REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

ESCUELA BOLIVARIANA ANDRES BELLO
PARIAGUN ESTADO ANZOTEGUI
COD DEA: OD09990315

TRIANGULACIN ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD

PARA MEJORAR LA DISCIPLINA Y EL RENDIMIENTO
ESCOLAR EN LA ESCUELA BOLIVARIANA
ANDRES BELLO

Autores:
Todo el personal.
Padres y representantes.
Comunidad.

Pariagun, octubre 2010

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
ESCUELA BOLIVARIANA ANDRES BELLO
PARIAGUN ESTADO ANZOTEGUI

ASAMBLEA COMUNITARIA
INSTITUCIONAL

PARA

JERARQUIZAR

PROBLEMTICA

Hoy martes 26-10-2010, aproximadamente 10:00 am, se dio inicio a la

asamblea de padres, representantes, docentes, madres procesadoras y
obreros de la Escuela Bolivariana Andrs Bello con el objetivo de plantear las
nuevas pautas establecidas en taller realizado el da 21 de octubre en la ciudad
de El Tigre con el profesor Luis Atay y el profesor Orlando Rosquel del
departamento de formacin permanente de la unidad bsica zona Educativa
Anzotegui.
Luego de plantear las pautas y la finalidad de la elaboracin del P.E.I.C,
se procedi a escuchar los planteamientos y a realizar mesas de trabajo donde
se determin que en el proyecto del ao anterior faltaron algunos aspectos por
consolidar y que se reorientara nuevamente, tomando en cuenta la disciplina,
rendimiento escolar e integracin de padres y representantes a la institucin,
quedando establecido el siguiente nombre:

TRIANGULACIN
MEJORAR

LA

ESCUELA,

DISCIPLINA

FAMILIA
EL

COMUNIDAD

RENDIMIENTO

PARA

ESCOLAR

INTEGRACION DE PADRES Y REPRESENTANTES EN LA ESCUELA

BOLIVARIANA ANDRES BELLO.

DATOS DEL PLANTEL

Nombre del plantel: Escuela Bsica Bolivariana ANDRS BELLO
Direccin: Calle la bomba cruce con calle Andrs Bello, sector La Petera,
Pariagun Municipio Francisco Miranda. Estado Anzotegui.
Dependencia Nacional: Ncleo Escolar Rural N 078
Cdigo de Dependencia: 006970078
Cdigo D.E.A: ODO 9990315
Cdigo Estadstico: 031970
Horario: 7:00am a 3:00pm (Integral)
RESEA HISTORICA
La escuela surge de la necesidad de la Asociacin Civil del sector a cargo
del seor Efrn Moreno, de rescatar un terreno que estaba en situacin de
abandono, para construir una escuela ms cercana; ya que los nios deban
cruzar una va nacional, en la cual perdieron la vida algunos al dirigirse al grupo
Escolar Nicanor Bolet Peraza por ser la ms cercana.
Es entonces cuando en el ao 1992, bajo el mandato de Denis Balza,
gobernador de turno se construye un R3, con dos baos, la cual se mantuvo en
estado de abandono durante 5 aos.
En el ao 1998, un grupo de estudiantes de Educacin en acuerdo con la
alcalda del Municipio a cargo del Dr. Miguel Caballero, realizaron un proyecto
de rescate de esta infraestructura, bajo un programa no convencional
denominando Espacios Educativos Alternativos a la Educacin; a travs de la

realizacin de un censo, el cual arrojo una de 52 nios(as)

