Portugal do sculo XVIII ao sculo XIX

O IMPRIO PORTUGUS, O PODER

ABSOLUTO, A SOCIEDADE DE
ORDENS E A ARTE NO SCULO
XVIII

O IMPRIO COLONIAL PORTUGUS DO SC. XVIII

Colnias pertencentes a Portugal

No sculo XVIII o Imprio portugus era constitudo por:
Na sia: pelas cidades de Damo, Diu e Goa na ndia e
ainda por Macau e Timor;

Em frica: por Cabo Verde, Guin, So Tom e

Prncipe, Angola e Moambique

Na Amrica: pelo Brasil

Brasil
Neste perodo Portugal j no obtinha grandes lucros com o comrcio
do Oriente (ndia) devido concorrncia com ingleses, franceses e
holandeses, por isso interessou-se mais em explorar o Brasil.

O tempo quente e hmido permitiu cultivar grandes quantidades

de cana-de-aucar que depois era trabalhada
nos engenhos para ser transformada em aucar.
Alm do acar, o Brasil passou a ser bastante importante por causa
da descoberta de ouro e de pedras preciosas.

Bandeirantes: pessoas que foram para o interior do Brasil

procura de ouro, pedras preciosas e de ndios para
escravizar. Fundaram cidades e povoaes o que permitiu
alargar as fronteiras do Brasil para alm da linha de
Tordesilhas.
Engenhos: conjunto de instalaes que moem a cana-deacar e a transformam em acar.

Comrcio triangular
Neste perodo desenvolveu-se o comrcio entre trs
continentes: Europa, Amrica e frica.

Movimentos da populao

Da metrpole (Portugal):
Milhares de colonos partiram para o Brasil em busca de
melhores condies de vida;

Missionrios tambm partiram para o Brasil com a

misso de expandir a f catlica.

De frica:

Milhares de escravos foram levados para o Brasil para

trabalhar nas plantaes de cana-de-aucar, nos engenhos
e na explorao do ouro. Eram transportados em navios
negreiros em condies desumanas.

No Brasil:
Os bandeirantes deslocaram-se para o interior do
Brasil procura de ouro, pedras preciosas e de ndios para
os escravizar;

Os missionrios tambm foram para o interior para

evangelizar os ndios brasileiros e para os proteger da
escravatura.

GOVERNO DE D. JOO V

A descoberta de ouro e de pedras preciosas desenvolveu o comrcio

triangular que trouxe grandes riquezas a Portugal. D. Joo V tornou-se
num dos reis mais ricos da Europa e concentrou em si todos os
poderes passando a governar como um rei absoluto.

Monarquia absoluta: regime em que o rei concentra em si

todos os poderes.

Poderes do rei:

Legislativo: fazia as leis

Executivo: fazia cumprir as leis
Judicial: julgava quem no cumpria as leis

A vida da corte

Vivia em luxo e ostentao

Realizavam-se bailes, teatros, concertos, banquetes e
cortejos para mostrar a sua riqueza

A nobreza

Tentava imitar a corte no vesturio, na habitao e nos

divertimentos.

O clero

Construiu igrejas e conventos e adornou outras

Tinha um grande poder e criou o Tribunal de
Inquisio que perseguia e condenava morte quem
estivesse contra a Igreja Catlica, quem praticasse outra
religio ou quem fosse suspeito

Cristos-novos: nome dado a quem aceitava converter-se

religio catlica. No entanto, muitos foram perseguidos e
condenados morte por suspeita de praticarem outras
religies em segredo.
Autos-de-f: cerimnias pblicas onde os condenados eram
torturados e queimados vivos.

A burguesia

A alta burguesia enriqueceu com o comrcio e tentou

imitar o modo de vida da nobreza

Estes burgueses conviviam em clubes e cafs com

artistas, escritores e polticos

Povo

Continuava a viver em grandes dificuldades

GRANDES CONSTRUES

Parte das riquezas obtidas com o ouro brasileiro foi gasta na

construo de grandes palcios e conventos.

Por iniciativa rgia (do rei):

Aqueduto das guas Livres

Palcio e Convento de Mafra
Capela de S. Batista

Por iniciativa da nobreza:

Solar de Mateus
Palcio dos Condes de Anadia
Palcio do Freixo

Por iniciativa do clero:

Torre dos Clrigos

Estilo Barroco
O estilo que caracterizava estas construes era o Barroco.

Caractersticas do estilo barroco:

Grandiosidade
Revestimento em talha dourada, azulejo e mrmore
Decorao abundante com curvas
Abundncia de esttuas

LISBOA POMBALINA

Governo de D. Jos I
Em 1750, D. Jos I sobe ao trono e nomeia Sebastio Jos de
Carvalho e Melo, futuro Marqus de Pombal, como ministro.

Terramoto de 1755
Lisboa ficou praticamente destruda aps o terramoto de 1755:

Morreram cerca de 10 000 pessoas

Grande maior parte dos edificios ficaram em runas
Perderam-se muitos tesouros como livros, manuscritos,
quadros e objetos de ouro e de prata

Ao do Marqus de Pombal aps o terramoto

Mandou enterrar os mortos e socorrer os feridos
Mandou policiar as ruas e os edifcios mais importantes
para evitar roubos

Encarregou o engenheiro Manuel da Maia e o arquiteto

Eugnio dos Santos elaborar um plano de reconstruo da
baixa de Lisboa

Caractersticas da nova Lisboa

A baixa de Lisboa conhecida por baixa pombalina porque o
responsvel pela sua reconstruo aps o terramoto foi o Marqus de
Pombal. Esta reconstruo caracterizou-se por vrias inovaes:
Ruas largas
Passeios calcetados
Traado geomtrico
Prdios da mesma altura com fachadas iguais e dotados
de um sistema de madeira anti-ssmico

Rede de esgotos

O Terreiro do Pao deu lugar Praa do Comrcio em

homenagem aos burgueses que contriburam com dinheiro para a
reconstruo de Lisboa.

Situao de Portugal neste perodo

O reino portugus encontrava-se em crise:
O comrcio enfrentou uma grande concorrncia
estrangeira que impediu o seu crescimento

A agricultura e a indstria no produziam o suficiente,

portanto Portugal tinha que comprar quase tudo ao
estrangeiro

Chegava cada vez menos ouro do Brasil, por isso deixou

de haver dinheiro para importar tantos produtos

O terramoto de 1755 veio agravar ainda mais a situao

do pas

Reformas pombalinas
Para resolver a grave situao que enfrentava Portugal, Marqus de
Pombal decidiu fazer vrias reformas:

Reformas econmicas:

Desenvolveu a indstria apoiando fbricas antigas

e criando novas

Criou companhias de comrcio

Reformas polticas e sociais

Perseguiu e retirou poder Nobreza (retirou cargos

e riquezas e reprimiu quem se lhe opusesse)

Diminuiu o poder do Clero, expulsando os Jesutas

Protegeu a Burguesia

Extinguiu a escravatura no reino (embora

continuasse a existir nas colnias portuguesas)
Reformas no ensino

Criou escolas primrias

Reformou a Universidade de Coimbra

Extinguiu a Universidade de vora que era

controlada pelos Jesutas

Marqus de Pombal utilizou a Burguesia como motor de

desenvolvimento econmico do pas, e retirou poder s classes
privilegiadas, ou seja, ao Clero e Nobreza.

Todas estas medidas, a nvel social, poltico, econmico e do ensino,

contriburam para a modernizao do pas.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de HGP 6 ano:
DOMNIO: PORTUGAL DO SCULO XVIII AO SCULO XIX
SUBDOMNIO: PORTUGAL: O IMPRIO PORTUGUS, O
PODER ABSOLUTO, A SOCIEDADE DE ORDENS E A ARTE
NO SCULO XVIII

Conhecer e compreender as caractersticas do

imprio portugus dos sculos XVII e XVIII
1. Conhecer a dimenso geogrfica do imprio portugus
no sculo XVIII, por comparao ao imprio luso do sculo
XVI e aos restantes imprios europeus.
2. Referir a colnia do Brasil como o principal territrio
ultramarino portugus no sculo XVII.
3. Destacar o acar brasileiro como o principal produto de
exportao colonial.
4. Relacionar a quebra dos lucros do acar com a
intensificao da procura de ouro pelos bandeirantes.
5. Relacionar as fronteiras atuais do Brasil com as
incurses dos bandeirantes a partir dos finais do sculo
XVII.
6. Reconhecer a riqueza proporcionada a Portugal, na
primeira metade do sculo XVIII, pela descoberta de ouro
no Brasil.
7. Caracterizar a vida dos escravos, salientando as
condies a que eram submetidos (desde o seu resgate e
transporte do continente africano at ao seu dia-a-dia nos
engenhos de acar).
8. Reconhecer nas caractersticas tnicas culturais,
lingusticas, religiosas do Brasil atual a miscigenao entre
amerndios, africanos e europeus
Conhecer e compreender as caractersticas do
poder poltico no tempo de D. Joo V
1. Definir monarquia absoluta.
2. Referir a concentrao de poderes de D. Joo V.

3.

Comparar a concentrao de poderes de um rei absoluto

com a diviso de poderes existente no atual regime
democrtico.
4. Comparar a justificao divina para o exerccio do poder
absoluto com a legitimidade do poder pelo voto na
democracia atual.
5. Evidenciar o fausto da corte, as embaixadas, as
cerimnias pblicas e as grandes construes como
manifestaes do poder absoluto.

1.
2.
3.
4.
5.

Conhecer a sociedade portuguesa no sculo XVIII

Reconhecer a manuteno da diviso da sociedade em
grupos e dos profundos contrastes sociais existentes.
Identificar nas cerimnias pblicas e na lei o reflexo da
forte estratificao social da poca.
Referir a burguesia como grupo enriquecido pelo
comrcio internacional mas mantendo o seu estatuto de
no privilegiado.
Referir as formas de ascenso social no sculo XVIII.
Sublinhar o papel da Inquisio na perseguio aos
cristos-novos, destacando a intolerncia religiosa dessa
poca.

1.
2.

Conhecer aspetos da arte no tempo de D. Joo V

Identificar as principais caractersticas da arte Barroca.
Identificar alguns exemplos de arte Barroca em Portugal,
especialmente ao nvel do patrimnio edificado.

Conhecer e compreender a ao governativa do

Marqus de Pombal
Descrever o terramoto de 1755 e a ao imediata do
Marqus de Pombal.
Identificar caractersticas urbansticas da Lisboa
Pombalina.
Identificar as principais medidas de desenvolvimento
econmico adotadas no reinado de D. Jos I.
Relacionar a quebra das remessas de ouro do Brasil e as
elevadas importaes portuguesas em meados do sculo
XVIII com a introduo de novas manufaturas.
Indicar sucintamente as reformas no ensino, o fim da
distino entre cristo-novo e cristo-velho e a
proibio da escravatura na metrpole.

1.
2.
3.
4.
5.

A REVOLUO FRANCESA DE
1789 E SEUS REFLEXOS EM
PORTUGAL

REVOLUO FRANCESA

Em 1789 aconteceu a Revoluo Francesa que ps fim Monarquia

Absoluta em Frana. Esta revoluo tinha como princpios
a igualdade, a liberdade e a separao dos
poderes (liberalismo).
No entanto, os reis europeus absolutistas sentiram-se ameaados
com estas ideias liberais, uniram-se e declararam guerra Frana.

Napoleo Bonaparte estava frente do governo francs e

conseguiu derrotar os seus opositores e passou a dominar grande
parte da Europa, com excepo da Inglaterra. Para os enfraquecer,
ordenou que todos os portos europeus no permitissem a entrada de
navios ingleses Bloqueio Continental.

Fuga da famlia real portuguesa para o Brasil

Neste perodo, Portugal tinha uma rainha, D. Maria I, viva e doente.
Por isso, o reino era governado pelo seu filho, o prncipe Joo.
Portugal, como era um velho aliado da Inglaterra, e no queria perder
o comrcio com os ingleses, demorou a aderir ao bloqueio continental
imposto por Napoleo Bonaparte. Quando o prncipe regente decidiu
aderir ao bloqueio continental, j a Frana e a Espanha, sua aliada,
tinham decidido invadir Portugal.
A famlia real, com medo de ser presa pelas tropas francesas, parte
para o Brasil em 1807, e criada uma Junta de Regncia para
governar Portugal.

