TALLER DE ARTE Y FOLCLORE URPI HUANCAYO

Por una educacin creativa y popular

Para estudiantes y docentes del nivel de

inicial y primaria
CREADOS Y RECOPILADOS POR:
PROFESOR: RICARDO CARHUAMACA MENDOZA
Ediciones talleres Urpi Arte Ciencia para la Humanidad
Por una educacin sin discriminacin social

PRESENTACIN
Estamos muy seguros que cuando el sol alumbra por nuestras ventanas y despertamos despus de un
profundo sueo es un amanecer diferente, pensamos que la rutina no es buena y hoy ser mejor y que
siempre el deseo de superacin est en nuestra mente.
Queremos cantar una cancin que inspire deseo, superacin, xito, amor, felicidad que motive de
manera permanente nuestra vida cotidiana, para sentirnos bien y hacer sentir bien a las dems
personas.
Imagina que todos nosotros tenemos el talento del canto, todos cantamos, tarareamos alguna cancin
que se nos vino a la mente e involuntariamente, la cantamos, es cuando ponemos en prctica nuestro
talento; en relacin a la msica lo siguiente: EL RITMO, LA MELODIA Y ARMONIA,
componentes que al ejecutar cualquier tipo de cancin estamos ponindolo en prctica.
La msica es la expresin del sentimiento humano, de las experiencias, del aprendizaje, del entorno
social, econmico. Cultural, de lo que deseamos expresar, bueno o malo.
El maestro en las escuelas, no ensea a cantar, descubre los talentos humanos, motivndolos y
contribuyendo a la reafirmacin de su identidad cultural y social de su autenticidad, de su vivencia en
la comunidad. El maestro orienta y fortalece EL RITMO, LA MELODIA YARMONIA en relacin
al mejoramiento de sus capacidades internas ya sean de carcter cognitivo, afectivo o motor.
Motivar significa realizar experiencias significativas, experiencias cooperativas, experiencias con el
contacto directo de la realidad social y cultural, experiencias para la solucin de problemas,
experiencias de acuerdo a las edades etc.
Los maestros artsticas construirn una sociedad de nios y nias libres, creativos, crticos, con talento,
con identidad, sin exclusin social, ni marginacin; por que todos somos artistas y el arte es parte la
formacin integral de los hombres, de la formacin de la esttica del mundo interior y exterior, de la
expresin y apreciacin de las actividades humanas sociales, culturales, filosficas, econmicas ,
filantrpicas que realiza el ser humano durante el proceso de hominizacin en la sociedad.
Es por eso que hoy le invito a cantar a cantar, y a formar un mundo diferente a travs de la msica,
formar nios y nias con capacidades artsticas mltiples en su diferentes dimensiones y
caractersticas humanas y concluyo est presentacin con el pensamiento de Vallejo EL ARTE
VIENE DEL PUEBLO Y REGRESA HACIA L esperando qu disfrute de su propio arte y
sentimiento.
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De colores
La clase
La primavera
Cmo est la maana
A jugar
Hagamos amigos
Agudos y graves
Pajaritos a bailar
Las profesiones
Los niitos
Las tres regiones
La semillita (Santiago)
Marchando a la escuela
Arriba, arriba
El huayno de la vocales
Naranjitay
Mi jardn
Fabulinka
Los nios (cancin)
Cancin de los muditos

21. Los opuestos

CONTENIDO DEL CANCIONERO
22. Vamos niitos a la
39. Las formas
escuela
40. Los sabores
23. A la escuela
41. Los tamaos
24. Mi pueblo querido
42. Vamos todos juntitos
25. El huayno de las vocales
43. Torito maoso
26. Congreso de animales
44. Estudiante
27. Los trigales
45. Arbolito
28. Aprendamos
a
46. El gatito travieso
comunicarnos
47. La choza
29. El desfile de las vocales
48. Cholito Jess
30. No hablamos igual
49. La semillita (saya)
31. Quiero verte
50. El sembrador
32. Bailando el dubidu
51. Tumbay
33. All va Jesucristo
52. La vaca.
34. Ronda caracol
53. Mi amigo el sol
35. Bajo un botn
54. Cu cu
36. Demos gracias
55. Mariposita
37. Los sentidos
56. Madereros
38. Los colores
57. Mi bandera