en estado de

desercin escolar.
Para ese entonces, la infraestructura no contaba con las condiciones
didcticas como: pupitres, mesas, estantes, tizas, para atender las necesidades
educativas de los alumnos; sin embargo la comunidad asumi el reto junto como
los docentes para cubrir las mismas.
Esta situacin se mantuvo durante 3 aos con los docentes:
Jamilet Rondn, Daniela Medina, Ana Fernndez, Karlierys Valera y Ana
Hernndez.
En el ao 2001, por orden de la zona Educativa la institucin paso a
formar parte del Ministerio de Educacin, bajo la de pendencia de Ncleo
Escolar Rural N078, con la direccin de la Profesora Luisa Antonia Mathison
Castillo.
Con el incremento de la matricula, se incorporan otros docentes: Zaida
Pars y Liseth Salazar, atendiendo desde Educacin Inicial hasta 6to grado.
En el ao 2001, se construye por medio de la gobernacin un aula para
atender a los nios de preescolar; Luego en el 2002, se construye 2 aulas ms.
Posteriormente, por una visita de la reserva Militar y el personal de la
Empresa S.I.N.C.O.R; Se solicita un proyecto para mejorar la infraestructura
ya que la matricula segua incrementndose.
En el ao 2006 F.E.D.E en convenio con S.I.N.C.O.R, aprueba la
demolicin y construccin de una infraestructura acorde con las necesidades
bsicas y dignas para recibir una educacin de calidad.

En el ao 2008, mes de Octubre se inicia la demolicin y construccin

de la institucin; los docentes y alumnos fueron ubicados en residencias de
vecinos, cercanos a la escuela.
En el mes de noviembre del ao 2010, se hace entrega de la nueva
infraestructura de 3 niveles, distribuida de la siguiente forma:
Planta Baja: Un comedor, 3 salas de bao, oficinas y deposito.
Primer Piso: un taller para manualidades y 3 aulas.
Segundo Piso: 3 aulas y una sala para computacin.
El edificio se encuentra en condiciones ptimas para su funcionamiento,
en cuanto a ventilacin, iluminacin, reas verdes, estacionamiento,
cercado perimetral.
Actualmente se espera por la construccin del aula para educacin
inicial, preescolar A funciona en el saln de manualidades, lo que genera una
situacin de riesgo al bajar al bao por las escaleras, ya que son nios entre 3 y
4 aos y las salas de bao estn en la planta baja y se espera por la ejecucin
del patio cvico. Es importante sealar que no se cuenta con una cancha para las
actividades deportivas.

RESEA HISTRICA DE LA COMUNIDAD

Hace 54 aos aproximadamente fue fundada la poblacin del sector La

Petera su nombre proviene de un yacimiento de agua el cual lo llamaron La
Petera se comunica con el paso real, buscando el paso de las piedras
extendindose hasta el ro Unare.

Las primeras familias radicadas en el sector fueron Cecilio

Mosqueda, Tereso Albornoz, Quintina Rondn, Juan Abraham, Carmen
Moreno, Demeterio Albornoz, Blanca Correa, Marcial Arvalo, Virgilio (renco),
Juan de Dios Fernndez, Polonia de Morillo y el seor Valera. Estas fueron
creciendo ocupando espacio en el sector con la ayuda del seor Efrn Moreno
que fue quien en ese entonces era presidente de la asociacin vecinos y pudo
adquirir el terreno donde hoy se encuentra la escuela Bolivariana La Petera.
Dicho terreno perteneci al seor Juan Bastardo el cual vendi al seor
Ramn Modesto Mijares quien lo dona a dicha asociacin.
El seor Mijares no vivi nunca en el terreno, siempre lo dejaba

cuidando

con algunas personas como el seor Romi Fuentes, Henry Moreno, Mauro y
Ramona sin cancelar dinero alguno.
La extensin del terreno era hasta la casa de la seora Lucia Moreno
(largo) y de ancho hasta la seora Sabita.
Adems el seor Efrn encontr las maneras de ampliar el sector
adquiriendo el terreno del seor Manuel Blanco los cuales funcionaban como
potreros.
Cabe destacar que la nica forma de entrada al sector fue una calle de
arena, que era entrada y salida de la misma. De igual forma tuvo una bodega
perteneciente al seor Jos Medina. Teniendo la necesidad de tener otra
calle de acceso, la comunidad logr abrir otra calle que les permitiera
comunicarse, la misma la llamaron La Colmena y justamente al comienzo de la
calle se ubico una bodega llamada la Colmena.

MATRICULA GENERAL DE ALUMNOS

GRADO

VARONES

HEMBRAS

TOTAL

Educacin inicial

06

10

16

16

07

23

Primer grado

11

14

25

Segundo grado

10

19

29

Tercer grado

15

18

33

Cuarto grado

15

16

31

Quinto grado

17

12

29

Sexto grado

12

10

22

total

102

106

208

A
Educacin inicial
B

MATRICULA DEL PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y OBRERO

02 docentes de educacin inicial.

