Editorial

Salud Mental en la Niez y la

Adolescencia
Siempre hay un momento en la infancia en el que se abre una puerta y se deja entrar al futuro.
Graham Greene (1904-1991)
Si la ayuda y la salvacin han de llegar slo puede ser a travs de los nios.
Porque los nios son los creadores de la humanidad.
Maria Montessori (1870-1952)

Mientras el progreso econmico y la riqueza de las naciones se define en torno a la

productividad de su poblacin, el futuro social se construye sobre la esperanza de las
nuevas generaciones. Nada mas enriquecedor que mirar a nuestro nios y jvenes crecer
con las mejores herramientas para desarrollarse sanamente y con la capacidad de soar y
ejecutar, de planear y concretar sus metas. Es por eso que nos enorgullece presentar este
nmero de la Revista CES Psicologa dedicado a la Salud Mental del Nio y el Adolescente
como una celebracin a las nuevas generaciones y futuros lideres de nuestras naciones.
Nuestra celebracin es mayor al presentar una respuesta concreta y visionaria a la
importancia de crecer intelectualmente, de educar, de promover el desarrollo positivo de
nuestros nios y jvenes, y a la vez apoyar el desarrollo social en general. A este esfuerzo
conjunto se unen otros avances recientes de gran importancia en el mbito acadmico y
profesional como la Maestra en Salud Mental de la Niez y la Adolescencia desarrollada
por la Facultad de Psicologia de la Universidad CES. Esta maestra nos permite abrir una
nueva puerta hacia el fortalecimiento de profesionales e investigadores multidisciplinarios
para el avance de la salud mental y a la vez se convierte en una herramienta elemental
para atender las necesidades inmediatas de nuestros nios y jvenes.
Es importante mencionar que recientemente, en diferentes entrevistas en espacios
periodsticos y acadmicos, la Ministra de salud y proteccin social de Colombia ha
anunciado como prioridad de este gobierno el establecimiento de una poltica de salud
mental, que har nfasis en los planes y polticas de salud mental de nios y adolescentes
en las diferentes regiones del pas. Sin embargo, la perspectiva interdisciplinaria an es la
gran ausente dentro de estos espacios y polticas, siendo la visin psiquitrica la ms

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preponderante cuando se habla de polticas en salud mental. Desde nuestro punto de

vista, no es posible pensar la salud mental de nios y adolescentes sin tener en cuenta
diferentes enfoques y posturas, por eso los aportes de los artculos de esta edicin, con
una posicin psicolgica ms integradora, que aborda adems los temas de desarrollo y
de variables psicosociales, entre otros, tiene un matiz de contribucin y a la vez de
apertura de un dilogo.
La visin de esta edicin monogrfica es generar conocimiento sobre el estado de la salud
mental en las etapas de la infancia y la adolescencia, cuando, adems de la importancia de
entender los procesos que propician una salud mental adecuada, es urgente atender las
necesidades para el bienestar integral de esta poblacin en desarrollo. Una de las mejores
estrategias para enfrentar los problemas socio-econmicos y polticos que afectan
nuestros pases hoy da es la transmisin del conocimiento para el mejoramiento de los
programas e instituciones al servicio de la poblacin. Igualmente importante es la
capacitacin investigativa de actuales y futuros profesionales en todas las disciplinas que
trabajan con poblacin infantil y adolescente para unificar esfuerzos en la prevencin e
intervencin.
La convocatoria a este nmero monogrfico de la Revista CES Psicologa tuvo como
objetivo reunir publicaciones de corte cientfico y terico para el avance del conocimiento
multidisciplinario actual en la salud mental del nio y el adolescente. Nos complace
presentar un compendio de estudios realizados por diversos profesionales nacionales e
internacionales (Brasil, Mxico, Estados Unidos), en reas que complementan la visin de
los mbitos de la salud mental que tienden a centrarse en los procesos patolgicos,
mdicos o clnicos de la salud. Temas como socializacin y violencia, desarrollo neuropsicomotor, aportes desde el psicoanlisis, la tica, temas sobre relaciones vinculares,
aportes desde la psicologa cognitiva, la neuropsicologa, la psicopatologa, entre otros,
hacen de este primer monogrfico, una publicacin que invita al dilogo entre saberes
muy diversos, integrados por el inters cientfico, representado en las diferentes tcnicas
metodolgicas.
En el articulo titulado Salud Mental: poca y Violencia de Martha Guadalupe Aguilar
Prez y Jos Ramiro Ortega Prez, se exploran aspectos particulares del quehacer clnico,
se discuten las consecuencias ticas asociadas a la violencia contempornea y el
funcionamiento psquico ligado a los procesos de socializacin de los nios y jvenes
actuales. En Competencias socioemocionales y variables sociodemogrficas asociadas a
conductas disociales en adolescentes mexicanos, Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Jos
Guadalupe Salazar Estrada y Julia Gallegos Guajardo buscaron identificar la relacin entre
las competencias socioemocionales y algunas variables sociodemogrficas con las
conductas disociales en una muestra de 471 adolescentes residentes de la Zona
Metropolitana de Guadalajara, Mxico. En el artculo titulado El embarazo juvenil y las
infecciones de transmisin sexual: Programa de prevencin comunitario, basado en la
evidencia, en Texas, USA", Elizabeth Trejos-Castillo, Nancy Trevio-Schafer, Linda Brice y
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Kathleen McPherson nos presentan una reflexin en torno a un programa de prevencin en