INVASES FRANCESAS EM PORTUGAL

1 invaso francesa (1807)

Comandante: Junot

Instalou-se em Lisboa, mandou substituir a bandeira portuguesa pela

francesa no castelo de S. Jorge, acabou com a Junta de Regncia e
passou ele a governar Portugal.
Durante a invaso francesa destruram-se culturas, mataram-se
pessoas e foi roubado tudo o que tivesse valor.
Reao portuguesa:
Foram criados movimentos de resistncia pelos populares e foi pedido
auxlio aos ingleses. O exrcito anglo-portugus venceu os franceses
nas batalhas da Rolia e do Vimeiro e Junot assinou
a Conveno de Sintra e abandonou Portugal.

2 invaso francesa (1809)

Comandante: Soult
Entrou por Trs-os-Montes, chegou ao Porto mas encontrou uma forte
resistncia e refugiou-se na Galiza.

3 invaso francesa (1810)

Comandante: Massena
O seu exrcito perdeu muitos soldados na batalha do Buaco mas
tentou na mesma a todo o custo chegar a Lisboa. No entanto, ficou
retido na linha defensiva de Torres Vedras, que era um
conjunto de fortificaes e canhes criados pelos ingleses para
proteger a cidade de Lisboa.
Massena foi obrigado a desistir e a retirar-se definitivamente.

A REVOLUO LIBERAL DE 1820

Situao do reino portugus aps as invases francesas

A populao encontrava-se bastante descontente:
A famlia real continuava no Brasil e sem intenes de
voltar

O reino encontrava-se pobre e desorganizado

Os ingleses no saram de Portugal e controlavam o

comrcio feito com o Brasil, prejudicando assim os
comerciantes portugueses

Grande parte da populao, sobretudo o povo e a burguesia, comeou

a defender as ideias liberais vindas de Frana.

Revoluo liberal de 1820

Em 1818 foi fundada no Porto uma sociedade secreta
chamada Sindrio que tinha como objetivo preparar uma revoluo
para expulsar os ingleses e ordenar o regresso do rei que estava no
Brasil.
Em 1820 iniciou-se a Revoluo Liberal, no Porto, que depois se
espalhou por todo o pas e em Lisboa.

Monarquia Liberal
Portugal passou a ter uma monarquia liberal.
Foram criadas as Cortes Constituintes, que tiveram a funo de
criar a Constituio de 1822, onde estavam definidos os direitos
e deveres dos cidados. Nesta Constituio estava definido
que todos os cidados eram iguais perante a lei e estava
estabelecida a separao de poderes.

INDEPENDNCIA DO BRASIL
O rei D. Joo VI regressou a Portugal, ficando o seu filho D. Pedro na
regncia do Brasil. Durante a permanncia do rei o Brasil teve um
grande desenvolvimento e os portos foram abertos aos comerciantes
estrangeiros o que favoreceu a burguesia brasileira. Estes apoiaram
D. Pedro que declarou a independncia do Brasil em 1822.

A LUTA ENTRE LIBERAIS E ABSOLUTISTAS

Guerra Civil
Quando D. Joo VI morre, D. Pedro sucede-lhe mas abdica do trono
para ficar no Brasil. Passa a coroa para a sua filha Maria da Glria
mas, como tinha apenas 7 anos, fica como regente o seu irmo D.
Miguel.

D. Miguel prometeu governar segundo um regime liberal mas em 1828

dissolveu as cortes e passou a governar como rei absoluto com o
apoio da nobreza e do clero e perseguiu os liberais.
Em 1831, D. Pedro abdicou do trono brasileiro e rumou Europa,
instalando-se com exilados liberais na Ilha Terceira, nos Aores.
Em 1832 desembarcou com as suas tropas numa praia prxima do
Porto e avanou sobre a cidade, sem encontrar resistncia.

Assistimos assim a uma Guerra Civil em Portugal (de um lado os

Absolutistas, liderados por D. Miguel e do outro lado os Liberais,
liderados por D. Pedro).

S depois de vrias derrotas que D. Miguel assinou a paz atravs

da Conveno de vora Monte em 1834.
O Liberalismo saiu vitorioso e implantou-se definitivamente no
nosso pas.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de HGP 6 ano:
DOMNIO: PORTUGAL DO SCULO XVIII AO SCULO XIX
SUBDOMNIO: A REVOLUO FRANCESA DE 1789 E
SEUS REFLEXOS EM PORTUGAL

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Conhecer e compreender a revoluo francesa e

as invases napolenicas
Localizar no espao e no tempo a grande revoluo de
1789 e a onda revolucionria que provocou na Europa e na
Amrica.
Referir os princpios polticos e sociais defendidos pelos
revolucionrios franceses, destacando o fim do
absolutismo e dos privilgios do clero e da nobreza.
Reconhecer a construo de um Imprio na Europa por
Napoleo Bonaparte.
Identificar o bloqueio continental como uma forma de
enfraquecer a Inglaterra.
Indicar os motivos que levaram Napoleo a invadir
Portugal.
Descrever sucintamente as trs invases napolenicas,
salientando os seus episdios mais marcantes.
Referir a fuga da famlia real e da corte para o Brasil
aquando da primeira invaso.
Referir a resistncia popular e a ajuda militar inglesa na
luta contra a ocupao francesa

Conhecer e compreender a Revoluo Liberal de

1820
1. Relacionar as destruies provocadas pelas invases, a
permanncia do rei no Brasil e o domnio ingls em
Portugal com o descontentamento generalizado dos vrios
grupos sociais.
2. Descrever sucintamente o triunfo de uma revoluo
liberal em Portugal em 1820, destacando os seus
principais protagonistas.

3.

Justificar o apoio dos burgueses aos ideais

revolucionrios.
4. Referir a realizao de eleies para as Cortes
Constituintes, cujo objetivo era a elaborao de uma
Constituio.
5. Reconhecer a Constituio como a Lei fundamental de
um Estado.
Conhecer e compreender as consequncias da
Revoluo Liberal de 1820
1. Referir o princpio da separao de poderes, a igualdade
perante a lei e o princpio da soberania nacional, por
oposio ao absolutismo.
2. Reconhecer o carter revolucionrio da Constituio de
1822, salientando, ainda assim, os seus limites, por
referncia ao voto verdadeiramente universal atual
3. Descrever sucintamente o processo de Independncia do
Brasil.

1.
2.
3.
4.
5.

Conhecer o longo processo de afirmao da

Monarquia Liberal
Justificar a oposio de largos setores da nobreza e do
clero nova ordem poltica e social.
Descrever a soluo encontrada por D. Pedro para
resolver o problema de sucesso ao trono, aps a morte
de D. Joo VI.
Referir o desrespeito do regente D. Miguel pela ordem
liberal e a sua aclamao como rei absoluto, em 1828,
salientando o perodo de represso que se seguiu.
Reconhecer a diviso da sociedade portuguesa entre
absolutistas (apoiantes de D. Miguel) e liberais (apoiantes
de D. Pedro).
Descrever sucintamente a guerra civil de 1832-1834,
salientando episdios marcantes do triunfo de D. Pedro e
da Monarquia Constitucional.

PORTUGAL NA SEGUNDA METADE

DO SCULO XIX

REGENERAO

No incio da segunda metade do sc. XIX, o Reino de Portugal

encontrava-se pobre e desorganizado, principalmente devido a trs
acontecimentos:

Invases napolenicas
Guerra civil entre liberais e absolutistas
Independncia do Brasil

As principais atividades econmicas (agricultura, criao de gado,

extrao mineira) encontravam-se bastante atrasadas, por isso
Portugal tinha que importar vrios produtos de outros pases europeus
com maior desenvolvimento. Era importante nesta altura desenvolver
estas atividades econmicas para tirar o Reino desta crise.

A 1851 iniciou-se o movimento de Regenerao. Este movimento

procurava o renascer da vida nacional, pois queria um novo rumo
para Portugal, que se encontrava muito atrasado e pouco
desenvolvido.
Durante o perodo da Regenerao, vrias medidas foram tomadas
para desenvolver as atividades econmicas, o que permitiram a
modernizao e o progresso do pas.

Este perodo de desenvolvimento apenas foi possvel devido :

existncia de paz no Reino

estabilidade poltica aps o triunfo do liberalismo

Desenvolvimento da agricultura
Para aumentar a produo de alimentos, os governos liberais
tomaram vrias medidas para o desenvolvimento da agricultura e para
o aumento da rea cultivada.

Medidas para aumento da rea cultivada:

extino do direito do morgadio, ou seja, do direito do

filho herdar todas as terras da famlia. As terras passaram
a ser divididas por todos os filhos para assegurar uma
melhor explorao das terras

entrega de terras pertencentes a nobres e clrigos a

burgueses

entrega de baldios (terras incultas) aos camponeses

Novas tcnicas:
utilizao de adubos qumicos
utilizao de semementes selecionadas
alternncia de culturas, que ps fim ao pousio. Desta
forma as terras no precisavam de estar um perodo de
tempo sem estarem cultivadas

introduo das mquinas agrcolas, inclusive a

debulhadora mecnica a vapor

Novas culturas:

batata
arroz

Desenvolvimento da indstria
A introduo da mquina a vapor na indstria contribuiu de forma
significativa para o seu desenvolvimento. Esta inovao permitiu
aumentar a produo em menos tempo, o que possibilitou o aumento
de lucros.
A produo artesanal foi assim comeando a dar lugar
produo industrial por ser mais lucrativa.

Principais diferenas entre produo artesanal e

produo industrial:

Produo artesanal

Produo industrial

Artesos

Operrios

Oficinas

Fbricas

Ferramentas simples

Mquinas

Muito tempo de produo

Pouco tempo de produo

Pouca produo

Muita produo

Produtos nicos

Produtos em srie

Produtos mais caros

Produtos mais baratos

Menor lucro

Maior lucro

A maior parte das fbricas instauraram-se nas zonas do litoral,

principalmente na zona de Porto/Guimares (indstria txtil e
calado) e na zona de Lisboa/Setbal (indstria qumica e
metalrgica)

Explorao mineira
Com o desenvolvimento da indstria tornou-se necessrio desenvolver
a explorao mineira por se precisar de matrias-primas e
combustveis. Os metais mais procurados eram o cobre e o ferro.
O carvo tambm foi muito procurado porque nessa poca era a
principal fonte de energia.

Alterao da paisagem
O aumento dos campos de cultivo e o aumento do nmero de fbricas
e de minas provocaram uma profunda alterao das paisagens. Nas
cidades predominavam as chamins muito altas que enchiam o cu de
fumos e maus cheiros.

O FONTISMO

Para promover o desenvolvimento da agricultura, do comrcio e da

indstria, era necessrio a construo de uma boa rede de transportes
e de comunicaes. Com esse fim, em 1852, foi criado o Ministrio
das Obras Pblicas, dirigido por Fontes Pereira de Melo.
Esta poltica de construo de obras pblicas (estradas, pontes,
portos, caminhos-de-ferro, ligaes telefricas, etc) ficou conhecida
por fontismo, devido ao nome do seu principal impulsionador.
Surgiram novos meios de transporte e de comunicao, o que permitiu
uma maior mobilidade de pessoas, maior circulao de ideias e
informaes e a deslocao de mais mercadorias em menos tempo.

Desenvolvimento dos meios de transporte e vias de

comunicao

Caminhos-de-ferro
A rede de caminhos-de-ferro cresceu de forma muito rpida e ao longo
da sua extenso construram-se
vrias pontes, tneis e estaes.
Em 1856 realizou-se a primeira viagem de comboio, entre
Lisboa e Carregado.
Em 1887 inaugurou-se a ligao direta Lisboa-Madrid-Paris. Portugal
ficou assim mais prximo do centro da Europa.

Rede de estradas
Iniciou-se tambm a renovao e construo de novas estradas em
todo o pas. De forma a facilitar a circulao tambm se construram
vrias pontes.
A partir de 1855 comeou a circular na estrada Lisboa-Porto a malaposta, uma carruagem que transportava o correio e algumas
pessoas.
No final do sculo XIX surgiram os primeiros automveis.

Portos martimos e faris

Para tornar mais segura a navegao costeira construram-se
vrios faris e melhoraram-se os portos martimos.

Surgiram nesta poca os barcos movidos a vapor, primeiro no

Rio Tejo, depois na ligao entre Lisboa e Porto e, mais tarde ainda,
na ligao aos Aores e Madeira.

Desenvolvimento das comunicaes

Os correios foram remodelados, surgindo o primeiro selo-adesivo,
o bilhete-postal e os primeiros marcos de correio.
Surgiu tambm o telgrafo e mais tarde o telefone.

