Lgica de la Investigacin Cientfica, Panorama de algunos problemas

fundamentales Karl Popper

[El Problema de la Induccin]
El problema de la induccin es, bsicamente, cmo establecer la verdad de los
enunciados universales basados en la experiencia. Para justificar las inferencias
inductivas es necesario establecer un principio de induccin, el cual tiene que
ser un enunciado universal.
De esto se sigue que para justificarlo, se deben utilizar inferencias inductivas y
para justificar stas se necesita un principio de induccin de orden superior, lo
que nos lleva inevitablemente a una regresin infinita. Para Popper estas
dificultades de la induccin son insuperables, y la teora que propone se opone
a las ideas de una lgica inductiva. Es descripta como la teora del mtodo
hipottico-deductivo de contrastar.
[Contrastacin deductiva de Teoras]
Segn el mtodo para contrastar teoras propuesto por Popper, una vez
presentada a modo provisional una nueva idea (hiptesis, teora o ley) que an
no est justificada, se extraen de ella diversas conclusiones por medio de una
deduccin lgica; y estas conclusiones se comparan entre s y con otros
enunciados para encontrar las relaciones lgicas que existan entre ellas.
- Se pueden distinguir 4 formas de contrastar una teora:
1. La comparacin lgica de las conclusiones unas con otras, para contrastar la
coherencia interna del sistema.
2. El estudio de la forma lgica de la teora, con objeto de determinar su
carcter y comprobar si es emprica o tautolgica.
3. La comparacin con otras teoras, para averiguar si la teora que se est
examinando va a constituir un adelanto cientfico en caso de superar las
contrastaciones.
4. Finalmente, se deducen de la teora a contrastar ciertos enunciados
singulares, los que no sean deductibles de la teora vigente, y los que se
encuentren en contradiccin con ella. Si los enunciados son verificados, la
teora ha superado las contrastaciones (por sta vez); en cambio, si las
conclusiones han sido falsadas, la teora ser tambin falsa, y debe ser
rechazada fervientemente. Sin embargo, durante el tiempo que resista
contrastaciones exigentes y no quede anticuada por otra teora, se puede decir
que est corroborada por la experiencia.
[El Problema de la Demarcacin]
La principal razn por la que Popper rechaza la lgica inductiva es que no
proporciona una lnea divisoria apropiada del carcter de un sistema terico, o
dicho de otro modo, no proporciona un criterio de demarcacin adecuado.
Para Popper, el problema de la demarcacin es el de encontrar un criterio que
permita distinguir entre las ciencias empricas, por un lado, y la pseudociencia
o metafsica- por otro.
Los epistemlogos con inclinaciones empiristas y especialmente los adeptos al
positivismo- ms que conseguir un criterio de demarcacin adecuado, tratan
constantemente de aniquilar la metafsica; y junto con ella aniquilan la ciencia
natural, puesto que tampoco las leyes cientficas pueden reducirse a
enunciados elementales de experiencia.

Popper, en cambio, considera que la primera tarea de la lgica del

conocimiento es proponer un concepto de ciencia emprica con objeto de llegar
a un uso lingstico lo ms definido posible, y a fin de trazar una lnea de
demarcacin clara entre la ciencia y las ideas metafsicas.

[La Falsabilidad como criterio de Demarcacin]

Para Popper es necesario un criterio que permita admitir en la ciencia emprica
incluso aquellos enunciados que no puedan verificarse, para no eliminar los
sistemas tericos de la ciencia natural.
As, slo admitir un sistema entre los cientficos si es susceptible de ser
contrastado por la experiencia; por lo que el criterio de demarcacin que se ha
de adoptar es el de la falsabilidad de los sistemas. Tiene que ser posible refutar
por la experiencia un sistema cientfico emprico.
Los enunciados universales no son deductibles de enunciados singulares, pero
s pueden estar en contradiccin con stos ltimos, y es posible llegar de la
verdad de enunciados singulares a la falsedad de enunciados universales.
En la propuesta de Popper, lo que caracteriza el mtodo emprico es que
expone a falsacin los sistemas a contrastar de todas las formas posibles; para
elegir el que comparativamente sea ms apto. Este criterio proporciona una
solucin al problema de la induccin respecto de la validez de las leyes
naturales, y no hay peligro de que las contrastaciones continen
indefinidamente. Popper no pide que sea preciso haber contrastado realmente
todo enunciado cientfico antes de aceptarlo, slo requiere que los enunciados
sean susceptibles de contrastacin.