MORFOLOGA

Programa Educativo:

PROGRAMA DE ESTUDIO

Horas tericas:
Horas prcticas:
Total de Horas:
Total de crditos:
Clave:

Licenciatura
en
Mdico Cirujano
Sustantiva
profesional
3
1
4
7
F1529

Tipo :

Asignatura

rea de Formacin :

MORFOLOGA

Fecha de elaboracin:

Carcter
de
la Obligatoria
asignatura
M. en C. Ral Guzmn Len, M. en C. Edith
Martnez Martnez,
Dr. Eduardo del
Carmen Lpez Lpez, M. en C. Orlando
Eduardo Hansses Carrin
Marzo 2010

Fecha de ltima actualizacin:

Junio 2010

Programa elaborado por:

*Seriacin explcita
Asignatura antecedente

Si
Asignatura Subsecuente
Neuroanatoma

*Seriacin implcita
Conocimientos previos:

NO

Presentacin
La morfologa es uno de los pilares de las ciencias de la salud, una disciplina cientfica conformada por la anatoma,
biologa del desarrollo y biologa celular y tisular, no consiste solamente en describir la forma y estructura del cuerpo
humano sino tambin permite alcanzar una verdadera comprensin de los principios y procesos biolgicos que subyacen
a esa forma y estructura, comprendiendo el ciclo vital que atraviesa distintas fases desde la fusin de los proncleos de
los gametos para la concepcin, los periodos embrionarios y fetales hasta llegar al nacimiento y finalmente a las diversas
etapas de la vida posnatal.
En esta asignatura el alumno comprende la integracin de las estructuras macro y micro anatmicas y
embriohistolgicas, el empleo de la terminologa mdica, el aprendizaje de los conceptos bsicos que permitan asimilar
el conocimiento clnico, quirrgico y la correlacin de los procesos patolgicos, bioqumicos, fisiopatolgicos que
acontecen en las enfermedades que diagnosticar durante el ejercicio de su profesin.
Para identificar los tejidos, rganos, aparatos y sistemas que conforman a las diferentes regiones anatmicas se llevar a
cabo su estudio desde la superficie hasta la profundidad, para comprender la estructura mediante la observacin de
modelos didcticos artificiales y naturales anlogos a la morfologa, estudios imagenolgicos clnicos.
Esta asignatura se complementa por las habilidades y conocimiento de las asignaturas del rea general, est organizada
en 6 unidades de acuerdo a las regiones anatmicas para llevar al alumno de mayor a menor complejidad en el
aprendizaje, desarrollando ciertas habilidades, destrezas y actitudes que sern aplicadas en asignaturas como
neuroanatoma y otras subsecuentes que le permitirn obtener las capacidades para plantear hiptesis diagnsticas que
fundamentaran la eleccin del tratamiento mdico.
La evaluacin debe estar integrada al proceso de enseanza aprendizaje, por ende, debe servir para modificar aspectos
relacionados con el mismo. La evaluacin no debe centrarse en los resultados finales, sino que debe proporcionar
informacin sobre qu iniciativas deben tomar ambos (profesor - alumno) para modificar su trabajo y su prctica.
En el programa acadmico se encuentra descrito el objetivo general, las competencias que se desarrollaran en esta
asignatura y las del perfil de egreso a la que contribuye.
Se plantean por cada contenido temtico el objetivo particular, los temas, resultados de aprendizaje, las estrategias
didcticas que se proponen y los criterios de evaluacin y estrategias de evaluacin que pueden ser empleados para

comprobar que los estudiantes adquieren los conocimientos, habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes requeridos
para la acreditacin de dicha materia.
La evaluacin est sujeta al Reglamento Escolar del Modelo Educativo Flexible, Captulo VI, pgina 16.

Objetivo General
Reconocer los conceptos morfolgicos y las caractersticas de los aparatos y sistemas para comprender las estructuras
del cuerpo humano, como base de la interpretacin de los procesos fisiopatolgicos de las enfermedades, aplicando sus
conocimientos, habilidades y actitudes al integrar sus conocimientos durante la prevencin y curacin de las
enfermedades.

Competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores) que se desarrollaran en esta

asignatura

Comprensin y utilizacin de terminologa mdica y conceptos morfolgicos para explicarlos con sus propias
palabras y traducirlos en representaciones de imagen y texto.
Empleo de la planimetra anatmica y descripcin de la anatoma superficial durante la exploracin fsica.
Formular hiptesis diagnsticas fundamentadas en la anatoma normal y anormal para comprender la fisiopatologa
de las enfermedades y obtener un tratamiento oportuno.
Emplear pensamiento crtico y juicio clnico en el manejo de la informacin al identificar las estructuras morfolgicas
con su importancia clnica y sociomdica.
Describir, analizar e identificar las caractersticas morfolgicas de forma proactiva durante el trabajo en equipo
aplicando el mtodo cientfico.

Competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores) del perfil de egreso que apoya
esta asignatura
1. Pensamiento crtico, analtico e investigativo de la informacin mdica para un
continuo.

aprendizaje autorregulado y

2.
3.
4.
5.

Habilidades de comunicacin efectiva en el ejercicio mdico.

Manejo de la informacin en las ciencias biomdicas, sociomdicas y clnicas en la prctica de la medicina.
Competencias y habilidades clnicas.
Promocin de la salud y prevencin de enfermedades en la atencin mdica general.
6. Valores, actitudes, profesionalismo y tica mdica.

Escenario de aprendizaje
Aulas de Clases (proceso cognitivo, trabajo en equipo, exposicin de trabajos orales y escrito, autoexploracin de la
regiones anatmicas, anlisis de la literatura recomendada, aportacin de ideas y resolucin de dudas), Laboratorio de
Morfologa, rea de Simulacin Clnica (Proceso simulados y reales del aprendizaje, utilizacin de modelos anatmicos,
simuladores de enseanza clnica para la observacin y correlacin de la enseanza terica) y Biblioteca de la DACS y
DAMC (Bsqueda y manejo de la informacin en libros, artculos, atlas de dibujos anatmicos, embriolgicos e
histolgicos, atlas de imgenes de radiografas, tomografas y ultrasonido para la identificacin de estructuras
anatmicas).

Perfil sugerido del docente

Docentes con maestras en Morfologa o Ciencias Bsicas Biomdicas, que haya impartido asignaturas a fines a la
licenciatura en Mdico Cirujano del rea Sustantiva Profesional.
Licenciados en Mdico Cirujano con amplia experiencia en el ejercicio profesional.
Disposicin de tiempo, con espritu de servicio, facilidad de palabras verbal y escrita, que incentive actitudes positivas ante
el alumno y la comunidad universitaria, buenas relaciones humanas y conocedor del estado actual de la prctica mdica.

Contenido Temtico
Unidad No.

INTRODUCCIN A LA MORFOLOGA

Objetivo particular

Hrs. Estimadas
Temas

1.1Introduccin la anatoma

Expresar los conceptos bsicos de las disciplinas que conforman a la Morfologa, deber
sealar y describir los elementos que conforma la anatoma topogrfica, terminologa
anatmica, los sistemas tegumentarios, mioosteoarticular y vascular, disear la estructura
de la clulas y tejidos, reconocer el proceso de crecimiento y desarrollo de los periodos
embrionario y fetal, demostrando su aprendizaje y habilidades durante las actividades
realizadas en clases y prctica a travs del trabajo en equipo.
8
Resultados del
aprendizaje

Comprende
la
importancia clnica de la
1.1 .1 Diferencia y relacin entre posicin
anatmica
la anatoma y la morfologa.
durante la inspeccin y
exploracin del paciente.
1.1.2
Trminos
anatmicos:
posicin anatmica,
planos Menciona e identifica los
anatmicos y trminos de trminos de movimientos,

Sugerencias
didcticas

Estrategias sugeridas y
criterios de evaluacin

Bsqueda
de
la
informacin
de Cognoscitiva 30%
acuerdo
a
la
bibliografa sugerida.
Lectura
Debate
Lectura comentada.
Exposicin
Revisin de casos clnicos
Prctica
de

movimientos,
relacin, relaciones, direcciones y
direcciones y lateralidad.
lateralidad al aplicar su
comprensin
en
las
1.1.3
Regiones
anatmicas actividades
de
topogrficas y clnicas: rea locomocin.
precordial, las 9 regiones y
cuadrantes abdominales.
Ubica las estructuras
anatmicas
de
los
1.1.4 Diferencia entre aparato y aparatos y sistemas en la
sistema.
superficie de las regiones
anatmicas.
1.1.5 Sistema tegumentario
Caracterice
la
organizacin de la piel y
1.1.5.1 Anatoma de la dermis, sus anexos.
epidermis y anexos de la piel.
Comprenda las funciones
1.1.5.2
Embriohistognesis de proteccin, sntesis de
tegumentaria
Vitamina D, mecanismo
termorregulador de la piel
y su desarrollo.
1.1.6 Sistema esqueltico
1.1.6.1 Huesos y cartlagos
1.1.6.2 Articulaciones

Identificacin
de Aprendizaje
basado
en
regiones anatmicas y
problemas
empleo
de
la Discusin y debate - panel
terminologa mdica.
interactivo
Videos
Reporte de la lectura Dramatizaciones
analtica
para
la
elaboracin
de
apuntes,
resumen, Psicomotriz 40%
cuadro
sinpticos,
mapas
mentales, Prcticas de campo
Prcticas clnicas
conceptuales,
Prcticas de laboratorio
esquemas y dibujos
Listas de cotejo
Exposicin en clase Rbricas
individual o en equipo
de casos clnicos o
temas selectos para Afectiva 20%
integracin
de
Disciplina y responsabilidad
contenidos.
Relacin mdico paciente
Trabajo
cooperativo Relaciones humanas.

