Critérios Específicos de Correção Teste 2

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO TESTE N.
2
GRUPO I O IMPACTO SOCIAL E POLTICO DA GRANDE DEPRESSO: O INTERVENCIONISMO
NOS PASES DE DEMOCRACIA LIBERAL
Descritores do nvel de desempenho no domnio
da comunicao escrita em lngua portuguesa
Nveis *
2
3
Descritores do nvel de desempenho no

domnio especfico da disciplina
Nveis **
Referncia clara de trs das consequncias econmicas e sociais da crise de 1929, de

entre as seguintes:
Consequncias econmicas:
- acumulao de stocks OU superproduo industrial OU agrcola em consequncia da
diminuio da procura;
- deflao devido diminuio da procura;
- reduo dos lucros das empresas devido acumulao dos stocks;
- diminuio da procura de matrias-primas devido ao declnio da produo industrial;
- retrao do comrcio internacional;
- falncia de bancos e de empresas devido retrao do crdito OU ao incumprimento
das dvidas;
- falta de investimento devido retrao do crdito e diminuio da produo.
Consequncias sociais:
- subida do desemprego;
- retrao do consumo;
- descontentamento social.
Interpretao completa do documento, por referncia ao solicitado
18
19
20
14
15
16
10
11
12
Utilizao adequada e sistemtica da terminologia especfica da disciplina

4
3
Nvel Intercalar
Apresentao de duas das consequncias referidas no nvel 5.
Interpretao incompleta do documento, por referncia ao solicitado
Utilizao adequada da terminologia especfica da disciplina

2
1
Nvel Intercalar
Apresentao genrica de aspetos referidos no nvel superior
Interpretao incipiente do documento, por referncia ao solicitado
Utilizao pouco rigorosa da terminologia especfica da disciplina
1.
20
PONTOS
2.
5 PONTOS
New Deal.
3.
20 PONTOS

Nveis *
2
3

Explicitao clara de trs das medidas econmicas e sociais implementadas por
Roosevelt para enfrentar a crise nos EUA, de entre as seguintes:
Medidas econmicas:
- apoio agricultura atravs de incentivos aos produtores para reduzirem as reas
cultivadas: que as nossas fbricas e as nossas quintas retomem o trabalho OU
concesso de crdito bonificados OU publicao de leis de reconverso da agricultura
(AAA);
- interveno do Estado no sentido de regular a produo e a manter os preos: a
segurana de conseguirem escoar os seus produtos;
- aprovao de legislao para recuperar a indstria (NIRA);
- fixao de quotas de produo e regulao de preos;
- lanamento de programas de trabalhos pblicos, em articulao com a agricultura e a
indstria OU construo de grandes obras pblicas, como barragens para irrigao e
produo de eletricidade.
Medidas sociais:
- aprovao de legislao no sentido de promover o apoio social aos desempregados e
aos mais desfavorecidos (idosos, invlidos e pobres);
- estabelecimento do salrio mnimo: assegurando a cada trabalhador um salrio
mnimo OU assegurar aos consumidores os meios de comprar os produtos;
- diminuio do horrio semanal de trabalho: dividiremos o trabalho entre os homens
atualmente ocupados e os desempregados;
- criao de subsdios de apoio social;
- programas para ocupao do jovens e de licenciados.
Nveis **
18
19
20
14
15
16
10
11
12
Nvel Intercalar
Apresentao de duas das medidas referidas no nvel 5.
Nvel Intercalar

GRUPO II OS FASCISMOS: IDEOLOGIA E PRTICAS
1.
10 PONTOS
(A) - 8; (B) 6; (C) 3; (D) 1; (E) - 5
Nveis
2
1
Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Na resposta so estabelecidas quatro ou cinco associaes corretas
Na resposta so estabelecidas trs ou duas associaes corretas
2.
5 PONTOS
Fascismo:
- Polcia poltica: OVRA OU Esquadristas OU Camisas Negras;
Pontuao
10
5
Nazismo:
- Polcia poltica: Gestapo OU Seces de Assalto OU SA OU Seces de Segurana OU SS.
2.
20 PONTOS
Nveis *
2
3

Nveis **
Enunciado claro de trs medidas implementadas por Hitler no sentido de concretizar o fim supremo
do Estado racista, de entre as seguintes:
- eliminao dos alemes considerados impuros ou degenerados;
- promoo dos casamentos e da natalidade entre arianos, a raa perfeita OU aplicao da eugenia
com vista a aperfeioar a raa ariana;
- perseguio e marginalizao dos que eram considerados inferiores;
- promulgao das Leis de Nuremberga que discriminam os judeus OU encerramentos dos judeus
em guetos OU obrigatoriedade, por parte dos judeus, de usarem elementos distintivos (estrela
amarela);
- adoo da soluo final para o problema judaico a partir de 1942, levou ao envio de milhes de
judeus para campos de concentrao e de extermnio onde foram eliminados OU genocdio OU
holocausto.
18
19
20
14
15
16
10
11
12
Utilizao adequada e sistemtica da terminologia especfica da disciplina.