1. DE COLORES
De colores
De colores se visten los campos en la primavera
De colores
De colores son los pajaritos que vienen de afuera
De colores
De colores es el arco iris que vemos lucir
Y por eso los grandes amores
Los muchos colores me gustan a m -bis
Canta el gallo
Canta el gallo con el quiri quiri quiri quiri quiri
La gallina
La gallina con el cara cara cara cara cara
Los pollitos
Los pollitos con el Pi pi pi pi pan
Se arma un li con el quiri quiri cara cara pi pi pa. - bis

2. LA CLASE
Cual bandada de palomas
que regresamos del vergel
ya volvemos a las clases
anhelantes del saber.
Ellas vuelan tras el grano
que las ha de sustentar
y nosotros tras la idea que
es el grano intelectual.
Con el lpiz y el cuaderno
con el libro y el bolsn
muy felices retornamos A
la clase y al deber.
Muy contenta nos espera
con su luz y su calor,
y nosotros respondemos
con estudio y con su amor.

3. PRIMAVERA
Yo vengo flores muy bellas
Quin me los quiere comprar?
Son flores de primavera,
A ver quien me paga ms.
(bis)
Coro
Ven, primavera
Ven a danzar
Que alegres pasos daremos
Celebrando tu esplendor.
(bis)
Me gusta el canto del ro
Nadie lo puede callar!
Es linda la primavera;
nadie lo puede negar! (bis)

4. CMO ESTA LA MAANA?

Vamos a ver como est la maana
vamos a ver como est el da hoy
si ha salido el seor sol o lo cubre doa nube si
ha cado doa lluvia con su alegre tic tic tic.

5. A JUGAR
Vamos vamos a jugar
a jugar con la boquita
si soplamos nuestra boca
se convierte en trompita (bis)
vamos todos a jugar
a jugar con la lengita la
movemos la movemos un
sonido obtenemos (bis)
vamos vamos a jugar
a jugar con las manitos
aplaudimos aplaudimos
mucho si nos divertimos (bis)
vamos todos a jugar
a jugar con los piecitos
zapateamos, zapateamos
y est cancin acabamos (bis)

6. HAGAMOS AMIGOS
Hagamos amigos, amigos amigos
hagamos amigos, cada da ms amigos
hagamos amigos amigos amigos
el mundo est lleno
todo de amistad
// Porque la amistad
es lo ms bueno de este mundo
una emocin profunda
que me hace muy feliz - bis
//Amigos, amigos
yo tengo tengo tengo muchos amigos - bis

7. AGUDOS Y GRAVS
Vamos aprender a diferenciar
entre agudos y graves los sonidos puedas dar
los agudos pueden ser como el canto de un gorrin
la lara la lara lalara
los graves pueden ser de un gran len
lo loro loloro loloro
vamos aprender a diferenciar
entre agudos y graves los sonidos puedas dar los
agudos pueden ser como el timbre de tu casa rin
rin rin
y los graves como el claxon del camin
tu tu tu

8. PAJARITOS A BAILAR (cancin)

Pajaritos a bailar cuando acabas de nacer
tu colita has de mover plin plin plin plin
para pajarito ser este baile has de bailar
y a todo el mundo alegrar plin plin plin plin
el pico has de mover y las plumas sacudir la
colita remover plin plin plin plin
las rodillas doblaras con saltitos jugaras
y volaras
Es da de fiesta baila sin parar
vamos a volar t y yo
cruzando el cielo azul y el ancho mar

9. LAS PROFESIONES (cancin)

En una escuelita de animales El
seor cndor digno profesor
Cuando despidi a sus alumnos
Muy risueo pregunto
Nios que sern ustedes cuando sean grandes?
Yo ser doctor dijo el castor
Yo ser profesora dijo la lora
Yo ser contador digo el ruiseor Yo
ser ingeniero el pjaro carpintero Yo
ser literato digo el chaucato
Yo ser pintor digo el jaguar Yo
ser cirujano dijo el gusano Yo
ser obstetris dijo la perdis
Yo ser enfermera quien digo eso? la paloma mensajera
Yo ser agricultor dijo el picaflor
Yo ser minero digo el carnero
Yo ser abogado dijo el venado
Yo ser cantor el mono aullador
As todos partieron unos por el norte otros por el sur
Al poco tiempo otros alumnos vinieron
Y el profesor nuevamente empez su labor
Pero antes record lo que sus alumnos dijeron
Que dijeron sus alumnos
Yo ser doctor dijo el castor