Expresa los elementos

del sistema esqueltico y para la realizacin de
exposiciones, mesas
valora su funcionalidad.
de discusin y lluvias
Identifique los huesos y de ideas de la Biologa
sus elementos seos con del Desarrollo de los
mayor estadstica de periodos embrionario y
fractura
y
tome fetal.
conciencia de su manejo
en la prctica profesional. Realizacin de ensayo

Estudio auto-dirigido 10%

Exposicin dialogada
Estudio guiado
Prctica guiada
Proyecto
Ensayo

1.1.7 Sistema muscular

1.1.7.1 Tejido muscular
1.1.7.2 Tipo de msculo
1.1.7.3 Clasificacin de los
msculos segn su morfologa
1.1.8Sistema vascular
1.1.8.1 Histologa de los vasos
sanguneos: arterias, arteriolas,
capilares y venas.
1.1.8.2 Elementos del tejido
hematopoytico
1.2Introduccin a la biologa
celular y tisular

Conoce la estructura de
proyeccin
de
morfolgica del sistema material
audiovisual
muscular.
del
desarrollo
embrionario y fetal.
Reconoce y seala los
elementos del sistema
vascular, as como las
clulas que conforman al
tejido hematopoytico.

Trabajo final:

(Secuencias
del
desarrollo
de
los
periodos embrionario y

fetal).

Localiza y describe las

de
estructuras y conceptos Bsqueda
bsicos
de
los informacin mdica en
1.2.1 Membrana plasmtica, componentes
de
las Ingles.
organelas,
citoplasma
e clulas.
inclusiones celulares.
Identifica
las
1.2.2 Divisin celular de tipo caractersticas
mitosis y meiosis.
morfolgicas
de
los
tejidos y lo correlacione
1.2.3 Tipos de tejidos: conectivo, de
acuerdo
a
su
muscular, nervioso y epitelial.
funcionalidad.
1.2.4 Clasificacin de epitelios de
revestimiento y glandulares.
1.3 Biologa del Desarrollo.
1.3.1
Primera
semana:
fertilizacin,
segmentacin
y
blastulacin.

Reconoce la importancia
del trabajo cooperativo
durante su aprendizaje
de los subtemas de

Mapa mental
Mapa conceptual
Anlisis
Resumen
Sntesis
Transferencia positiva aprendizaje cooperativo
Aprendizaje basado en la
solucin de problemas
Software interactivos
Autoevaluacin

Biologa del desarrollo.

1.3.2 Secuencia evolutiva del
periodo embrionario.
Maneja y emplea
la
informacin
1.3.3 Procesos morfolgicos del proporcionada por los
periodo fetal.
equipos
para
su
autoaprendizaje.
Juzga la calidad de la
exposicin oral de sus
compaeros y contribuye
a su mejora a travs de
crtica constructiva.

Unidad No.

Objetivo particular

Hrs. Estimadas
Temas
2.1 Esplacnocrneo
2.1.1 Paredes de la cavidad
orbitaria y sus contenidos
2.1.1.1 Anatoma e histologa

ESPLACNOCRNEO Y REGIN CERVICAL

Reconocer las estructuras anatmicas e histolgicas que conforman al esplacnocrneo y
regin cervical, para comprender la importancia clnica de los rganos y paquetes
neurovasculares que ellos alojan, y la elaboracin de hiptesis diagnsticas de casos
clnicos.
12
Resultados del
Sugerencias
Estrategias sugeridas y
aprendizaje
didcticas
criterios de evaluacin
Localiza y describe las
estructuras
del
esplacnocrneo
en
modelo
anatmicos,
imgenes de texto, atlas

Cognoscitiva 30%
Bsqueda
de
la Lectura
informacin
de Debate
acuerdo
a
la Exposicin
bibliografa sugerida.