MODERNIZAO DO ENSINO

O pas encontrava-se em modernizao, por isso tambm era

necessrio que a populao se tornasse mais instruda e competente
para realizar as mudanas pretendidas. Tomaram-se ento vrias
medidas no ensino:

Ensino primrio:

Criaram-se novas escola primrias

Tornou-se obrigatria a frequncia nos primeiros 3

anos, com mais um de voluntariado
Ensino liceal:

Criaram-se novos liceus em todas as capitais de

distrito e dois em Lisboa

Fundaram-se escolas industriais, comerciais e

agrcolas
Ensino universitrio:

Criaram-se novas escolas ligadas Marinha, s

Artes, s Tcnicas e ao Teatro

DIREITOS HUMANOS

Tambm foram tomadas importantes medidas relacionadas com

os Direitos Humanos:

Abolio da pena de morte para crimes polticos (1852)

Abolio da pena de morte para crimes civis (1867)
Extino da escravatura em todos os territrios
portugueses (1869)

OS MOVIMENTOS DA POPULAO

Contagem da populao
Para dar melhor resposta s necessidades da populao, tornou-se
necessrio saber o nmero de habitantes do pas, e onde se
concentravam com maior quantidade.
J se tinham realizadas contagens da populao, mas eram pouco
exatas pois tinham como base a contagem de habitaes e no de
pessoas. A estas contagens d-se o nome de numeramentos.
A primeira contagem rigorosa do nmero de habitantes do pas
realizou-se em 1864, ou seja, foi quando se realizou o

primeiro recenseamento. Em boletins prprios os habitantes

tinham que colocar o nome, o sexo, a idade, o estado civil e a
profisso. A partir dessa data realizam-se recenceamentos, ou censos,
de 10 em 10 anos.

Crescimento demogrfico
Atravs dos recenseamentos verificou-se o aumento de populao
desde que se fez o primeiro censo. De 1864 at 1900 a populao
passou de cerca de 4 milhes de habitantes para 5 milhes.
Este facto justifica-se pela melhoria de condies de vida da
populao:
Perodo de paz e estabilidade poltica e social
Melhoria da alimentao, com o aumento do consumo
da batata e do milho

Melhoria das condies de higiene, com a

construo de esgotos, distribuio de gua atravs da
canalizao e calcetamento das ruas

Melhoria da assistncia mdica e hospitalar, com o

aparecimento de novos medicamentos, divulgao de
algumas vacinas e construo de hospitais

Distribuio da populao
Verificou-se tambm que o crescimento populacional no ocorreu de
igual forma por todo o territrio. O aumento de populao foi maior no
norte litoral, onde se encontravam os solos mais frteis, maior
quantidade de portos de pesca e unidades industriais.
Entretanto, em todas cidades verificou-se aumento de populao,
principalmente as do litoral.

xodo Rural
Apesar do desenvolvimento da agricultura, a produo continuava a
ser pouca. A mecanizao originou despedimentos e as dificuldades
no meio rural intensificaram-se. Sendo assim, muitas pessoas
decidiram abandonar os campos para ir para as cidades procura de
melhores condies de vida. A este fenmeno d-se o nome
de xodo Rural.

Emigrao
Entretanto, devido ao aumento da populao, no havia postos de
emprego para todos nas cidades. Muitos dos trabalhos eram mal
pagos apesar de se trabalhar duramente muitas horas dirias.
Sendo assim, muitas pessoas decidiram procurar melhores condies
de vida no estrangeiro, sobretudo para o Brasil, pois falava-se a
mesma lngua e porque havia necessidade de mo-de-obra devido
extino da escravatura. Muitos emigrantes enriqueceram e ao
regressar a Portugal compraram terras, palacetes e vestiam-se
luxuosamente. Eram chamados os brasileiros.
Alm do Brasil, foram destinos dos portugueses pases da Amrica
Central e os Estados Unidos da Amrica.

A VIDA QUOTIDIANA NO CAMPO

Atividades econmicas
As principais atividades do meio rural na segunda metade do sculo
XIX continuavam a ser a agricultura, a criao de gado e
a pesca nas zonas do litoral.
Na sua maioria,os camponeses no eram donos das terras em que
trabalhavam. As terras pertenciam sobretudo antiga nobreza,
proprietrios burgueses e a alguns lavradores mais abastados.
O trabalho no campo era muito duro e os rendimentos eram poucos,
por isso, os camponeses viviam muito pobremente.
Com a introduo da mquina na agricultura, aumentou-se o
desemprego por j no ser precisa tanta mo-de-obra, dificultando
ainda mais a vida dos homens do campo.

Alimentao
Os camponeses alimentavam-se sobretudo do que cultivavam. Dos
produtos que mais consumiam destacam-se a batata, po de
centeio ou de milho, sopas de legumas e sardinhas. A
carne, mais cara e de difcil conservao, era apenas consumida em
dias de festa.

Vesturio
O vesturio dos camponeses variava de regio para regio,
de acordo com o clima e com as atividades predominantes.
No interior, era frequente os homens usarem calas compridas,
coletes ou jaquetas, e calavam botas ou tamancos de madeira. As

mulheres vestiam saias compridas e usavam lenos coloridos na

cabea.
No litoral, os homens usavam calas curtas ou arregaadas e
geralmente andavam descalos, tal como as mulheres que vestiam
saias mais curtas do que as do interior, devido s suas atividades
relacionadas com o mar.

Divertimentos
Os divertimentos das pessoas do campo estavam associados
sobretudo s atividades do campo (vindimas e desfolhadas) e
religio (feiras, romarias e festas religiosas).

A VIDA QUOTIDIANA NAS GRANDES CIDADES

Atividades econmicas
A modernizao do pas influenciou mais a vida quotidiana das
pessoas que viviam nas cidades.
O grupo social dominante era a burguesia, constitudo
por comerciantes, banqueiros, industriais, mdicos, advo
gados, professores, oficiais do exrcito e funcionrios
pblicos.
No entanto, a maior parte da populao pertencia a grupos de
menores recursos. As pessoas do povo trabalhavam sobretudo

como vendedores ambulantes, empregados de

balco ou criados nas casas de pessoas ricas.
Com o desenvolvimento da indstria, formou-se um novo grupo social:
o operariado. Os operrios eram homens, mulheres e at
crianas, que trabalhavam duramente nas fbricas muitas horas a
troco de pouco dinheiro. Em caso de acidente, no tinham qualquer
proteo. Eram despedidos sem qualquer indemnizao.

Alimentao
A burguesia e a nobreza tinham uma alimentao abundante e
variada. Faziam quatro refeies por dia: pequeno-almoo, almoo,
jantar e ceia.
Comiam carne, peixe, legumes, cereais, frutas e doces.
Surgiram neste perodo vrios restaurantes que trouxeram do
estrangeiro novas receitas, como o pudim, a omelete, o pur, o bife e
o souffl.
As pessoas das classes menos privilegiadas alimentavam-se
sobretudo de po, legumes, toucinho e sardinhas.

Vesturio
As pessoas mais ricas das cidades vestiam-se de acordo com a moda
francesa. As mulheres vestiam saias at ao cho com roda, com uma
armao de lminas de ao e batanas a crinolina. Passou tambm a
usar a tournoure, uma espcie de almofada sobre os rins que
levantava a saia atrs. Os homens vestiam calas, camisa, colete,
casaca e chapu.
As pessoas mais pobres vestiam roupas bastante simples, adaptadas
s tarefas que desempenhavam.

Divertimentos
Os nobres e os burgueses frequentavam os grandes jardins onde
passeavam, conversavam e ouviam a msica tocada nos coretos.
Reuniam-se tambm nos cafs e clubes, jantares, festas e bailes, iam
pera, ao teatro e ao circo.
Os divertimentos dos populares era semelhante aos do campo: feiras,
festas religiosas e passeios ao campo domingo tarde.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de HGP 6 ano:
DOMNIO: PORTUGAL DO SCULO XVIII AO SCULO XIX
SUBDOMNIO: PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO
SCULO XIX
Conhecer e compreender o processo de
modernizao das atividades produtivas
portuguesas na segunda metade do sculo XIX
1. Relacionar a dependncia de Portugal face ao exterior e
a estabilidade poltica conseguida em meados do sculo
XIX com as tentativas de modernizao da economia
portuguesa.
2. Referir as principais medidas tomadas pelos liberais para
a modernizao da agricultura portuguesa.
3. Referir o alcance limitado do desenvolvimento industrial
do pas, verificado neste perodo, destacando as principais
zonas industriais na segunda metade do sculo XIX num
pas maioritariamente rural.

1.
2.
3.
4.

Conhecer o desenvolvimento das vias de

comunicao e dos meios de transporte operado
pela Regenerao e os seus efeitos
Referir a ausncia de uma rede de transportes e
comunicao como um entrave ao desenvolvimento do
pas at meados do sculo XIX.
Reconhecer a expanso da rede ferroviria, viria e o
desenvolvimento dos meios de comunicao na segunda
metade do sculo XIX.
Apontar o Estado como o grande impulsionador da rede
de transportes e comunicao da segunda metade do
sculo XIX, destacando a ao de Fontes Pereira de Melo.
Referir as consequncias econmicas e sociais do
desenvolvimento das vias de comunicao, dos
transportes e dos meios de comunicao.

5.

Estabelecer uma relao entre os investimentos

realizados com recurso aos mercados internacionais com a
grave crise financeira de 1890-92.

Conhecer e compreender o alcance das medidas

tomadas pelos liberais na educao e na justia
1. Enumerar medidas tomadas ao nvel do ensino,
destacando os seus objetivos e limites.
2. Indicar o pioneirismo portugus na abolio da pena de
morte, destacando a existncia da pena capital em vrios
pases do mundo na atualidade.
3. Relacionar as ideias liberais com a abolio da pena de
morte, da escravatura nas colnias e das penas corporais.

Conhecer e compreender o aumento da populao

e o xodo rural verificado na segunda metade do
sculo XIX
1. Apontar as razes da diminuio da mortalidade e do
consequente aumento da populao verificado neste
perodo.
2. Relacionar a mecanizao da agricultura, o crescimento
da populao e a melhoria dos transportes com o xodo
rural e emigrao verificados neste perodo.
3. Localizar os destinos do xodo rural e da emigrao
neste perodo.

1.
2.
3.
4.
5.

Conhecer e compreender as caractersticas da

sociedade e a vida quotidiana nas cidades e nos
campos na segunda metade do sculo XIX
Conhecer a organizao social liberal, por oposio
sociedade do sculo XVIII.
Reconhecer o carter eminentemente rural da economia
e sociedade portuguesa.
Caracterizar a modernizao das cidades ocorrida neste
perodo, salientando preocupaes que continuam a existir
no urbanismo atual.
Referir o surgimento do proletariado como novo grupo
social, destacando as suas duras condies de vida e de
trabalho.
Relacionar as difceis condies de vida do proletariado
com a criao das primeiras associaes de operrios e as
primeiras formas de luta.


1.
2.
3.
4.

Conhecer as caractersticas da arte da segunda

metade do sculo XIX
Reconhecer a Arquitetura do Ferro como a grande
novidade da arquitetura do sculo XIX.
Identificar as principais construes da Arquitetura do
Ferro em Portugal.
Identificar exemplos marcantes da arquitetura de
inspirao em estilos do passado (revivalista).
Enumerar algumas figuras da literatura do sculo XIX.

Portugal do sculo XX

DA REVOLUO REPUBLICANA DE
1910 DITADURA MILITAR DE
1926

A AO MILITAR NO 5 DE OUTUBRO E A QUEDA

DA MONARQUIA

Formao do Partido Republicano

Descontentamento da populao no fim do sculo XIX

A populao, no fim do sculo XIX encontrava-se bastante
descontente:
Os camponeses e os operrios continuavam a viver com
grandes dificuldades enquanto que a alta burguesia
recebia cada vez mais lucros.

O rei e a famlia real eram acusados de gastar mal o

dinheiro, o que contribuiu para o endividamento do reino.

Partido Republicano (1876)

Formou-se nesta altura o Partido Republicano que pretendia
acabar com a Monarquia para passar a haver uma Repblica, ou
seja, deixaria de haver reis para haver presidentes eleitos por um
determinado tempo.
Os republicanos acreditavam que desta forma conseguiria-se
modernizar o pas e melhorar as condies de vida dos mais pobres.

Disputa pelos territrios africanos

Conferncia de Berlim (1884-1885)

Vrios pases europeus, como a Gr-Bretanha, a Alemanha e a

Frana, entraram em conflitos por causa dos territrios africanos pois
possuam muitas riquezas.
Para resolver estes conflitos realizou-se a Conferncia de
Berlim onde ficou estabelecido que os territrios seriam partilhados
de acordo com a sua ocupao efetiva, ou seja, de acordo com
quem tivesse meios para os ocupar, sem interessar quem os
descobriu.

