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Universidad
Nacional Agraria
La Molina
Introduccin
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Objetivos
El siguiente experimento que se desarrollara posee como objetivo saber cmo
se instala y el funcionamiento del circuito lgico 7493 adems de si estructura
interna, tambin tener conocimiento de hacer contadores de reloj en distintos
mdulos (con la estructura de 2^x) y tambin de controlar el modulo y la base
en que cuenta pudiendo ponerla en cualquiera de estas.
Revisin literaria
Contadores:
Un contador es un circuito secuencial cuyas salidas representan, en un
determinado cdigo, el nmero de impulsos que se aplican a la entrada.
Tanto los contadores disponibles en circuito integrado como los construidos
con bloques ms elementales estn constituidos por una serie de biestables
interconectados. Los contadores pueden ser ascendentes, si su contenido se
incrementa con cada impulso, o descendentes, si su contenido disminuye
con cada impulso. Tambin existen dispositivos que pueden realizar las dos
funciones, stos son llamados contadores up/down. Por otra parte, los
contadores se dividen en contadores sncronos y contadores asncronos. En
los contadores sncronos, la seal de reloj se aplica simultneamente a
todos los biestables, mientras que en los contadores asncronos la seal de
reloj se aplica a la primera etapa, la salida de esta etapa a la entrada de la
siguiente, y as sucesivamente. Existen tambin contadores binarios y
decimales (contadores de dcadas). En los contadores binarios el nmero
posible de estados a su salida es un mltiplo de dos, mientras que en los
decimales, es un mltiplo de 10. El trmino mdulo es utilizado para definir
los contadores que no son ni binarios ni decimales, aunque tambin puede
emplearse para referirse a todos ellos. Contadores Sncronos (en paralelo)
Debido a que los flip-flops no cambian de estados simultneamente en
sincrona con los pulsos de entrada, se generan retardos de propagacin.
Este problema se puede corregir con el uso de contadores sncronos o en
paralelo en los cuales todos los flipflops se disparan simultneamente. En la
Materiales
FUENTE DE ALIMENTACION
RESISTENCIA 220
MULTIMETRO
REGULADOR DE VOLTAGE
PROTOBAR
LED
DISPLAY DE 7
SEGMENTEOS
C.I. 7493
CABLES
TIMER 555
CONDENSADORES
OSCILOSCOPIO
Procedimiento
1. Conecte un circuito de reloj el C.I. 555 de un perodo alrededor de 1 a 2
segundos.
2. Observe la estructura lgica interna del C.I. 7493, indique qu elementos
lgicos contiene y como estn conectados.
3. Conecte el circuito C.I. 7493 al circuito de reloj. Por qu est conectado el pin
1 al pin 12?
4. Cuntos estados tienen el contador? Qu nombres recibe este contador?
5. Aumente la frecuencia de reloj (cambie el condensador por C=0,1F) y mida en
el Osciloscopio la mxima y mnima frecuencia en este circuito. A qu puntos
del circuito corresponde?
6. Disee un contador de dcadas (modulo10) y modifique el circuito anterior para
verificar su funcionamiento a baja frecuencia (con el condensador de 1000F
en el timer).
7. Acople al circuito anterior los componenetes necesarios para hacer un
cronmetro digital de un dgito que cuente de 0 a 9. Use el decodificador de
BCD/7 segmentos (7447).
8. Cul es el esquema de un contador de 00 a 59?
Resultados
Clculos
1-Cul es el esquema de un contador de 00 a 59?
El contador debe tener 2 displays, 2 decodificadores
segmentos (7447), 2 FF, un LED y el circuito contador.
Contador en estado
Contador en estado
BCD/7
Discusiones
Conclusiones
En el experimento se ha aprendido como utilizar en circuito integrado 7493 con
el cual se puede llegar hasta el mdulo 16 pasando por todos los anteriores
adems de poder ponerle un decodificador BCD/7 segmentos y construir con
esto cronmetros digitales.
Sugerencias y recomendaciones
-
Cuestionario
1.- En el circuito de la figura 2, por qu los pines 2 y 3 estn a tierra?
Los pines 2 y 3 estn a tierra ya que pertenecen a la entrada de la
compuerta NAND
2.- Se puede construir contadores de modulo diferentes a 16 y10 con un
Tabla de Verdad
CICLO
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Bibliografa
-CIRCUITOS CONTADORES. Ing. Consuelo Prez. Universidad Fermin Toro.
Venezuela.
http://s7e400edf8f2b80a0.jimcontent.com/download/version/1454712449/module/9667
130819/name/Practica_08-2015_SECCION%20MI-17.pdf