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14. APERTURA. Una posible secuencia a seguir en esta fase puede ser: Presentacin
personal y/o de los asistentes. Captar la atencin. Comentar los puntos principales a
tratar y los objetivos. Explicar las reglas del juego y la metodologa a seguir. Un buen
comienzo es vital para cualquier presentacin. El objetivo a perseguir es que la
audiencia te preste atencin, para ello estimula su inters procurando iniciar la relacin
con el pblico.
15. CUERPO. Durante el desarrollo de la exposicin es muy importante que la
audiencia entienda exactamente lo que quieres comunicar, para ello el discurso debe ser
fcil de seguir, con un orden claro y preciso. Ordena tus argumentos y apyate en datos
o ejemplos que ayuden al auditorio a comprender el mensaje de la exposicin.
16. ORGANIZACIN DEL DISCURSO. Una vez entendida las diversas ramas por las
que un redactor puede optar al momento de hacer un discurso lo siguiente es el anlisis
de la organizacin y que para nosotros un discurso bien estructurado y organizado debe
dividirse en cinco partes que son: o INTRODUCCION O SALUDO. o DESARROLLO
O CUERPO DEL DISCURSO. o DISCUSION DEL DISCURSO O ALTERNATIVAS.
o RECOMENDACION. o CONCLUSION FINAL.
17. Conclusin: As puedo concluir que existen muchos tipos de discursos, y aunque
su fin en todos ellos sea comunicar, cada uno tiene una forma diferente de hacerlo y
llamar la atencin del lector o de la persona que esta escuchando el discurso.
.- Tipos de Discursos:
a) Discurso Descriptivo: centrado en la explicacin o enumeracin de las propiedades o
caractersticas de una persona, objeto, lugar, animal o situacin.
b) Discurso narrativo: se utiliza para contar o referir una historia o suceso. No solo se
utiliza en los textos narrativos de tipo literarios, sino tambin en noticias, chistes, etc.
c) Discurso Expositivo: en este caso se prioriza la entrega de informacin respecto de
algn tema, con el objetivo de incrementar el conocimiento del lector en esa materia.
El discurso es una serie de palabras que se expresan de forma oral y ordenada. En este
se expresa aquello sobre lo que el emisor piensa y puede tener como objetivo entretener,
convencer o informar. Algunos de los tipos de discursos que existen son los siguientes:
Discurso narrativo: este discurso expone una serie de hechos a travs de una trama y
argumento. El discurso narrativo si bien predomina en textos literarios, tambin se los
puede encontrar por ejemplo, en los noticieros. Su estructura contiene un inicio, nudo y
desenlace. A lo largo de este se presenta una intriga que es la que mantiene al receptor
atento ya que no se la resuelve hasta el final.
Discurso expositivo: los discursos de este tipo buscan explicar de manera concisa, clara
y objetiva una temtica en particular. La estructura de estos discursos est compuesta
por una introduccin, en la que se aclara el tema que ser tratado, la explicacin y, por
ltimo, un resumen o eplogo donde se repasen las principales nociones tratadas.
Discurso publicitario: este discurso tiene como funcin vender algn servicio o
producto. Para alcanzar dichos objetivos, debe resultar atractivo a sus receptores, llamar
su atencin, ser breve, dejar de lado toda aquella informacin sobre el producto que
puedan perjudicar las ventas. Tambin debe ser variado y carente de monotona.
Fuente: http://www.tiposde.org/general/56-tipos-de-discursos/#ixzz4PEvlWJ80
Elaborar un discurso es como construir una casa; hacen falta los materiales (inventio),
despus un plano para saber donde ponerlos y cmo unirlos (dispositio) y luego hay que
hacerla habitable, cmoda y agradable, enlucindola, amueblndola y adornndola
(elocutio). La memoria nos sirve para recordar el discurso preparado sin leerlo y la actio
nos aconseja qu hacer y qu comportamiento adoptar mientras lo decimos, as como la
adaptacin del discurso segn la disposicin del auditorio que tengamos, los hechos
recientes que hayan moldeado al pblico y la hora y el sitio en que lo pronunciemos.
La inventio o heuresis trata sobre qu decir: se encarga de encontrar los materiales que
vamos a usar despus. Y en primer lugar hay que tener presente
La dispositio o taxis. A esta fase le atae el orden expositivo de los episodios del
discurso, adems de cmo estos habrn de articularse en orden a su eficacia.
