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INTRODUCCIN
Nosotros, los seres humanos, percibimos el mundo que nos rodea a travs de
nuestros sentidos, en la edad adulta un 70% de esta percepcin la recibimos a
travs de la vista. Este es un porcentaje muy alto, pero desarrollamos lo que ms
usamos y, lamentablemente, lo que no usamos lo perdemos. Hay una parte de
desuso y otra parte de degeneracin. Fisiolgicamente segn nos hacemos
mayores perdemos la capacidad de escuchar los sonidos agudos.
Hay muchos estudios y libros sobre el desarrollo psicomotor, sobre el desarrollo
sensorial hay bastante menos. La informacin que el nio tiene de su entorno
procede de las aportaciones provenientes de los rganos sensoriales, que son los
encargados de recoger la estimulacin que nos manda el medio, y de
transmitirla al cerebro para que la registre. Despus de ahondar en las races del
desarrollo sensorial veremos algunos ejemplos de recursos experimentales que
nos ayudarn a estimular a los alumnos con experimentos sorprendentes.
El mtodo cientfico ser la herramienta bsica que usaremos en la realizacin
de los experimentos. As, la experimentacin, la observacin y la creacin de
hiptesis sern las pautas que guiarn cada propuesta.
Por qu usar la ciencia para motivar a nios tan pequeos? La respuesta es
sencilla: se trata de sorprender y estimular a los alumnos. Se estima que ms de
un 70% de los alumnos que actualmente estn en Educacin Infantil trabajarn
en empleos que hoy no existen; por eso debemos promover la formacin de
personas con espritu crtico, inquietas y curiosas. Esto lo conseguiremos
sorprendiendo y estimulando a travs de diferentes recursos experimentales.
Pginas web de inters
www.curiosikid.com/
www.cajademagia.es/
www.poissonrouge.com/
www.arborsci.com/
www.stevespanglerscience.com/
www.lamariposamgica.es
BOLAS SALTARINAS
Objetivo: dar a conocer la reaccin de los cidos con los carbonatos a partir de
la cual se obtiene CO2.
Conceptos relacionados
Reaccin qumica.
Reaccin cido-base.
Descomposicin en un gas.
Densidad.
Materiales necesarios
Vaso de precipitados
Bolas de naftalina
Agua
Bicarbonato sdico
Vinagre
C+D+E
Procedimiento
Se llenan las tres cuartas partes del vaso con agua y se le aaden dos o tres
cucharadas de bicarbonato.
Punto de ebullicin
Conductividad trmica
Materiales necesarios
Un mechero de alcohol
Un soporte o base
Agua
CHORRO TORCIDO
Objetivo: observar el efecto de un campo elctrico sobre una sustancia polar, el
agua.
Conceptos relacionados
Electricidad esttica
Repulsin elctrica
Campo elctrico
Conductividad elctrica
Materiales necesarios
Un globo
Procedimiento
Una vez inflado el globo, se frota contra la cabeza de un alumno y despus se
acerca al fino chorro que cae por el cuello del embudo o la pipeta.
Resultado (qu se observa?): al aproximar el globo al chorro de agua, este es
atrado por el globo.
Conclusiones (por qu ocurre?): el rozamiento entre el globo y la cabeza del
voluntario produce electricidad esttica. Al aproximar el globo, el chorro de
agua es atrado debido a que el agua es una sustancia polar. Las molculas
polares bajo la influencia de un campo elctrico experimentan un par de
fuerzas que tienden a orientarlas en el sentido de ese campo.
BRJULA
Objetivo: comprender que la tierra es un gigantesco imn.
Conceptos relacionados: campo magntico.
Materiales necesarios
Un tapn de corcho
Una aguja
Un cuenco
Un imn
Procedimiento
DIFUSIN TRMICA
Objetivo: comprobar el fenmeno de la difusin trmica.
Conceptos relacionados
Conduccin trmica
Estados de la materia
Materiales necesarios
2 cubitos de hielo
Bandeja
2 placas de metal
Procedimiento
Se colocan los dos cubitos de hielo sobre la bandeja, cada uno en una placa
de metal.
EL KARATECA
Objetivo: comprobar los efectos de la presin atmosfrica.
Conceptos relacionados
Presin atmosfrica
Vaco
Materiales necesarios
Listn de madera
Papel de peridico
A
B
Procedimiento
Colocar el papel de peridico y el listn de madera tal y como se indica en la
figura y golpear la madera con un golpe de karateca.
GOTA INGRVIDA
Objetivo: Observar cmo un lquido en ausencia de gravedad adopta la forma
esfrica, que es la que tiene menor relacin rea/volumen.
Conceptos relacionados
Gravedad
Densidad
Tensin superficial
Principio de Arqumedes
Materiales necesarios
Vaso de precipitados
Alcohol de 96
Aceite de oliva
Agua
MS EXPERIMENTOS!
Pinturas rupestres
Materiales necesarios
Tizas de colores
Yemas de huevo
Platos de plstico
Carboncillo
Papel continuo
Procedimiento
Haz polvo las tizas de colores con ayuda de un martillo, una piedra o
cualquier otro objeto.
Bandeja metlica
Cinta de magnesio
Dicromato amnico
Mechero o cerillas
Procedimiento
Construyo un volcn ( 2)
Materiales necesarios
Botes de Actimel
Arcilla
Plastilina
Arena
Vinagre
Bicarbonato potsico
Procedimiento
Jardn de minerales
Materiales necesarios
Agua
Arena
Silicato de sodio
Nitrato de nquel
Sulfato de cobre
Sulfato de magnesio
Cloruro de cobalto
Jarra medidora
Esptula o cucharilla
Guantes
Procedimiento
1 taza de agua
2 tazas de azcar
Un vaso
Palos de brochetas
Colorante alimenticio
Lpiz
Procedimiento
Pon el agua junto con las dos tazas de azcar en un cazo a calentar hasta que
el azcar se haya disuelto totalmente y el agua comience a hervir. Retralo del
fuego.
Aade el resto del azcar, una cucharada cada vez y remueve hasta que el
lquido se sobresature. En este momento puedes aadir el colorante.
Ata el palo de brocheta al lpiz en forma de cruz para que luego lo puedas
sujetar al vaso.
Transcurrido este tiempo puedes sacar tu brocheta dulce y dejar que se seque.
Rocas saladas
Materiales necesarios
Agua
Sal en abundancia
Lpiz
Un clip
Procedimiento