Ultimato ingls
Portugal apresentou o Mapa Cor-de Rosa na tentativa de ocupar
os territrios entre Angola a Moambique.
Gr-Bretanha no aceitou porque queria os mesmos territrios para
ligar Cabo a Cairo, e ento fez um ultimato a Portugal para
abandonar aqueles territrios.
O governo portugus cedeu ao ultimato, o que agravou o
descontentamento da populao. Muitas pessoas passaram a apoiar o
Partido Republicano pois pretendiam um governo forte.

Revoltas republicanas

31 de Janeiro de 1891 Revolta republicana

A cedncia perante o Ultimato ingls foi considerado um ato de traio
ptria. Os republicanos aproveitaram ainda para acusar o rei de
gastar mal o dinheiro e deixar o pas cheio de dvidas, e culpou-o
tambm pela misria dos mais pobres.

Dia 31 de Janeiro de 1891 surgiu uma revolta na tentativa de acabar

com a monarquia mas no foi bem sucedida. No entanto, mostrou o
crescimento do Partido Republicano.

1 de Fevereiro de 1908 Regcidio

O rei D. Carlos I foi morto a tiro quando passava de carruagem pelo
Terreiro do Pao em Lisboa. Com ele morreu o herdeiro do trono D.
Luis Filipe. Ficou a governar o seu irmo D. Manuel II. Foi mais um ato
para tentar acabar com a monarquia.

5 de Outubro de 1910 Queda da Monarquia e

implantao da Repblica
Na madrugada de 4 de Outubro de 1910 iniciou-se a revoluo
republicana. Os militares republicanos (membros do exrcito e da
marinha) e os populares pegaram em armas e concentraram-se na
Rotunda, atual praa Marqus de Pombal.
As tropas fiis ao rei eram em maior nmero mas mesmo assim no
conseguiram acabar com a revolta e na manh de 5 de Outubro de
1910 foi proclamada a Repblica, acabando assim com a
Monarquia.

A I REPBLICA

Primeiras medidas republicanas

Formao de um Governo Provisrio

Aps a proclamao da Repblica foi criado um Governo
Provisrio, presidido por Tefilo Braga, que tomou as seguintes
medidas:

adotou-se uma nova bandeira;

o hino nacional passou a ser A Portuguesa;
a moeda passou a ser o escudo em vez do real.

Simbologia da nova bandeira:

Esfera armilar: representa o mundo que os

navegadores portugueses decobriram;
Escudetes azuis: representam a bravura dos que
lutaram pela independncia;
Castelos: representam a independncia garantida por
D. Afonso Henriques;
Verde: cor da esperana;
Vermelho: cor da coragem e do sangue derramado
pelos portugueses mortos em combate.

A Constituio republicana

Assembleia Constituinte
Depois de criado o Governo Provisrio fizeram-se eleies para
formar a Assembleia Constituinte que tinha como funo
elaborar a nova constituio a Constituio de 1911.
Nesta constituio ficou estabelecido que:

o chefe de estado de Portugal passa a ser

um Presidente da Repblica em vez de um rei;

eleito por um perodo de 4 anos;

tem o poder de escolher o governo;

o congresso tem o poder de eleger e demitir o

Presidente da Repblica.

Diviso de poderes
Poder legislativo: pertence ao Congresso ou
Parlamento deputados.

Poder executivo: pertence ao Presidente da Repblica

e o seu governo presidente e ministros.

Poder judicial: pertence aos Tribunais juzes

Principais medidas da I Repblica

Na Educao

criao dos primeiros jardins-escola para crianas dos 4

aos 7 anos;
ensino obrigatrio e gratuito dos 7 aos 10 anos;
criao de escolas primrias, de um liceu em Lisboa
(liceu Passos de Manuel) e de universidades (de Lisboa e
do Porto);
criao de escolas para formao de professores;
criao de bibliotecas.

O principal objetivo destas medidas era acabar com

o analfabetismo.

No Trabalho

direito greve;
direito a oito horas de trabalho e a um dia semanal
de descanso;

criao de um seguro obrigatrio para doena, velhice e

acidentes de trabalho.

Sindicato: associao de trabalhadores de uma mesma

profisso que defendia os direitos dos trabalhadores.
Greve: forma de luta mais utilizada pelos trabalhadores em
que se recussavam a trabalhar para que o Governo e os
patres cedessem s suas reinvidicaes.
CGT: Confederao Geral do Trabalho unio de vrios
sindicatos.
UON: Unio Operria Nacional

Dificuldades da I Repblica

No entanto, a 1 Repblica atravessou vrios problemas que fez

crescer o descontentamento da populao.

Participao de Portugal na I Guerra Mundial

A Inglaterra e a Frana entrou em guerra com a Alemanha por causa
dos territrios africanos. Depois, vrios outros pases europeus
entraram na guerra, bem como pases de outros continentes, por isso
diz-se que foi uma Guerra Mundial.
A Inglaterra pediu a Portugal que apreendesse os navios alemes
refugiados nos portos portugueses. A Alemanha, em resposta,

declarou guerra a Portugal e tentou ocupar os territrios portugueses

em Angola e Moambique.
A guerra terminou com a vitria dos ingleses, franceses e os seus
aliados, e assim Portugal conseguiu manter as suas colnias. No
entanto, as despesas militares durante a guerra contriburam para um
maior endividamento do reino.

Subida de preos e aumento de impostos

Os preos dos produtos aumentaram enquanto os salrios
no acompanharam essa subida.
As despesas do reino eram superiores s receitas. Os governos
republicanos recorreram a emprstimos ao estrangeiro e para os
pagar aumentaram-se os impostos.
Tudo isto fez com que se tornassem frequentes
as greves, revoltas e assaltos a armazns de comida.

Instabilidade poltica
Os governos mudavam frequentemente e os presidentes ou se
demitiam ou eram demitidos. S entre 1910 e 1926 houve 8
presidentes e 45 governos.

O GOLPE MILITAR EM 28 DE MAIO

Crise em Portugal durante a I Repblica

Crise social:

subida dos preos

reduo do poder de compra

greves e manifestaes

atentados bomba
Crise financeira:

despesas superiores s receitas

crescimento da dvida externa

Crise poltica:

mudanas sucessivas de governo instabilidade

poltica

Golpe militar de 28 de Maio de 1926

A 28 de Maio de 1926, o general Gomes da Costa chefiou uma
revolta militar que teve incio em Braga e estendeu-se at Lisboa. Por
todo o pas os militares foram aderindo a este movimento. O
Presidente da Repblica, Bernardino Machado, demitiu-se e entregou
o poder aos revoltosos.

Principais medidas durante a Ditadura militar

Foram tomadas vrias medidas que colocaram fim democracia da I
Repblica:
o Parlamento foi encerrado;
o governo passou a ser escolhido pelos militares, sem
eleies;

os militares possuam o poder legislativo e executivo;

a imprensa passou a ser censurada;

as greves e as manifestaes foram proibidas.

Portugal foi governado neste perodo segundo uma ditadura, ou

seja, segundo um governo autoritrio, no democrtico, que no
respeitava as liberdades e direitos dos cidados.
Apesar destas medidas a ditadura no veio resolver os problemas
existentes em Portugal:
os militares no se entendiam e as mudanas sucessivas
de governo continuaram;

as despesas continuavam superiores s despesas;

continuou o recurso aos emprstimos ao estrangeiro,

aumentando a dvida externa.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de HGP 6 ano:
DOMNIO: PORTUGAL DO SCULO XX
SUBDOMNIO: DA REVOLUO REPUBLICANA DE 1910
DITADURA MILITAR DE 1926

1.
2.
3.
4.

Conhecer e compreender as razes da queda da

monarquia constitucional
Indicar os motivos do crescente descrdito da instituio
monrquica.
Relacionar os interesses das potncias industriais
europeias em frica com a Conferncia de Berlim e com o
projeto portugus do Mapa Cor-de-Rosa.
Relacionar o projeto do Mapa Cor-de-Rosa com o
Ultimato Ingls.
Relacionar a humilhao sentida pelo povo portugus
face cedncia ao Ultimato Ingls com o aumento dos
apoiantes da causa republicana.

5.

Referir o regicdio de 1908 como fator para a queda da

monarquia.
6. Descrever os principais episdios do 5 de Outubro de
1910, salientando o apoio popular insurreio militar
republicana.
7. Localizar no tempo o perodo da 1. Repblica.

1.
2.
3.

4.
5.

Conhecer e compreender o funcionamento do

regime da 1. Repblica e os seus smbolos
Diferenciar Monarquia e Repblica quanto ao chefe de
Estado, legitimidade do seu mandato e durao do
mesmo.
Conhecer os smbolos da Repblica Portuguesa.
Caracterizar o regime republicano a partir da
Constituio de 1911, salientando semelhanas e
diferenas relativamente Constituio da Monarquia
Constitucional.
Indicar o parlamento como o rgo poltico mais
importante na 1. Repblica.
Reconhecer a manuteno de limitaes no sufrgio
durante a 1. Repblica, por comparao situao atual.

Conhecer as principais realizaes da 1.

Repblica
1. Indicar as principais medidas de carter social tomadas
durante a 1. Repblica.
2. Referir medidas tomadas pela 1. Repblica no sentido
de diminuir a influncia da Igreja junto da populao.
3. Salientar o alcance das medidas sociais e educativas
tomadas durante a 1. Repblica.

Conhecer e compreender os motivos do fim da 1.

Repblica e a instaurao da ditadura militar em
1926
1. Referir a instabilidade governativa e a crise econmica e
social como fatores decisivos para o fim da 1. Repblica.
2. Indicar os motivos da entrada de Portugal na 1. Guerra
Mundial.
3. Indicar os efeitos da participao de Portugal na 1.
Guerra Mundial e sua relao com o golpe militar do 28
de Maio de 1926.

4.

Justificar a grande adeso dos militares e da populao

de Lisboa ao movimento antidemocrtico chefiado pelo
General Gomes da Costa.
5. Localizar no tempo o perodo da Ditadura Militar.
6. Reconhecer nas medidas da Ditadura Militar o fim da
liberdade poltica e o cercear de liberdades individuais.

O ESTADO NOVO (1933-1974)

SALAZAR E O ESTADO NOVO

Ascenso poltica de Salazar

Em 1928, Antnio de Oliveira Salazar foi nomeado ministro das
Finanas e conseguiu equilibrar as contas pblicas. Para
isso, Salazar:
aumentou as receitas, atravs do aumento dos
impostos

diminuiu as despesas do Estado, atravs da reduo

de gastos com a Educao, Sade e com os salrios dos
funcionrios pblicos.

Em 1932, Salazar foi nomeado Presidente do Conselho de

Ministros, ou seja, passou a ser o chefe do Governo.

Constituio de 1933
Em 1933, foi aprovada uma nova constituio em que os direitos e
liberdades dos cidados eram reconhecidos e ficou
estabelecido que o Presidente da Repblica e os deputados
seriam eleitos pelos cidados.
No entanto, as eleies no eram verdadeiramente livres e os direitos
e liberdades dos cidados nem sempre foram respeitados por Salazar.
Foi constitudo novamente o Parlamento que apenas servia para
aprovar as leis impostas pelo governo.

Poltica de obras pblicas

Durante o Estado Novo construram-se estradas, barragens,
hospitais e edifcios pblicos. Esta poltica permitiu a
modernizao do pas e combateu o desemprego junto das reas
urbanas. Salazar aproveitou tambm esta poltica de obras pblicas
para engrandecer o seu trabalho frente do pas e assim fazer
propaganda.

Receitas do turismo e da emigrao

Desenvolveu-se o turismo, o que permitiu a entrada de mais
receitas para o Estado.

Apesar do desenvolvimento do pas, muitas pessoas continuavam a

viver em grandes dificuldades e decidiram emigrar. O dinheiro
enviado para Portugal pelos emigrantes foi outra fonte de receitas
para o Estado.

Suportes do Estado Novo

Para Salazar conseguir tanto tempo no poder teve vrios suportes:
Censura: da imprensa, teatro, cinema, rdio e televiso,
que impedia a divulgao de opinies contra o regime
salazarista.

Polcia poltica: PVDE, que passou mais tarde a

chamar-se PIDE, que vigiava, perseguia, prendia e
torturava os opositores ao regime de Salazar.

Mocidade Portuguesa: organizao com fim de

desenvolver o culto do chefe, dever militar e devoo
ptria nos jovens dos 7 aos 18 anos.

Legio Portuguesa: organizao armada que defendia

o Estado Novo e combatia o Comunismo.

