REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

VICEMINISTERIO DE EDUCACIN PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD FERMN TORO

Cuadro
Comparativo
Docente:
Carlos Rodolfo Gimnez

Integrante:
Nohely Sivira

CIV.:

CIV.:22.323.884
rea:
Educacin fsica y deportes
Saia SeccinD

Barquisimeto, 09 de diciembre del 2016

Dios, Independencia, Federacin

LEYES

Constitucin de la
Repblica Bolivariana de
Venezuela

Ley Orgnica de
Educacin

ARTCULOS
ARTCULO 102- La educacin es un derecho humano y un deber
social fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria
ARTCULO 103- Toda persona tiene derecho a una educacin
integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y
oportunidades, sin ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes,
vocacin y aspiraciones
ARTCULO 104- La Educacin estar a cargo de personas de
reconocida moralidad y de comprobada idoneidad
ARTCULO 111:Todas las personas tienen derecho al deporte y a la
recreacin como actividades que benefician la calidad de vida individual
y colectiva. El Estado asumir el deporte y la recreacin como poltica
de educacin y salud pblica y garantizara los recursos para su
promocin. La Educacin Fsica y el Deporte cumplen un papel
fundamental en la formacin integral de la niez y adolescencia
ARTCULO 22: "En el plan de estudio para la educacin bsica sern
obligatorias las siguientes reas, asignaturas o similares: Castellano,
Geografa Educacin Fsica y Deporte".
ARTCULO 81: Los alumnos que sean seleccionados para participar en
juegos deportivos, disfrutaran del permiso legal necesario para entrenar,
desplazarse, permanecer en concentracin y asistir a las competencias.
ARTCULO 101: Para la evaluacin de la educacin fsica y el deporte,
adems de los objetivos programticos, se tomaran en cuenta la
participacin de los alumnos en competencias deportivas organizadas
por instituciones oficiales
ARTCULO 86: Los alumnos que presenten impedimentos fsicos o
psquicos que nos les permitan realizar las actividades prcticas de la
Educacin Fsica y el Deporte, sern sometidos a un rgimen docente
diferenciado. A tal efecto debern presentar la certificacin
correspondiente expedida por un servicio mdico oficial, con
especificacin del tipo de impedimento, su duracin y actividad de la
cual se excepta
ARTCULO 16: El Estado atiende, estimula e impulsa el desarrollo de
la educacin fsica, el deporte y la recreacin en el Sistema Educativo,
en concordancia con lo previsto en las legislaciones especiales que sobre
la materia se dicten.
El Estado apoya por medio de las organizaciones competentes y leyes
determinadas, a que se incluya la Educacin Fsica, el deporte y la

APORTES
La educacin es un derecho obligatorio que todo
ciudadano debe tener.
No debe existir lmites sociales para la prctica
deportiva.

La educacin debe ensearlas persona bien preparadas.

Todo ciudadano debe tener derecho a la recreacin.

La educacin fsica es debe ser una materia obligatoria

en todo pensum acadmico.
Todo estudiante de obtener el permiso legal para la
prctica deportiva, ya sea, dentro o fuera de la
institucin educativa.
La evaluacin de la materia se tomara de acuerdo a la
participacin.

Ante la falta de la materia se deber presentar la

certificacin adecuada para no ser sancionado.

Esta asignatura tiene que ser obligatoria para el

desarrollo integral del sistema educativo.

Ley de Universidades

Ley Orgnica del Trabajo

Ley de Proteccin del Nio

y el adolescente

recreacin en el mbito educativo para fomentar el desarrollo tanto

moral como fsicamente de la personas.
ARTCULO 142: Para el estmulo, desarrollo y coordinacin del
deporte universitario. En cada Universidad funcionar adscrita al
Rectorado una Direccin de Deportes, de acuerdo con el Reglamento
que dicte el Consejo Universitario.
ARTCULO 2: En sus labores se conservar la continuidad del proceso
educativo, asegurando la formacin fsica, intelectual, cultural y social
del estudiante por medio de actividades adecuadas a estos fines.
ARTCULO 1: Objeto Esta ley regir las situaciones y relaciones
jurdicas derivas del trabajo como hecho social.
ARTCULO 185: El trabajo deber prestarse en condiciones que: A)
Permitan a los trabajadores su desarrollo fsico y psquico normal. B)
Les dejen tiempo libre suficiente para el descanso y cultivo intelectual y
para la recreacin y expansin lcita.
ARTCULO 187: El aprovechamiento del tiempo libre para la cultura,
para el deporte y para la recreacin estar bajo la proteccin del estado.
ARTCULO 1: Esta presente ley tiene por objeto garantizar a todos los
nios, nias y adolescentes que se encuentren en el territorio nacional, el
ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantas, a
travs de la proteccin integral que el estado, la sociedad y las familias
deben brindarles desde el momento de su concepcin.
ARTCULO 63: Derecho al descanso, recreacin, esparcimiento,
deporte y juego. Todos los nios, nias y adolescentes tienen derecho al
descanso, recreacin, esparcimiento, deporte y juego Pargrafo
Segundo.- El estado, con la activa participacin de la sociedad, debe
garantizar programas de recreacin, esparcimiento y juegos deportivos
dirigidos a todos los nios, nias y adolescentes, debiendo asegurar
programas dirigidos especficamente a los nios, nias y adolescentes
con necesidades especiales.
ARTCULO 64: Espacios e instalaciones para el descanso, recreacin,
esparcimiento, deporte y juego. El estado debe garantizar la creacin y
conservacin de espacios e instalaciones pblicas dirigidas a la
recreacin, esparcimiento, deporte, juego y descanso.
ARTCULO 1: Naturaleza Jurdica y Objeto, Las disposiciones de la
presente ley son de orden pblico y tiene por objeto regular los medios y
mecanismos, que garanticen el desarrollo integral de las personas con
discapacidad de manera plena y autnoma, de acuerdo con sus

Debe de ser una asignatura en las universidades para

desarrollar los conocimientos bsicos acerca de la
misma.
Se ensear el funcionamiento del cuerpo humano.