10. LOS NIITOS (santiago)

Saltan, saltan los niitos
en un pie, en un pie, saltan saltan moviendo
la cabecita y moviendo la cintura a la
derecha, a la izquierda
saltan, saltan los niitos.

11. LAS REGIONES (huayco)

El Per tiene tres regiones que
hermosa es mi patria bis
tiene la costa, tiene la sierra
tiene la selva peruana - bis
en la costa, la cubierta ros
valles y lindas playas - bis
grandes nevados y cordilleras
conforman nuestra sierra - bis
en la selva amaznica
mucha vegetacin - bis
son las regiones de nuestra patria
nuestro bello Per. bis

12. LA SEMILLITA (silulo carnaval)

Una semilla sembr en mi jardn - bis
enseguida dormidita se quedo - bis
El agua, el aire y el sol lo alimento - bis
mi semillita tan linda engordo
y despus mi semillita germino
y su tallito muy verde apareci - bis
creci creci sus hojitas se lleno - bis
crecieron y embellecieron las flores - bis
y los frutos exquisitos los mire - bis
las partes de nuestra planta sin gozo - bis
raz, el tallo la hoja hay que seguir
la flor el fruto exquisito sin gozo
ahora todos unidos a repetir - bis
las partes de nuestra planta sin gozo bis

13. MARCHANDO A LA ESCUELA

(marcha)
Muy contento a la escuela yo marcho hoy
Voy alegre cantando esta cancin
Mis amigos amigas esperaran Mi
maestro me enseara
A estudiar.. a estudiar
A escribir..a escribir A
cantar.a cantar
A rer. A regir

14.ARRIBA ARRIBA
Arriba, arriba, arriba Abajo,
abajo, abajo Adelante,
adelante, adelante Atrs,
atrs, atrs
Arriba abajo 1, 2, 3
Adelante, atrs 4, 5, 6

15. EL HUAYNO DE LAS VOCALES

(Tono Ri del mantaro)
Con todos los nios juntos
conozcamos las vocales (bis)
de abelito el costeo
con la letra a nos quedamos
de eduardito el Cuzqueo
quien juega con la pelota
con la letra e nos quedamos
y la i de Isabel. (bis)
de Orlandito el tarmeo quien
tiene una linda sonrisa con la
letra o nos quedamos y la
u urbanito (bis).
FUGA Cantemos,
cantemos,
las cinco vocales cantemos
para conocerlas
y que siempre sean amiguitos (bis)

16. NARANJITAY
(Tradicional huayno)
Naranjitay pinta pintitay - bis
te he de robar de tu quinta
si no es est nochecita
maana por la maanita.
a lo lejos se te divisa - bis
la punta de tu enagita
la boca se me hace agita
y el corazn me palpita
tus hermanos mis cuaditos
tus hermanas mis cuaditas
tu padre ser mi suegro
tu madre ser mi suegra
y t la prenda mas querida

17. MI JARDIN
(Carnaval Ayacuchano)
Aqu ya venimos aqu ya llegamos
a mi jardincito (bis)
Bailando cantando, cantando bailando
con mis amiguitos (bis)
Siempre te saludo, con mucho cario
mi linda maestra (bis)
Bailando cantando, Cantando bailando
con mis amiguitos (bis)
Ayacuchanitos, tiernos amiguitos
bailamos tu danza (bis)
Bailando cantando, cantando bailando
con mis amiguitos (bis)
En ella enseas, alegra y gozo
de tu linda tierra (bis)
Bailando cantando, cantando bailando
Con mis amiguitos (bis)
FUGA
Unamos todas las manos Las
manos de amor hermanos
Para decirles ammonos
Como futuros peruanos (bis)