Propaganda Nacional: tinha como objetivo obter apoio

da populao.

Unio Nacional: nica organizao poltica legal que

apoiava Salazar.

Oposio poltica
Eleies legislativas de 1945
Os opositores ao salazarismo organizaram-se clandestinamente para
no serem perseguidos e presos. Outros tiveram de sair do pas
(exilados polticos).
A oposio cresceu em 1945 quando terminou a II Guerra Mundial,
com a vitria dos pases democrticos (EUA, Frana, Inglaterra e seus
aliados), onde os direitos e liberdades dos cidados eram respeitados.
Estes pases pressionaram Salazar e este marcou eleies
legislativas.
A oposio uniu-se e criou o MUD (Movimento de Unidade
Democrtica). No entanto, o governo no permitiu que a oposio
fizesse campanha eleitoral nem que a contagem dos votos fosse
fiscalizada. Quem fosse suspeito de pertencer oposio era tirado
das listas eleitorais para no puderem votar. Os dirigentes do MUD
decidiram ento apelar absteno e assim a Unio Nacional
conseguiu eleger todos os seus candidatos.

Eleies presidenciais de 1958

O general Humberto Delgado, com o apoio de toda a oposio,
candidatou-se s eleies presidenciais de 1958. Apesar do grande
apoio que teve da populao, foi Amrico Toms, pertencente

Unio Nacional, quem venceu as eleies, que foram consideradas

fraudulentas pela oposio.
Depois destas eleies, Salazar mudou a lei e criou um colgio
eleitoral que passa a eleger o Presidente da Repblica.

A GUERRA COLONIAL

Depois da II Guerra Mundial, os pases como a Blgica, a Inglaterra e

a Holanda reconheceram a independncia da maioria das suas
colnias. No entanto, Salazar no fez o mesmo e a Unio Indiana e a
populao africana das colnias portuguesas comearam a revoltar-se
contra Portugal.

1961:
1961:
1963:
1964:

Unio Indiana ocupou Damo, Diu e Goa

revolta da Angola
revolta da Guin
revolta de Moambique

Salazar respondeu com o envio de muitos militares para as colnias.

Esta Guerra Colonial, que durou 13 anos (1961-1974), teve como
principais consequncias:

o ferimento e morte de muitos soldados portugueses

e uma grande despesa com os gastos militares.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de HGP 6 ano:
DOMNIO: PORTUGAL DO SCULO XX
SUBDOMNIO: O ESTADO NOVO (1933-1974)

1.
2.

3.
4.
5.

1.
2.
3.
4.
5.

Conhecer a ascenso de Salazar e a construo do

Estado Novo
Referir o saldo positivo das contas pblicas portuguesas
conseguido pelo Ministro das Finanas Antnio de Oliveira
Salazar.
Relacionar o saldo positivo das contas pblicas
portuguesas conseguido pelo ministro das finanas
Antnio de Oliveira Salazar com a sua rpida ascenso no
poder.
Indicar as medidas tomadas por Salazar para resolver o
problema financeiro do pas.
Salientar na Constituio de 1933 a supremacia do
poder executivo e a existncia de um partido nico.
Reconhecer o carcter ditatorial do Estado Novo.
Conhecer e compreender os mecanismos de
difuso dos ideais do Estado Novo e de represso
para com os opositores
Indicar os principais valores defendidos pelo Estado
Novo, salientando a mxima Deus, Ptria e Famlia e a
obedincia.
Referir a utilizao do ensino, da Mocidade Portuguesa e
da propaganda como formas de difuso dos ideais do
Estado Novo.
Enumerar os mecanismos de represso do Estado Novo.
Referir os objetivos e a forma de atuao da polcia
poltica, reconhecendo nos meios utilizados o desrespeito
pelas liberdades e garantias fundamentais dos cidados.
Referir a existncia de prises polticas, destacando a
colnia penal do Tarrafal.

6.

Reconhecer na atualidade a existncia de regimes com

caractersticas ditatoriais onde diariamente so
desrespeitados os Direitos Humanos

Conhecer e compreender os principais

movimentos de resistncia ao Estado Novo
Comparar a imagem de prosperidade e paz social dada
pelo regime com as difceis condies de vida da grande
maioria dos portugueses e com a opresso.
Referir a oposio ditadura atravs de aes
clandestinas e de obras artsticas, destacando alguns dos
autores mais marcantes.
Reconhecer a candidatura do General Humberto Delgado
Presidncia da Repblica (1958) como o grande
momento de oposio ditadura, descrevendo o seu
desfecho.
Referir a manuteno do regime opressivo aps a
substituio de Salazar por Marcelo Caetano, apesar das
expectativas de abertura do regime.

1.
2.
3.

4.

1.
2.

3.
4.

Conhecer e compreender a manuteno do

colonialismo portugus e a Guerra Colonial
Referir a intransigncia do Estado Novo relativamente
sua poltica colonial num contexto internacional hostil
posse de colnias.
Relacionar essa intransigncia com a perda do Estado
Portugus da ndia (1960) e com o incio da Guerra
Colonial em Angola (1961), Guin (1963) e Moambique
(1964).
Caracterizar a guerra colonial, salientando a guerrilha e
o apoio das populaes autctones aos movimentos que
lutavam pela independncia.
Reconhecer os efeitos da guerra, salientando o nmero
de soldados mobilizados, as vtimas dos dois lados do
conflito e os problemas associados guerra que persistem
ainda hoje.

O 25 DE ABRIL DE 1974 E O
REGIME DEMOCRTICO

A AO MILITAR E POPULAR EM 25 DE ABRIL

Sada de Salazar do poder

Salazar saiu do poder quando adoeceu gravemente em 1968. No
entanto, Marcelo Caetano substituiu-o mantendo os seus ideais:
manteve a DGS (Direo Geral de Segurana antiga PIDE) e
a Guerra Colonial.

Fim da ditadura
A falta de liberdade, o aumento do custo de vida e as despesas
militares e muitas mortes durante a Guerra Colonial contriburam para
o aumento do descontentamento da populao, o que levou ao fim da
ditadura.

25 de Abril de 1974
Golpe militar organizado pelo MFA Movimento das Foras Armadas
apoiado pelos populares. Vrias cidades foram dominadas sem
grande resistncia.
Marcelo Caetano refugiou-se no quartel do Carmo que foi cercado
pelas tropas do capito Salgueiro Maia e aceitou render-se
perante um oficial superior: general Antnio de Spnola. Acabou
por ser preso, tal como Amrico Toms (presidente da Repblica).

Primeiras medidas do MFA

poder entregue a uma Junta de Salvao Nacional,

presidida pelo Antnio de Spnola
dissoluo da Assembleia Nacional
extino da DGS
abolio da censura
libertao dos presos polticos
negociaes para pr fim Guerra Colonial

A INDEPENDNCIA DAS COLNIAS

Colnias africanas
Antnio de Spnola reconheceu o direito independncia dos povos
africanos e assim se formaram cinco novos pases:

Em 1974 Guin-Bissau
Em 1975 Angola, Moambique, So Tom e
Prncipe e Cabo Verde

Colnias do Oriente
As colnias do continente asitico tiveram outros destinos:

Em 1999 Macau passou a ser territrio chins

Em 2002 Timor-Leste tornou-se independente depois
de ter sido invadido pela Indonsia e passou a chamar-se
Timor-Lorosae

RESTABELECIMENTO DA DEMOCRACIA

Constituio de 1976

Em 25 de Abril de 1975 realizaram-se eleies para

eleger os deputados para a Assembleia

Constituinte que tinha como funo elaborar uma nova

constituio

Em 25 de Abril de 1976 foi aprovada a Constituio

de 1976 que garantiu a separao dos poderes e os
direitos e liberdades dos cidados

Democracia

o governo voltou a governar segundo um regime

democrtico, ou seja, respeitando os direitos e liberdades
dos cidados

assim os cidados voltaram a ter o direito de escolher os

seus governantes direito de voto

Poder Central

conjunto de rgos que exercem o seu poder sobre todo

o territrio nacional e que abrange toda a populao:

Presidente da Repblica

Governo (1 ministro e restantes ministros)

Assembleia da repblica (deputados)

Tribunais (juzes)

Separao dos poderes do poder central

Presidente da Repblica

promulga e manda publicar as leis

escolhido pelos cidados eleitores

Governo

executa as leis

o 1 ministro escolhido pelo presidente da

Repblica e os restantes ministros so escolhidos pelo
1 ministro
Assembleia da Repblica

faz as leis

os deputados so escolhidos pelos cidados

eleitores
Tribunais

julgam quem no cumpre as leis

os juzes no so escolhidos por eleies

Autonomia dos Aores e da Madeira

A Madeira e os Aores tm os seus prprios rgos de governo:

Assembleia Regional

faz as leis respeitando a Constituio e as leis

gerais da Repblica

os deputados so escolhidos pelos cidados

eleitores da regio
Governo Regional

executa as leis

o primeiro ministro escolhido pelo partido mais

votado para a Assembleia Regional que depois escolhe
os restantes ministros

Apesar de terem rgos de governo prprios, continuam a estar

dependentes do Poder Central, como qualquer outra regio de
Portugal.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de HGP 6 ano:
DOMNIO: PORTUGAL DO SCULO XX
SUBDOMNIO: O 25 DE ABRIL DE 1974 E O REGIME
DEMOCRTICO
Conhecer e compreender as causas do golpe
militar do 25 de Abril de 1974
1. Relacionar as difceis condies de vida da maioria dos
portugueses, a opresso poltica e a manuteno da
Guerra Colonial com a grande debandada dos
portugueses e com o crescente descontentamento dos
militares.
2. Descrever sucintamente os acontecimentos da revoluo
militar e os seus protagonistas.
3. Sublinhar a forte adeso popular e o carter no violento
da revoluo dos Cravos


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Conhecer e compreender as consequncias do 25

de Abril de 1974 ao nvel da democratizao do
regime e da descolonizao
Reconhecer no programa do Movimento das Foras
Armadas, o fim da ditadura e o incio da construo da
democracia.
Referir as eleies de 1975 como um marco fundamental
para a construo do Regime Democrtico.
Reconhecer na Constituio de 1976 a consagrao dos
direitos e liberdades fundamentais.
Relacionar o 25 de Abril com a descolonizao e com o
fim do Imprio.
Explicar os problemas verificados com a descolonizao
portuguesa, destacando a questo dos retornados e a
questo timorense.
Referir a transferncia de soberania de Macau para a
China (1999) e a autodeterminao de Timor Lorosae
(2002) como marcos formais do fim do Imprio portugus.
Conhecer a dimenso do territrio portugus e os novos
pases surgidos aps a descolonizao.

Conhecer os rgos de poder democrticos

Identificar a existncia de poder central, regional e local.
Indicar os rgos de poder regional e local e as suas
funes.
3. Descrever o funcionamento dos rgos de poder central
e as funes de cada um.
4. Destacar a efetiva separao de poderes e o sufrgio
livre e universal como conquistas de Abril.
5. Identificar formas de participao cvica e democrtica
alm dos atos eleitorais.

1.
2.

Analisar algumas conquistas, dificuldades e

desafios que Portugal enfrenta no nosso tempo
1. Reconhecer a democratizao do pas como fator de
prestgio internacional para Portugal.
2. Reconhecer a entrada de Portugal na Comunidade
Econmica Europeia (CEE) como um contributo para a
consolidao da democracia portuguesa e para a
modernizao do pas.
3. Enumerar aspetos que comprovem a modernizao do
pas aps a adeso CEE.

4.

Exemplificar progressos verificados nas condies de

vida dos portugueses, nomeadamente no maior acesso
sade e educao.
5. Constatar a maior igualdade de gneros existente na
atualidade, apesar do caminho que ainda h a percorrer.
6. Reconhecer outras dificuldades que Portugal enfrenta
nos nossos dias: desemprego, morosidade da justia,
assimetrias sociais, abandono escolar, fraco envolvimento
cvico.

ESPAOS EM QUE PORTUGAL SE

INTEGRA

COMUNIDADES DA EUROPA E DO MUNDO QUE

PORTUGAL FAZ PARTE

Unio Europeia
Em 1957, seis pases europeus formaram a Comunidade
Econmica Europeia. Mais tarde, outros pases aderiram esta
comunidade, que passou a chamar-se Unio Europeia, pois os
seus objetivos deixaram de ser apenas econmicos mas tambm
polticos, culturais, sociais e ambientais.

Os principais objetivos da Unio Europeia so:

Livre circulao de pessoas e mercadorias

Circulao de uma moeda nica o Euro
Criao de polticas comuns
Ajuda aos pases em dificuldades
Programas de intercmbio de estudantes
Defesa da liberdade

Portugal aderiu a esta comunidade em 1986.

