Ampliacién Nombre: Fecha: 1. Escribe en orden alfabético estas palabras que empiezan por p. pingiine pato perdiz pichén peca perro, pollo pelicano. pez potro 2. Completa esta tabla con palabras monosilabas, bisilabas, trisilabas y polisilabas. Monosilabas Bisilabas Trisflabas Polisilabas 3. Observa cémo estan separadas estas palabras a final de linea. Después, rodea la divi- sién correcta y tacha la incorrecta. a-vestruz martes aves-truz mar-tes lag-o enero la-go | enero | 4. Encuentra en la siguiente sopa de letras cuatro formas de comunicacién no verbal. Des- pués, escribe cada una al lado de lo que comunica. A BRA ZOL * Comunica suefo sO R PM IA MoS € LU BS). comunica alegria wt BA GA H NE UU $ Q 1 | *Comunica cari o ZV S EVR * Comunica pena xX 0 PO L WM su Ss P 1 RO GID western roroconmate Leger ryjacién Nombre: Fecha: Ampli 1. Escribe una oracién para explicar lo que dirfas en cada situacion. A. Quieres saber |a hora: @ Acabas de leer un libro muy interesant C. No has abierto |a ventana D. Sales de excursidn: 2. Sefiala cudles de estas palabras explican cémo es el fisico o el cardcter de una persona. amable castafa alta maginativa pecosa timida joven risuefia Fisico Cardcter 3. Observa el dibujo y lee la oracién. Escribe cinco oraciones mas dando cada vez mas informacién. Ana juegaAmpliacién Nombre: Fecha: 1. Escribe un sinénimo de las palabras destacadas. Si lo necesitas, consulta el diccionario. * Andrés tejid un jersey rojo muy original + Después de meditarlo encontré la solucién * Mihermana llevaba un vestido muy vistoso * En la playa encontramos un fragmento de una concha * Carlos entendié la alegrfa de su amigo Luis + Mi madre ha encontrado un sitio precioso para pasar las vacaciones. * Desde la terraza se ofa una bonita melodia. 2. Tacha en cada recuadro la palabra que no es sindnimo del resto. alegre conversar Imprescindible contento hablar esencial triste charlar innecesario feliz callar indispensable 3. Completa estas oraciones con sustantivos. Después, subraya los sustantivos comunes que has escrito y rodea los sustantivos propios. * Laura cibujé un + iConoces a 2 * Este afio hemos ido de vacaciones a * Victor sabe tocar la + Mario monta muy bien en + La mayoria de nosotros sornos de + cHas estado en 7 4. Describe un objeto que tengas en tu clase (forma, color, textura, olor). Ejemplo: La mesa es de forma rectangular, color blanco, rugosa y huele a tiza n MATERIAL FoTocoPIASLe LenguaAmpliacién Nombre: Fecha: 1. Subraya los sustantivos que hay en estas oraciones y escribe qué genero y qué numero tiene cada uno. * Los payasos animaron mucho la fiesta * Sobre la mesa habia libros, un cuaderno y un estuche con cet * Maria es la alurnna mas rapida de su colegio. 2. Busca en la sopa de letras cuatro sustantivos femeninos, copidlos y cdmbiales el géne- ro. Después escribe dos frases con ellos. YeEGuUAM AUX DAN A c Ss R Ul D TES RAR RDBTOME | ¢ VACA ZM ER TO 3. Escribe los contrarios de las siguientes palabras: + Feo * Grande + Grueso * Alto + Frio * Salado + Abierto * Silenciaso croroconnace a Lengua 3.° EP —jacién Nombre: Fecha: Ampli 1. Completa este texto con los articulos adecuados. No debes repetir ningUin articulo. Por fin ha llegado del Gran Maratén del barrio, que consiste en una serie de activi- dades que durarén 48 horas: maratén de dibujo, otro de cuentos y exposicién de ilustraciones de todos participantes. Yo he invitado a amigos y a amigas de mi antiguo berrio y espero que puedan venir. Ya se acerca hora para que todo comience, Qué ganas tengo! 2. Completa el didlogo con estas oraciones y pon rayas donde sea necesario. Ami, ala sierra, £Y ati, Carlos? éD6nde os gustaria ir de excursién? Yo prefiero ir a la playa, pero pademos hacerlo otro dia Roberto les pregunté a sus amigos: David respondié: Carlos contesté: 3. Escribe tres palabras polisémicas y explica sus significados. Ejemplo: sierra: herramienta para cortar madera sierra: cordillera montafiosa GID western roroconmate Lenguas* EPAmpliacién Nombre: Fecha: 1. Escribe onomatopeyas para estas situaciones. Suena el despertador + Relincha un caballo. > Zumba una abeja. > Pasa un tren. > 2. Completa las oraciones con adjetivos. + Lamesa es y + El bosque es y + Elelefante es y + La enfermera es y + Lamesa es y + El bosque es y + La cueva es y + El payaso es y + Eljardinero es y + Lahierba es y 3. Completa las siguientes palabras afiadiendo hie- o hue-. Después, inventa una oracién con cada palabra. dra rta Iga na 4. Observa los dibujos y escribe el final de la historia. ee? MATERIAL FOTOCOPIARLEjacién Nombre: Fecha: Ampli 1. Escribe cinco diminutivos con cada terminacion. 