06 docentes de educacin primaria.
01 docentes de aula en funciones de deporte.
01 docente de aula en funciones de especialista en aula integrada.
01 docente de aula en funciones de informtica.
01 docente de aula en funciones de danza.
01 directora.
01 obrera.
ORGANIGRAMA

CONSEJO COMUNAL

DIRECTORA

COMUNIDAD
EDUCATIVA

DOCENTES
SUBSISTEMA DE
EDUCACIN
INICIAL

DOCENTES
SUBSISTEMA DE
EDUCACIN BASICA

OBRERO

DOCENTES
INTEGRADORES

CROQUIS DE LA UBICACIN DE LA ESCUELA

C
a
rre
te
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c
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n
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C.C. Longo

Bodega la
Colmena

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Esc. Boliv.
La Petera

C.C. Don
Chuo

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y

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c
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l
G
u
a
s
e
y

Sector
LaPetera

DIAGNOSTICO
En estos momentos nuestro pas, nuestra sociedad y nuestra educacin
estn atravesando una serie de profundas transformaciones, en bsqueda de la
formacin del nuevo republicano y republicana, teniendo como objetivo
principal lograr grandes cambios en nuestro colectivo para crear una sociedad
que sea ms humanista, realmente democrtica, tome conciencia de su rol
protagnico y participativo, con reconocimiento y aceptacin de lo multitnico,
pluricultural, plurilinge e intercultural que es nuestro pas, todo esto
enmarcado dentro de un Estado de derecho y de justicia; con equidad social,
econmica y poltica, basndonos en lo establecido en la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela (CRBV) en 1999.
El clamor de un pueblo, ante la prdida de los valores en la familia, la
sociedad y en todos nuestro entorno, hizo surgir la necesidad de retomar la
ideologa de tres grandes hombres, la que ha servido como pilares
fundamentales para el cambio de nuestra formacin como hombres y mujeres
solidarios, cooperativos, crticos, analticos, a travs de la educacin como
seres ntegros. Siendo necesario que la Educacin Bolivariana sea un proceso
poltico y socializador que se genere de las relaciones entre la escuela, la
familia y la comunidad; donde la interculturalidad, la prctica del trabajo
liberador y el contexto histrico-social formen parte esencial en la creacin de
ese ser Integro que busca el crecimiento de la sociedad desde adentro hacia
fuera incentivando el desarrollo endgeno de nuestro pas.
La Escuela Bolivariana Andrs Bello, desde la perspectiva general de la
motivacin permanente en atencin a la triada Escuela- Familia- Comunidad,

busca fortalecer los valores, disciplina y rendimiento escolar; ya que existe una
poblacin estudiantil donde se evidencia la falta de seguimiento de
instrucciones dentro y fuera del aula de clase, lo que desencadena indisciplina y
bajo rendimiento acadmico.
La indiferencia por parte de algunos padres y representantes en ayudar
a los estudiantes a practicar valores como el respeto, la disciplina en el hogar,
la corresponsabilidad que deben tener en cuanto a que sus hijos asistan
regularmente a clases, colaborar con las tareas y hasta

llegar a ver la

institucin como un centro de cuidado; por consiguiente el proceso de

enseanza y aprendizaje no es satisfactorio.
Cabe considerar por otra parte que existe una representacin del
colectivo de la Escuela preocupada, ya que se observa el nivel de imitaciones de
conductas inadecuadas en alumnos y alumnas que anteriormente no la tenan. En
atencin a esta problemtica se reorientara el Proyecto Educativo Integral
Comunitario con estrategias donde prevalezca la presencia y colaboracin de
los padres y representantes en la institucin, observando y haciendo cumplir
las normativas que la rigen.

OBJETIVO
Mejorar la disciplina y rendimiento escolar a travs de la incorporacin
de padres y representantes a las diferentes actividades de formacin
pedaggicas,

interescolares, eventos, entre otras; tomando en cuenta el

contexto local y cultural para lograr una formacin integral de los nios, nias y
adolescentes de la Escuela Bolivariana Andrs Bello.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Explicar y dar a conocer las normas y acuerdos de convivencias de la
institucin.