Usualmente la dispositio articula el discurso en cuatro partes: el exordio, donde tiene
lugar la captatio benevolentiae o captura del inters y afecto del pblico: es la
introduccin del discurso, donde se intenta interesar al pblico; la narratio, o relato
expositivo de los temas previstos; la confirmatio, o valoracin de los argumentos; y la
peroratio, el eplogo, donde se concluye el discurso y se dispone al auditorio para el fin
previsto.
El orden ms apropiado para exponer los argumentos puede ser muy variable en funcin
de nuestros intereses: el cronolgico u ordo naturalis y el pragmtico u ordo artificialis o
artificiosus son las distribuciones principales.
El ordo naturalis suele adoptar la divisin en cuatro partes ya expuesta. El orden
artificial puede adoptar mltiples formas: in medias res, nestoriano, topogrfico,
aleatorio, convencional (alfabtico u otro), mnemotcnico, lgico o causal, graduado o
gradativo (de prioridades, usado en el periodismo para la redaccin de noticias); de
importancia; de preferencias; de complejidad progresiva, usado en el discurso didctico;
de background progresivo o retroalimentado y autorreflexivo, tambin en el discurso
didctico; de impacto psicolgico (si es descendente, disfmico, si es ascendente,
eufemstico); de familiaridad ms a menos; egocntrico de lo ms querido al
receptor a lo que menos)...
Para realizar tal ordenamiento hay que tasar o realizar una valoracin de los argumentos
y buscar asimismo contraargumentos para las razones que se nos vayan a oponer. Esta
valoracin nos indica asimismo qu argumentos hay que estirar o desarrollar, porque
constituyen el punto fuerte de la argumentacin, y cules debemos omitir, porque
constituyen argumentos que ya utilizar el oponente.
El orden creciente empieza con los argumentos ms dbiles y termina con los ms
fuertes, pero es un orden peligroso porque el orador corre el albur de disponer
desfavorablemente al pblico desde el principio. El decreciente es inverso y su
problema consiste en que slo permanecen en la memoria activa los ltimos argumentos
escuchados, por lo que terminar un discurso con las pruebas ms dbiles produce una
La elocutio o lexis adorna el lenguaje para seducir al auditorio y busca ejemplos que
puedan deslizar su opinin a nuestra conveniencia mediante el placer que produce la
forma sensible y elegante. Para ello es muy importante el lenguaje que habr de
emplearse en la exposicin. Para expresarse adecuadamente, el orador se sirve de una
multitud de recursos, y entre estos las figuras retricas, las cuales integran los varios
modos de expresin que, apartndose de otros ms ordinarios o sencillos, conceden al
discurso un singular aspecto, segn el propsito del mismo. Se entienden dos categoras
de figuras: las figuras de diccin, o metaplasmos, las cuales se caracterizan por la
alteracin de la composicin estructural de los vocablos, mediante la excepcin, adicin
o transposicin de sus letras constituyentes; y las figuras de construccin, las cuales
conciernen a los varios modos de disposicin sintctica, donde se transgreden las
formas regulares de la misma. Otro modo de alteracin de las palabras se realiza
mediante los recursos denominados tropos, el cual adjudica a la palabra un sentido
distinto del cual le corresponde naturalmente, aunque no se desliga por completo del
significado primitivo.
La memoria o mneme sirve para recordar los distintos elementos del discurso en un
orden especfico.
3:
Pasos en la preparacin de un discurso
3- Preparar la introduccin
Con las primeras palabras se pretende captar la atencin de los oyentes y despertar su
inters en la explicacin que se presentar inmediatamente despus.
Cmo anticipar el tema del que se va a hablar?
Hacer una breve justificacin del tema, ordenar las ideas como por ejemplo:
Las ideas deben tener un orden. El orden lo determina la frmula lgica que se utiliza.
El final del discurso es fundamental, es la fase en la que se pide al oyente que reflexione
sobre lo que se ha expuesto o que se haga algo al respecto.
6- Ensayar el discurso
Quien va a ser nuestra audiencia: estudiantes, profesionales, empresarios ... nos ayudar
a enfocar nuestra exposicin de forma correcta.
Organizacin.
Exponer de forma organizada todos los temas nos permite que sea ms fcil seguir el
"hilo" de nuestra charla.
Extensin.
Exponga solamente lo fundamental del tema. No quiera extenderse hasta agotar el tema.
Acabara cansando al pblico y perdiendo su atencin.
Objetivos.
Evite cualquier tipo de distraccin: ruidos, mviles, msica, etc. EXIJA SILENCIAR
LOS CELULARES!
1. Situacin.
2. Propsito.
3. Audiencia.
4. Mtodo.
1. Informativo.
Lo que se expone es nuevo para la audiencia, y se expone de forma clara y precisa, para
que la informacin expuesta sea de inters y utilidad al pblico asistente.