18. FABULINKA
Es el mundo de fabulinKa
donde siempre sale el sol
es el mundo de fabulinKa
donde siempre brota el amor.
Aqu viven muchos amigos
Animalitos de gran corazn
Ellos son ya los personajes
De los nios de Amrica del Sur.
El Sr. cndor es el profesor
el cocodrilo se llama Danilo
la vizcacha se llama Natacha
la vicuita se llama sarita.
El monito se llama titin
el carnero se llama Piero
la tortolita se llama Norita
y la perdiz se llama Beatriz
HABLADO y el tucn, ese pajarito que tiene su pico grande saben como se llama?
se llama Froiln!
El chaucato se llama Renato
el papagayo se llama Mario
el chihuaco se llama Paco.
Y la llamita se llama Marita.

19.LOS NIITOS

Los niitos pasito pa adelante

Los niitos pasito para atrs
A la cheva cheva cheva
A la cheva cheva cheva
A la cheva cheva cheva
Cheevaaa

20. CANCIN DE LOS MUDITOS

Brujita Jejejejejeje Por un extrao hechizo se han quedado mudos!
Por un extrao hechizo se han quedado mudos
Varios amiguitos se han quedado mudos
Vamos ayudarlos hay que comprender Quieren
decir algo hay que comprender:
Qu nos quedr decir este mudito?
- Qu est comiendo rpido!
- que le duele la barriga!
- que quiere ir al bao!

21. CANCIN DE LOS OPUESTOS

Cuando dijo si
ellos dicen no
cuando dijo no ellos dicen si
no, no, no
si, si, si
Caliente, caliente, caliente fri, fri, fri.
Dulce, dulce, dulce salado, salado, salado.
Da, da, da noche, noche, noche. Blanco,
blanco, blanco negro, negro, negro. Largo,
largo, largo corto, corto, corto.
Grande, grande, grande pequeo, pequeo, pequeo.

22. VAMOS NIOS A LA ESCUELA (antahuara)

Vamos nios a la escuela
Vamos, vamos a estudiar (bis)
El maestro nos ensea
Con cario y mucho amor (bis)
Porque somos el futuro
De nuestro amado Per.(bis)
Muy contento yo me siento
Sabiendo leer y escribir.(bis)

23. MARCHAN A LA ESCUELA (los elefantes)

Los estudiantes, que limpiecitos
llegan y saludan en la escuela
muy temprano, cruzan los brazos
y piden a dios que los proteja
los estudiantes, siempre atentos
las clases se llenan de alegra
y en la salida, salen contentos
todos se merecen un descanso

24.MI PUEBLO QUERIDO (Limoncito)

Que bonito es mi pueblo, sus bellos parajes,
Donde abundan los guindales, choclitos y papas.(bis)
Ay, ya, yay ayayay, bonito es mi pueblo.
Nunca he de olvidarte, ri tan hermoso
A tus orillas existen, hermosas campia.(bis)
Ay, ya, yay ayayay, bonito es mi pueblo.
En mi pueblo viven hombres, fuertes campesinos
Cultivando sementeras, contra el hielo y rancha. (bis)
Ay, ya, yay ayayay, bonito es mi pueblo.

25. EL HUAYNO DE LAS VOCALES (Tono Ri del mantaro)

Con todos los nios juntos
Conozcamos las vocales (bis)
De abelito el costeo
Con la letra a nos quedamos. (bis)
De eduardito el Cuzqueo
Quien juega con la pelota (bis)
Con la letra e nos quedamos
Y la i de Isabel. (bis)
De orlandito el tarmeo Quien
tiene una sonrisa linda (bis) Con la
letra o nos quedamos
Y la u de urbanito (bis)
FUGA
Cantemos todos
Cantemos todos
Este huanynito cantemos
Con las vocales nuestros amigos
Para aprender y triunfar (bis)