Organizao das Naes Unidas (ONU)

Portugal faz parte ainda da Organizao das Naes Unidas,
fundada em junho de 1945, aps a Segunda Guerra Mundial.

Os principais objetivos da Organizao das Naes

Unidas so:

Procurar resolver pacificamente os conflitos

internacionais, de forma a manter a paz no mundo

Desenvolvera cooperao internacional a nvel

econmico, social, cultural e humanitrio

Promover o respeito pelos diretos humanos

Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa (CPLP)

Em 1996, criou-se a Comunidade dos Pases de Lngua
Portuguesa de forma a reforar a cooperao entre os pases onde
se fala portugus. Todos os membros desta comunidade j foram
colnias portuguesas e agora so naes independentes.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de HGP 6 ano:
DOMNIO: PORTUGAL DO SCULO XX
SUBDOMNIO: ESPAOS EM QUE PORTUGAL SE INTEGRA

Conhecer a Unio Europeia (UE) como uma das

organizaes internacionais em que Portugal se
integra
1. Identificar os pases que constituem a UE.
2. Referir os principais objetivos que presidiram criao
da UE.
3. Identificar os sucessivos alargamentos da UE.
4. Identificar as principais instituies europeias.
Conhecer outras organizaes internacionais em
que Portugal se integra
1. Identificar os principais objetivos da criao da ONU.
2. Referir alguns dos estados no membros da ONU.
3. Identificar algumas das organizaes que integram a
ONU (UNICEF, FAO, UNESCO).

4.
5.
6.
7.
8.

Localizar os Pases Africanos de Lngua Oficial

Portuguesa (PALOP).
Localizar os pases da Comunidade de Pases de Lngua
Oficial Portuguesa (CPLP).
Referir alguns dos grandes objetivos dos PALOP e da
CPLP.
Localizar pases da Organizao do Tratado ao Atlntico
Norte (NATO).
Referir os principais objetivos da NATO.

Portugal Hoje

A POPULAO PORTUGUESA

A EVOLUO DA POPULAO

Importncia dos censos

Conhecer a evoluo da populao e a sua constituio bastante
importante, tanto para compreender o passado como para planear
melhor o futuro. Por isso, realizam-se recenseamentos (ou
censos) que consistem na recolha de dados sobre a populao (sexo,
idade, naturalidade, profisso, lugar de residncia, grau de instruo,
etc).
Com estas informaes os governantes conseguem fazer uma melhor
gesto dos recursos que servem a populao. Por exemplo, possvel
saber onde existe maior necessidade de construir escolas, centros
para idosos, novos hospitais, etc

A natalidade e a mortalidade
Os fatores mais importantes que influenciam a evoluo da populao
so:
a natalidade: nmero de nascimentos vivos ocorridos
durante um ano

a mortalidade: nmero de bitos (mortes) ocorridos

durante um ano

Se a natalidade for superior mortalidade, a populao aumenta. Se a

natalidade inferior mortalidade, a populao diminui.
Desta forma, verifica-se o crescimento natural da populao:
CRESCIMENTO NATURAL = NATALIDADE
MORTALIDADE

Ao longo do sculo XX e da primeira dcada do sculo XXI verificouse uma diminuio da mortalidade. Tal deve-se s seguintes
razes:

melhoria da alimentao
melhores servios de sade e novos medicamentos
melhoria da habitao, do conforto e da higiene

Por sua vez, tambm se verificou uma diminuio da

natalidade. As principais razes para esta diminuio so:
desenvolvimento e divulgao de mtodos
contracetivos, que permitem decidir o nmero de filhos
que se quer ter

aumento do nmero de mulheres a trabalhar fora de

casa, o que obriga despesas com amas e infantrios

No entanto, a natalidade continua a ser superior mortalidade, o que

faz com que se tenha verificado um aumento da populao ao longo
do sculo XX, com exceo da dcada 1960-1970.

Na atualidade, a populao absoluta portuguesa, ou seja, o

nmero total de habitantes em Portugal, de cerca de 10 650 000.

A MOBILIDADE DA POPULAO
A evoluo da populao absoluta tambm influenciada
pela emigrao (sada de pessoas para o estrangeiro) e
pela imigrao (entrada de pessoas para um pas).
Quando a emigrao muito intensa, a populao pode diminuir. Por
sua vez, a imigrao contribui para o aumento da populao.

Emigrao
Os principais destinos foram: primeiro pases africanos e americanos,
sobretudo o Brasil, e mais tarde Frana e Alemanha. Na ltima
dcada, a falta de emprego em Portugal fez com que muitos
portugueses emigrassem sobretudo para Angola.

De forma geral, as pessoas emigraram devido a razes de

natureza econmica:

procura de melhores condies de vida

procura de emprego e melhores salrios

No entanto, entre 1961 e 1974, muitos portugueses abandonaram o

pas por razes de natureza poltica:

discordncia com o regime poltico (ditadura)

recusa em participar na Guerra Colonial

Ao longo de dcadas tem-se verificado uma grande emigrao, o que

tem tido como consequncias:
negativas: envelhecimento da populao e diminuio
da populao ativa

positivas: diminuio do desemprego e receo de

remessas dos emigrantes

Imigrao
Nas duas ltimas dcadas tem-se verificado um aumento da
imigrao, sobretudo do Brasil, dos Pases Africanos de Lngua Oficial
Portuguesa (PALOP) e de pases da Europa de Leste.
Este aumento deveu-se mudana de regime aps o 25 de Abril de
1974 e adeso Unio Europeia que permitiu um desenvolvimento
econmico e social que tornou o nosso pas atrativo para populaes
de outros pases menos desenvolvidos.

CARACTERSTICAS DA POPULAO
PORTUGUESA

Composio da populao por gnero e idade

Conhecer a populao implica tambm saber quantos portugueses
so homens ou mulheres e a sua distribuio por idades estrutura
etria.

Para caracterizar a estrutura etria comum subdividir a populao

em trs grupos etrios (grupos de pessoas com idades
semelhantes):

Jovens: at aos 14 anos

Adultos: dos 15 aos 64 anos
Idosos: a partir de 65 anos

Em Portugal tem-se verificado uma diminuio do nmero de jovens,

devido diminuio da natalidade e emigrao. Por sua vez, o
nmero de idosos tem vindo a aumentar, devido diminuio da
mortalidade. Sendo assim, pode-se concluir que a populao
portuguesa tem vindo a envelhecer.
Em relao ao gnero, existem mais mulheres do que homens, pois a
sua esperana mdia de vida (nmero de anos de vida que uma
pessoa tem probabilidade de viver aps o nascimento) maior do que
a do sexo masculino.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de HGP 6 ano:
DOMNIO: PORTUGAL HOJE
SUBDOMNIO: A POPULAO PORTUGUESA

1.
2.
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4.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Compreender a importncia dos recenseamentos

na recolha de informao sobre a populao
Definir recenseamento da populao.
Referir informaes que se podem consultar nos
recenseamentos da populao.
Localizar diferentes divises administrativas do territrio
nacional a diferentes escalas (Distritos, NUTS II e III,
municpios).
Inferir sobre a importncia dos recenseamentos na
gesto e ordenamento do territrio.
Conhecer a evoluo da populao em Portugal e
compreender a sua relao com o crescimento
natural
Definir populao total ou absoluta.
Caracterizar a evoluo da populao portuguesa desde
o primeiro recenseamento geral da populao (1864).
Identificar o crescimento natural como o principal fator
responsvel pela evoluo da populao.
Distinguir natalidade de taxa de natalidade e
mortalidade de taxa de mortalidade.
Definir crescimento natural.
Caraterizar a evoluo da natalidade em Portugal.
Identificar fatores responsveis pela diminuio da
natalidade em Portugal nas ltimas dcadas.
Caracterizar a evoluo da mortalidade em Portugal.
Identificar fatores responsveis pela diminuio da
mortalidade em Portugal nas ltimas dcadas.

Compreender o contributo do saldo migratrio na

evoluo da populao em Portugal
1. Distinguir emigrao de imigrao.
2. Definir saldo migratrio.
3. Caracterizar a evoluo da emigrao em Portugal.

4.

Localizar as principais reas de destino da emigrao

portuguesa.
5. Identificar as principais causas e consequncias da
emigrao em Portugal.
6. Descrever a evoluo da imigrao em Portugal.
7. Localizar os principais pases de origem da imigrao em
Portugal.
Compreender a distribuio da populao em
Portugal
1. Distinguir densidade populacional de populao total.
2. Interpretar mapas com a distribuio regional da
populao total/densidade populacional em meados do
sculo XX e na atualidade.
3. Identificar os principais fatores responsveis pelo
acentuar de contrastes na distribuio da populao na
atualidade.

Conhecer a evoluo da populao portuguesa por

grupos etrios
1. Identificar os 3 grupos etrios.
2. Caracterizar a evoluo recente da populao jovem, da
adulta e da idosa, tendo por base dados estatsticos.
3. Identificar fatores responsveis pela evoluo dos trs
grupos etrios.

1.
2.
3.
4.
5.

Conhecer e compreender as consequncias do

duplo envelhecimento da populao em Portugal
Definir esperana mdia de vida nascena.
Caraterizar a evoluo da esperana mdia de vida
nascena, identificando os principais fatores responsveis
pelo seu incremento.
Referir os principais fatores que contribuem para o duplo
envelhecimento da populao.
Localizar as rea mais afetadas pelo duplo
envelhecimento da populao e as respetivas
consequncias.
Apresentar medidas com o objetivo de subverter o duplo
envelhecimento.

OS LUGARES ONDE VIVEMOS

TIPOS DE POVOAMENTO

Existem dois grandes tipos de povoamento (modo como as

pessoas ocupam e organizam o espao em que habitam e
desenvolvem as suas atividades econmicas):

Povoamento rural:

Cujos habitantes se dedicam principalmente

agricultura, pecuria e silvicultura

Onde a densidade populacional baixa

Povoamento urbano:

Cujos habitantes se dedicam principalmente ao

comrcio, indstria e servios

Onde a densidade populacional alta

OS CAMPOS: OS VESTGIOS DO PASSADO E AS

MUDANAS

Distribuio do povoamento rural

O povoamento rural pode ser:
Povoamento disperso: se as casas encontram-se
dispersas pelos campos

Povoamento agrupado: se as casas agrupam-se em

aldeias ou vilas

O povoamento rural disperso mais comum no Litoral Norte, em

algumas plancies do Interior, no Litoral Alentejano, na parte ocidental
da serra Algarvia e na ilha da Madeira.
O povoamento rural agrupado predomina em todo o Interior de
Portugal Continental e no arquiplago dos Aores.

As condies de vida no campo

A habitao
As habitaes do meio rural tm tradio de serem construdas com
os materiais da sua regio e so adaptadas ao tipo de clima da regio
e s atividades econmicas dos seus habitantes.

Casa rural tradicional do Norte:

construda em granito ou xisto, conforme a rocha

predominante da regio

geralmente tem 2 pisos: no inferior abrigam-se os

animais e guardam-se os produtos e instrumentos
agrcolas, e no superior onde a famlia habita

nas terras mais altas os telhados so muito

inclinados devido neve
Casa rural tradicional do Sul:

Construdas em adobe (barro amassado com areia

e palha)

Tm um s piso onde habita a famlia. Os animais,

produtos e instrumentos agrcolas so guardados em
construes junto habitao como currais, celeiros,
adegas, etc

As casas das zonas mais quentes (Alentejo e

Algarve) so caiadas de branco para melhor suportar o
calor de vero
Casas rurais das regies autnomas:

Construdas em basalto

So quase sempre caiadas

Ao longo do sculo XX, a construo tradicional rural tem vindo a ser

substituda por um modelo mais prximo do tipo de construo
urbana, que proporciona um maior conforto, com o recurso a materiais
mais modernos e acessveis a vivenda.

O trabalho
As principais atividades econmicas no meio rural so:

Agricultura
Pecuria
Silvicultura

No entanto, a introduo da mquina nas atividades econmicas tem

libertado os habitantes das aldeias para outras atividades
profissionais:

no ncleo urbano mais prximo: na indstria ou em

servios

em casa ou em pequenas oficinas: atividades artesanais,

reparaes mecnicas, eltricas, etc.

