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N 143 SOLIDARIDAD II
Un verbo o la accin en modo infinitivo
Contenido o el qu?
La estrategia o el cmo?
La finalidad o el para qu?
N
PERFIL DEL
MINEDU
El estudiante se
reconoce como
persona valiosa y
se identifica con
su cultura en
diferentes
contextos.
SABER
SABER HACER
SABER SER
CONOCIMIENT
O
PROCEDIMEINTO
ACTITUD
Patrimonio cultural.
La identidad desde
sus races histricas
y culturales.
Actitud de valoracin
Actitud de respeto.
Tolerancia.
Festidanza.
OBJETIVO: Comprender y valorar el patrimonio cultural, as como la identidad de las races histricas que le
brindan un sentido de pertenencia.
2
El estudiante propicia la
vida en democracia a
partir del reconocimiento
de sus derechos y deberes
y de la comprensin de
los procesos histricos y
sociales de nuestro pas y
del mundo.
Identida
d cultural
Pluricul
turalidad
Multilingismo y
cultura
Expresi
ones de la lengua.
ABP basados en
problemas
Argumenta sus
ideas.
Planifica su
participacin
Diserta sobre sus
derechos y deberes
Actitud
critica
Se
expresa con libertad
y autonoma
respeto
y aprecio por la
diversidad cultual
Toleran
cia
Alimentacin balanceada
La anatoma humana
Consume alimentos
saludables en su dieta
diaria.
El cerebro y sus
funciones
Prepara alimentos
nutritivos que benefician
Promueve el consumo de
alimentos saludables
dentro su entorno escolar
y familiar.
su salud.
Relacin entre
alimentacin y cognicin
Participa en eventos
deportivos en su entorno
escolar y de su
comunidad.
Practica actividades
deportivas
frecuentemente para
mantenerse en forma.
Conoce sobre la
importancia de la prctica
de ejercicios para
mantenerse en buenas
condiciones fsicas.
Objetivo: Participar en proyectos deportivos y sociales en los que promueve la prctica de actividades fsicas y
deportivas y el consumo de alimentos saludables en la escuela y en su comunidad
4
El estudiante aprecia
manifestaciones
artsticos- culturales para
comprender el aporte del
arte a la cultura y a la
sociedad,
y
crea
proyectos
artsticos
utilizando los diversos
lenguajes del arte para
comunicar sus ideas a
otros.
Identidad cultural
Investigacin
Manifestaciones
artsticas- culturales
Expresin oral
Manifestaciones
artsticas locales
La imagen y el lenguaje
subliminal
La pluriculturalidad,
multilingismo y cultura
Anlisis y comprensin
de textos
Prcticas danzaras
Tcnicas plsticas
ABP
Actitud crtica
Se expresa con libertad
y autonoma
Autonoma para el
trabajo
Creatividad
Respeto y aprecio por la
diversidad lingstica.
Valoracin y respeto
por la diversidad
El lenguaje artstico
El lenguaje corporal
Tolerancia.
El estudiante se comunica
en su lengua materna, en
castellano como segunda
lengua y en ingls como
lengua extranjera de
manera asertiva y
responsable para
interactuar con otras
personas en diversos
contextos y con distintos
propsitos.
Identida
d cultural
El
multilingismo
Fonologa
Gramtica
Discurso formal
La
argumentacin
Ensayo
s
Textos
La
Se
expresa oralmente
Comprende textos
Usa
Recursos no verbales
Realiza
Investigacin
Particip
a en Foros, congreso,
mesa redonda.
Muestra
una actitud crtica y
reflexiva
Se
expresa con libertad
Respeta
y aprecia la
diversidad
lingstica
Practica
la tolerancia y el
respeto mutuo
asamblea
Tipos
de registros
lingsticos
OBJETIVO: Desarrollar habilidades comunicativas haciendo uso de su lengua materna y del ingls como
segunda lengua para interactuar en diversos contextos y propsitos de su comunidad.
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El estudiante indaga y
comprende el mundo
natural y artificial
utilizando conocimientos
cientficos en dialogo con
saberes locales para
mejorar la calidad de vida
y cuidando la naturaleza.
Investigacin
Pasos para la
investigacin.
Mtodos
Investig
Formul
a objetivos, hiptesis.