26. CONGRESO DE ANIMALES

Fue un congreso de animales, donde esto se acord que
los hombres no sean zonzos y escuchen esta cancin. Que
el planeta est sufriendo
por la contaminacin
escuchen estos pedidos
que nacen del corazn.
Qu ha pedido el congresista Motelo?
Yo he pedido que las fbricas no ensucien con humo el cielo!
Qu ha pedido el congresista venado?
Yo he pedido que los vehculos no circulen en mal estado!
Qu ha pedido el congresista corvina?
yo he pedido que ni al ro, ni al mar arrojen agua cochina!
Qu ha pedido el congresista zorrillo?
Yo he pedido que los padres de familia dejen de fumar cigarrillo!
Y que ha pedido la congresista perdiz?
Yo he pedido por el bien de todos algo que es muy importante; que no exista guerra en
ningn pas!.
y que ha pedido el congresista loro, que vemos que est con tos?
Yo he pedido que si se corta un rbol planten dos!

27. LOS TRIGALES

Por los trigales voy caminando
Vamos regando el futuro pan (bis)
Esos trigales son la ensea
del que trabaja para el maana (bis)
los trigales los trigales (bis)
Kusicusun jaillikusun
Kunan sumaq trigunchisni
Kausayta qawassun.
Sembrando trigo vamos cantando
trigo bendito, trigo bendito (bis)
tu eres riqueza, tu eres progreso
T eres la paz, para el maana (bis)
los trigales los trigales (bis)
Kusicusun jaillikusun
Kunan sumaq trigunchisni
Kausayta qawassun.

28. APRENDAMOS A COMUNICARNOS (tradicional carnaval de Arequipa)

As yo me comunico
contigo amigo
as nos comunicamos
con todos tambin
la radio siempre nos sirve
para escuchar
para sentirnos alegres
y bailar tambin
Usando la radio el televisor
la carta el peridico
el telfono (bis).
Todos sirven para podernos comunicar
todos son muy importantes tralalalala
si tu tienes un amigo y quieres hablar
llama por telfono y conversaras
El televisor sirve para ver dibujos
novelas, noticias tambin la carta
sirve para saludar
a una amiga que tu quieres
y lejos est.
Todos sirven para poder comunicar
todos son muy importantes tralalalala
si tu tienes un amigo y quieres hablar
llama por telfono y conversaras

29. EL DESFILE DE LAS VOCALES

Este es el desfile de las cinco vocales
a e i o u // a e i o u
a a a de avin
a a a de abeja
a a a de rbol
a a a de Aleja. e
e e de escuela e
e e de Eva
e e e de enano e
e e de estrella i
i i de iglesia
i i i de inca
i i i de Irma
i i i de Ica
o o o de ojo
o o o de oreja
o o o de Oscar
o o o de oveja
u u u de uva
u u u de ua
u u u de Ulises
u u u de unin

30. TODOS NO HABLAMOS IGUAL

HOLA AMIGOS ... Cmo estn?
Bieeennn!
Todos, todos no hablamos igual
tenemos distintas formas de hablar
todos, todos no hablamos igual
lo importante es saber respetar.
Como habla nuestro amigo
ahora vamos a escuchar:
Ivn de Ica. Paquito,
de ayacucho. Ashuco
de Pucallpa. Nicols
de, de chinca

31. QUIERO VERTE

Quiero verte aplaudir, aplaudir, aplaudir - bis
Muchacha muchacho quiero verte aplaudir bis
Quiero verte zapatear, zapatear, zapatear - bis
Muchacha muchacho quiero verte zapatear bis
Quiero verte as bailar, as bailar, as bailar - bis
Muchacha muchacho quiero verte as bailar bis
Quiero verte as saltar, as saltar, as saltar - bis
Muchacha muchacho quiero verte as saltar - bis
Quiero verte aplaudir, aplaudir, aplaudir - bis
Quiero verte zapatear, zapatear, zapatear - bis
Quiero verte as bailar, as bailar, as bailar - bis
Quiero verte as saltar, as saltar, as saltar - bis

32. BAILANDO EL DUBI DU

Bailando el dubi du
Bailando el dubi da
Bailando el dubi du
Yo una vuelta me dar (1) bis
Arriba la mano derecha, Abajo la mano derecha
Me doy un zacudon
Y una vuelta y una vuelta me dar (1) bis Arriba la
mano izquierda, Abajo la mano izquierda Me doy
un zacudon
Y una vuelta y una vuelta me dar (1) bis
Arriba el pie derecho, Abajo el pie derecho
Me doy un zacudon
Y una vuelta y una vuelta me dar (1) bis
Arriba el pie izquierdo, Abajo el pie izquierdo
Me doy un zacudon
Y una vuelta y una vuelta me dar (1) bis