O dia-a-dia
A vida da populao do meio rural sofreu grandes alteraes,
sobretudo a partir da segunda metade do sculo XX. Destacam-se as
melhorias a nvel de:
saneamento bsico: rede de esgotos, canalizao,
recolha de lixo, tratamento de gua

infra-estruturas: distribuio de eletricidade e de gs,

rede de transportes, estradas

equipamentos coletivos: escolas, centros de sade,

campos desportivos, espaos verdes

Hoje em dia frequente as famlias terem carro prprio e a

deslocao s vilas e s cidades mais prximas tornou-se mais fcil.
Sendo assim o acesso a bens e servios desses meios mais
facilitado o que contribui tambm para a melhor qualidade de vida das
populaes do meio rural.
No entanto, ainda existem algumas povoaes, sobretudo do Interior,
que no tiveram acesso a muitas destas melhorias continuando muito
isoladas do resto das povoaes e ncleos urbanos.

OS CENTROS URBANOS: REAS DE ATRAO

DA POPULAO

Caractersticas dos centros urbanos

O povoamento urbano corresponde a um espao onde a densidade
populacional elevada e onde existe um grande nmero de
habitaes e edifcios industriais prximos uns dos outros. Nos centros
urbanos possvel apontar algumas caractersticas:
Existncia de um centro histrico: que corresponde
ao primeiro ncleo de habitantes. Geralmente nesta zona
encontram-se casas comerciais e de servios, centros
escolares e de sade, instalaes administrativas e
judiciais. sua volta foram crescendo novos espaos
habitacionais medida que a cidade foi crescendo

Existncia de poucos espaos verdes: os que

existem so geralmente criados pelo Homem

Existncia de grandes centros comerciais:

hipermercados e grandes centros comercias surgem nos
arredores da cidade

Distribuio do povoamento urbano

Os centros urbanos localizam-se sobretudo junto ao litoral. No Interior
existem poucas cidades e so de pequena dimenso.
Nas Regies Autnomas, destacam-se o Funchal, na Madeira, e
Ponta Delgada, nos Aores.

As condies de vida no centros urbanos

A habitao
Os edifcios mais frequentes nos centros urbanos so os prdios com
vrios andares divididos em apartamentos. No entanto tambm

existem outros tipos de habitao que refletem duas realidades

bastante diferentes: as vivendas e as barracas.

O trabalho
As principais atividades econmicas no meio urbano so:

Comrcio
Indstria
Servios

O dia-a-dia
Ao longo das ltimas dcadas, tem-se verificado uma melhoria das
vias de comunicao e das redes de transporte, o que contribuiu para
a reduo da distncia-tempo, ou seja, o tempo gasto em
deslocaes.
Nos centros urbanos, o acesso a servios de sade, educao, lazer,
etc. bastante mais fcil do que no espao rural. Existe tambm uma
maior oferta de bens de consumo e existem tambm mais habitaes
e mais bem equipadas. A oferta de emprego maior, bem como o
acesso aos estudos e melhores condies de vida. Por isso,
considera-se que os centros urbanos so reas atrativas, o que tem
provocado o seu aumento e desenvolvimento com a chegada de mais
pessoas.

PROBLEMAS DA VIDA QUOTIDIANA NAS

CIDADES E NO CAMPO

Acessibilidade
As necessidades do mundo moderno tm provocado transformaes
importantes nas vias de comunicao. cada vez maior a circulao
de pessoas e de produtos e a velocidade das deslocaes
fundamental para, por exemplo, as pessoas chegarem a horas ao
emprego e os produtos frescos chegarem ao destino em boas
condies.
Sendo assim, os meios de transporte e as vias de comunicao tm
vindo a sofrer um grande desenvolvimento nas ltimas dcadas. No
entanto, possvel verificar desigualdades entre o meio urbano e o
meio rural.

No meio urbano
Aspetos positivos:
Variedade de meios de transporte (viatura particular,
autocarro, txi, metro, comboio, etc.)

Grande rede de vias de comunicao que interligam os

vrios meios de transporte

Aspetos negativos:
Volume de trfego intenso
Demora nas deslocaes, sobretudo nas horas de
ponta

Transportes coletivos frequentemente cheios e com

dificuldade em cumprir os horrios

Poluio

No meio rural

Aspetos positivos:

Volume de trfego reduzido, por isso as deslocaes

locais so rpidas e fceis

Aspetos negativos:

Nmero reduzido de vias e meios de comunicao

Poucos transportes pblicos

Nveis de conforto
A qualidade de vida depende do nvel de conforto da habitao e dos
bens e servios a que a populao tem acesso.
Na sua maioria, no meio urbano, as habitaes possuem as condies
consideradas mnimas de conforto: gua canalizada, eletricidade e
saneamento bsico (instalaes sanitrias). No entanto, no meio rural,
ainda predominam muitas habitaes sem estas condies mnimas
de conforto, sobretudo as mais antigas e mais afastadas de ncleos
urbanos.
Tambm a nvel de servios e equipamentos coletivos verificam-se
algumas desigualdades. nas cidades que se encontram os melhores
e mais modernos hospitais, centros clnicos, universidades, escolas,
bibliotecas, teatros, cinemas e recintos desportivos. No meio rural
existe pouca oferta de servios de assistncia mdica, maior
dificuldade no acesso instruo e cultura e a outros servios teis
como bancos.

De uma forma geral, pode-se concluir que no meio urbano onde se

encontram melhores nveis de conforto, por isso tem-se verificado um
grande movimento da populao do meio rural para os ncleos
urbanos. No entanto, tambm as cidades tm os seus problemas,

como o trnsito, a poluio e insegurana, o que leva a algumas

pessoas a preferirem o meio rural.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de HGP 6 ano:
DOMNIO: PORTUGAL HOJE

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SUBDOMNIO: OS LUGARES ONDE VIVEMOS

Compreender as caractersticas da populao
rural e urbana e os seus modos de vida
Definir povoamento.
Caraterizar o povoamento rural e o urbano.
Definir modo de vida.
Caraterizar os modos de vida predominantes no espao
rural e no espao urbano
Reconhecer a crescente interpenetrao entre modos de
vida rurais e urbanos.
Reconhecer a crescente complementaridade e
interdependncia entre o espao rural e o espao urbano
Conhecer a desigual dinmica populacional das
reas rurais e das reas urbanas
Comparar a evoluo da populao rural e da populao
urbana em Portugal, nas ltimas dcadas.
Definir taxa de urbanizao.
Definir xodo rural.
Relacionar a crescente taxa de urbanizao com o xodo
rural.
Localizar as principais reas urbanas em Portugal.
Identificar os principais problemas das reas urbanas e
das reas rurais em Portugal.
Apontar solues para os problemas identificados nas
reas urbanas e nas reas rurais em Portugal.

Compreender a atratividade exercida pelas reas

urbanas
1. Distinguir rea atrativa de rea repulsiva.
2. Interpretar a distribuio regional dos equipamentos
ligados sade, educao, cultura, desporto, audiovisuais
().

3.

Justificar a atratividade das reas urbanas pela maior

disponibilidade na oferta de emprego e concentrao de
equipamento de sade, educao, lazer ().

ATIVIDADES QUE
DESENVOLVEMOS

O MUNDO DO TRABALHO

Populao ativa e populao no ativa

Para ter acesso a bens e servios, as pessoas precisam de meios
econmicos. Sendo assim, a maioria dos adultos como menos de 65
anos exerce uma profisso de forma a obter um salrio.

Populao ativa: populao que exerce uma atividade

remunerada, ou que est temporariamente desempregada
(que no exerce uma atividade econmica mas que est
em condies de o fazer).

Por outro lado, jovens, idosos e muitas mulheres donas de casa no

recebem qualquer salrio pelas suas atividades.

Populao no ativa: populao que no exerce

qualquer atividade paga.

AS PRINCIPAIS ATIVIDADES ECONMICAS

Setores de atividade
Como existe uma grande variedade de atividades econmicas,
convencionou-se agrup-las em trs setores:
Setor primrio: atividades que obtm ou extraem
produtos da Natureza (matrias-prima)

Setor secundrio: atividades que transformam as

matrias-primas em novos produtos

Setor tercirio: atividades que prestam servios

(apoiam os outros setores e a populao)

Durante sculos a maioria da populao dedicou-se ao setor primrio.

Entretanto, a mecanizao e modernizao da agricultura contribuiu
para a reduo de mo-de-obra, o que fez diminuir o nmero de
pessoas a trabalhar no setor primrio. Atualmente, mais de metade da
populao ativa portuguesa trabalha no setor tercirio.

Setor primrio
As atividades do setor primrio produzem bens que podem ser
consumidos. Por isso so designadas atividades produtoras.

Agricultura
A agricultura a atividade mais importante do setor primrio. Em
Portugal, a produo fraca e os rendimentos obtidos so poucos, o
que tem provocado a diminuio de pessoas a trabalhar nesta
atividade.

Como est diretamente relacionada com as condies naturais do

clima, do relevo e do solo, apresenta caractersticas e produtos
diferentes, consoante a regio do pas onde praticada. Em Portugal
foram definidas nove regies agrrias:

Entre-Douro e Minho: produtos hortcolas, batata,

centeio, vinho, batata
Trs-os-Montes: azeite, vinho, centeio
Beira Litoral: produtos hortcolas, batata, centeio, arroz
Beira Interior: azeite, batata
Ribatejo e Oeste: produtos hortcolas, tomate, arroz,
vinho
Alentejo: tomate, girassol, azeite, centeio, vinho
Algarve: produtos hortcolas, batata, fruta
Aores: vinho, batata, milho, centeio, fruta
Madeira: vinho, batata, milho, centeio, fruta

Pecuria
A pecuria criao de animais tem vindo a desenvolver devido ao
aumento de consumo de carne e de outros produtos de origem animal
(leite, manteiga, queijo, ovos, etc) por parte da populao.

Continua muito ligada agricultura e, como ela, depende das

condies naturais. A distribuio das espcies de gado varia
conforme a natureza das pastagens:

Litoral Norte: gado bovino

Sul e montanhas do Norte e Centro: gado ovino e

caprino

Ribatejo: gado suno

Madeira e Aores: gado bovino

Silvicultura
Da silvicultura manuteno, explorao e recuperao da floresta
resulta a produo de madeira, cortia, resina e outros produtos que
so utilizados como matrias-primas por indstrias como a do
mobilirio e a do papel.

Pesca
Dada a situao geogrfica de Portugal, a pesca sempre foi uma das
principais atividades dos portugueses. No entanto, atualmente, esta
atividade enfrenta graves problemas devido diminuio de reservas
de peixe, frota constituda essencialmente por pequenos barcos e
antiquados e rendimentos obtidos baixos.
O espao martimo encontra-se repartido pelos diferentes pases.
zona reservada a cada uma das naes chama-se Zona Econmica
Exclusiva ZEE.
As espcies mais pescadas nas guas portuguesas so a sardinha, o
carapau, o polvo, o peixe-espada preto, o atum, a cavala e a faneca.

Setor secundrio
As atividades do setor secundrio consistem na transformao de
matrias-primas noutros produtos, sendo por isso tambm designadas
de atividades produtoras.

Indstria transformadora
A indstria transformadora a atividade mais importante do setor
secundrio. Dela resultam produtos variadssimos, tais como mveis,
roupa, calado, produtos alimentares, etc
Existem algumas indstrias que se localizam junto das reas de
produo das matrias-primas, como o caso das indstrias de
laticnios, madeira, cortia e cimento. No entanto, a maioria das
indstrias transformadoras localizam-se no Litoral, sobretudo nas
zonas da Grande Lisboa e Grande Porto, pois dispem de muita mode-obra e possuem portos martimos que facilitam a chegada de
matrias-primas e permitem um rpido escoamento dos produtos para
o mercado internacional.
Atualmente, o governo e as autarquias incentivam a instalao de
indstrias no interior do pas com o objetivo de criar postos de trabalho
em zonas com menor densidade populacional, a fim de evitar o seu
despovoamento. Apesar destes apoios, muitas das empresas tm
vindo a fechar devido a dificuldades financeiras, dificuldade em
concorrer com empresas estrangeiras e tambm devido deslocao
de empresas para pases onde a mo-de-obra mais barata.

Setor tercirio
As atividades do setor tercirio surgem como apoio aos outros setores
e prestam servios populao. Como no tm a finalidade de
produzir bens materiais, so designadas de atividades no
produtoras.

Comrcio
O comrcio a atividade do setor tercirio que emprega o maior
nmero de trabalhadores. Consiste na troca de bens entre pessoas,
regies e pases e preponderante para a economia de um pas.

No meio rural os espaos de comrcio so pequenos e geralmente

cada loja apresenta uma grande variedade de produtos. No meio
urbano existem lojas especializadas num tipo de produto e grandes
centros comerciais e hipermercados onde se pode encontrar qualquer
tipo de produto.
Alm da venda de produtos em espaos prprios, tem vindo a
aumentar o comrcio de produtos pela Internet, atravs de
lojas online, por catlogo, por telefone ou mesmo ao domicilio.