de parpados, conjuntiva y
aparato lagrimal
2.1.2 Anatoma y desarrollo de
la nariz y cavidad nasal
2.1.3 Epitelio de las vas areas
superiores
2.1.3 Vascularizacin e
inervacin de la regin nasal
2.1.4 Regin oral
2.1.4.1 Elementos anatmicos
de las paredes de la cavidad
oral
2.1.4.2 Histologa de la cavidad
bucal
2.1.4.3 Lengua y glndulas
salivales
2.1.5 Contenido de la fosa
pterigopalatina
2.1.6 Msculos y
neurovascularizacin de la
cara.
2.1.6.1 Desarrollo facial y
derivados
de
los
arcos
farngeos
2.2 Regin Cervical
2.2.1 Anatoma de superficie de
las regiones y tringulos
cervicales del cuello.
2.2.2 Facias y compartimientos
del cuello: visceral y muscular.
2.2.3 Msculos hioideos y

y
estudios
imagenolgicos clnicos.
Lectura comentada.
Comprende
las
estructuras y funciones
de los rganos a partir
del
conocimiento
morfolgico.

Ubique las estructuras

anatmicas de la regin
cervical con respecto a la
columna cervical y su
correlacin
fisiopatolgica de las
lesiones ms comunes.

Prctica
de
Identificacin
de
regiones anatmicas y
empleo
de
la
terminologa mdica.

Revisin de casos clnicos

Aprendizaje
basado
en
problemas
Discusin y debate - panel
interactivo
Videos
Dramatizaciones

Reporte de la lectura
analtica
para
la
elaboracin
de
apuntes,
resumen,
cuadro
sinpticos,
mapas
mentales,
conceptuales,
esquemas y dibujos

Psicomotriz 40%

Exposicin en clase
individual o en equipo
de casos clnicos o
temas selectos para
integracin
de
contenidos.

Afectiva 20%

Prcticas de campo
Prcticas clnicas
Prcticas de laboratorio
Listas de cotejo
Rbricas

Disciplina y responsabilidad
Relacin mdico paciente
Relaciones humanas.
Estudio auto-dirigido 10%

Trabajo
cooperativo

para la realizacin de

exposiciones, mesas

de discusin.

Realizacin de un

Exposicin dialogada
Estudio guiado
Prctica guiada
Proyecto
Ensayo
Mapa mental
Mapa conceptual

prevertebrales.
2.2.4 Paquete neurovascular
del cuello.
2.2.5 Anatoma e histologa de
la glndula tiroides y
paratiroides.
2.2.5.1 Desarrollo de la
glndula tiroides
2.2.6 Anatoma e histologa de
la faringe
2.2.7 Anatoma e histologa de
la laringe
2.2.8 Anatoma e histologa de
la trquea
2.2.9 Desarrollo del esbozo
laringotraqueopulmonar

Unidad No.
Objetivo particular
Hrs. Estimadas
Temas
3.1 Pared Torcica

trabajo final segn los

criterios establecidos
Identifique la morfologa por
el
profesor
de los rganos de la investigador.
regin
cervical
para
comprender
su Bsqueda
de
importancia fisiolgica.
informacin mdica en
Ingles.
Comprende el desarrollo
del aparato respiratorio
superior y su correlacin
clnica.

Anlisis
Resumen
Sntesis
Transferencia positiva aprendizaje cooperativo
Aprendizaje basado en la
solucin de problemas
Software interactivos
Autoevaluacin

REGIN TORCICA

Relacionar el aparato cardiorespiratorio con las estructuras de la pared torcica y la

relacin anatmica ubicadas en los compartimientos de la cavidad torcica, comprendiendo
su desarrollo e histologa de los rganos torcicos.
12
Resultados del
aprendizaje

Sugerencias
didcticas

Bsqueda
Seala e identifica las informacin

de

Estrategias sugeridas y
criterios de evaluacin
la Cognoscitiva 30%
de

3.1.1 Anatoma de la superficie

del trax
3.1.2 Esqueleto y articulaciones
de la pared torcica
3.1.3 Orificios torcicos y su
contenido
3.1.4 Msculos de la pared
torcica
3.1.5 Neurovascularizacin de
la pared torcica
3.1.6 Anatoma e histologa de
la glndula mamaria
3.1.6.1
Desarrollo
de
la
glndula mamaria
3.2
Compartimiento
pleuropulmonar
de
la
cavidad torcica
3.2.1 Cavidades pulmonares
3.2.1.1 Formacin de la cavidad
torcica y el diafragma
3.2.2 Anatoma e histologa de
la pleura
3.2.3 Anatoma de los
pulmones
3.2.3.1 Maduracin de los
pulmones en la vida prenatal
3.2.3.2 rbol bronquial
3.2.3.3 Epitelio de las vas
areas inferiores
3.2.4 Anatoma del Diafragma

estructuras
acuerdo
a
la
osteoarticulares,
bibliografa sugerida.
musculares
y
neurovasculares de la Lectura comentada.
pared
torcica
y
comprende
su Prctica
de
importancia durante la Identificacin
de
fisiologa respiratoria.
regiones anatmicas y
empleo
de
la
terminologa mdica.
Reporte de la lectura
analtica
para
la
elaboracin
de
apuntes,
resumen,
cuadro
sinpticos,
mapas
mentales,
conceptuales,
esquemas y dibujos