33. ALLA VA JESUCRISTO

All baja Jesucristo con su rayo de cristal - bis
Alumbrando el universo el universo
Con su rayo de cristal - bis Alegra
alegra
Por el da de navidad
Alegra alegra
De aquel tronco nace la rama
De la rama nace la flor - bis
De la flor nace mara
Y de Maria el redentor - bis
Alegra alegra
Por el da de navidad
Alegra alegra.

34. RONDA CARACOL

Tommonos de las manos 1, 2, 3
hagamos una ronda 1, 2, 3
Soltemos nuestras manos 1, 2, 3
hagamos un trencito 1, 2, 3
Caminemos haciendo circulo 1, 2, 3
sigamos dando vueltas en el caracol.

35.

BAJO UN BOTON

Debajo un botn ton ton ton

que encontr martin tin tin tin
habia un ratn ton ton ton
hay que chiquitin tin tin tin
hay que chiquitin tin tin tin
era el ratn ton ton ton
que encontr martn tin tin tin
bajo un botn ton ton ton.

36. DAMOS GRACIAS

Demos gracias al seor demos gracias
Demos gracias por favor bis
Por las maanas las aves cantan
las alabanzas de cristo el salvador
Y tu mi amigo porque no cantas
las alabanzas de cristo el salvador

37.

LOS SENTIDOS

Yo tengo dos ojitos

Para poder mirar
Y tengo dos odos
Para escuchar.
Con la nariz
Yo puedo oler
con mis manitas tocar
Ycon la boca comer
hablar y cantar

38.

LOS COLORES

Con el pincel voy a pintar

Rojo el clavel verde el pastito
Celeste el cielo y azul el mar
El humo negro, las nubes blancas
El pato amarillo
La naranja anaranjada
Que lindo amiguito es poder pintar
Con las acuarelas que me dio pap.

39.

LAS FORMAS

Cuadrado cuadrado, tengo cuatro lados

Cuadrado cuadrado, tengo cuatro esquinas.
Quin soy? CUADRADO.
Redondo redondo, como una ruedita
redondo redondo, No tengo esquinas.
quin soy? CIRCULO.
Tringulo triangulo, tengo tres lados
Triangulo triangulo, tengo tres esquinas
Quin soy? TRIANGULO.
Rectngulo rectngulo, tengo cuatro lados.
Rectngulo rectngulo, soy alargadito
Rectngulo rectngulo, echado o de pie.
Quin soy? RECTANGULO

40. LOS SABORES

Es dulce la miel
salada la sal
cido el limn
y amargo el caf.

41. LOS TAMAOS

Es alto el gigante
y bajo el enano
grande el elefante
y chico el ratn.
Grueso un tronco de rbol
y delgado el hilo de coser
larga es la correa
de mi pantaln
y corta la correa de mi reloj.

42. VAMOS TODOS JUNTITOS (villancico)

Vamos todos juntitos
vamos como niitos
que el trabajo y el amor
son la bendicin del cielo. bis
Lindo nio del portal entra
en mi alma por favor para
que nazca el amor
y el mundo sea mas vital. bis
vamos todos
Vivamos juntos como hermanos
Nazcamos todos nuevamente
Y que el amor brille siempre
apaciguando el dolor. bis
vamos todos

43. TORITO MAOSO (santiago)

Torito maoso
sal de la quebrada - bis
ah es peligroso
ven con la manada. - bis
Torito maoso
por dnde te has ido? - bis
por qu vas corriendo
tras las mariposas? - bis
Torito maoso
no seas travieso - bis
vamos a la casa
con los dems toros - bis
Tu dueo ya viene
trayendo un palito - bis
para que te vayas
a tu corralito. - bis