Encuest
ar
Elabora
informes
OBJETIVO Indagar sobre los problemas del entorno cercano al estudiante, utilizando conocimientos cientficos.
7
El estudiante interpreta la
realidad y toma
decisiones a partir de
conocimientos
matemticos que aporten
a su contexto.
Operaci
ones bsicas
Proporciones
Unidad
es de medida
Transfo
rmaciones
geomtrica
Tablas
y cuadros
estadsticos
Anlisis y
comprensin de textos
grficos
Resoluc
in de problemas
Observ
a construye y
relaciona figuras y
solidos
Razona
argumenta ideas
matemticas
Critico
Creativi
dad
Analtico
Perseve
rante
Responsable
Tolerante
OBJETIVO: Resolver y analizar situaciones de su contexto para la toma de decisiones que aportan a la
resolucin de diversos problemas de la vida diaria.
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El estudiante gestiona
proyectos de
emprendimiento
econmico o social de
manera tica, que le
permiten articularse con
el mundo del trabajo y
con el desarrollo social,
econmico y ambiental
del entorno.
Proble
mtica socio
econmico de la I.E
Estudio
de mercado
Tipo de
presupuestos
Control
de calidad
Segurid
ad e higiene
Insumo
s de calidad
Trabajo
en equipo
Compre
nsin ejecucin y
gestin de los
procesos
Estrateg
ias de persuasin
Encuest
Investig
ar
Realista
Honest
ar
os
Present
acin del producto
fina
Capacit
acin con talleres
Format
o de presentacin
comunicacin
nados
cos
ivos
tes
ativo
Discipli
Empti
Persuas
Toleran
Cooper
Lder
El estudiante aprovecha
responsablemente las
tecnologas de la
informacin y de la
comunicacin (TIC) para
interactuar con la
informacin, gestionar su
comunicacin y
aprendizaje.
Micros
oft office Word
Excel power point,
paint publisher, etc.
Tcnica
s de estudio
Las tics
Foros
virtuales
Progra
mas scraht, skech
up, x mind
El blog
Cmapto
ol learning
Creativi
dad y diseo
Redacci
n
Expresi
n oral y escrita
Gestin de procesos
Investig
acin
Uso
adecuado de internet
y de las tics
Uso
del blog y espacios
virtuales
Producc
in de videos
sabilidad
Tolerancia
dad
ma
dad
Respon
Respeto
Solidari
Autono
Liberta
Creativi
OBJETIVO: Conocer y utilizar responsablemente las TIC para interactuar, comunicar y gestionar con la
informacin en diversos espacios virtuales en beneficio de su autoaprendizaje.
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El estudiante desarrolla
procesos autnomos de
aprendizaje en forma
permanente para la
mejora continua de su
proceso de aprendizaje y
de sus resultados.
Aprendi
zaje estilos ,
ambientes,
componente
percepcin atencin,
concentracin
memoria motivacin
y voluntad
Tcnica
s de estrategia de
aprendizajes
Intelige
ncias mltiples
Proyect
os de vida y uso de
tiempo
Habilid
ades para la vida
Anlisis
y comprensin de
textos
Organiz
adores visuales
Investig
acin
Exposicin de los
temas
Expresi
n oral
Dramati
zaciones
Autoest
Persiste
Reflexi
udio
nte
vo
Liberta
d y autonoma
Toleran
cia
Asertivo
Emptico
Proacti
vo
Actitud
crtica
Autnomo
OBJETIVO: Fortalecer las habilidades y estrategias de autoaprendizaje del estudiante para mejorar sus procesos
de aprendizaje y obtener buenos resultados su vida acadmica.
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El estudiante comprende
y aprecia la dimensin
espiritual y religiosa en la
vida de las personas y de
las sociedades.
La
santidad
Identida
d espiritual
Testimo
nio de vida espiritual
Aconte
cimientos religiosos
Investig
acin
Accion
es solidarias
Expresi
n oral
Particip
acin reflexiva y con
la comunidad
Solidari
Respeto
Veracid
sabilidad
cia
dente
ad
Respon
dad
ad
Toleran
Trascen
Criticid
OBJETIVO: Acta coherentemente con los valores espirituales y religiosas en su vida moral, cultural y social;
asumiendo una actitud crtica que le permita desarrollarse como persona con actitudes reflexivas.