salud social y reproductiva que recoge la evidencia de un trabajo comunitario y que, a
partir de su enfoque educativo, de promocin de la salud y desarrollo positivo, trasciende
la visin epidemiolgica de otros programas.
Los artculos Exploracin neuropsicolgica de la atencin y la memoria en nios y
adolescentes victimas de la violencia en Colombia: estudio preliminar de Liliana Caldern
Delgado y Mauricio Barrera Valencia; Perfil del desarrollo neuro-psicomotor y aspectos
familiares de nios protegidos en la ciudad de Recife de Ana Karolina Pontes de Lima y
Albenise de Oliveira Lima; Aportes desde la teora de la mente y de la funcin ejecutiva a
la comprensin de los trastornos del espectro autista de Liliana Caldern, Catalina
Congote, Shanel Richard, Sara Sierra y Catalina Vlez; y la ponencia Deteccin temprana
de autismo es posible y necesaria? de Mara Elena Sampedro Tobn, demuestran como
la investigacin en neuropsicobiologa se constituye en un importante aporte a la
comprensin los problemas psicosociales y como el abordaje de diferentes patologas y
problemticas se enriquece con las evidencias cientficas. De esta manera, procesos como
la reparacin de vctimas y cualificacin de los sistemas de atencin cuentan con datos
importantes para la toma de decisiones en diferentes pases.
Otras perspectivas diferentes enriquecen el espectro de factores que intervienen en el
desarrollo de nios y jvenes y sus maneras de abordarlos, y que se observan en artculos
que conforman este nmero monogrfico, tales como Caractersticas de la construccin
del vnculo afectivo de pareja en la juventud en la ciudad de Medelln de Juan Diego
Tobn Lotero, Melisa Vega y Jaime Alberto Cuervo; Dimensiones Psicopatolgicas en
Estudiantes Universitarios de Mara Isabel Erazo Caicedo y Mara del Carmen Jimnez;
"Factores de vulnerabilidad y riesgo asociados al bullying" de Pilar Arroyave; y
Reinventamos un nio a travs de la forma tridimensional: Roberto con la gorra de
Fernando Bayro-Corrochano, una traduccin de un artculo escrito en francs sobre arteterapia.
Para terminar, es muy grato compartir con los lectores la noticia sobre la indexacin de la
Revista CES Psicologa en el ndice Bibliogrfico Nacional - Publindex de Colciencias, el
ms representativo en Colombia y que tiene en cuenta los principales elementos de
exigencia de publicaciones cientficas internacionalmente. Para la joven publicacin es
motivo de orgullo este reconocimiento, el cual celebramos las autoras de esta editorial a
dos manos. No es casualidad que a esta altura de madurez de la Revista estemos
escribiendo una editorial conjunta entre Elizabeth Trejos-Castillo, editora invitada de este
nmero monogrfico, y Marta Cecilia Gutierrez-Restrepo, dos psiclogas, ambas
interesadas en el desarrollo de nios y adolescentes, que trabajamos en dos lugares
diferentes, Lubbock- Texas y Medelln-Colombia, pero que compartimos una preocupacin
por la salud mental de aquellos que percibimos no solo como el futuro de nuestras
sociedades, sino como su presente ms visible y contundente: nios, nias y adolescentes
de Amrica
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Disfruten esta lectura como lo hemos hecho nosotras.

Elizabeth TrejosTrejos-Castillo, Ph.D.
Ph.D.
Associate Professor, Department of Human Development & Family Studies, Texas Tech
University. USA.
Editora Invitada nmero monogrfico en Salud Mental del Nio y el Adolescente

Revista CES Psicologa

Marta Cecilia GutirrezGutirrez-Restrepo. M.S
Jefe de Postgrados, Docente investigadora, Facultad de Psicologa, Universidad CES,
Colombia.
Directora

Revista CES Psicologa

Mayo de 2012.

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