Establecer comisiones de trabajo en el desarrollo de actividades

institucionales con los padres y representantes.

Aplicar los procedimientos administrativos en situaciones donde se

evidencie la falta a los acuerdos de convivencia.

Preparar charlas y

talleres para la formacin a docentes, padres,

representantes y comunidad en general, sobre educacin sexual, las

drogas, salud bucal, deberes y derechos, redaccin y ortografa,
indisciplina escolar, artesana, manualidades, entre otros.

Organizar actividades fuera de la institucin con un fin pedaggico e

integrador.

Mejorar la disciplina y rendimiento escolar a travs de la incorporacin

de padres y representantes a las jornadas educativas en la institucin.

VISIN
Lograr la transformacin ciudadana, a travs de la integracin de la
familia, en conocimientos para la vida, donde el eje principal sea la valoracin y

corresponsabilidad por el proceso enseanza y aprendizaje de los nios, nias y

adolescentes, el trabajo colectivo y la unin familiar.

MISIN
Garantizar el fortalecimiento de la familia, como base fundamental de la
sociedad; mediante el afianzamiento de valores morales, sociales y de
convivencia iniciados en el hogar; adems tiene la responsabilidad de brindar
espacios, para el esparcimiento y la recreacin bajo la orientacin de un
personal capacitado y especializado en las distintas reas del conocimiento que
faciliten experiencias significativas generando aprendizaje en los alumnos y
alumnas.

F.O.D.A
FORTALEZAS
* Atencin de los niveles de educacin Inicial y primaria bolivariana.
*Se cuenta con personal docente graduado.
*Docentes de aula en funciones de Deporte, Aula integrada,

informtica y

Danza.
*Ubicacin de la escuela en zona urbana y de fcil acceso.
* Se cuenta con el programa P.A.E.
* Centro Bolivariano de Informtica y Telemtica.
*Computadoras para el docente en cada aula.
*Pasantes de la Misin sucre.
*Normas y acuerdos de Convivencia Institucional aprobadas por el Consejo de
Proteccin del Nio, Nia y Adolescente.

OPORTUNIDADES
*La escuela como centro del quehacer comunitario.
*Funciona la Misin Ribas.
*La existencia de empresas petroleras, comercios y cooperativas que realizan
aportes y donaciones a la institucin.
*Pequeas bodegas, mercales y centros de llamadas.
*Presencia de emisora radial cerca de la institucin.
*Cursos de formacin docente.
*Catequesis.

DEBILIDADES
*Falta de apoyo de padres y representantes en el proceso de enseanza y
aprendizaje.
*Las familias monoparentales.
*El bajo nivel de instruccin acadmica de algunos padres y representantes.
* Disciplina inadecuada en el hogar reflejada en la institucin.
*Necesidad de seguir instrucciones por parte de los alumnos.
*Falta de personal para la vigilancia a la institucin.
*Falta de personal Obrero.
*Requerimiento de un portn de acceso seguro.
*Ausencia del sentido de pertenencia.
*Ausencia de biblioteca escolar.
*Falta de botiqun de primeros auxilios.

AMENAZAS
*La llegada de personas de reputacin dudosa al sector.
*Desconocimiento desde el hogar y orientacin en cuanto a la sexualidad.
*Violencia domstica.
*Establecimiento de licoreras cercanas a la institucin y proliferacin de
estupefacientes.
* Infraestructura incompleta, patio con riesgos que causan daos fsicos a los
estudiantes.
*Escaleras inadecuadas para el uso de estudiantes.
*Falta de rejas con mayor proteccin.

PLAN DE ACCIN
Octubre
Fecha

Actividad

Lugar

Hora

Responsables

06-10-2010

Consejo de docentes.

Institucin

10:00 a.m.

Docentes y personal directivo.

08-10-2010

Elaboracin de carteleras.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

Docentes y personal directivo.

p.m.
11-10-2010

19-10-2010

20-10-2010

Elaboracin de carteleras y lecturas

sobre el Da de la Resistencia
Indgena.
Visita al Consejo de Derechos del
Nio, Nia y Adolescente del
Municipio Francisco de Miranda.
Elaboracin de huertos escolares.

