TIPOS DE MEMORIA:

LARGO PLAZO Nuestra memoria a largo plazo (MLP) contiene informacin no

solo sobre nuestras experiencias personales sino tambin sobre una enorme
cantidad de datos, hechos y sucesos diferentes de nuestras propias
experiencias.
Memoria explicita: se relaciona con los conocimientos que adquirimos y
recuperamos en forma consiente y deliberada
Los contenidos de la declarativa pueden ser trados voluntariamente a la
consciencia. Se trata de una memoria de hechos.
Memoria implcita: Se relaciona con nuestras capacidades. Es una memoria a
largo plazo que no requiere la recuperacin intencional del aprendizaje
adquirido previamente.
La memoria procedimental no est sujeta al concepto de capacidad, repeticin
y distraccin. Es una memoria de habilidades relacionada con el saber hacer
cosas.
Memoria corto plazo
O memoria de trabajo, se trata de un sistema de mantenimiento de datos a
corto plazo que dependiendo de los requerimientos podr ser traspasado a la
memoria de largo plazo.
Se supone que se encuentra localizado en la corteza prefrontal y se centra en
la percepcin activa de acontecimientos especficos del ambiente
SISTEMA SENSORIAL Conjuntos de rganos que captan una amplia gama de
seales provenientes del medio ambiente. Permiten Adaptarse a ese medio.
Regular Medio interno y homeostasis.
Receptores sensitivos = Estructuras sensibles
Intensidad suficiente para estimular los receptores sensitivos.
Existe un rango especifico de su espectro Sensorial
El aprendizaje es un cambio permanente del comportamiento y va
acompaado de cambios estructurales y funcionales del cerebro. Cambios
en la cantidad de neurotransmisores liberados por las neuronas y cambios
en las conexiones entre las neuronas. Para que haya aprendizaje debe
haber un cambio en el cerebro.
1)Cambios morfolgico 2) Neurognesis
La capacidad de cambio y adaptacin permanente del cerebro se explica a
travs del concepto de 3) plasticidad neuronal, principal responsable del
aprendizaje durante toda la vida del individuo. Cuando la experiencia o la
informacin percibida es capaz de provocar cambios perdurables (persistentes

y recuperables) en nuestro cerebro podemos decir que "el aprendizaje ha

ocurrido".

Las 4 molculas orgnicas presentes en la clula procariota o eucariota son:

1- Carbohidratos
2- Los Lpidos.
3- Las Protenas.
4- Los cidos Nucleicos( ADN-ARN). con papel en la Transmisin de carateres
biolgicos (mecanismos de herencia y gentica celular), en la Transcripcin, en
el control de todos los procesos celulares y en la Traduccin de la informacin
del ADN en protenas celulares( ARN).
Corteza
>Hay reas funcionales de la corteza cerebral que ayudan en el tratamiento de
la informacin. >Estas reas funcionales son muy importantes para llevar a
cabo el pensamiento y los procesos del razonamiento
-est divida en el hemisferio derecho e izquierdo.
-Es la regin ms desarrollada del cerebro
Subcorteza cerebral:
El sistema lmbico y los ganglios basales Sinapsis
Diencfalo
Tronco enceflico
Sistema motor del cuerpo humano produce los movimientos al traducir
seales nerviosas en fuerza contrctil en los msculos. El sistema motor
humano planifica, coordina y ejecuta los movimientos.
El sistema motor del cuerpo humano presenta dos caractersticas
fundamentales en su organizacin: el procesamiento jerrquico: en relacin
directa con la caracterstica de procesamiento serial, un procesamiento
jerrquico de las aferencias sensitivas distribuido en tres reas:
Medula espinal
Tronco enceflico
Cortezas motoras