2do Básico Por Madurez

PLAN DE CLASES MATEMTICAS
PRIMER BIMESTRE
Nombre del Establecimiento: COLEGIO VALVERDE
Grado: SEGUNDO BSICO POR MADUREZ
Fecha: Guatemala, 17 De Enero De 2016. Tiempo: 1 Perodo, 35 minutos
Jornada: Fin de semana
Competencia
Indicador de logro
Utiliza los diferentes tipos

de operaciones en el
conjunto
de
nmeros
reales,
aplicando
sus
propiedades y obteniendo
resultados correctos.
Contenidos declarativos
UNIDAD UNO
Compara al conjunto de
CONJUNTO
DE
nmeros reales con los
NMEROS REALES
dems
conjuntos
numricos y los grafica Conjunto de nmeros
reales:
en la recta numrica.
Orden
Realiza eficientemente
Propiedades
los diferentes tipos de
Operaciones
operaciones
en
el
de
los
conjunto de nmeros Aplicacin
nmeros reales
reales, aplicando sus
propiedades
y
verificando que sus
resultados
son
correctos.
Resuelve problemas de
la vida cotidiana que
conlleva la utilizacin
del
conjunto
de
nmeros reales.
Curso: MATEMTICA
Seccin: NICA Catedrtico: BOKLEN WILFREDO PATZN
Tema: CONJUNTO DE NMEROS REALES
Contenidos
Contenidos actitudinales
procedimentales
Relaciona a los nmeros Demuestra inters por el
reales con los otros
uso del conjunto de
conjuntos numricos, a
nmeros reales en la
travs
de
sus
vida diaria.
Busca la exactitud en
propiedades.
Localiza en la recta
sus
clculos
y
numrica al conjunto de
verifica sus resultados
los nmeros reales.
de diferentes formas.
Representa situaciones Interpreta los resultados
cotidianas y verifica los
obtenidos
en
la
resultados, a travs de la
aplicacin
de
los
aplicacin
de
los
conjuntos numricos.
nmeros reales.
f. Catedrtico: ________________________________________________________
Actividades de
evaluacin
Graficacin
del
conjunto
de
los
nmeros reales
(10
pts.).
Laboratorio No. 1 (10
pts.).
Operaciones
bsicas
entre nmeros reales
(10 pts.).
pts.).
Aplicacin
de
los
nmeros
reales
a
problemas de la vida
cotidiana (10 pts.).
pts.).
Prueba objetiva (40
pts.).
Proceso
de
mejoramiento.
Vo.Bo. Director: ___________________________________________

SEGUNDO BIMESTRE
Competencia
Indicador de logro
Produce
patrones
aritmticos, algebraicos y
geomtricos,
aplicando
propiedades y relaciones.
Aplica la factorizacin
de
polinomios
al
simplificar fracciones
algebraicas y dividir
polinomios.
Resuelve problemas que
involucran clculo de
medidas y aplicacin de
propiedades de figuras
planas
y
cuerpos
slidos.
Aplica
la
trigonometra
a
la
resolucin
de
cotidiana.
UNIDAD DOS
LGEBRA,
GEOMETRA Y
TRIGONOMETRA
Polinomios
y
sus
operaciones
y
propiedades
Productos notables
Factorizacin
Operacin
y
simplificacin
de
fracciones algebraicas
Medidas relacionadas
con: Figuras planas y
cuerpos slidos
Tipos de slidos
Razones
trigonomtricas
en
tringulos obtusngulos
Teorema de senos y de
cosenos
Curso: MATEMTICA
Tema: LGEBRA, GEOMETRA Y TRIGONOMETRA
Contenidos
procedimentales
Identifica el factor Admira los procesos de
comn, diferencia de
generalizacin
cuadrados, suma y
matemticos y por los
diferencia de cubos,
aportes de las personas
trinomio cuadrado en
dedicadas
a
las
general,
trinomio
Matemticas.
los
diseos
cuadrado perfecto y Valora
algunas combinaciones
geomtricos
en
el
entre ellos.
entorno: edificios, la
Aplica mediciones para
naturaleza, los medios
calcular permetro, rea
de
comunicacin,
y volumen de cuerpos
tejidos mayas, cestera
slidos.
mesoamericana.
Resuelve problemas que Demuestra inters por
requieren la aplicacin
las
herramientas
de
razones
matemticas que se
trigonomtricas
y
pueden usar en otras
teorema de senos y
ciencias.
cosenos.
f. Catedrtico: ________________________________________________________
Actividades de
evaluacin
Factorizacin
de
polinomios (10 pts.).
pts.).
Clculo de reas y
volmenes de figuras
geomtricas (10 pts.).
pts.).
Aplicacin de razones
trigonomtricas
y
teoremas de senos y
cosenos (10 pts.).
pts.).
Prueba objetiva (40
pts.).
Proceso
de
mejoramiento.
Vo.Bo. Director: ___________________________________________