21-10-2010 Jornada sobre el P.E.I.C

22-10-2010 al Reunin de padres y representantes
29-10-2010 por grado para orientar sobre normas
institucionales y el P.E.I.C
I y II asamblea
de padres y
26 y 28-10- representantes
para
elegir
la
2010
comunidad educativa.
29-10-2010 Elaboracin de cartelera, charlas sobre
natalicio de Simn Rodrguez.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.

Docentes, padres y representantes,

directivo.

Consejo Municipal
10:00 a.m.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.

El Tigre

7:00 a.m.

Institucin

8:00 a.m.

Institucin

8:00 a.m.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.

Docente de aula integrada,

personal directivo
Docentes, alumnos, padres y
representantes, directivo.
Docente socializador, directivo y
alumno de 6to grado.
Personal
directivo,
padres,
representantes y docentes.

Personal directivo,
representantes.
Docentes, directivo.

padres

Noviembre
Fecha
01-11-2010

02-11-2010
04-11-2010
05-11-2010

08-11-2010
09-11-2010

15-11-2010

16-11-2010
18-11-2010

15-11 al 19-112010

15 y 16- 112010

Actividad
Lecturas, conversacin
sobre Da de Los Santos.

socializada

Taller sobre ortografa y redaccin

(docentes).
Parada,
lecturas,
carteleras,
exposiciones sobre el natalicio de Jos
Antonio Anzotegui.
Juramentacin de sociedad Bolivariana
Estudiantil.
Juramentacin de Voceros estudiantiles
el

Hora

Responsables

Institucin

7:00 a.m. 12 m.

Docentes de aula, especialistas,

directivo.

Consejo
docente,
eleccin
de
comunidad educativa.
Paseo dirigido para integrar padres y
representantes en el proceso enseanza
y aprendizaje y para que los nios y
nias conozcan nuestro patrimonio
cultural.
Ambientacin y carteleras navideas.

Compartir sobre
Alimentacin.

Lugar

Da

de

Institucin

8:00 a.m. 3:00

p.m.

Museo Municipal
9:00 a.m.

Docentes, directivos, padres y

representantes.
Docentes de educacin inicial,
padres y representantes, docente
aula integrada.

Institucin

8:00 a.m. 12 m.

Personal de la institucin.

Institucin

8:00 a.m. 12 m.

Docentes, directivo.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.

Docentes, directivo y alumnos.

Institucin

8:00 a.m.

Institucin

8:00 a.m. 12 m.

Docentes,
padres,
representantes, directivo.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.

Docentes,
padres,
representantes, directivo.

Esc. Bol. Tierra

Blanca

8:00am a 1:00 pm

Directivo, docente socializador,

docente de 2do grado, docente

Personal de la institucin.

la

Charlas,
trpticos,
discusiones
socializadas, lecturas, entre otras sobre
los derechos del nio, nia y
adolescente.
Jornada de formacin proyecto Canaima
II

19-11-2010

Jornada de formacin a padres y

representantes de 2do Grado

Institucin

10:00 am a 12m

29-11-2010 al
03-12-2010

-Semana conmemorativa de nuestro

epnimo ANDRES BELLO y
semana del discapacitado:
-Bendicin por parte del prroco de
Pariagun, ponencias por parte de los
alumnos, asistencia a la radio y misa.
-Visitas a las instituciones Teresa de la
Parra y E.B. Maestro Simn Rodrguez.
-Taller de sensibilizacin a los docentes
en cuanto a dificultad de aprendizaje.
- Presentaciones de actividades de todos
los grados.

Institucin

07:00 am a 3pm

de informtica.
Directivo, docente socializador,
docente de 2do grado, docente
de informtica.
Todo el personal, padres y
representantes.

Diciembre
Fecha
1 semana

2 semana

01-12-2010

Actividad

Lugar

Entrega del porttil CANAIMA II a los

Saln de usos
representantes.
mltiples Francisco de
Miranda
II Jornada de formacin a padres y
Institucin
representantes
con
los
equipos
porttiles.

02-12-2010

Conversatorio, lectura, charlas sobre el

Da Internacional del Sida.
3er consejo docente.