2. Persuasivo.
3. Entretenimiento.
Aparte del mtodo elegido para su conferencia, charla o exposicin, deber tener en
cuenta ciertos puntos bsicos a cualquier tipo de charla:
-. Lea su ponencia en alto varias veces para escucharse. E incluso, grbela y escchese o
tenga a alguien con Usted para que opine.
-. Utilice su lenguaje corporal y sus gestos, como si estuviese delante del pblico. Lo
mejor es practicar delante de un espejo
A).- Entretener.
B).- Informar.
C).- Convencer.
Su funcin bsica es influir a los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que
de poder ser probadas y comprobadas. Se ha de argumentar lo que se dice, y para ello
ser necesario hacer uso de elementos cognitivos y racionales.
El primer paso para la planeacin del discurso es decidir la funcin de ste (explicado
en el punto anterior). Cuando el orador quiere hablar en pblico necesita saber la razn
por la cual quiere hacerlo. Tambin debe saber qu es lo que quiere obtener del pblico.
De esta forma podr optimizar sus esfuerzos en la preparacin del mensaje, para que de
esta forma cada argumento, imagen y palabra contribuyan para lograr su objetivo.
Es muy importante que nos realicemos esta pregunta, puesto que de ello depender en
gran medida la eleccin de nuestra forma de hablar y de nuestro vocabulario. No es lo
mismo hacer un discurso la educacin que de medicina, ya que el uso de tecnicismos y
el vocabulario sern completamente distintos.
Tambin hemos de observar que tipo oyente vamos a tener. No es lo mismo que un jefe
haga un discurso a sus trabajadores en una cena de empresa, que un ministro lo haga
ante el parlamento.
A).- introduccin
Se ha de tomar bastante importancia a esta parte del discurso. Es la parte donde se trata
de explicar a grosso modo y entre lneas el tema que vamos a exponer. Se ha de hacer
una breve definicin del tema, y si lo necesitamos, tambin habremos de situar en la
historia su aparicin, sus orgenes como ha ido evolucionando.
Debemos:
Formular una interrogante, ya que esta puede ser uno de los mtodos ms seguros y
sencillos para abrir la mente de los oyentes y capturarla.
Iniciar con un cuento humorstico, ya que corres el riesgo de perder credibilidad, sin
contar que no somos capaces de narrar una ancdota y podemos provocar el efecto de
una sonrisa fingida.
B).- desarrollo
Es la parte del discurso que ha de tener ms duracin. En esta parte nos adentramos en
el tema principal.
Por ello es una de las partes tambin ms conflictivas, ya que al ser ms largo que el
resto, corremos el riesgo de perder la disponibilidad del espectador y su consecuente
inters.
Para evitar que el factor desconexin aparezca, hemos de utilizar todas nuestras
armas:
Siempre hemos de tener en cuenta que es la parte principal de todo nuestro discurso.
Hemos de ser extremadamente claros, evitar expresar suposiciones interpretaciones.
Siempre ser bueno ofrecer experiencias (si se puede dar el caso) sobre el tema que se
explica, sea bien propias y tericamente vividas por ti mismo, o sea de alguna persona
conocida.
C).- conclusin
Es el punto estratgico de un discurso, pues lo que se diga al final de ste sern las
ltimas palabras que se expresen y quedarn sonando en la memoria del auditorio por
un largo tiempo, ya sea de manera acertada o de reflexin. Por ser sta la parte ms
importante, hemos de tener especial consideracin en:
Formular los puntos de vista del orador y los mritos que ste d ante una solucin.
Si la naturaleza del tema requiere concluir con un reto o un consejo, es valido hacerlo.
Usar como broche final una frase vigorosa, una frmula valiente, una cita elocuente, una
pregunta en donde tu oyente piense en la solucin, una reflexin, etc.
Puesto que todos no disponemos de las mismas habilidades, se han creado bsicamente
cuatro tipos de discurso. Ellos son:
Discurso ledo.
Se redacta por escrito y el orador pronuncia directamente su mensaje. Sus ventajas son:
Puede que pierda el inters de su pblico por ambas razones: que no dirija la mirada a
ste y que su entonacin se mantenga al mismo nivel.
Discurso memorizado.
Es aqul que se redacta y luego lo hacemos memorizar en nuestra mente. Este tipo de
discurso requiere una mera preparacin y estudio del mismo, a la vez que hemos de
disponer de una gran memoria para almacenarlo en nuestra mente.
Nos falle la memoria y perdamos el hilo del discurso. Ello puede ser muy engorroso.