Ayudar a las personas en su da a da.

Permitir desestresar a los trabajadores,+.

Ayuda a aprovechar el tiempo libre.

Todos los nios y nias tienen el derecho a una
educacin fsica.

Ayuda a recrear a los nios y despejarles la mente.

Habrn espacios para la prctica libre del deporte.

Mejor integracin en la sociedad.

Ley para Personas Con

Discapacidad

Ley del Deporte y

actividad Fsica

capacidades, y lograr la integracin a la vida familiar y comunitaria,

mediante su participacin directa como ciudadano y ciudadanas plenos
de derechos y la participacin solitaria de la sociedad y la familia.
ARTCULO 25: El estado, a travs del ministerio con competencia en
materia de educacin y deporte en coordinacin con los estados y
municipios, formulara polticas pblicas, desarrollara programas y
acciones para la inclusin e integracin de las personas con discapacidad
a la prctica deportiva, mediante facilidades administrativas y las ayudas
tcnicas, humanas y financieras, en sus niveles de desarrollo nacional e
internacional.
ARTCULO 47.- Los ciudadanos y ciudadanas con discapacidad, sus
familiares y otras personas podrn constituir organizaciones sociales,
econmicas, deportivas, artsticas, culturales y recreativas.
ARTCULO 1: Esta Ley que tiene por objeto establecer las bases de la
educacin fsica y el deporte como derecho humano y deber social
fundamental y desarrolla el principio constitucional establecido en el
artculo 111 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela.
ARTCULO 5: El fomento y la prctica del deporte en la Fuerza
Armada Nacional es de carcter obligatorio incluyendo las personas que
se encuentren prestando servicio militar, todo lo cual se regir por las
leyes y dems normas especiales aplicables.
ARTCULO 6: Las trabajadoras y los trabajadores tienen derecho a la
prctica del deporte y actividades fsicas, y las empresas tanto pblicas
como privadas tienen la obligacin de fomentar y facilitar su ejercicio,
en un rgimen que no signifique menoscabo de las obligaciones
laborales y el normal desenvolvimiento de la actividad del respectivo
organismo, empresa o establecimiento.
ARTCULO 7: Se declara de inters pblico y social el fomento,
promocin y prctica de la educacin fsica y el deporte, as como todas
las obras y actividades necesarias para cumplir lo estipulado en la
presente Ley.

Nuevos programas deportivos para las personas con

discapacidad.

Ayuda familiar a las personas con discapacidad.

Reglas para el buen uso y la prctica de la educacin

fsica.

Mejor preparacin a los cuerpos militares.

Creacin de equipos deportivos en las empresas.

Fomenta la prctica del deporte.

La Educacin Fsica y Recreacin, tiene como propsito ofrecer al educando los conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes que le permitan,
mediante la realizacin de las actividades fsicas planificadas, promover cambios persistentes de conductas propias, tanto en el mbito afectivo como cognoscitivos
y, primordialmente psicomotor, para el logro de un individuo fsicamente apto, plenamente desarrollado y totalmente integrado a la sociedad donde se desenvuelve.

En este sentido la Educacin Fsica y la Recreacin es el rea del conocimiento que constituye uno de los aspectos indispensables comprendidos en el
trmino de educacin Integral, ya que mediante un proceso sistemtico se educa a la persona, mediante el movimientos y sus peculiaridades, poniendo en prctica
una serie de actividades y estrategias metodolgicas dirigidas por la inteligencia, la voluntad y la creatividad, que tienden a la conservacin, perfeccionamiento y
dominio del espritu.
Entre tanto, se caracteriza por ser espontnea, organizada, sistemtica y formativa, a travs de normas y reglas para la formacin de hbitos de disciplina,
respeto y amor por el pas, utilizando el tiempo libre y el mejoramiento de la salud integral del educando permite la utilizacin de recursos de fcil obtencin y
altamente creativos desarrolla las valencias fsicas , el juego como herramienta de aprendizaje y despierta el espritu de competencia.

La Educacin Fsica se considera como rea obligatoria segn lineamientos del Ministerio de Educacin Nacional para la educacin bsica. Se ha
constituido como disciplina fundamental para la educacin y formacin integral del ser humano, especialmente si es implementada en edad temprana, por cuanto
posibilita en el nio desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas esenciales para su diario vivir y como proceso para su proyecto de vida.
A travs de la Educacin Fsica, el nio expresa su espontaneidad, fomenta su creatividad y sobre todo permite conocer, respetar y valorarse a s mismo y a
los dems. Por ello, es indispensable la variedad y vivencia de las diferentes actividades en el juego, ldica, recreacin y deporte para implementarlas
continuamente, sea en clase o mediante proyectos ldico-pedaggicos.