Comprende
la
importancia
vital
del
intercambio
gaseoso
alveolo pulmonar y sus
cuidado
durante
las
Exposicin en clase
enfermedades
individual o en equipo
respiratorias.
de casos clnicos o
temas selectos para
de
Correlacione
las integracin
patologas respiratorias contenidos.
con las caractersticas
cooperativo
morfolgicas del epitelio Trabajo
respiratorio
y
su para la realizacin de
exposiciones, mesas
anatoma.
de discusin.

Lectura
Debate
Exposicin
Revisin de casos clnicos
Aprendizaje
basado
en
problemas
Discusin y debate - panel
interactivo
Videos
Dramatizaciones

Psicomotriz 40%

Prcticas de campo
Prcticas clnicas
Prcticas de laboratorio
Listas de cotejo
Rbricas

Afectiva 20%

Disciplina y responsabilidad
Relacin mdico paciente
Relaciones humanas.

Estudio auto-dirigido 10%

Exposicin dialogada

3.3 Mediastino medio de la

cavidad torcica
3.3.1 Divisiones y contenidos
del mediastino
3.3.2 Anatoma e histologa del
pericardio
3.3.3 Anatoma del corazn y
los grandes vasos
3.3.3.1 Sistema de conduccin
cardiaca
3.3.4 Histologa de las
capas(endocardio, miocardio y
epicardio) y esqueleto fibroso
del corazn
3.3.5 Desarrollo cardiovascular
3.3.5.1 Tubulacin cardiaca
3.3.5.2 Tabicacin cardiaca
3.3.5.3 Desarrollo de los
grandes vasos
3.3.5.4
Cardiopatas
ms
comunes resultante de la
anomala de la Tabicacin
cardiaca.

de
Seale las estructuras Bsqueda

anatmicas del corazn informacin mdica en

durante la prctica de Ingles.

este rgano.
Identifica el origen del
latido cardiaco y la
ubicacin
del
rea
precordial.

Realizacin de un
trabajo final segn los
criterios establecidos
por
el
profesor
investigador.

Comprende el desarrollo
del corazn e identifica el
origen de las cardiopatas
congnitas ms comunes
de la prctica mdica.

3.4 Mediastino posterior de Ubica las estructuras

la cavidad torcica
vasculares y del aparato
digestivo del mediastino
3.4.1 Aorta torcica y sus
posterior e identifica sus
ramas
relaciones anatmicas.

Estudio guiado
Prctica guiada
Proyecto
Ensayo
Mapa mental
Mapa conceptual
Anlisis
Resumen
Sntesis
Transferencia positiva aprendizaje cooperativo
Aprendizaje basado en la
solucin de problemas
Software interactivos
Autoevaluacin

3.4.2 Anatoma e histologa del

esfago
3.4.3 Desarrollo del intestino
Esquematice las ramas
anterior
importantes del cayado y
3.4.4 Conducto torcico y
aorta torcica.
drenaje linftico del trax
3.4.5 Sistema venoso cigos
Unidad No.
REGIN DEL ABDOMEN
4
Objetivo particular
Reconocer los rganos alojados en la cavidad abdominoplvica y su relacin anatmica,
desarrollo e histolgica para comprender la importancia clnica de la topografa anatmica
de la pared abdominal al realizar el estudio de la arquitectura y funcionalidad de los
elementos que conforman el aparato digestivo.
Hrs. Estimadas
12
Temas
4.1 Paredes del abdomen
4.1.1 Anatoma de la superficie
de la pared anterolateral del
abdomen: cuadrantes y las
nueve regiones
4.1.2 Facias y msculos de la
pared
anterolateral
del
abdomen
4.1.3
Estructuras
neurovasculares de la pared
anterolateral del abdomen
4.1.4 Msculos de la pared
posterior del abdomen

Resultados del
aprendizaje

Sugerencias
didcticas

Estrategias sugeridas y
criterios de evaluacin

Identifique y esquematice Bsqueda

de
la Cognoscitiva 30%
las
estructuras informacin
de
anatmicas
de
las acuerdo
a
la Lectura
paredes del abdomen.
bibliografa sugerida.
Debate
Exposicin
Lectura comentada.
Revisin de casos clnicos
Seala y ubica los
Aprendizaje
basado
en
rganos
Prctica
de
problemas
abdominoplvicos
Identificacin
de Discusin y debate - panel
durante la exploracin de regiones anatmicas y
interactivo
sus
pares
o
en empleo
de
la Videos
simuladores clnicos en la terminologa mdica.
Dramatizaciones
regin abdominal.

