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Colegio Marista Champagnat

Nivel medio

Ciclo lectivo 2016

Departamento de: MATEMTICA
Orientacin: Ciencias Exactas
Programa de la asignatura: MATEMTICA
Cursos: 4 Ao
Equipo docente: Nouche, Fabin

Horas semanales: 8 hs.

Jefe de departamento: Nayar, Eugenia

Horas totales:

Competencias generales.
Valorar el intercambio entre pares como promotor del establecimiento de relaciones
entre conceptos y de la validez de resultados.
Desarrollar la capacidad de autosuperacin del alumno.
Detectar y corregir, a partir del anlisis de resultados, los propios errores, desarrollando
la capacidad de autoevaluacin.
Participar en forma ordenada durante la clase, manteniendo el respeto por sus
compaeros y el profesor.
Presentar los trabajos y tareas solicitadas en tiempo y forma.
Cumplir con los materiales de trabajo necesarios para el desarrollo de la clase.

Competencias especficas.
Interpretar correctamente enunciados, definiciones, propiedades, procedimientos y
resultados.
Desarrollar satisfactoriamente la capacidad de expresin oral y escrita del lenguaje
matemtico.
Resolver individual y grupalmente situaciones problemticas.
Resolver con precisin operaciones y ecuaciones en los conjuntos numricos
estudiados.
Utilizar adecuadamente definiciones, propiedades y frmulas presentadas, deducidas y
obtenidas, para trabajar el estudio analtico y grfico de los contenidos del curso.

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Nivel medio
Competencias bsicas (especficas y nodales).
Operar correctamente con Nmeros Reales y analizar Funciones Bsicas: plantear y
resolver con precisin ecuaciones, inecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales y
mixtos, y utilizarlos convenientemente como herramientas para resolver problemas; y
analizar analtica y grficamente los conjuntos notables de funciones, en general, y de
aplicaciones lineales y cuadrticas, en particular, para graficarlas y obtener informacin
a partir de sus grficos; y modelizar, a travs de ellas, situaciones problemticas de la
realidad.
Analizar en profundidad otras funciones de importancia, hallar sus inversas y
componerlas: estudiar funciones de valor absoluto, polinmicas y racionales; adquirir el
manejo de logaritmos parar resolver ecuaciones y estudiar funciones exponenciales y
logartmicas; resolver ecuaciones y analizar funciones trigonomtricas; clasificar y
obtener la funcin inversa de un aplicacin dada, restringiendo conjuntos de definicin,
cuando sea necesario; y componer funciones, redefiniendo dominios, cuando no sea
posible la composicin.
Operar correctamente con Nmeros complejos: realizar clculos combinados;
representar conjuntos de puntos en el plano complejos; resolver ecuaciones en ; y
analizar (bsicamente) algunas funciones de variable compleja.
Estudiar analtica y grficamente cnicas en variable real y compleja: identificar sus
ecuaciones, sus elementos caractersticos, sus grficos y sus expresiones en variable
real y compleja; y aplicarlas para resolver problemas de la realidad.
Resolver sistemas de ecuaciones lineales aplicando la teora de matrices: operar de
manera precisa con matrices, clasificarlas y utilizar adecuadamente sus propiedades; y
adquirir algoritmos de la teora de matrices, para resolver sistemas de ecuaciones
lineales con ms de dos incgnitas. Interpretacin geomtrica de sistemas.
Competencias transversales.
Aplicar los conocimientos de forma acadmica y poseer competencias para la
elaboracin de argumentos y la resolucin de problemas.
Transmitir informacin y conocimientos de manera ordenada, sencilla, fcilmente
comprensible y argumentativa.
Obtener datos de informacin diversa y adquirir conocimientos en un rea de estudio a
travs de bibliografa avanzada y textos procedentes de la vanguardia en las distintas
disciplinas.
Trabajar en las asignaturas incorporando la aplicacin de tcnicas informticas.
Comunicar y transmitir los conocimientos y la informacin mediante los diferentes
instrumentos de evaluacin, as como los resultados de la investigacin de manera oral
y escrita correctamente, adems de presentarlos y exponerlos pblicamente utilizando
las tecnologas de informacin y comunicacin.
Adaptarse a nuevas situaciones, siendo fundamental para ello el desarrollo de
habilidades relacionadas con la creatividad, la innovacin y la motivacin por estar en
un continuo proceso de aprendizaje.

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Nivel medio
Contenidos
Unidad 1: Nmeros Reales
El conjunto de los nmeros reales. Intervalos reales. Igualdad, inclusin, interseccin, unin,
diferencia y complemente de subconjuntos de . Mdulo de un nmero real. Propiedades.
Ecuaciones e inecuaciones con mdulo. Potenciacin y radicacin con exponente natural, entero y
racional. Racionalizacin de denominadores.

Unidad 2: Ecuaciones
Ecuacin de segundo grado completas. Completamiento de cuadrados. Frmula resolvente y
propiedades de las races. Ecuaciones racionales e irracionales reducibles a cuadrticas. Cambios
de variable. Ecuaciones Bicuadradas. Sistemas de ecuaciones mixtos.

Unidad 3: Funciones
Definicin de funcin. Ecuacin, frmula o ley de formacin de una funcin. Dominio natural de
una funcin. Sistema de ejes cartesianos. Representacin grfica de funciones. Imagen de una
funcin. Intersecciones con los ejes. Conjuntos de positividad y de negatividad. Intervalos de
crecimiento y de decrecimiento. Paridad.