2. Rodea los adjetivos que aparecen en este texto y subraya el sustantivo al que se refieren. [A Sergio le gusta su dormitorio nuevo porque es una habitacion alegre. Ayer invito a unos amigos a jugar. Construyeron una selya enorme de plastilina, Alicia hizo elefantes africanos; Rubén, aves coloridas y un leén feroz; Rocio, muchos pingitinos diminutos y Javier, palmeras altisimas, Fue un dia inolvidable. * Escribe de nuevo las sustantivos y adjetivos que has localizado en el texto, cambiando el ni- mero. Fijate en el ejemplo: dormitorios nuevos 3. Clasifica las siguientes palabras: colmillo castillo botoncillo hojilla hebilla panecillo lunilla Zapatilla ladrillo piedrilla Palabras que son diminutivos: Palabras que no son diminutivos 4. Completa estas rimas con palabras terminadas en -il/o 0 -illa. En esta —iMe ayudas con el 7 pillo cuartilla dibujaré una ~iVale! Parece muy ardilla sencillo GID western roroconmate tengusser PESAmpliacién Nombre: Fecha: 1, Rodea la palabra de cada serie que es un aumentativo. acordesn, balén fileton, avion corona tumbona matrona plantona bellota marmota manzanota gaviota arafiazo patinazo trozazo pinchazo paginaza calabaza mostaza, tenaza 2. Escribe el aumentativo y el diminutivo de cada palabra. = AUMENTATIVOS = DIMINUTIVOS = roca = barco, cangrejo 3. Relaciona cada determinante demostrativo con el sustantivo adecuado. Después, clasi- fica los determinantes demostrativos y afiade uno mas en cada caso. este * * pinos aquellos + + amapolas estas * * carpet esa * + reloj SINGULAR PLURAL masculino femenino masculino femenino 4. Completa estas palabras conn o conm. alfo....bra e....viar a....bulancia tra...wia so... brero i...ento ala...re e....volver ba...bu i...vierno bo....bacho i...itar aso... bro e...vase chu....bera a" — waren roroconnace flAmpliacién Nombre: Fecha: 1. Escribe cuatro palabras de cada familia. Si lo necesitas, puedes consultar el diccionario. brazo > calor > agua > 2. Escribe un sustantivo para cada determinante posesivo y sefiala el género y el numero de cada grupo de palabras. sus nuestro yuestras bvue mi 3. Clasifica los determinantes destacados. Desde que ganamos aquel concurse de obras de teatro, Barbara, Pablo, Patricia y yo hemos es- tado esperando este momento para representar nuestra obra en el Teatro Real. Ahora ya esta todo preparado para que los actores salgamos a escena. Acabo de ver a mi familia sentada en primera fila. (Qué emocionante! Articulos determinados Demostrativos Posesivos 4. Completa estas oraciones ajiadiendo las silabas que faltan. * La pulse....... que lleva Alicia es de plata, El pintor dibujé a la nifia con una enorme son.......$8 en a ca Como me dolia la dilla, el médico me hizo una diografia Elavidn tuvo que hacer un ate......aje de emergencia debido a la tormenta 5. Explica la diferencia de significado entre estas palabras. coro / corro GID western roroconmate tengusser IPEAmpliacién Nombre: Fecha: 1. Completa con la palabra colectiva adecuada. +e es el conjunto de las letras de un idioma puestas en orden. *Un es un conjunto de islas cercanas entre s\. + Una eS un conjunto de cubiertos + Una 5 un conjunto de platos y fuentes para servir en la mesa +La es el conjunto de dientes que tiene una persona 2. Rodea los pronombres personales e indica si estan en singular o en plural. * éVosotros habéis leido este comic? > Ismael y yo virnos a Verénica en el parque. > No encuentro a Eva, Ella siempre se esconde muy bien. > éVan a venir ellos al partido? > Tu abuela Petra y tt os parecéis mucho. Nosotros iremos al festival de titeres, > 3. Completa estos didlogos con los pronombres personales adecuados. y — (Qué vais a hacer este fin de semana? = vamos a hacer una excursi6n siguiendo el cauce de un rio. x. , qué planes tienes? —Isé con mis tios a ver un castillo medieval. Con siempre lo paso bien, Son muy simpaticos. DQ — —Disculpe,¢ esta esperando para comprar el pan? Asi es,efectivamente. también quieren pan? —No, hemos venido a comprar unas ensaimadas. Qué buena idea! también me llevaré algunas, 4. Escribe cinco palabras de cada grupo. Palabras con bi Palabras con br. 32 | Lengua 3.