4.1.5
Peritoneo,
cavidad
peritoneal
y
formaciones
peritoneales
4.2.1 Aparato digestivo y
glndulas anexas
4.2.1.1 Divisin anatomoclnica
del aparato digestivo
4.2.1.2 Desarrollo del intestino
medio y posterior
4.2.1.3 Anatoma e histologa
del estomago
4.2.1.4 Anatoma e histologa
del intestino delgado
4.2.1.5 Anatoma e histologa
del intestino grueso
4.2.1.6 Anatoma del hgado u
vas biliares
4.2.1.7 Embriohistognesis del
hgado
4.2.1.8 Anatoma e histologa
del pncreas
4.2.1.9 Anatoma e histologa
del bazo
4.2.2 Aparato urinario
4.2.2.1 Anatoma del rin
4.2.2.2 Desarrollo e histologa
renal
4.2.3 Anatoma e histologa de
la uretra
4.2.4 Glndulas suprarrenales

Reporte de la lectura
analtica
para
la
elaboracin
de
apuntes,
resumen,
cuadro
sinpticos,
mapas
mentales,
conceptuales,
esquemas y dibujos

Emplea los conceptos de

histologa digestiva para
comprender
el
caso
clnico del sndrome de
mala absorcin y su
importancia
en
la Exposicin en clase
prevencin
de
este individual o en equipo
de casos clnicos o
padecimiento.
temas selectos para
de
Valore la arquitectura integracin
corporal abdominal en un contenidos.
recin nacido.
Trabajo
cooperativo
para la realizacin de
Identifique la morfologa exposiciones, mesas
renal
con
su de discusin.
funcionalidad
otorgada
por
su
arquitectura Realizacin de un
trabajo final segn los
histolgica.
criterios establecidos
por
el
profesor
Comprende
la investigador.
importancia
de
arquitectnica del rin Bsqueda
en
la
filtracin
y informacin mdica en
Ingles.
eliminacin de la orina.

Psicomotriz 40%

Prcticas de campo
Prcticas clnicas
Prcticas de laboratorio
Listas de cotejo
Rbricas

Afectiva 20%

Disciplina y responsabilidad
Relacin mdico paciente
Relaciones humanas.

Estudio auto-dirigido 10%

Exposicin dialogada
Estudio guiado
Prctica guiada
Proyecto
Ensayo
Mapa mental
Mapa conceptual
Anlisis
Resumen
Sntesis
Transferencia positiva aprendizaje cooperativo

4.2.5 Aorta abdominal y sus

ramas viscerales y parietales
4.2.6 Plexo lumbar e inervacin
autnoma
del
contenido
abdominal

Ubique
y
construye
esquema de las ramas
parietales y viscerales de
la aorta abdominal.

Aprendizaje basado en la
solucin de problemas
Software interactivos
Autoevaluacin

Analice la importancia
morfoclnica
de
la
glndula suprarrenal e
inervacin autnoma y
somtica de la regin del
abdomen.

Unidad No.
Objetivo particular

Hrs. Estimadas

PELVIS Y PERIN

Identificar la anatoma del aparato genitourinario con su origen e histologa para localizar
estas estructuras en la cavidad abdominoplvica y perin, as como sus relaciones
neurovasculares, identificando estas regiones en simuladores clnicos, dibujos y casos
clnicos, valorando su habilidades, destrezas y actitudes en la ejecucin de su enseanza.
12

Temas

Resultados del
aprendizaje

5.1 Cavidad Plvica

5.1.1 Paredes y suelo de la
cavidad plvica
5.1.1.1 Peritoneo y cavidad
peritoneal de la pelvis
5.1.1.2 Conducto inguinal y su

Identifique las estructuras

anatmicas
de
las
paredes y rganos de la
pelvis
en
imgenes,
dibujos
y
modelos
anatmicos.