TERCER BIMESTRE
Competencia
Indicador de logro
Construye
modelos
matemticos
en
la
representacin y anlisis de
relaciones cuantitativas que
permita la solucin de
problemas de la vida diaria.
Usa
modelos
matemticos
al
representar y resolver
problemas.
Utiliza
diferentes
mtodos
en
la
resolucin
de
ecuaciones,
inecuaciones y sistemas
de ecuaciones.
Establece sistemas de
ecuaciones lineales para
la
solucin
de
cotidiana.
UNIDAD TRES
MODELOS
MATEMTICOS
Ecuaciones de primer
grado:
Definicin,
representacin grfica y
mtodo de solucin
Ecuaciones de segundo
grado:
Definicin,
mtodos de solucin
Funciones: Definicin,
utilidad
Inecuaciones:
Definicin,
mtodo de solucin.
Sistemas de ecuaciones
lineales de dos y tres
variables
Aplicaciones de las
relaciones y funciones
lineales
Curso: MATEMTICA
Tema: MODELOS MATEMTICOS
Contenidos
procedimentales
Grafica
situaciones Demuestra inters por
reales de funciones
conocer formas de
lineales y funciones
argumentar
cuadrticas.
matemticamente
Resuelve
ecuaciones
situaciones reales de
forma vlida.
cuadrticas
e
inecuaciones
por Demuestra inters por la
factorizacin,
por
elaboracin de grficas
completacin
al
en el plano cartesiano
cuadrado
y
por
de
ecuaciones
y
frmula
general,
funciones.
Interpreta las soluciones
respectivamente.
Soluciona sistemas de
obtenidas al manipular
ecuaciones por los
ecuaciones de primer y
mtodos:
grfico,
segundo grado.
sustitucin, igualacin,
eliminacin
y
combinacin lineal.
f. Catedrtico: ________________________________________________________
Actividades de
evaluacin
Resolucin
de
ecuaciones cuadrticas
(10 pts.).
pts.).
Solucin
de
inecuaciones (10 pts.).
pts.).
Aplicacin de sistemas
de ecuaciones lineales
(10 pts.).
pts.).
Prueba objetiva (40
pts.).
Proceso
de
mejoramiento.
Vo.Bo. Director: ___________________________________________

CUARTO BIMESTRE
Competencia
Indicador de logro
Emite juicios referentes a

preguntas que se ha
planteado
buscando,
representando
e
interpretando informacin
de diferentes fuentes.
UNIDAD CUATRO
Analiza conjuntos de
ESTADSTICA
datos aplicando medidas
de tendencia central, Desarrollo histrico
Medidas de dispersin:
posicin y dispersin.
Desviacin
Covarianza
la vida cotidiana a
Coeficiente
de
travs de un proceso
variacin
estadstico.
Rango
Propone modificaciones
Rango
en el mejoramiento de
intercuartlico
estrategias de resolucin
Correlacin
de
Diagramas
de
flujo
problemas.
rbol de decisiones
Curso: MATEMTICA
Contenidos
procedimentales
Argumenta resultados Valora el uso de
estadsticos obtenidos a
recursos
estadsticos
travs de las medidas de
para
presentar
dispersin
en
resultados
de
informacin
real
investigaciones.
proveniente
de Demuestra inters por la
diferentes fuentes.
aplicacin de la teora
Modela
situaciones
de probabilidades en la
reales a travs de
ocurrencia de un evento
lenguaje
lgico Interpreta la lgica
simblico.
simblica
como
Resuelve
mediante
herramienta de anlisis
estrategias problemas
en la toma de decisiones
reales en donde es
en la vida cotidiana.
necesario la capacidad
de anlisis.
f. Catedrtico: ________________________________________________________
Actividades de
evaluacin
Clculo de medidas de
dispersin parte 1 (10
pts.).
Clculo de medidas de
dispersin parte 2 (10
pts.).
Laboratorio (10 pts.).
Elaboracin
de
diagramas de flujo (10
pts.).
Elaboracin de rbol de
decisiones (10 pts.).
Proyecto final (10 pts.).
Prueba objetiva (40
pts.).
Proceso
de
mejoramiento.
Vo.Bo. Director: ___________________________________________