Unidad 4: Funciones Lineal y Cuadrtica

Funcin Lineal. Representacin Grfica. Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos dados.
Rectas paralelas y perpendiculares. Funcin Constante. Funcin Cuadrtica. Formas Cannica,
Factorizada y Polinmica de la Funcin Cuadrtica. Representacin Grfica. Funciones definidas
por tramos.

Unidad 5: Funciones Mdulo, Polinmica y Homogrfica

Funcin Valor Absoluto. Desplazamientos. Representacin Grfica. Relacin de la funcin Valor
Absoluto con la Funcin Cuadrtica. Funcin Polinmica. Forma Factorizada de la Funcin
Polinmica. Representacin grfica aproximada. Funcin Homogrfica. Asntotas. Representacin
Grfica. Forma Cannica de la Funcin Homogrfica.

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Nivel medio
Unidad 6: Funciones Exponencial y Logartmica
Logaritmos. Propiedades de los logaritmos. Cambio de base. Ecuaciones exponenciales y
logartmicas. Funciones Exponencial y Logartmica. Representacin Grfica.

Unidad 7: Funciones Trigonomtricas

Funciones Seno, Coseno y Tangente. Representacin Grfica. Corrimientos de las funciones Seno y
Coseno, a partir de su Lnea de base, Amplitud, ngulo de Fase, Frecuencia Angular o Pulsacin y
Perodo o Longitud de Onda. Funciones Trigonomtricas Recprocas.

Unidad 8: Funcin Inversa y Composicin de Funciones

Clasificacin de funciones: Inyectiva, Sobreyectiva y Biyectiva. Funcin Inversa. Funciones
Trigonomtricas Inversas. Composicin de funciones. Representacin grfica de la composicin.
Composicin de una funcin con su inversa.

Unidad 9: Nmeros Complejos

Ecuaciones sin solucin en . El conjunto de los nmeros complejos. Partes real e imaginaria de
un nmero complejo. El plano complejo. Representacin grfica de un complejo. Forma binmica.
Conjugado y mdulo de un complejo. Operaciones bsicas con complejos y propiedades. Potencias
de la unidad imaginaria. Formas trigonomtrica y exponencial. Potenciacin. Frmula de De
Moivre. Radicacin: raz n-sima. Ecuaciones en . Conjuntos de puntos en el plano complejos.
Logaritmacin en . Propiedades. Funciones trigonomtricas de variable compleja.

Unidad 10: Cnicas

Definicin de cnica. Cnicas: circunferencia, parbola, elipse e hiprbola. Representacin en el
plano. Elementos caractersticos de cada cnica. Forma general de las cnicas. Expresin de
cnicas en variable compleja.

Unidad 11: Matrices

Definicin de matriz. Clasificacin de matrices. Operaciones y propiedades. Determinante.
Propiedades. Triangulacin. Mtodo de Gauss-Jordan. Matriz inversa. Rango de una matriz.
Resolucin de sistemas de ecuaciones lineales con ms de dos incgnitas aplicando la teora de

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Nivel medio
matrices. Interpretacin geomtrica de los sistemas de ecuaciones. Representacin grfica de
sistemas de 2x2.

Instrumentacin didctica
Las actividades de cada unidad comprendern:
-

Trabajo individual.

Trabajo en pequeos grupos; tanto para generar ideas y propuestas de resolucin como
para cotejar resultados y validarlos.

Trabajo grupal; en el inicio, desarrollo y cierre del tema, para partir de conocimientos
previos de los alumnos, compartir distintas estrategias al momento de resolver
situaciones problemticas, justificar y explicar procedimientos y desarrollos, validar los
resultados, identificar aciertos y errores, etc.

Trabajos de investigacin de carcter individual / grupal de acuerdo con las necesidades

pedaggicas que se presenten.
En todos los casos, se propondr actividades donde el docente buscar incentivar la
participacin activa del alumno y del grupo para la construccin de nuevos conocimientos y su
integracin espiralada, haciendo uso de los recursos y las estrategias disponibles ms
pertinentes, para alcanzar los objetivos individuales y grupales.

Sistemas de evaluacin
Evaluaciones de carcter escrito.
Seguimiento del docente y del propio alumno de su carpeta y trabajos prcticos, para
involucrarlo en su proceso de aprendizaje.
Seguimiento y valoracin por parte del docente de la participacin y comportamiento en clase
del alumno.

Bibliografa obligatoria del alumno

Material terico-prctico elaborado por el docente.

Bibliografa opcional del alumno

Matemtica 5 Activados, Autores varios, Editorial Puerto de Palos, 2014.

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Nivel medio
Matemtica I, II y III, Autores varios, Serie Enfoques, Editorial Longseller, 2011-2012.

Bibliografa del profesor

Introduccin al Clculo , James Stewart , Ed. Thomson, 2007
Matemtica 1 , Miguel de Guzmn y Jos Colera , Ed. Anaya, 1999.
Matemtica 5 Activados (versin para el docente), Autores varios, Editorial Puerto de Palos,
2014.
Matemtica I, II y III, Autores varios, Serie Enfoques, Editorial Longseller, 2011-2012.

Otros recursos
Se utilizarn recursos digitales e informticos. Adems, los alumnos contarn con un espacio
virtual en la plataforma del Colegio (Aula Virtual), para realizar consultas y para poner en discusin
distintos temas en foros generados para este fin.