SESIN DE APRENDIZAJE N 1

Participo

en la elaboracin de
normas de convivencia!
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institucin Educativa N
1.3. rea
1.4. Ciclo
1.5. Grado y Seccin
1.6. Director
1.7. Profesora
1.8. Fecha

: 80 019 Ciro Alegra Bazn

:Personal Social
: III
: 1 A
: Diana Hernndez Mendocilla
: Silvia Janett Rosso Desposorio
: Marzo del 2017

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Copias de normas del aula de aos
anteriores o de los otros grados.
Plumones
. Cinta masking tape o limpiatipos.
Tiras de cartulina.
Papel para decorar, goma. Texto
sobre normas

II. SELECCIN DE CAPACIDADES E INDICADORES:

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

Convive respetndose
as mismo y a los dems.

Construyen y asume normas

y leyes utilizando
conocimientos y principios
democrticos.

-Participan
en
la
elaboracin de normas de
convivencia.
-Explican por qu en un
grupo
humano
es
importante
compartir
metas y tener normas.

III. DESARROLLO DE LA SESIN:

PROCESOS
PEDAGOGICOS

PROCESOS
DIDACTICOS

ACTIVIDADES

INICIO

10 Min

En grupo de clase

Se conversa con los nios sobre los conflictos ms

frecuentes. En el aula, del por qu se dan y cmo

Motivacin
Recojo de
Saberes Previos
Propsito y
Organizacin
Problematizacin

podemos enfrentarlos y solucionarlos.

Responden Cmo se estn comportando?

Escuchan atentos a la profesora? Cmo hacen para
dar sus opiniones? Ser importante establecer
normas? Por qu?

Se anota sus respuestas en la pizarra.

Escuchan el propsito de la sesin: Participo en la
elaboracin de Normas de Convivencia.

DESARROLLO

70 Min

Observan las pginas

22 y 23
del libro de
Personal Social.
Observan que se presenta en el libro y ven
que
ocurre en(pgina
23) luego lo comparan con
lo que pasa en
la suya.
Dialogan: Qu deben de promover las normas de
convivencia?
Para qu deben de preparar las normas de
convivencia a los nios y nias?
Escuchan lo importante que son las normas a travs
de la lectura de un texto

Observan el texto e indican qu tipo de texto ser el

que vamos a leer. Qu nos dir sobre las normas?

Responden: cul es la importancia de las normas?,

qu recomendaciones debemos tener en cuenta
para elaborar nuestras normas? Por qu se tuvo
que elaborar normas en el cuento de el elefante?
Sern siempre necesarias las normas?
En grupos

Elaboran una lista de cuatro normas para su aula,

Acompaamiento
y gestin

teniendo en cuenta las recomendaciones del texto

ledo y lo que est pasando en su aula.

Se les dice que luego en una asamblea decidiremos

cules de las normas quedan.

Observan la listas de normas que cada grupo ha

pegado en la pizarra

Eligen solo cinco normas, para ello deben revisar si

hay propuestas repetidas, que se subrayar para no

TAREA PARA CASA:

Se le pide a los nios contar en casa lo que aprendieron el da de hoy; que
elaboren dos normas junto a sus padres, las escriban y coloquen en un lugar
especial de su casa para que todos puedan cumplirlas.

El Elefante Bernardo
Haba una vez un elefante llamado Bernardo que nunca pensaba en los dems. Un
da, mientras Bernardo jugaba con sus compaeros de la escuela, cogi a una
piedra y la lanz hacia sus compaeros.
La piedra golpe al burro Cndido en su oreja, de la que sali mucha sangre.
Cuando las maestras vieron lo que haba pasado, inmediatamente se pusieron a
ayudar a Cndido.
Le pusieron un gran curita en su oreja para curarlo. Mientras Cndido lloraba,
Bernardo se burlaba, escondindose de las maestras.
Al da siguiente, Bernardo jugaba en el campo cuando, de pronto, le dio mucha sed.
Camin hacia el ro para beber agua. Al llegar al ro vio a unos ciervos que jugaban
a la orilla del ro.
Sin pensar dos veces, Bernardo tom mucha agua con su trompa y se las arroj a
los ciervos. Gilberto, el ciervo ms chiquitito perdi el equilibrio y acab cayndose
al ro, sin saber nadar.
Afortunadamente, Felipe, un ciervo ms grande y que era un buen nadador, se lanz
al ro de inmediato y ayud a salir del ro a Gilberto. Felizmente, a Gilberto no le
pas nada, pero tena muchsimo fro porque el agua estaba fra, y acab por coger
un resfriado. Mientras todo eso ocurra, lo nico que hizo el elefante Bernardo fue
rerse de ellos.
Una maana de sbado, mientras Bernardo daba un paseo por el campo y se coma
un poco de pasto, pas muy cerca de una planta que tena muchas espinas. Sin

percibir el peligro, Bernardo acab hirindose en su espalda y patas con las espinas.
Intent quitrselas, pero sus patas no alcanzaban arrancar las espinas, que les
provocaba mucho dolor.
Se sent bajo un rbol y llor desconsoladamente, mientras el dolor segua.
Cansado de esperar que el dolor se le pasara, Bernardo decidi caminar para pedir
ayuda. Mientras caminaba, se encontr a los ciervos a los que les haba echado
agua. Al verlos, les grit:
- Por favor, aydenme a quitarme esas espinas que me duelen mucho.
Y reconociendo a Bernardo, los ciervos le dijeron:
- No te vamos a ayudar porque lanzaste a Gilberto al ro y l casi se ahog. Aparte
de eso, Gilberto est enfermo de gripe por el fro que cogi. Tienes que aprender a
no herirte ni burlarte de los dems.
El pobre Bernardo, entristecido, bajo la cabeza y sigui en el camino en busca de
ayuda. Mientras caminaba se encontr algunos de sus compaeros de la escuela.
Les pidi ayuda pero ellos tampoco quisieron ayudarle porque estaban enojados por
lo que haba hecho Bernardo al burro Cndido.
Y una vez ms Bernardo bajo la cabeza y sigui el camino para buscar ayuda. Las
espinas les provocaban mucho dolor. Mientras todo eso suceda, haba un gran
mono que trepaba por los rboles. Vena saltando de un rbol a otro, persiguiendo a
Bernardo y viendo todo lo que ocurra. De pronto, el gran y sabio mono que se
llamaba Justino, dio un gran salto y se par enfrente a Bernardo. Y le dijo:
- Ya ves gran elefante, siempre has lastimado a los dems y, como si eso fuera poco,
te burlabas de ellos. Por eso, ahora nadie te quiere ayudar. Pero yo, que todo lo he
visto, estoy dispuesto a ayudarte si aprendes y cumples dos grandes reglas de la
vida.
Y le contest Bernardo, llorando:
- S, har todo lo que me digas sabio mono, pero por favor, aydame a quitar los
espinos.
Y le dijo el mono:
- Bien, las reglas son estas: la primera es que no lastimars a los dems, y la
segunda es que ayudars a los dems y los dems te ayudarn cuando lo necesites.
Dichas las reglas, el mono se puso a quitar las espinas y a curar las heridas a
Bernardo. Y a partir de este da, el elefante Bernardo cumpli, a rajatabla, las reglas
que haba aprendido.