Alguna intervencin del pblico puede llevar a reacciones inesperadas del emisor y
llegar al grado de perder el hilo del mensaje que queremos transmitir.
Discurso improvisado.
La improvisacin consiste en realizar algo que hacemos todos los das sin darnos
cuenta, es decir, explicar o exponer un hecho, pensamiento o idea cualquier que
conozcamos y vestirlo con las palabras de nuestro lxico habitual. Sus ventajas son:
El lenguaje que hemos de aplicar es cotidiano, por lo que no nos hace falta el esfuerzo
de recurrir a un vocabulario ms culto ni tecnicismos.
Se hace muy creble y natural, puesto que utilizamos recursos mnimos, pero usados
habitualmente.
Sin querer, es posible que se creen incoherencias entre una oracin y otra.
Discurso extempore.
Dentro de nuestro mensaje podemos dar ejemplos de la vida cotidiana que nos ayudarn
y darn refuerzo y credibilidad a nuestro discurso
Los nicos inconvenientes pueden ser que no canalicemos los nervios y no exista una
relajacin por parte del emisor.
2.3.-Preparacin de un discurso.
Hemos de saber hasta que punto llega nuestra capacidad de comunicacin y asertividad.
Si somos capaces de escuchar con la vista al pblico y leer las miradas para
interpretar sus pensamientos (si se aburren o distraen)
Una vez analizados los puntos anteriores, procederemos a crear nuestro discurso. Para
ello hemos de seguir los siguientes pasos:
Seleccin de un tema. Hemos de escoger un tema a tratar y definir en que variante nos
queremos centrar.
Acopio de informacin. Utilizaremos todos los medios posibles para conseguir todo tipo
de informacin relacionada con el tema.
Eleccin de material de apoyo. Siempre es importante, puesto que est demostrado que
un material de apoyo como puede ser aparatos reproductores de presentaciones,
diapositivas, hojas anexas, ejemplos, videos, etc., aumenta el inters del espectador en
un 30 %. Y queda retenido en su memoria un 20 % ms de tiempo que lo habitual.
La construccin del guin es a lo que nos referimos cuando marcamos el guin que
tenemos que leer o expresar delante del pblico. Es la parte que los espectadores
solamente ven, ya que nuestra preparacin para llegar a este punto, a pesar de ser
extensa, queda reflejada slo por lo que vayamos a explicar.
Es por ello, y dada la importancia de este punto, que tenemos que fijarnos cuatro
caractersticas, desde el principio hasta el final del guin. Ellas son:
Concisin y exactitud. Hemos de convertir nuestro tema aunque sea complejo y largo en
una declaracin cortas, sencilla de entendimiento, en donde la idea reside en las
acciones principales que el orador realiza y manifiesta el propsito de que el
receptor/ores puedan crear preguntas en su mente, elaborar un pensamiento desde la
perspectiva de stos, en donde al finalizar el discurso, los oyentes se queden con algo
que analizar y acaben en un resultado positivo.
Claridad. Hemos de procurar que nuestras palabras manifiesten una funcin clave en la
conclusin o trmino de nuestro discurso. stas, por supuesto han de llamar la atencin
tanto por su vivacidad como por su entonacin.
3.1- La retroalimentacin.
Es muy importante que durante todo el discurso seamos capaces de crear un ambiente
interactivo, y que no se trate solo de un canal de transmisin en un solo sentido. El uso
de hacer preguntas en el aire, aunque sean contestadas por ti mismo, ya crea en el
espectador un halo de interactividad, aunque se manera indirecta. En definitiva, tenemos
que hacer creer al espectador que su presencia es realmente importante, y que el forma
una parte importante del discurso.
Es aquella que se expresa con la mirada, los gestos, el movimiento. No slo las palabras
componen un discurso. El 55 % de este tipo de comunicacin est compuesto por la
comunicacin no verbal y un 87 % llega de forma visual al cerebro del oyente. Dado
que son unos niveles de porcentaje muy elevado, hemos de procurar hacer movimientos
que sean rtmicos a nuestra explicacin y que faciliten al oyente con la vista parte de lo
que queremos decir.
En este punto nos referimos a la concordancia de nuestras frases y al enlace de unas con
otras. Se han de evitar cortes al mximo para no dar a entender que estamos tratando de
puntos distintos, sino de que todo es el mismo tema relacionado. El uso de conectores, y
coletillas (por tanto, tambin, de esta manera, as, por ejemplo, siguiendo con el
siguiente punto) nos pueden ayudar en gran medida a que esto se cumpla.