LA CONCIENCIA PROFESIONAL

LA CONCIENCIA

PROFESIONAL

La conciencia humana es individual, pero tiene varias dimensiones: la conciencia reflexiva

(porque es consciente de s misma) y la conciencia tica, que aade a la conciencia
individual la condicin de ser, adems, una conciencia responsable. Es decir, que con la
primera cada persona se relaciona con las dems, pero la conciencia tica nos
responsabiliza en la forma de trato hacia esas otras personas. Adems de estas dos hay
una clase de conciencia ms, constituida como un concepto muy importante relacionado
con la deontologa profesional: la conciencia profesional.
La conciencia profesional es una dimensin esencial de la conciencia tica, a la que
aade la responsabilidad que cada persona tiene. Se manifiesta en un comportamiento
socialmente responsable acerca de los deberes especficos de una profesin despus de
haber interiorizado, asumido y personalizado un cdigo de valores referentes a dicha
profesin, para despus analizar, aplicar y resolver problemas especficos de la profesin
con la mejor competencia y rectitud posibles y socialmente exigibles.
Se puede hablar de cuatro niveles de la conciencia profesional:
1) La conciencia profesional es intransferible e individual, nadie es responsable por
ninguna otra persona.
2) Nivel de los deberes especficos, aprendidos, asumidos y personalizados por
socializacin tica. Cada persona tiene que haberse socializado en el cdigo deontolgico
de su profesin.
3) Nivel de madurez y equilibrio psquico. Para que la conciencia profesional pueda
funcionar hay que gozar de un grado de madurez mnimo.
4) Aptitud profesional para el ejercicio digno de una profesin.
La profesin es una capacidad cualificada requerida por el bien comn, con peculiares
posibilidades econmico-sociales. El profesional no tiene el carcter de tal por el simple
hecho de recibir el titulo que lo certifica o le da la cualidad de profesional, nadie es
profesional por el titulo en si, el titulo lo nico que expresa es su calidad de ser ya un
profesional, mas no que tiene todas las cualidades ticas para serlo, el titulo profesional
mas all de ser un ALGUIEN es la manifestacin intrnseca de lo que internamente se
lleva , no por la naturaleza de la persona sino por sus cualidades ticas, como la
idoneidad o aptitud que le da un nuevo perfil a su personalidad.
El ser profesionales dignos representa la excelencia, gravedad, decoro que tiene la
persona y el respeto consigo mismo.
De nosotros depende nuestra profesin, si queremos ser profesionales integrales capaces
de poner en practica esta frase <>, siendo libres e independientes, racionales y objetivos.

Es por esto que la educacin en valores en la Educacin Superior debe

encaminarse fundamentalmente a la formacin y al desarrollo de valores
profesionales, entendidos stos como los valores humanos contextualizados y
orientados hacia la profesin. Sus significados se relacionan con los
requerimientos universales y los particulares de la profesin. Constituyen rasgos
de la personalidad profesional y contribuyen a definir una concepcin integral del
ejercicio de la profesin.
La educacin en valores en la formacin profesional es el proceso de humanizar e
intencionar lo social de la profesin en las competencias profesionales. Significa
desarrollar la personalidad profesional integral, mediante la modelacin del
ejercicio profesional en el proceso docente y en toda la vida universitaria para el
desarrollo de los futuros modos de actuacin profesionales. Para ello el modelo o
aspiracin de competencias y actitudes profesionales debe estar definido y debe
tener un carcter pluridimensional, que abarca las siguientes dimensiones a
desarrollar: intelectual, tcnica, tica, esttica, poltica y otras segn la profesin, y
de otros factores a considerar.
Publicado por Fredy Arbelaez en 11:26 No hay comentarios:

Pgina principal

Suscribirse a: Entradas (Atom)

La conciencia profesional
En la actualidad ya no es suficiente una conciencia individual, reflexiva y
tica.
La conciencia profesional toma una renovadora dimensin y se convierte
en el elemento bsico de la garanta del ejercicio profesional.

Es una dimensin esencial de la conciencia individual, que se manifiesta

en un comportamiento social responsable acerca de los deberes
especficos de una profesin, despus de haber asumido y personalizado

un cdigo tico profesional. Ello se cumple mediante un proceso de

socializacin y con una madurez y equilibrio personal suficiente para
estudiar, aplicar y resolver problemas profesionales con la mejor
competencia y rectitud posibles. (ver figura 1)

(Figura 1 "juramento profesional")

Se puede hablar de cuatro niveles de la conciencia profesional:

1) La conciencia profesional es intransferible e individual, nadie es
responsable por ninguna otra persona.
2) Nivel de los deberes especficos, aprendidos, asumidos y
personalizados por socializacin tica. Cada persona tiene que haberse
socializado en el cdigo deontolgico de su profesin.
3) Nivel de madurez y equilibrio psquico. Para que la conciencia
profesional pueda funcionar hay que gozar de un grado de madurez
mnimo.
4) Aptitud profesional para el ejercicio digno de una profesin.

Deberes especficos de
todo profesional

1.- Lealtad a la profesin elegida, al tiempo de contribuir a su prestigio y

su buena fama.
2.- Preparacin adecuada para el eficiente desempeo profesional, lo
que va aparejado al constante perfeccionamiento y actualizacin, pues la
profesin no es algo acabado y ya hecho.
3.- El ejercicio competente y honesto de la profesin, teniendo presente
siempre el respeto a la dignidad de la persona humana.
4.- La entrega al trabajo profesional, como corresponde a una verdadera
vocacin.

En conclusin podemos decir que la conciencia profesional se manifiesta

en un comportamiento socialmente responsable acerca de los deberes
especficos de una profesin despus de haber interiorizado, asumido y
personalizado un cdigo de valores referentes a dicha profesin, para
despus analizar, aplicar y resolver problemas especficos de la profesin
con la mejor competencia y rectitud posibles y socialmente exigibles.

Ejemplo:
En una agencia de viajes trabaja desde hace tres aos la L.T. Paola
como encargada en el rea de ventas; por lo que toma la iniciativa de
crear nuevos paquetes tursticos para ofrecer un amplio catlogo de
paquetes.
As mismo tambin trabaja Damaris desde hace 10 aos en el
departamento administrativo.

Una maana inicia labores y se percata de los planes de Paola por lo que
decide tomar el trabajo y fotocopiarlo para despus entregrselo a la Lic.
Josefina duea de la agencia de viajes.
Al recibir el trabajo la Lic. Josefina decide asignarle un mejor puesto y un
aumento de sueldo en consideracin de la iniciativa que tuvo.

Si Damaris hubiera actuado conforme a su conciencia profesional, tena

que respetar el proyecto de Paola sin importar los beneficios que
recibira.

Reflexin
Todos tenemos en claro nuestros valores y que ponindolos en practica
podemos sobresalir en la vida pero en cambio, si no es as no esperemos
que todo salga bien, tu decides como vivir y como desarrollarte
profesionalmente en la sociedad.