Podemos distinguir dois tipos de comrcio:

Comrcio interno: troca de bens realizado dentro de
um pas

Comrcio externo: troca de bens realizado entre pases

Apesar do crescimento das exportaes (venda de produtos ao

estrangeiro), Portugal continua a ter um nmero superior
de importaes (compra de produtos ao estrangeiro).

Sade
Em Portugal todos tm direito proteo de sade atravs de um
Servio Nacional de Sade.
Alm de hospitais e outros centros clnicos pblicos (pertencentes ao
Estado), existem tambm equipamentos de sade privados,
geralmente s acessveis a pessoas com alguns recursos
econmicos.

Educao
A Educao tambm um dos servios fundamentais para o
desenvolvimento de um pas. As melhorias nesta rea contriburam

para a diminuio do analfabetismo e para o aumento de instruo da

populao.
Tal como no caso da Sade, existem centros escolares pblicos e
privados.

Transportes
Nos ltimos anos tem sido feito um enorme investimento no
alargamento e na melhoria da qualidade da rede rodoviria e
ferroviria, devido sua importncia na deslocao de pessoas e
mercadorias. Tambm o transporte areo assume uma grande
importncia porque permite a ligao de Portugal Continental s
regies autnomas e ao estrangeiro.

Outros servios
O setor tercirio tem vindo a crescer significativamente devido
criao de empresas de servios tradicionais, como bancos, seguros,
etc, e devido ao surgimento de novas atividades, sobretudo ligadas s
telecomunicaes. Este crescimento tem influncia na produo de
riqueza de um pas e na oferta de emprego.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de HGP 6 ano:
DOMNIO: PORTUGAL HOJE
SUBDOMNIO: ATIVIDADES QUE DESENVOLVEMOS

1.
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5.

1.
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7.

Compreender a repartio das atividades

econmicas por sectores
Definir setor de atividade econmica.
Distinguir populao ativa de populao inativa.
Distinguir taxa de atividade de taxa de desemprego.
Distinguir atividades produtivas de no produtivas.
Comparar as atividades econmicas integradas nos
setores primrio, secundrio e tercirio.
Compreender a evoluo da distribuio da
populao por setores de atividade em Portugal
Caraterizar a evoluo da populao ativa integrada nos
trs setores de atividade.
Enumerar fatores que explicam a diminuio da
populao ativa integrada no sector primrio e no setor
secundrio.
Identificar consequncias da diminuio da populao
ativa integrada no sector primrio e no setor secundrio.
Identificar fatores que explicam o aumento da populao
ativa integrada no sector tercirio.
Identificar consequncias do aumento da populao
ativa integrada no sector tercirio.
Localizar as reas onde predominam atividades ligadas
aos diferentes setores.
Identificar as atividades dominantes na rea envolvente
escola.

Conhecer e compreender as caractersticas da

agricultura em Portugal
1. Definir agricultura.

2.
3.
4.
5.
6.

Caraterizar os principais tipos de agricultura praticados

em Portugal.
Descrever as transformaes recentes ocorridas na
agricultura portuguesa.
Localizar os principais tipos de agricultura e alguns dos
produtos cultivados.
Identificar os principais obstculos modernizao da
agricultura portuguesa.
Identificar a atividade agrcola praticada na rea de
residncia.

Compreender a importncia da floresta em

Portugal
1. Referir as principais funes das florestas.
2. Localizar a distribuio das principais espcies florestais
a nvel nacional.
3. Identificar os principais problemas que afetam a floresta.

Compreender a atividade piscatria em Portugal

Caracterizar os principais tipos de pesca praticados em
Portugal.
2. Identificar as principais reas de pesca e os portos de
desembarque do pescado.
3. Referir alguns dos problemas que afetam a pesca
portuguesa e possveis solues.
4. Identificar aspetos positivos e negativos da aquacultura.

1.

1.
2.
3.
4.
5.

Compreender a evoluo da indstria em Portugal

Definir indstria.
Identificar diferentes tipos de indstria.
Caraterizar a evoluo da indstria em Portugal.
Localizar as principais reas industriais em Portugal.
Identificar os principais problemas associados
atividade industrial e possveis solues.

Compreender a crescente importncia das

energias renovveis em Portugal
1. Referir os tipos de energia mais utilizados em Portugal.
2. Distinguir energias renovveis de energias no
renovveis, dando nfase aos principais impactes da sua
utilizao.

3.

Localizar as principais reas de produo de energia

renovvel em Portugal.
4. Enumerar os principais fatores responsveis pela
crescente importncia das energias renovveis em
Portugal.
5. Identificar prticas adequadas a uma racionalizao dos
consumos energticos.
Compreender o comrcio em Portugal
Distinguir importao de exportao.
Descrever a evoluo das importaes e das
exportaes em Portugal.
3. Caracterizar os tipos de produtos importados/exportados
e os parceiros comerciais.
4. Referir as consequncias do desigual valor das
importaes e exportaes em Portugal.
5. Identificar novas formas de comercializar produtos e de
pagar servios.

1.
2.

1.
2.
3.
4.
5.

Compreender a crescente importncia dos

servios entre as atividades econmicas em
Portugal
Definir servios.
Identificar os diferentes tipos de servios.
Localizar as reas de maior oferta de servios.
Explicar os contrastes regionais na oferta de servios
(sade, educao, cultura, desporto).
Justificar a crescente importncia do setor dos servios
na criao de emprego.

O MUNDO MAIS PERTO DE NS

OS TRANSPORTES E AS COMUNICAES

Acessibilidade de pessoas, bens e ideias

Hoje, os transportes e comunicaes atingiram um tal
desenvolvimento que tudo se tornou mais fcil e rpido. Pases e
populaes encontram-se cada vez mais prximos, assim como
Portugal est mais prximo da Europa e do resto do mundo.

Transportes

Tipos de meios de transporte:

Terrestres:

Rodovirios: circulam pelas estradas

Ferrovirios: circulam pelos caminhos-de-ferro

Aquticos:

Martimos: circulam pelo mar

Fluviais: circulam pelos rios

Areos: circulam pelo ar

Na escolha do meio de transporte mais adequado, deve-se ter em

conta alguns aspetos importantes. No caso da deslocao de
pessoas, deve-se ter em conta sobretudo o custo e tempo da viagem
e o conforto que lhes proporcionado. Em relao ao transporte de
mercadorias, deve-se ter em conta aspetos como o tipo de carga,
tempo, custo e distncia.

Vantagens e desvantagens de cada tipo de meio de

transporte:
Transportes rodovirios: podem transportar cargas
pequenas e mdias, o custo mdio e tem a vantagem de
chegar a quase todos os locais

Transportes ferrovirios: podem transportar cargas

maiores, o custo baixo, mas servem apenas alguns locais

Transportes martimos: podem transportas cargas

grandes e volumosas a grandes distncias e a custo baixo,
mas so lentos

Transportes areos: so muito rpidos, percorrem

todas as distncias, mas no transportam cargas grandes
e o custo muito elevado

Comunicaes
Tambm hoje a informao tem maior facilidade de circulao e faz-se
atravs de vrios meios de comunicao:

Escrita:

Livros, jornais, revistas, etc

distncia:

Telgrafo, telefone, rdio,televiso, telefax,

internet, etc
Outros:

Cinema, vdeo, etc

Hoje, possvel comunicar facilmente com uma pessoa que esteja em

qualquer parte do mundo, atravs de aparelhos de telecomunicao,
ou seja, meios que permitem, atravs de processos eltricos, a
comunicao distncia.

A troca de ideias e conhecimentos maior entre os vrios pases,

fazendo com que as fronteiras faam cada vez menos sentido, dado
que as vrias partes do mundo esto em permanente comunicao.

O que tens de saber neste captulo, segundo o

programa e metas curriculares de HGP 6 ano:

DOMNIO: PORTUGAL HOJE

SUBDOMNIO: O MUNDO MAIS PERTO DE NS

1.
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3.
4.
5.
6.

1.
2.
3.
4.

Compreender a importncia dos transportes na

sociedade atual
Distinguir rede de transporte de modo de transporte.
Referir a importncia das redes de transporte no mundo
atual.
Comparar as vantagens e as desvantagens da utilizao
dos diferentes modos de transporte (rodovirio, ferrovirio,
martimo, areo e fluvial).
Caracterizar a distribuio das diferentes redes de
transporte em Portugal.
Relacionar a distribuio das redes de transporte com a
distribuio da populao e atividades econmicas.
Discutir os impactes do desenvolvimento da rede de
transportes.
Conhecer e compreender a importncia das
telecomunicaes na sociedade atual
Definir rede de telecomunicao.
Referir as vantagens da utilizao dos servios de
telecomunicao.
Associar o desenvolvimento dos servios de
telecomunicao com o processo de globalizao e
aparecimento do conceito de aldeia global.
Discutir a importncia do desenvolvimento das
telecomunicaes nas atividade humanas e qualidade de
vida.

LAZER E PATRIMNIO

LAZER

A ocupao dos tempos livres

Nos momentos em que as pessoas no trabalham tm direito a um
tempo de lazer, ou seja, tempo livre que as pessoas ocupam da
maneira que mais lhe agrada.
Estes momentos de lazer podem ser aproveitados para praticar
atividades desportivas, culturais ou sociais, e dependem da existncia
de equipamentos (recintos desportivos, piscinas, teatros, cinemas,
museus, etc.) e de instituies (clubes desportivos e associaes
culturais) que desenvolvam essas atividades.
Estes equipamentos existem em maior nmero e com maior oferta de
atividades no meio urbano, havendo por isso diferenas na ocupao
dos tempos livres entre as pessoas do campo e as da cidade. Como
no meio rural o acesso a esses equipamentos mais escasso, a maior
parte dos tempos livres so ocupados pelo convvio com os amigos,
idas ao caf, jogos em grupo, atividades ao ar livre como a caa,
participao em grupos corais, ranchos, etc. Neste meio d-se
tambm muita importncia s festas tradicionais: feiras, romarias ou
arraiais.

Turismo
Nas frias as pessoas tm mais tempo livre e muitas aproveitam para
fazer turismo, ou seja, conhecer espaos diferentes atravs de
viagens ou passeios. O turismo pode ser feito dentro do prprio pas
ou para o estrangeiro.
Devido s suas condies geogrficas e climticas, Portugal um
pas que atrai muitos turistas estrangeiros.

Em Portugal, os principais tipos de turismo so:

Balnear: muitas pessoas so atradas pelas inmeras

praias existentes ao longo da costa portuguesa, sobretudo
no vero, poca de ms seco (cuja precipitao igual ou
menor que o dobro da temperatura nesse ms)
Cultural: mais frequente nos centros urbanos, relacionase com a visita a monumentos, museus ou centros
histricos
De montanha: nas regies de maior altitude possvel
fazer caminhadas pela Natureza e praticar desportos
radicais no inverno
Rural: para quem procura um maior contato com a
natureza, ar puro e sossego
Termal: existem nascentes de gua que atraem
milhares de turistas devido s suas propiedades curativas
Religioso: muitas pessoas deslocam-se ao nosso pas
para visitar santurios ou outros locais de culto

O nmero de chegada de turistas estrangeiros tem vindo a aumentar

em Portugal, provocando a entrada de dinheiro estrangeiro, o
desenvolvimento de muitas regies e o aumento de emprego. Sendo
assim, o turismo uma das atividades mais importantes do setor
tercirio pelo desenvolvimento que provoca e pela entrada de receitas.

No entanto, a construo de unidades hoteleiras, restaurantes, cafs,

bares, estradas, tem tido um impacto negativo no ambiente, com a
alterao da paisagem e aumento da poluio em reas que tinham
pouca interveno humana.

IMPORTNCIA DAS REAS DE PROTEO DA

NATUREZA

Preservao da natureza
O aumento da populao e do turismo tem provocado a humanizao
da paisagem, ou seja, modificao da paisagem atravs da
interveno do Homem, atravs da ocupao excessiva de territrios
para construo, do abate de rvores, da pesca e caa sem controlo,
colocando assim muitas vezes espcies animais e vegetais em risco
de extino.
Sendo assim, tornou-se necessrio tomar medidas para proteger
certas zonas do pas a fim de preservar a natureza, a sua fauna e a
sua flora. Foram criadas, portanto, reas protegidas pelo Estado em
que qualquer alterao do meio carece de autorizao. As reas
protegidas so constitudas pelos parques naturais e reservas
naturais.