4
3
Nvel Intercalar
Apresentao de duas das medidas referidas no nvel 5.
2
1
Nvel Intercalar

GRUPO III A EDIFICAO DO SOCIALISMO NA RSSIA DE ESTALINE
1.
30 PONTOS

Nveis *
2
3

Nveis **
Explicitao clara de trs dos mtodos usados para impor o regime estalinista, de entre
os seguintes:
- abolio da propriedade privada na agricultura OU na indstria e no comrcio com a
apropriao dos bens de produo OU com confisco de terras e de gado;
- coletivizao forada OU deskulakizao com a deportao e a execuo de milhes de
proprietrios rurais OU kulaks;
- coletivizao atravs da formao de quintas coletivas OU kolkhoz com terras e
equipamentos retirados aos camponeses e de quintas do Estado OU sovkhoz com
trabalho assalariado;
- condenao de milhes de pessoas deportao e aos trabalhos forados em grandes
projetos econmicos do Estado;
- atuao da polcia poltica contra os opositores do regime;
- organizao de processos polticos para afastamento ou eliminao dos adversrios OU
realizao de purgas internas para promover a pureza ideolgica do Partido e do Estado
OU prises arbitrrias, julgamentos sumrios e assassinatos OU utilizao da tortura
sobre os acusados.
- instituio de um Estado totalitrio com forte controlo ideolgico sobre a sociedade OU
enquadramento das massas atravs da propaganda e de organizaes ligadas ao Estado
e ao Partido Comunista.
27
29
30
21
23
24
15
17
18
11
12
4
3
Nvel Intercalar
Apresentao de dois dos mtodos referidos no nvel 5.
2
1
Nvel Intercalar

2.
10 PONTOS
1 (C); 2- (A); 3 (D); 4 (B)
GRUPO IV DA QUEDA DA REPBLICA CONSOLIDAO DO ESTADO NOVO

1.
10 PONTOS
(C)
(B)
(A)
(E)
(D)
2.
20 PONTOS

Nveis *
2
3

Identificao clara de trs dos princpios do modelo de organizao socioeconmica defendido por
Oliveira Salazar, de entre os seguintes:
Nveis **
- adoo do corporativismo como modelo de organizao econmica e social;

- condena a luta de classes e a divergncia de interesses entre patres e trabalhadores;
- promove a submisso dos interesses do patronato e dos trabalhadores aos interesses
nacionais OU do Estado;
- criao de organismos destinados a harmonizar as relaes entre patronato e
trabalhadores OU criao de corporaes e de grmios que renem trabalhadores por
setores de atividade e patres;
- Estado como mediador das relaes econmicas e sociais;
- proibio da contestao social OU proibio de greves e de lock-out.
18
19
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14
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16
10
11
12

4
3
Nvel Intercalar
Apresentao de dois dos princpios referidos no nvel 5.