Sugerencias
didcticas

Estrategias sugeridas y
criterios de evaluacin

Bsqueda
de
la Cognoscitiva 30%
informacin
de
acuerdo
a
la Lectura
bibliografa sugerida.
Debate
Exposicin
Lectura comentada.

contenido
5.1.2
Estructuras
neurovasculares de la pelvis:
plexo
sacro,
inervacin
autnoma y arteria iliaca interna
5.2 rganos de la pelvis
5.2.1 Anatoma e histologa de
la vejiga y urter
5.2.2
Aparato
reproductor
femenino
5.2.2.1 Anatoma e histologa
del tero
5.2.2.2 Anatoma e histologa
de la trompa uterina
5.2.2.3 Anatoma e histologa
del ovario
5.2.2.4 Desarrollo del aparato
reproductor femenino
5.2.2.5 Anatoma e histologa
de la vagina
5.2.3 Anatoma, histologa y
desarrollo del recto.
5.2.4
rganos
genitales
internos masculinos
5.2.4.1 Anatoma de la va
espermtica
5.2.4.2 Anatoma e histologa
de la prstata
5.3 Perin

Relaciona la importancia
de
la
anatoma
e
histologa de la uretra
con las estenosis de las
uretras
bulbar
y
esponjosa.
Describe la estructura
morfolgica
de
los
rganos
reproductores
internos masculino y
femenino
y
lo
correlaciona
con
su
fisiologa y fisiopatologas
ms comunes de la
prctica mdica.

Explique

Revisin de casos clnicos

Prctica
de Aprendizaje
basado
en
Identificacin
de
problemas
regiones anatmicas y Discusin y debate - panel
empleo
de
la
interactivo
terminologa mdica.
Videos
Dramatizaciones
Reporte de la lectura
analtica
para
la
elaboracin
de Psicomotriz 40%
apuntes,
resumen,
cuadro
sinpticos, Prcticas de campo
mapas
mentales, Prcticas clnicas
Prcticas de laboratorio
conceptuales,
Listas de cotejo
esquemas y dibujos
Rbricas
Exposicin en clase
individual o en equipo
de casos clnicos o Afectiva 20%
temas selectos para
Disciplina y responsabilidad
integracin
de
Relacin mdico paciente
contenidos.
Relaciones humanas.

Trabajo
cooperativo
para la realizacin de Estudio auto-dirigido 10%
exposiciones, mesas
de discusin.
Exposicin dialogada
Estudio guiado
Realizacin de un Prctica guiada
trabajo final segn los Proyecto
describa criterios establecidos Ensayo

5.3.1 Limites y divisiones del

perin
5.3.2 Msculos y paquete
neurovascular del perin
5.3.3 Desarrollo de los genitales
5.3.4 Genitales masculinos
externos
5.3.4.1 Anatoma, histologa y
desarrollo de los testculos
5.3.5
Genitales
femeninos
externos

Unidad No.
Objetivo particular
Hrs. Estimadas

conceptos bsicos de la
anatoma e histologa del
aparato
reproductor
femenino y masculino
ubicados en el perin.

por
el
profesor
investigador.

Bsqueda
de
informacin mdica en
Ingles.

Mapa mental
Mapa conceptual
Anlisis
Resumen
Sntesis
Transferencia positiva aprendizaje cooperativo
Aprendizaje basado en la
solucin de problemas
Software interactivos
Autoevaluacin

Presenta
un

comportamiento
de
respecto,
tica
y

responsabilidad durante

la identificacin de los
elementos anatmicos en
los simuladores clnicos.
MIEMBROS SUPERIOR E INFERIOR

Comprender la morfologa de las estructuras mioosteoarticular y neurovascular de las

diferentes regiones anatmicas que conforman a los miembros superior e inferior valorando
su estrecha relacin con los cngulos torcico y plvico.
8

Temas

Resultados del
aprendizaje

6.1 Regiones del miembro

superior
6.1.1 Anatoma de superficie
del miembro superior
6.1.2 Crecimiento y desarrollo
de las extremidades
6.1.3 Huesos, articulaciones,

Identifique las estructuras

mioosteoarticular
y
neurovascular de las
diferentes
regiones
anatmicas
que
conforman
a
los
miembros superior e

Sugerencias
didcticas

Estrategias sugeridas y
criterios de evaluacin

Bsqueda
de
la Cognoscitiva 30%
informacin
de
acuerdo
a
la Lectura
bibliografa sugerida.
Debate
Exposicin
Lectura comentada.
Revisin de casos clnicos

msculos y paquete
neurovascular de las siguientes
regiones del miembro superior:
6.1.3.1 Anatoma de la regin
del hombro
6.1.3.2 Regin axilar
6.1.3.3 Regin braquial
6.1.3.4 Regin del codo
6.1.3.5 Regin antebraquial
6.1.3.6 Mueca y mano
6.2 Regiones del miembro
inferior
6.2.1 Anatoma de superficie
del miembro inferior
6.2.2 Huesos, articulaciones,
msculos y paquete
neurovascular de las siguientes
regiones del miembro inferior:
6.2.2.1 Anatoma de la regin
de la cadera
6.2.2.2 Regin gltea
6.2.2.3 Regin muslo
6.2.2.4 Regin del rodilla
6.2.2.5 Regin pierna
6.2.2.6 Tobillo y pie

