http://www.asperger.cl/que_es_el_sindrome.

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HABILIDADES SOCIALES EMOCIONALES:
Se relaciona mejor con adultos que con los coetneos. Presenta problemas al
relacionarse con sus compaeros ya que querr imponer sus propias reglas al
socializar con sus pares. Tiene dificultad para entender las intenciones de los
dems.
No disfruta normalmente del contacto social. No entiende las reglas implcitas
en la socializacin, presenta baja percepcin de lo implcito.
Buscar ganar siempre. Prefiere jugar y trabajar en solitario.
No se interesa por practicar deportes en equipo y presentar dificultad para
participar en deportes competitivos.
Cuando quiere algo, lo quiere inmediatamente, ya que presenta baja tolerancia
a la frustracin y a los procesos de logro.
Le cuesta identificar sus sentimientos y tiene reacciones emocionales
desproporcionadas.
Le falta empata: entender intuitivamente los sentimientos de otra persona.
Puede realizar comentarios inapropiados u ofensivos para otras personas
debido al dfit en la comprensin de las conductas implcitas.
No entiende los niveles apropiados de expresin emocional segn las
diferentes personas y situaciones. A veces su conducta es inapropiada y puede
parecer desafiante.

HABILIDADES DE COMUNICACIN:
Logra poco contacto visual.
Interpreta literalmente frases o las personaliza hacia l sintindose duramente
juzgado.
Se cree aquello que piensa de los dems, aun cuando sea incongruente
Entiende poco las ironas, los dobles sentidos, o los sarcasmos.
Presenta dficit en el lenguaje, ya que parece atropellado o acelerado.
Posee un lenguaje pedante, hiperformal e inventa expresiones idiosincrsicas.
En ocasiones parece estar ausente (como en la luna), absorto en sus
pensamientos.
Se interesa poco por lo que dicen los otros. Le cuesta entender una
conversacin larga. Cambia de tema cuando est confuso. Y evade cuando la
conversacin no le es agradable o la percibe amenazante.
HABILIDADES DE COMPRENSIN:

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Le cuesta trabajo entender el enunciado de un problema con varias frases y
necesita que le ayuden explicndoselo por partes.
Tiene dificultad en entender una pregunta compleja y tarda en responder.
Algunas veces lo hace impulsivamente como mecanismo de defensa, para salir
del paso.
A menudo no comprende la razn por la que se le rie, se le critica o se le
castiga.
Tiene una buena memoria a largo plazo, siempre y cuando exista compromiso
reforzador, pero presenta dficit en la memoria de trabajo. Se distrae con
facilidad.
En general demuestra escasa imaginacin y creatividad. Que refuerzan la poca
comprensin de lo implcito. Pero suele ser original al enfocar un problema o al
darle una solucin.
Presenta un sentido del humor peculiar. Le es difcil entender cmo debe
portarse en una situacin social determinada, pero ha logrado grandes avances
al respeto.
Presentan atencionales y poco compromiso al logro. No presentar riesgo
cognitivo y/o social, ya que presenta hipersensibilidad emocional.

INTERESES ESPECFICOS:
An no los ha presentado en el espacio teraputico
HABILIDADES MOTRICES
Presenta problemas de motricidad fina se refleja en la escritura y gruesa.
(Inmadurez motriz), pobre coordinacin motriz. Esto se ver reflejado en
actividades de educacin fsica.
OTRAS CARACTERSTICAS PARTICULARES Y FAMILIRES:
No se especifican por resguardar la integridad personal del nio.