44. ESTUDIANTE (marinera)

Nio, compaero amigo
descubre este mundo
/ con paciencia estudia
comprende bien la vida. bis
Para qu mas tarde
tus labios pronuncien
palabras de cario
la verdad de este mundo bis
Quien te enseo a leer
te ensea a comprender
el rumbo de la historia
el porqu de tu existencia bis
verso
El que ensea aprende
el que aprende ensea
es una ley del saber
si quieres progresar
conservarla es tu deber
adentro con la segunda!
Fuga
Caminemos juntos alumnos (maestros)
caminemos todos bis compartiendo
el saber y el deber
construyamos nuevo mundo. bis

45.ARBOLITO (huayno)
Arbolito, arbolito
florecido de jilgueros
/ en tus hojas canta el agua
tonaditas de aguacero bis
Qu bonito te retratas
en el espejo del ro!
/ si eres sombra en el camino
que te traten con cario. bis
Arbolito primoroso
la silueta del paisaje
/ el regazo amoroso
de mis sueos infantiles. bis
Arbolito, nido de sombra
te saludo en tu da
/ porque eres la alegra
del paisaje de mi tierra. bis
Fuga
Qiwa, kiswar y kapul
mudos testigos de mi soar
y con las flores del pisunay
sueos de nios florecern.

46. EL GATITO TRAVIESO (Huayno)

Mi gatito es elegante
usa ojitos de carbn
en cada patita un guante
y en el pecho un rosn. bis
Cuando vienen las visitas
nunca juega en el saln hasta
se lava las manitas
mientras mira coquetn bis
Con las madejas de la lana
todas las tardes se entretiene
son las diez de la maana!
donde estar que no viene! bis
Por ser inquieto y atrevido Volte
toda la cacerola
Pobre mi gatito querido
Se quem todita la cola. bis

47.

LA CHOZA (huayno)
En mi linda choza yo vivo feliz
Con mis hermanitos y un perro pastor
Choza tu calorcito siempre recordare
Mi choza amorosa te recibir
Caminante amigo que cansado vas
Choza tu calorcito siempre recordare

48. CHOLITO JESUS (villancico)

La la la la la la la la la lal la uy
La la la la la la la La la la la la la la
La la la la la la la la la uy
La la la la la la la la la la
Al nio dios le llevamos un ponchito de color - bis
Un chullito muy serrano zapatitos de algodn - bis
Todos te gritaran cholito
De donde llegaste t cholito
Todos te creern cholito
Que naciste en el Per La
A la virgen le llevamos un mantn abrigador - bis
A san Jos una quena un charango y tambor - bis
Todos te gritaran cholito
De donde llegaste t cholito
Todos te creern cholito
Que naciste en el Per
La
Los indicitos pastores trigo y quinua llevaran bis
Jos y la virgen Mara buena chicha tomaran - bis
Todos te gritaran cholito
De donde llegaste t cholito
Todos te creern cholito
Que naciste en el Per

49.

LA SEMILLITA (saya)
La semellita la semillita
Lo he sembrado lo he sembrado
En el jardn en el jardn
De mi casita de mi casita
Va ha crecer va ha crecer
Linda y bonita linda y bonita
Voy a cuidarla voy a cuidarla
Como a mi hijita como a mi hijita
La semillita, la semillita ya ha crecido
Es seorita la semillita, es una linda flor.

50.

EL SEMBRADOR (Huyano)
Dgame usted mi seor
Que tanto alaba a su ancestro
Como lleg a doctor, como lleg a doctor
Si no fue por sus maestros
Hay un ser que escogi dios
Para encargarle su obra
Es el maestro seor, es el maestro seor
Y no hay mortal con mas gloria Quien
le enseo a leer
A rezar el padre nuestro
Quien le enseo a escribir, quien le enseo a escribir
Quien si no fue su maestro
Nobleza obliga al deudor
Cuenta que pagar no pueda
A honrar a su acreedor, a honrar a u acreedor
Y no olvidar esa deuda.
fuga
Siembra que siembra
No escoge tierra
Cantan los nios al sembrador
No habr cosecha
Slo habr siembra
Es el destino del sembrador

51.TUMBAY
Tumbay, tumbay, tumbay,tumbay, tumbay, tumbay, tumbay.
din din din, diri diri don
din din din din don don
tralalalalala tralalalala tralalalalala

52. LA VACA

La vaca nos da leche,

que rica mantequilla, bis
con ella hacemos queso
que rica mantequilla. Bis

53. MI AMAGO EL SOL

Hoy en la maana, cuando despert
Ni haba solcito, triste me qued
Pero ya ms tarde, cuando me vest
vi que haba salido, que alegra sent.