03-12-2010

Conversaciones socializadas, lecturas,

elaboracin de carteleras, trpticos y

Hora

Responsables

A partir de las
8:00am

Directora, docente de C.B.I.T, y

docentes socializadores.

9:00am

Directora, docente de C.B.I.T, y

docentes socializadores.

Institucin

7:00 a.m.

Docentes.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.

Docentes.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

Docentes.

03-12-2010
03-12-2010
06-12-2010
09-12-2010
09-12-2010
10-12-2010
14-12-2010
15-12-2010

otros sobre el Da Internacional de los

Derechos Humanos.
Taller de elaboracin de tarjetas
navideas.
Charla sobre Prevencin de uso de las
drogas a padres y representantes.
Entrega de boletines a la direccin.
Taller sobre valores humanos con la
comunidad.
Conversatorio con los nios y nias
sobre la Batalla de Ayacucho.
Parrandn navideo y cierre de
proyecto.
Conversatorio sobre la aprobacin por
referndum de la C. R.B.V
Entrega pedaggica a padres y
representantes.

p.m.
Institucin

7:00 a.m.

Docentes y comunidad.

Institucin

09:00am

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.
8:00 a.m.

Consejo comunal del sector y

docente de Aula Integrada.
Docentes.

Institucin
Institucin
Institucin
Institucin
Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.
7:00 a.m. 3:00
p.m.
7:00 a.m. 3:00
p.m.
7:00 a.m. 3:00
p.m.

Tania Prez.
Docentes.
Docentes y personal directivo.
Docentes.
Docentes y directivo.

Enero
Fecha

Actividad

Lugar

Hora

Responsables

07-01-2011

Bienvenida a los alumnos para dar

comienzo al ao 2011.

Institucin

7:00 a.m.

Docentes de aula, especialistas,

Realizacin de cartelera con resea

histrica sobre el decreto que hace el
Congreso de Angostura en cuanto a la
Abolicin de la Esclavitud (1820).
Mensaje radial sobre el Da del Maestro
y Maestra.
Realizacin de cartelera alusiva al Da
del Maestro. Resaltando nuestro

Institucin

8:00 a.m.

Docentes, alumnos 5 U.

Emisora radial
Pariaguanera
Institucin

9:00 a.m.

Docentes, alumno 5.

7:00 a.m.

Docentes, alumnos 4.

11-01-2011

17-01-2011
17-01-2011

directivo.

18-01-2011

24-01-2011

25-01-2011

26-01-2011

27-01-2011

31-01-2011

epnimo Andrs Bello.

Charla sobre higiene personal, facilitada
por personal del Hospital Tipo I de
Pariagun.
Lecturas del suceso: Derrocamiento de
la Dictadura de Marcos Prez Jimnez
(1958). Maana Cvica.
Conversacin socializada sobre el
suceso donde el General Francisco
Arismendi asalta el Castillo de Santa
Rosa en Margarita.
Colocacin de carteles ambientalistas en
zona escogida en el Morichal El
Guasey.
Realizacin de convivencia entre padres
y representantes para fortalecer los
valores Libertad y Tolerancia.
Lectura de resea histrica y un poema
del poeta Juan Antonio Prez Bonalde.
Y la muerte de Jos Felix Ribas.

Institucin

9:00 a.m.

Docentes, alumnos de 1, 2 y 3.

Institucin

7:00 a.m.

Docentes, y alumnos.

Institucin

7:00 a.m.

Docentes, y alumnos.

Morichal El Guasey

8:00 a.m.

Docentes, y alumnos.

Institucin

10:00 a.m.

Docentes y alumnos.

Institucin

7:00 a.m.

Docentes y alumnos.

Febrero
Fecha
01-02-2011

02-02-2011

Actividad
Cartelera y resea histrica del General
Ezequiel Zamora, entrega de trpticos en
la comunidad.
Francisco de Miranda emprende en
Nueva York a Venezuela en el Leander
(1806) cuando iza por primera vez la
Bandera, cartelera, lecturas.

Lugar

Hora

Responsables

Institucin

7:00 a.m. 12:00

m.

Docentes, nios, representantes.