CUARTO BIMESTRE
Competencia
Indicador de logro
Utiliza los diferentes tipos
de operaciones en el
conjunto
de
nmeros
reales,
aplicando
sus
propiedades y obteniendo
resultados correctos.
UNIDAD UNO
Compara al conjunto de
CONJUNTO
DE
nmeros reales con los
NMEROS REALES
dems
conjuntos
numricos y los grafica Conjunto de nmeros
reales
en la recta numrica.
Realiza eficientemente Operaciones entre n
Aplicacin
de
los
los diferentes tipos de
nmeros reales
operaciones
en
el
conjunto de nmeros
reales, aplicando sus
propiedades
y
verificando que sus
resultados
son
correctos.
la vida cotidiana que
conlleva la utilizacin
del
conjunto
de
nmeros reales.
Curso: MATEMTICA
Contenidos
procedimentales
Relaciona a los nmeros Demuestra inters por el
reales con los otros
uso del conjunto de
conjuntos numricos, a
nmeros reales en la
travs
de
sus
vida diaria.
Busca la exactitud en
propiedades.
Localiza en la recta
sus
clculos
y
numrica al conjunto de
verifica sus resultados
los nmeros reales.
de diferentes formas.
Representa situaciones Interpreta los resultados
cotidianas y verifica los
obtenidos
en
la
resultados, a travs de la
aplicacin
de
los
aplicacin
de
los
conjuntos numricos.
nmeros reales.
f. Catedrtico: ________________________________________________________
Actividades de
evaluacin
Actividades de zona: 60
pts.
Prueba objetiva: 40 pts.
Proceso
de
mejoramiento.
Vo.Bo. Director: ___________________________________________
PLAN DE CLASE ANUAL MATEMTICAS

Fecha: Guatemala, 17 De Enero De 2016.
Competencia
Seccin: NICA
Indicador de logro
Produce
patrones
aritmticos, algebraicos y
geomtricos,
aplicando
propiedades y relaciones.
Aplica la factorizacin
de
polinomios
al
simplificar fracciones
algebraicas y dividir
polinomios.
Resuelve problemas que
involucran clculo de
medidas y aplicacin de
propiedades de figuras
planas
y
cuerpos
slidos.
Aplica
la
trigonometra
a
la
resolucin
de
cotidiana.
UNIDAD DOS
LGEBRA,
GEOMETRA Y
TRIGONOMETRA
Polinomios
y
sus
operaciones
y
propiedades
Productos notables
Factorizacin
Medidas relacionadas
con: Figuras planas y
cuerpos slidos
Razones
trigonomtricas
en
tringulos obtusngulos
Teorema de senos y de
cosenos
Curso: MATEMTICA I
Catedrtico: BOKLEN WILFREDO PATZN
Contenidos
procedimentales
Identifica el factor Admira los procesos de
comn, diferencia de
generalizacin
cuadrados, suma y
matemticos y por los
diferencia de cubos,
aportes de las personas
trinomio cuadrado en
dedicadas
a
las
general,
trinomio
Matemticas.
los
diseos
cuadrado perfecto y Valora
algunas combinaciones
geomtricos
en
el
entre ellos.
entorno: edificios, la
Aplica mediciones para
naturaleza, los medios
calcular permetro, rea
de
comunicacin,
y volumen de cuerpos
tejidos mayas, cestera
slidos.
mesoamericana.
Resuelve problemas que Demuestra inters por
requieren la aplicacin
las
herramientas
de
razones
matemticas que se
trigonomtricas
y
pueden usar en otras
teorema de senos y
ciencias.
cosenos.
f. Catedrtico: ________________________________________________________
Actividades de
evaluacin
pts.
Proceso
de
mejoramiento.
Vo.Bo. Director: ___________________________________________