inferior
durante
la Prctica
de
exploracin o en estudio Identificacin
de
de imagenologa.
regiones anatmicas y
empleo
de
la
terminologa mdica.
Comprende
la
importancia clnica de la Reporte de la lectura
locomocin a travs de la analtica
para
la
funcionalidad
de
las elaboracin
de
articulaciones
y
la apuntes,
resumen,
inervacin muscular.
cuadro
sinpticos,
mapas
mentales,
conceptuales,
Relacione signos clnicos esquemas y dibujos
de las plexopatas con
sus
conocimientos Exposicin en clase
anatmicos.
individual o en equipo
de casos clnicos o
Identifique sitios de toma temas selectos para
de pulso y acceso comn integracin
de
en las vas vasculares.
contenidos.

Realizacin de un
trabajo final segn los
criterios establecidos
por
el
profesor

Aprendizaje
basado
en
problemas
Discusin y debate - panel
interactivo
Videos
Dramatizaciones

Psicomotriz 40%

Prcticas de campo
Prcticas clnicas
Prcticas de laboratorio
Listas de cotejo
Rbricas

Afectiva 20%

Disciplina y responsabilidad
Trabajo
cooperativo Relacin mdico paciente
para la realizacin de Relaciones humanas.
exposiciones, mesas
de discusin.
Estudio auto-dirigido 10%
Exposicin dialogada
Estudio guiado
Prctica guiada
Proyecto

investigador.

Bsqueda
de
informacin mdica en
Ingles.

Ensayo
Mapa mental
Mapa conceptual
Anlisis
Resumen
Sntesis
Transferencia positiva aprendizaje cooperativo
Aprendizaje basado en la
solucin de problemas
Software interactivos
Autoevaluacin

Evaluacin
El alumno estar sujeto a la evaluacin del desempeo acadmico, cuyo fin es comprobar sus conocimientos y habilidades
adquiridas durante el ciclo escolar.
Se debern realizar las siguientes evaluaciones:
Diagnstica: al inicio de la asignatura
Formativa: durante el proceso educativo, conformado por tres evaluaciones parciales, cuyas calificaciones debern
ser registradas por el profesor, en los periodos establecidos en el Calendario Escolar.
Sumativa: al trmino de cada proceso educativo.
La escala de calificacin que se utilizar ser del 0 al 10, y el mnimo aprobatorio es de 6 (seis), expresados en nmeros
enteros.

Bibliografa bsica
Moore, K., Dalley A., (2007) Anatoma con orientacin clnica. 5th ed. Mxico: Panamericana. SAB/DACS
Drake, R., Vogl, W., Mitchell, A. (2007) Gray Anatoma para estudiantes. Espaa: Elsevier Churchill livingstone. SAB/DACS
Sadler, T.,(2010) Langman Embriologa mdica. 11a ed. Espaa: Lippincott Wiliams & Wilkins. SAB/DACS
Welsch, U.,(2006) Histologa. (2a ed.). Espaa: Panamericana.
Lippert H., (2006) Anatoma Estructura y Morfologa del Cuerpo Humano: 5th ed. Espaa: Marban. SAB/DACS

Bibliografa Complementaria
Parkin I., Logan M., (2009) Anatoma Esencial Ilustrada: 3ar ed. China: Mc Graw Hill.
Moore, L. (2005) Embriologa Clnica: 7 ed. Mxico: Mc Graw Hill. SAB/DACS
Carlson, B.,( 2005) Embriologa Humana y Biologa del Desarrollo: 3ar ed. Madrid Espaa: Harcourt. SAB/DACS
Ross, E. (2008) Texto y Atlas color con Biologa Celular y Molecular: 5th ed. Argentina: Panamericana. SAB/DACS
Giroy, A., MacPherson, B., (2009) Atlas de Anatoma Prometheus. Argentina: Panamericana.
*Geneser, F. (2003) Histologa: 2 ed. Mxico: Panamericana. SAB/DACS
*Gartner, L. (2002) Texto y Atlas de Histologa: 2 ed. Mxico: Mc Graw Hill. SAB/DACS
Snell R. (2007) Anatoma Clnica para estudiantes: 6th ed. Mxico: Mac Graw Hill. SAB/DACS
*El empleo de estas bibliografas es por sus imgenes, esquemas y contenido explicito a travs de correlaciones clnica.
*bibliografia con imagnes y algoritmos