2
1
Nvel Intercalar
3.
50 PONTOS
.
Nveis *
1
2
3
Nveis **
7
Desenvolvimento claro e organizado do tema A queda da Repblica e a afirmao do Estado Novo: a poltica
econmica dos anos 30 e 40 do sculo XX, abordando trs dos aspetos a seguir referidos para cada um dos trs tpicos de
orientao da resposta:
- A instabilidade econmico-social nos ltimos anos da Repblica:
Instabilidade econmica:
- diminuio da produtividade agrcola e industrial OU indstria pouco desenvolvida e agricultura atrasada OU mecanizao
insuficiente OU unidades fabris de pequena dimenso e em nmero insuficiente;
- desemprego;
- dfice oramental OU dvida pblica elevada OU falta de capitais OU aumento de impostos;
- desvalorizao da moeda OU inflao (desequilbrio entre a oferta e a procura causa aumento dos preos) afeta sobretudo os
que vivem de rendimentos fixos;
- falta de bens de consumo provoca racionamentos que afetam os grupos socialmente mais desfavorecidos.
Instabilidade social:
- greves e manifestaes;
- ressurgimento do sindicalismo e radicalizao das suas aes com recurso a atentados bombistas;
- descontentamento das classes populares que veem as suas condies de vida agravar-se;
- classes mdias mais empobrecidas devido perda de poder de compra;
- alta burguesia desconfia das medidas sociais da Repblica que favorecem os trabalhadores;
- descontentamento com o laicismo num pas profundamente catlico.
- Os princpios ideolgicos do Estado Novo:
- defesa da supremacia do poder executivo sobre o poder legislativo OU Estado autoritrio;
- antiliberalismo, antiparlamentarismo e anti pluripartidarismo;
- instituio do partido nico;
- exaltao da Nao OU nacionalismo;
- corporativismo e negao da luta de classes OU antissindicalismo;
- totalitarismo do Estado OU submisso dos interesses individuais ou de grupo aos interesses nacionais ou do Estado;
- autarcia como modelo econmico;
- ruralismo OU defesa da ruralidade OU tradicionalismo;
- colonialismo.
- A poltica econmica do Estado Novo nos anos 30 e 40:
- prioridade ao equilbrio financeiro;
- intervencionismo do estado na economia OU controlo do Estado sobre a economia;
- defesa da autarcia com a promoo de campanhas de produo;
- defesa da agricultura como setor-chave da economia que ocupa mais de 50% da populao ativa OU agricultura como principal
atividade econmica mas de baixa produtividade;
- adoo do condicionamento industrial OU controlo das iniciativas industriais e da afirmao de novos setores industriais por
parte do Estado;
- adoo do corporativismo como forma de submeter as relaes econmicas ao controlo e aos interesses do Estado;
- explorao das colnias voltada para responder s necessidades da metrpole.
Integrao, de forma oportuna e sistemtica, dos quatro documentos
45
48
50
6
Nvel Intercalar
38
41
43
5
Desenvolvimento do tema abordando, por referncia ao nvel 7:
dois aspetos de cada um dos tpicos (2/2/2);OU
trs aspetos de um dos tpicos, dois aspetos de outro dos tpicos e um aspeto do outro tpico (3/2/1);OU
trs aspetos de cada um de dois dos tpicos (3/3/0);OU
dois aspetos de cada um de dois dos tpicos e um aspeto do outro tpico (2/2/1);OU
trs aspetos de um dos tpicos e dois aspetos de outro dos tpicos (3/2/0);OU
trs aspetos de um dos tpicos e um aspeto de cada um dos outros tpicos (3/1/1).
Integrao, de forma oportuna, de trs documentos.
31
34
36
4
Nvel Intercalar
24
27
29
3
Desenvolvimento do tema, abordando, por referncia ao nvel 7:
um aspeto de cada um dos tpicos (1/1/1);OU
trs aspetos de um dos tpicos (3/0/0);OU
dois aspetos de um dos tpicos e um aspeto de outro dos tpicos (2/1/0);OU
um aspeto de cada um de dois dos tpicos (1/1/0);OU
dois aspetos de um dos tpicos (2/0/0).
Integrao, de forma oportuna, de dois documentos
17
20
22
2
Nvel Intercalar
10
13
15
1
Apresentao genrica de aspetos referidos no nvel 7.
Incipiente integrao de documentos, por referncia ao solicitado.
3
6
8

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CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO TESTE N.

Descritores do nvel de desempenho no

Referncia clara de trs das consequncias econmicas e sociais da crise de 1929, de

Utilizao adequada e sistemtica da terminologia especfica da disciplina

Utilizao adequada da terminologia especfica da disciplina

Utilizao pouco rigorosa da terminologia especfica da disciplina

Descritores do nvel de desempenho no domnio

Descritores do nvel de desempenho no

Utilizao adequada e sistemtica da terminologia especfica da disciplina

Utilizao adequada da terminologia especfica da disciplina

Utilizao pouco rigorosa da terminologia especfica da disciplina

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Descritores do nvel de desempenho no

Interpretao completa do documento, por referncia ao solicitado

Utilizao adequada e sistemtica da terminologia especfica da disciplina.

Utilizao adequada da terminologia especfica da disciplina

Utilizao pouco rigorosa da terminologia especfica da disciplina

Descritores do nvel de desempenho no domnio

Descritores do nvel de desempenho no

Utilizao adequada e sistemtica da terminologia especfica da disciplina

Utilizao adequada da terminologia especfica da disciplina

Utilizao pouco rigorosa da terminologia especfica da disciplina

GRUPO IV DA QUEDA DA REPBLICA CONSOLIDAO DO ESTADO NOVO

Descritores do nvel de desempenho no domnio

Descritores do nvel de desempenho no

- adoo do corporativismo como modelo de organizao econmica e social;

Utilizao adequada e sistemtica da terminologia especfica da disciplina

Utilizao adequada da terminologia especfica da disciplina

Utilizao pouco rigorosa da terminologia especfica da disciplina

Utilizao adequada da terminologia especfica da disciplina

Utilizao pouco rigorosa da terminologia especfica da disciplina

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