54.

CU CU

Cuc cuc
cataba la rana - bis
cuc cuc
debajo del agua, - bis
a los ruiseores
la rana cantaba
la rana cantaba
debajo del agua
cuc cuc dame la
mano derecha dame la
mano izquierda
la mano en el frente
y un avuelta entera
cuc cuc

55. MARIPOSITA
Mariposita, mariposita
quien te ha dicho que soy ociosa
quien te ha dicho que soy cochina
soy niita en el jardincito
limpiecita y obediente.

56. MADEREROS
Acerrn, acerrn
los maderos de San Juan,
piden pan
no les dan
piden queso
le dan hueso

57. MI BANDERA (Huayno)

Mi bandera es bonita, blanca y roja sus colores
El color blanco simboliza, La pureza de los nios
Mi bandera es bonita, blanca y roja sus colores El
color rojo simboliza, la bravura de sus hombres
FUGA
Viva! nisun samba
Viva! nisun negra
/ Bandera peruanata
Sapa ricuspayqui. - bis
Si los tambores suenan
Si los clarinetes tocan
arriba los peruanos
Arriba mi escuela!

ALGUNAS ACLARACIONES IMPORTANTES

Ricardo
Rubn
Carhuamaca
Mendoza, natural de Huancayo
Huancn - Huari; Docente de la
especialidad
de
EDUCACIN
PRIMARIA en el IESPP TEODORO
PEALOZA DE CHUPACA / bachiller
en CIENCIAS DE LA EDUCACIN
en la UNE LA CANTUTA - / Estudios
concluidos en Post Grado en la UCV.
Ha laborado
en la I.E. 30 190
(Unidocente) Santa Rosa de Potaca
Cullhuas Huancayo (1990 -1992)
En la I.E. 30 168 Seor de los
Milagros Huancn Huancayo (1993
hasta 1999); de igual manera en los
ciclos
vacacional
de
profesionalizacin docente
del
IESPP Teodoro
Pealoza
de
Chupaca /a partir del 2000 viene
laborando en el IESPP Pedro Monge
Crdova de Jauja Especialidad
Primaria.
De igual manera en calidad de
calidad de destacado ha laborado
en la DREJ como especialista de Educacin Primaria en ao del 2012 2013 hasta
octubre. Ha escrito mltiples textos educativos sobre todo de la pasin del arte
didcticas y obras teatrales Director de los grupos de arte URPI y
Kallpachaymata de Huancayo, ha trabajo en los programas de PLANCAD y
UCAD para el Ministerio de Educacin; en la actualidad viene trabajando texto
sobre las reformas educativas de acuerdo a las polticas educativas de
acreditacin institucional en la Educacin bsica y superior.
En est oportunidad ha recopilado msica infantil de Marco Polo y su mundo de
fabulinda y de Mis Rosy y algunas de creacin que permitan al docente
desarrollar capacidades de los procesos cognitivos a travs de la msica y el
canto, utilizando la inteligencia musical en el desarrollo de la formacin integral
de los nios y las nias.
Esperando sea de utilidad este texto; quiero expresar mi solidaridad con la lucha
magisterial; en un sistema sin condiciones econmicas ni culturales ni sociales
para una reforma educativa, y que si nos volvemos a unir buscaremos la libertad
de ensear con mas amor, de acuerdo a nuestras polticas de la realidad de los
pueblos del Per sin imposicin ni modernismos de copia de modelos educativos
no aptos a nuestra realidad. Con un sistema que impone la meritocracia
mediocre; los maestros somos creativo capaces de educar de acuerdo al
desarrollo de la sociedad.
TODO POR AMOR NADA POR LA FUERZA
PRONTO EL SEGUNDO NUMERO Y LA DIDACTICA DE LA MSICA INFANTIL