ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

(APKG PKM PGSD 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

NAMA GURU/MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR/UJIAN
KELAS
MATA PELAJARAN
WAKTU
UPBJJ-UT

: FERAWATI NINGSIH
: 824878582
: SDN SIDOMAKMUR
: 3 / TIGA
: IPA
: 1 x 35 MENIT
: PALEMBANG

PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang akan digunakan oleh
guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP
tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini. Sesuaikan RPP yang dikembangkan
dengan beberapa butir aspek nilai yang terfokus pada pendekatan tematik.
1. Menentukan Bahan Pembelajaran dan Tujuan
Pembelajaran
Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan
kurikulum (GBPP).
Memetakan kompetensi dasar, indikator dan pengalaman
belajar.
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi,
media (alat bantu pembelajaran), dan sumber
belajar
Mengembangkan dan mengorganisasikan materi
pembelajaran dengan pendekatan tematik (apabila RPP
tematik)
Pengembangan jaringan tema dan menentukan tema
(khusus tematik)
Menetukan dan mengembangkan media/alat bantu
pembelajaran yang relevan
Memilih sumber belajar
3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran
Menetukan jenis kegiatan pembelajaran serta
kesesuaiannya dengan tema (apabila RPP tematik)
Menyusun
langkah-langkah
pembelajaran
dan
kesesuaiannya dengan tema
Menentukan alokasi waktu pembelajaran
Menentukan cara-cara memotivasi siswa
Menyiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 1 = A
1
2
3
4

Rata-rata butir 2 = B
1
2
3
4

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas

Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar
Menetukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa
dapat berpartisipasi dalam pembelajaran

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan

alat penilaian
Menetukan prosedur dan jenis penilaian (berkala,
berkesinambungan, menyeluruh)
Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban
6. Tampilan dokumen Rencana Pembelajaran
Kebersihan dan kerapihan
Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 4 = D
1
2
3
4

Rata-rata butir 5 = E
1
2
3
4

Rata-rata butir 6 = F
Nilai APKG 1 = R
R

A B C D E F

Belitang, 27 Oktober 2015

Mahasiswa

Supervisor/Penguji 1

SRI PUJIATI, S.Pd.SD

NIP. 196604171991042001

FERAWATININGSIH
NIM. 824878582

Kepala Sekolah

SRI PUJIATI, S.Pd.SD

NIP. 196604171991042001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU

(APKG PKM PGSD 2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

NAMA GURU/MAHASISWA
NIM
TEMPAT MENGAJAR/UJIAN
KELAS
MATA PELAJARAN
HARI, TANGGAL
WAKTU
UPBJJ-UT

: FERAWATI NINGSIH
: 824878582
: SDN SIDOMAKMUR
: 3 / TIGA
: IPA
: SELASA/27-10-2015
: 1 x 35 MENIT
: PALEMBANG

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini.
4. Khusus butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah
satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.
A

Melakukan pembelajaran
a. Melaksanakan tugas rutin kelas.
b. Memulai kegiatan pembelajaran.
c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis dan
sistematis.
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual,
kelompok, atau klasikal.
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien.
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran.

Rata-rata butir 1 = P
B

Mengelola interaksi kelas

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat, terbuka,
dan penuh pengertian kepada siswa.
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.
c. Melakukan komunikasi secara efektif.
d. Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan
serasi.
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa
menyadari kelebihan dan kekurangannya.
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa.

Rata-rata butir 2 = Q

Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam

pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan
penguasaan
materi
bahasa
Indonesia.
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa.
3) Memberikan latihan keterampilan mengapresiasi sastra.
4) Mengembangkan
kemampuan
siswa
untuk
berkomunikasi dan bernalar.
5) Memupuk kegemaran membaca.

Rata-rata butir 3a = R
b. Matematika
1) Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan
manipulatif.
2) Menguasai simbol-simbol matematika.
3) Memberikan latihan penggunaan konsep matematika
dalam kehidupan sehari-hari.

Rata-rata butir 3b = R
c. IPA
1) Mendemonstrasikan
pembelajaran
IPA
melalui
pengalaman langsung.
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman
langsung.
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari.
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3c = R
d. IPS
1) Mengembangkan pemahaman konsep IPS terpadu.
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu
3) Mengembangkan pemahaman konsep ruang
4) Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan
(scarcity)

Rata-rata butir 3d = R
e. PKN
1) Menguasai konsep, nilai, moral, dan norma Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan moral
Pancasila serta kewarganegaraan.
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri, empati,
cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa tahu diri.

Rata-rata butir 3e = R
f. Tematik
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran Tematik secara
holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan seharihari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengamatan
langsung

5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam berbagai

aspek yang terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3f = R
D

Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama proses
pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S
E

Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

1) Penguasaan substansi
2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
3) Penampilan guru dalam pembelajaran
4) Keefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar

guru, serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = S
S

P Q R S T

S = Rata-rata Butir

Belitang, 27 Oktober 2015

Mahasiswa

Supervisor/Penguji 2

SUJITO, S.Pd.SD
NIP. 195708151978031002

FERAWATININGSIH
NIM. 824878582

Kepala Sekolah

SRI PUJIATI, S.Pd.SD

NIP. 196604171991042001