Institucin

7:00 a.m.

Docentes, y nios.

03-02-2011

Nacimiento del General Antonio Jos

Institucin

7:00 a.m.

Institucin

7:00 am 3:00 pm

Institucin

7:00 a.m.

Institucin

7:00 a.m.

Docentes, y nios.

de Sucre, carteleras y resea histrica.

08-02-2011
12-02-2011
13-02-2011
17-02-2011

Consejo docente.
Lecturas sobre: Jos Flix Ribas, Da de
la Juventud, carteleras, desfile de
Sociedad Bolivariana, peridico, mural.
Simn Bolvar se juramenta como

Docentes y directivo.
Docentes, nios,
periodismo.
Docentes, nios.

club

de

Presidente, carteleras, acrstico.

18-02-2011

Taller de ortografa a los docentes. Por

personal del INCE PARIAGUN

Institucin

8:00 a.m. 12:00

m.

Docentes, docente de aula

integrada y representantes.

Marzo
Fecha
04-03-2011
05-03-2011

10-03-2011
11-03-2011

Actividad

Lugar

Hora

Responsables

Comparsas escolares.

Comunidad

3:00 p.m.

Taller de educacin sexual, 4, 5 y 6

grado.
Charlas sobre el calentamiento global.

Institucin

9:00 a.m.

Escuela Bolivariana Andrs

Bello.
Directora (e), especialista de
Aula Integrada.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

Todos los grados.

22-03-2011

22-03-2011

Da mundial del agua.

Visita guiada al morichal. Alumnos de
4, 5 y 6 grado.
Da mundial del agua. Alumnos Educ.
Inicial, 1, 2 y 3 grado.
Elaboracin de carteleras. Realizacin
de dibujos por parte de alumnos.

Ingeniero Omar Betancourt.

p.m.
Morichal El Guasey

9:00 a.m.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.

Docentes,
padres,
representantes,
alumnos y
docentes integradores.
Directivo, alumnos, docentes,
padres y representantes.

26-03-2011

28-03-2011
31-03-2011

Prevencin de desastres naturales.

Elaboracin de maquetas, exposiciones.
Elaboracin de cartelera, lectura sobre
la vida y obra de Francisco de Miranda.
Natalicio d Francisco de Miranda.
Consejo Docente.

Institucin

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.
7:00 a.m. 3:00
p.m.

Institucin

Directivo, alumnos, docentes,

padres y representantes.
Directivo, alumnos, docentes,
padres y representantes.
Directora (e).

Prof.

Daniela

Medina.

Abril
Fecha

Actividad

04-04-2011 al
30-04-2011

Exposicin
de
carteleras,
conversatorios, asignaciones para el
hogar, reforzamiento en maanas
cvicas sobre el valor perseverancia.
Prctica de juegos tradicionales por
grado. Juegos tradicionales inter cursos
y comunidad.
2da entrega pedaggica.

11-04-2011 al
15-04-2011
15-04-2011
18-04-2011 al
22-04-2011
25-04-2011

27-04-2011

28-04-2011

Semana Santa.
Presentacin de Peridico Mural sobre
el Primer grito de la Independencia
Dramatizacin de la Tierra y su
Terapeuta por alumnos de 6to grado
para nios, nias, padres, representantes
y docentes.
Charla sobre el calentamiento global.

Lugar

Hora

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.

Todo el
institucin.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.
8:30 a.m.

Docente especialista de deporte.

Institucin

Institucin

Institucin
Institucin

Responsables
personal

la

Docentes de aula.

Prof. Argenis
Grado.

9:00 a.m.

de

Mndez.

6to

Docente especialista de aula

integrada.

29-04-2011

Participacin de alumnos y alumnas con

lecturas, acrsticos y poemas sobre el
Da Mundial del Libro y el Idioma.

Emisora radial
comunitaria

10:00 a.m.

Docentes de aula.

Mayo
Fecha

Actividad

Lugar

Hora

02-05-2011

Charlas y lecturas relacionadas al Da

Internacional del Trabajador.

Institucin

7:00 a.m. (hora

cvica)

05-05-2011

Elaboracin de carteleras, recuerdos,

tarjetas sobre da de la madre.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.

