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ETAPA 4
INTRODUCCION A LA
METODOLOGIA CIENTIFICA
Alumno:
ADRIAN SEBASTIAN VEGA CONTRERAS #39
1847157
Introduccin
El campo de investigacin de la ciencia, es una selva inexplorada por el ser
humano, el cual solo ha podido recorrer las pequeas entradas superficiales que
se encuentran al inicio, pero que an no logra poder atravesar el corazn de la
selva, debido a que no se encuentra un mapa que lo pueda guiar y comnmente
se pierde, y la nica herramienta que poseemos es nuestra curiosidad, la cual nos
hace cuestionarnos todo, desde nuestro motivo de estar, hasta como fue que
existimos en este mundo, pero existen otras cosas muy necesarias, como lo es el
instinto de investigar, la virtud de poner identificar cual es el tipo de informacin a
utilizar, y son un milln de cualidades las cuales pueden ayudarte a recorrer este
camino descomido. Introduciendo un poco el tema, es para m algo complicado
poder hablar de este tema, dado que ambos aspecto de la investigacin tienen el
mismo fin, que es ayudarte a que creces ese gran abismo y puedas lograr
conocer, investigar y descubrir. La investigacin es un proceso riguroso, cuidadoso
y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vaco de
conocimiento (investigacin cientfica) o de gerencia, pero en ambos casos es
organizado y garantiza la produccin de conocimiento o de alternativas de
solucin viables. Por tanto, en una investigacin no es conveniente hablar, ni de
Paradigma Cualitativo, Metodologa Cualitativa o Investigacin Cualitativa; puesto
que lo cualitativo o cuantitativo son enfoques de la investigacin cientfica, y
ambos pueden ser usados en una misma investigacin, interaccionando sus
metodologas. Creemos que las diferencias no se dan a nivel del tipo de problema
que se pretende investigar, sino a nivel de los mtodos e instrumentos que cada
cual aplica y la forma en que tratan los resultados. Esperamos que la informacin
aqu recabada ayude a comprender la importancia de la investigacin cientfica
cualquiera que sea el paradigma que se emplea. Finalmente, la conjuncin de
ambos paradigmas ayudara a lograr resultados ptimos en investigaciones en el
campo de la salud, del rea de ciencias experimentales, como la fsica, qumica,
biologa, entre otras, a su vez nos ha beneficiado que se desarrollara estos
mtodos que a continuacin vamos a tratar
Desarrollo
Diferencias entre una investigacin cualitativa y
una cuantitativa
Orgenes de la investigacin cualitativa
La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene como
objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que
pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu
grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de
descubrir tantas cualidades como sea posible. En investigaciones cualitativas se
debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de
obtener un entendimiento lo ms profundo posible. Los orgenes de los mtodos
cualitativos se encuentran en la antigedad pero a partir del siglo XIX, con el auge
de las ciencias sociales sobre todo de la sociologa y la antropologa esta
metodologa empieza a desarrollarse de forma progresiva. Sin embargo despus
de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la metodologa cuantitativa
con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas y estructuralistas. No es
hasta la dcada del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen como
una metodologa de primera lnea, principalmente en Estados Unidos y Gran
Bretaa. A partir de este momento, en el mbito acadmico e investigativo hay
toda una constante evolucin terica y prctica de la metodologa cualitativa
debe haber claridad entre los elementos de investigacin desde donde se inicia
hasta donde termina, el abordaje de los datos es esttico, se le asigna significado
numrico. El abordaje de los datos Cuantitativos es estadsticos, hace
demostraciones con los aspectos separados de su todo, a los que se asigna
significado numrico y hace inferencias La objetividad es la nica forma de
alcanzar el conocimiento, por lo que utiliza la medicin exhaustiva y controlada,
intentando buscar la certeza del mismo. El objeto de estudio es el elemento
singular Emprico. Sostiene que al existir relacin de independencia entre el sujeto
y el objeto, ya que el investigador tiene una perspectiva desde afuera. La teora
es el elemento fundamental de la investigacin Social, le aporta su origen, su
marco y su fin.
Comprensin explicativa y predicativa de la realidad, bajo una concepcin
objetiva, unitaria, esttica y reduccionista.
Concepcin lineal de la investigacin a travs de una estrategia deductiva.
Es de mtodo Hipottico Deductivo.
Conclusin
La investigacin es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se
busca resolver problemas, bien sea de vaco de conocimiento (investigacin
cientfica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la
produccin de conocimiento o de alternativas de solucin viables. La investigacin
es un proceso metdico y sistemtico dirigido a la solucin de problemas o
preguntas cientficas, mediante la produccin de nuevos conocimientos, los cuales
Bibliografia
http://www.ehowenespanol.com/diferencia-investigacion-cuantitativacualitativa- info_346239/
https://explorable.com/es/investigacion-cuantitativa-y-cualitativa
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa1/ParadigmasInvestigacion/i5
.htm
http://www.monografias.com/trabajos38/investigacioncualitativa/investigacion- cualitativa2.shtml
http://www.monografias.com/trabajos95/investigacioncualitativa/investi
gacioncualit ativa2.shtml