecuado para el texto.
Responden a preguntas de comprensin del texto.
Qu debes hacer para prevenir desastres?Que debes hacer despus de un
desastre?
Qu ocurrir si no se respetar las instrucciones del texto?
Mencionan sinnimos de la palabra desastre.
Identifican las partes de un texto instructivo.
Consolidan el tema a travs de una hoja informativa.
Forman equipo de trabajo y elaboraran primero un borrador del texto
instructivo utilizando un esquema senillo
Leen el borrador del texto redactado.
Piden sugerencias y revisan para verificar si la informacin est completa.
Redacto la versin final del texto instructivo en un papelote teniendo en
cuenta sus partes.
En plenaria se reflexiona sobre el conocimiento adquirido.
Para casa: Piensa en un postre o snguche y elabora un texto instructivo,
teniendo en cuenta sus partes.
Desarrolla libro pg. 41- 43

Escuchan la lectura: Cmo podemos evitar accidentes en casa? Libro pg.

54 - 55
Responden a preguntas: A qu peligros est expuesta la familia? Cules
crees que son las zonas de riesgo de tu casa? Por qu?
Responden a la pregunta: Cmo explicaras a tu hermano(a)menor este
tema para que se mantenga seguro(a)
Identifican las zonas de riesgo del colegio y su casa.
En equipo redactan acciones para evitar accidentes en casa.
Exponen al plenario y comparan sus normas de seguridad.
Reflexionan y toman acuerdos para practicar medidas de prevencin para
evitar accidentes.

Con ayuda de la profesora sintetizan las medidas de prevencin para

ponerlas en prctica.
Ponen en prctica normas de seguridad para evitar accidentes en casa.
La Esperanza, 29 de Mayo del 2013

VB
MURGA
Direccin

LILIANA TORIBIO
Profesora de
Aula