06-05-2011

Compartir del Da de la Madre.

Institucin

8:30 a.m. 12:00

m.

Encuentro brigadas ecolgicas.

20-05-2011

Taller sobre desempeo escolar.

25-05-2011

Lecturas, Guzmn Blanco decreta al

Himno Nacional (1881).

Institucin
Institucin

8:00 a.m. 12:00

m.
7:00am (hora
Cvica)

27-05-2011

Alumnos de 4, 5, 6 grado, charla

sobre prevencin de accidentes.

Proteccin Civil

8:00 a.m. 12:00

m.

31-05-2011

Elaboracin de carteleras y trpticos

sobre el da de no fumar (lecturas).

Institucin

8:00 a.m. 3:00

p.m.

Responsables
Directivos, docentes, alumnos.
Docentes,
alumnos,
especialistas, representantes.
Directivos, docentes, alumnos,
obreros, representantes.

Docentes,
alumnos,
representantes.
Personal directivo, docente
especialista de aula integrada.
Docente de guardia.

Directivo, docente de aula

integrada,
padres
y
representantes.
Directivos, docentes, alumnos,
especialistas,
obreros,
comunidad.

Junio

Fecha

Actividad

Lugar

Hora

Responsables
Docente de guardia.

Lecturas, elaboracin de carteleras

sobre el Da Mundial del Ambiente.

Institucin

7:00 a.m. 3:00

p.m.

Saneamiento al morichal La Petera.

Alumnos 5to y 6to.

Morichal La Petera

7:00 a.m. 3:00

p.m.

Operativo odontolgico.

Institucin

8:30 a.m. 12:00

m.

30-06-2011

Crculos de accin docente.

Institucin

8:00 a.m. 3:00

p.m.

04-06-2011

Encuentro de valores.

Anfiteatro

8:00 a.m.

06-06-2011

Por fijar

Docentes
de
representantes.

5,

Personal directivo, docente aula

integrada, representantes.

Directivo, docente socializador.

Personal de la institucin.

Julio
Fecha

Actividad

Lugar

Hora

Responsables
Todos los docentes de grado
y especialistas, Sociedad
Bolivariana, representantes.

05-07-2011

Firma de Acta de la Independencia de

Venezuela. Conversatorios, carteleras,
exposiciones,
trabajos
escritos,
ponencias, dibujos, desfile.

Institucin
Plaza Bolvar

7:00 a.m. 8:00 a.m.

12-07-2011

Cierre de proyecto: Actividad especial

de cada aula.
Muere Francisco de Miranda en la
Carraca, Cdiz-Espaa. Conversatorios,
carteleras, trabajos escritos.
El Congreso Nacional fija por ley el
Escudo y el Himno Nacional.
Conversatorios en la maana cvica.
Da del Nio. Convivencias para padres,
representantes y alumnos, juegos
tradicionales y recreativos, encuentros
inter escolares deportivos.
Natalicio del Libertador Simn Bolvar.
Carteleras, trabajos escritos, dibujos,
exposiciones, desfile.

Institucin

7:00 a.m.

Institucin

A partir de las 7:00

a.m.

Institucin

7:00 a.m.

Todos los docentes.

Institucin

8:00 a.m.

Directivos,
docentes,
docentes
especialistas,
representantes.

Institucin
Plaza Bolvar

A partir de las 7:00

a.m.

Docentes,
representantes,
Sociedad Bolivariana.

14-07-2011

15-07-2011

19-07-2011

24-07-2011

Docentes, alumnos.
Todos los docentes de grado
y especialistas.

26-07-2011

Convivencia de fin de ao, compartir.

Institucin

8:30 a.m.

Docentes
de
representantes.

28-07-2011

Entregas pedaggicas finales.

Institucin

8:30 a.m.

Docentes de grado.

grado,

EVALUACIN
La evaluacin que garantizar el control y seguimiento de las acciones, para medir
el logro de los objetivos y actividades del Proyecto sern reflejadas progresivamente en
el Plan de Accin a medida que se ejecuten las mismas de manera cualitativa y
cuantitativamente y se ir reorientado, cambiando e incluyendo estrategias que
contribuyan a consolidar el objetivo propuesto.