° EP —Ampliacién Nombre: Fecha: 1. Resuelve este crucigrama con palabras terminadas en -d y en -z. HORIZONTALES v B 1. Sustantivo de htimedo 1/H E| [A 2. Tiempo de vida desde el nacimiento. c 3. Cada una de las dos partes igueles D pial j2 en las que se divide algo. VERTICALES 3iM) IT T A. Sustantivo de verdadero. B. Ave con patas y cuello muy largos. C.Fet nino de actor 2. Completa estas oraciones escribiendo un contrario de las palabras que estan entre pa~ réntesis. * La television estaba (conectada) cuando \legamos a casa * Marta dio una respuesta (correcta) en el concurso. * El incendio estaba (controlado) hasta que Ilegaron los bomberos, 3. Completa estas oraciones con infinitivos. * Ayer escuchamos al core de! colegio. *éleg ia una pelicula de aventuras? + Alex quiere en una casa junto al mar. 4. Completa las normas de funcionamiento de la clase escribiendo infinitivos. * Se prohibe * Es obligatorio: * Se permite: MATERIAL FOTOCOPIABLE Lengua cer PETEAmpliacién Nombre: Fecha: 1. Fijate en las palabras destacadas y completa las oraciones con palabras terminadas en -ero, -era, -eria, -dor 0 -dora. + Necesito grapar estas hojas. {Sabes dénde estd la 2 * Después de lavarte las manos, deja el jabén en la + Los domingos mi padre compra churros en esa para desayunar * Si te quieres despertar mariana pronto, lo mejor es que pongas el + Las gallinas de mi abuelo duermen de noche en este +E! secretario tuvo que archivar los documentos en el 2. Rodea las formas verbales que aparecen en estas oraciones e indica si estan en presente, pasado 0 futuro. * Patricia acudid al dentista. > * Este affo Daniel y sus abuelos veranean cerca de aqui. + * Escribirds esta tarde la carta? > 3. Clasifica las siguientes palabras. cucurucho color ran maceta racimo café pequerio terraza azufre maquina ca, co, cu que, qui za, Zo, 2u ce, ci 4. Observa el dibujo y explica el itinerario que debe seguir Manuela para llegar desde su casa a casa de su amiga Paula. waren roroconnace flAmpliacién Nombre: Fecha: 1. Fijate en estas palabras compuestas y escribe por qué palabras simples estan formadas. salvapantallas > agridulce > hojalata > pelirrojo limpiabotas > tocadiscos > 2. Rodea las formas verbales de estas oraciones y clasificalas. * Ayer jugué al parchis con mis primos. + Manuel regresard mariana + (Sabes el teléfono de Alicia? * Francisco y tu vendréis a la fiesta, éverdad? * David y Nacho llegaron puntuales Forma verbal Tiempo Persona Namero 3. Completa el nombre de cada dibujo. YR rrreeid & ss & ci fa rnalda hambur sa 4. Completa estas palabras escribiendo g oj. || a..ente astrolo...fa co...in, MATERIAL FOTOCOPIABLE iro beren...ena te..ido masa...ista paisa..e di...estién agu..etas An.el estrate...jia ed 41 =Ampliacién Nombre: Fecha: 3. Lengua 3. EP MATERIAL FOTOCOPIARLE Escribe una oracién con cada uno de estos verbos que significan hacer y decir. fabricar construir susurrar afirmar Inventa una oracién de la clase que se indica en cada caso, con cada pareja de palabras. ORACION INTERROGATIVA: donde - esconder ORACION ENUNCIATIVA AFIRMATIVA: amigo - cumpleafios * Completa con formas verbales terminadas en -aba, -abas, -Abamos, -abais, -aban. * Cuando ibamos al campo a buscar setas, Esther siempre (encontrar) rnuchas * Nosotros (descansar) después de hacer deporte. *Lapintora (dibujar) bocetos antes de pintar el cuadro. * Los alumnos (escuchar) atentarnente la conferencia. * Antes tus hermanos y td siempre (viajar) juntos. Completa esta tabla con las formas verbales adecuadas. recibir hervir servir vivir yo recibo td hierves vives él, ella sirveAmpliacién Nombre: Fecha: 1. Completa la siguiente tabla de campos seménticos. =) =» abrigo © acelga =) sofd =» =5 Vehiculos motocicleta = elefante 2. Afiade sujetos o predicados para formar oraciones. fulmos los tiltimos en llegar * El caballo va a clases de ballet. * Lidia y Bruno pertenecéis al equipo de futbol. * La carpeta roja 3. Rodea la silaba ténica de estas palabras y clasificalas. espejo fabula jazmin timén trébol tractor robusto daimata plastico pincel oxigeno ight récord maleta ecolégico Agudas Llanas Esdrdjulas MATERIAL FOTOCOPIABLE Lenguas.*e