Competencia
Seccin: NICA
Indicador de logro
Construye
modelos
matemticos
en
la
representacin y anlisis de
relaciones cuantitativas que
permita la solucin de
problemas de la vida diaria.
Usa
modelos
matemticos
al
representar y resolver
problemas.
Utiliza
diferentes
mtodos
en
la
resolucin
de
ecuaciones,
inecuaciones y sistemas
de ecuaciones.
Establece sistemas de
ecuaciones lineales para
la
solucin
de
cotidiana.
UNIDAD TRES
MODELOS
MATEMTICOS
Ecuaciones de primer
grado
Ecuaciones de segundo
grado
Funciones
Inecuaciones
Sistemas de ecuaciones
lineales de dos y tres
variables
Aplicaciones de las
relaciones y funciones
lineales
Curso: MATEMTICA I
Contenidos
procedimentales
Grafica
situaciones Demuestra inters por
reales de funciones
conocer formas de
lineales y funciones
argumentar
cuadrticas.
matemticamente
Resuelve
ecuaciones
situaciones reales de
forma vlida.
cuadrticas
e
Demuestra inters por la

inecuaciones
por
factorizacin,
por
elaboracin de grficas
completacin
al
en el plano cartesiano
cuadrado
y
por
de
ecuaciones
y
frmula
general,
funciones.
Interpreta las soluciones
respectivamente.
Soluciona sistemas de
obtenidas al manipular
ecuaciones por los
ecuaciones de primer y
mtodos:
grfico,
segundo grado.
sustitucin, igualacin,
eliminacin
y
combinacin lineal.
f. Catedrtico: ________________________________________________________
Actividades de
evaluacin
pts.
Proceso
de
mejoramiento.
Vo.Bo. Director: ___________________________________________

Competencia
Seccin: NICA
Indicador de logro
Emite juicios referentes a

preguntas que se ha
planteado
buscando,
representando
e
interpretando informacin
de diferentes fuentes.
Analiza conjuntos de
datos aplicando medidas
de tendencia central,
posicin y dispersin.
la vida cotidiana a
travs de un proceso
estadstico.
Propone modificaciones
en el mejoramiento de
estrategias de resolucin
de
problemas.
UNIDAD CUATRO
ESTADSTICA
Desarrollo histrico
Medidas de dispersin:
Diagramas de flujo
rbol de decisiones
Curso: MATEMTICA I
Contenidos
procedimentales
Argumenta resultados Valora el uso de
estadsticos obtenidos a
recursos
estadsticos
travs de las medidas de
para
presentar
dispersin
en
resultados
de
informacin
real
investigaciones.
proveniente
de Demuestra inters por la
diferentes fuentes.
aplicacin de la teora
Modela
situaciones
de probabilidades en la
reales a travs de
ocurrencia de un evento
lenguaje
lgico Interpreta la lgica
simblico.
simblica
como
Resuelve
mediante
herramienta de anlisis
estrategias problemas
en la toma de decisiones
reales en donde es
en la vida cotidiana.
necesario la capacidad
de anlisis.
f. Catedrtico: ________________________________________________________
Actividades de
evaluacin
pts.
Proceso
de
mejoramiento.
Vo.Bo. Director: ___________________________________________

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Emite juicios referentes a

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Vo.Bo. Director: ___________________________________________

PLAN DE CLASE ANUAL MATEMTICAS

Demuestra inters por la

Vo.Bo. Director: ___________________________________________

PLAN DE CLASE ANUAL MATEMTICAS

Emite juicios referentes a

Vo.Bo. Director: ___________________________________________

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