Sociologa de la Educacin

EJE 4:
Transformaciones en el sistema educativo argentino: Neoliberalismo, Posneoliberalismo y coyuntura actual.
(Cmo nos posicionamos ante el escenario educativo actual?)
Gua de Texto:
- PUIGGRS, Adriana. (2002) De la dictadura al presente. En: Qu pas en
la educacin Argentina. Breve historia desde la conquista la presente. Edi.
Galerna. Buenos Aires, Argentina.
Breve sntesis:
En este texto Adriana Puiggros -pedagoga e historiadora de la educacin Argentinasintetiza los distintos acontecimientos polticos-sociales y econmicos que repercuten
sobre la sociedad Argentina y en particular sobre las instituciones del Estado encargadas
de la educacin (1976 1999).
La autora reconstruye histricamente los hechos polticos ms importantes a partir del
golpe de estado perpetrado el 24 de marzo de 1976, y algunos hechos que que
antecedieron al mismo, en el corto mandato en el gobierno de Isabel Pern.
Autoritarismo,
persecucin,
desaparecidos/as,
individualismo,
proscripciones,
descentralizacin educativa y la imposicin autoritaria de una moral oscurantista en la
sociedad y las escuelas, son algunas de las caractersticas que Puiggros enuncia como
pertenecientes a este periodo de la historia Argentina.
Con la llegada de la democracia -conquistada por la lucha de los diferentes movimientos
estudiantiles, docentes y obreros/as, sumado a la prdida de credibilidad hacia la junta
militar despus de la guerra por Malvinas- se abre una brecha a travs de la cual el
pueblo comienza a vislumbrar nuevamente un Estado de derecho.
En este sentido, con el triunfo de Ral Alfonsn (1883) se dan algunas trasformaciones
sociales. Dentro del mbito educativo se lleva a cabo el Congreso Pedaggico Nacional,
donde todas las fuerzas polticas y sociales se volcaron a pensar la educacin Argentina.
Por otra parte, en consonancia con la crisis capitalista mundial, el gobierno no pudo
frenar la inflacin, la pobreza y los niveles de indigencia (consecuencia de las polticas
econmicas y sociales de la dictadura) lo que hizo que se intalara socialmente una
disconformidad que culmina en el Pacto de Olivos: donde Alfonsn entrega, antes de
terminar su mandato, la presidencia al justicialista Carlos Sal Menem.
La presidencia de Menem se caracteriz por profundizar las polticas econmicas
neoliberales iniciadas por la dictadura, reduciendo el Estado y dejando que las empresas
privadas transformen en servicios aquello en en otros momentos fue considerado
derecho. En el plano educativo promulgaron dos legislaciones centrales: la ley Federal
de Educacin y la Ley de Educacin Superior.
Objetivos de lectura
- Comprender los procesos politicos-sociales-economicos
condicionado el desarrollo histrico del sistema educativo Argentina.

que

han

Identificar, en el proceso histrico, los condicionantes sociales que dieron

origen a la coyuntura educativa actua.
-